(共26张PPT)
分 饼
执 教：马起越
2009年10月23日
——真分数|假分数 |带分数
看图想问题
（动手分一分）
分法一：
＋
＋
＋
＝
＋
每人分到 个 ，即 张。
3
分法二：
3张饼叠在一起，每人分到3张的 即 张。
分法：
9张一样大的饼平均分给师徒4人，该怎么分？每个人分到多少张饼呢？ （动手分一分）
先分1张，每人 张，这样一张一张
地分，9个 是 张。
按我们刚才分3个饼的第二种方法。
每人分到 张饼的 ，合
起来是 张。
9
1
4
9
4
先分8张，每人2张；再分1
张，每人 张，合起来是2张又 张。
分法
我是这样分的：
2张又 张，可以记作 张。
读作：二又四分之一
与 一样多吗？
与以前学习的分数有什么不同？
这样的分数有什么名称 有什么特点呢？
像 、 、 ，…这样的分数叫做 它们的特点是：
假分数。
分子都大于或等于分母。
像 、 、 ，…这样的分数叫做 它们的特点是：
真分数。
分子都比分母小。
3
2
3
3
9
4
1
2
2
3
1
4
那 又有什么特点，它又叫什么分数呢？
像 ， ，……这样的分数叫做
带分数
带分数是假分数的一种。
带分数=整数+真分数
带分数大于1
请写出几个真分数、假分数、带分数，并且说明所写分数的分子与分母的大小关系。
练一练
小组内说一说
举例说说生活中你应用到了那些分数？
黑山老妖 出题拦路
黑山老妖
要想过此路必须通过智力大考验！
请听题！
下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
8
7
8
7
4
8
12
12
5
6
15
13
21
10
99
100
8
7
5
6
13
15
99
100
21
8
7
4
8
10
12
12
真分数
假分数
用真假分数表示以下彩色部分。
（ ）
（ ）
（ ）
4
7
8
5
4
5
用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。
（ ）=（ ）
（ ）=（ ）
（ ）=（ ）
下面的说法对吗？（用手势表示）
1.所有的假分数都大于“1”。 （ ）
2.所有的真分数都小于“1”。 （ ）
3.分母是7的真分数只有5个（ ）
×
分母是5的所有真分数
1
5
2
5
3
5
4
5
分子是5的所有假分数
5
2
5
3
5
4
5
5
5
1
议一议：
能写完分母是5的所有假分数或分子是5的所有真分数吗？为什么？
下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数，再把它们表示在下面直线的点上
5
12
5
7
5
1
5
3
5
5
5
9
5
15
0
1
2
3
5
12
5
3
5
15
5
9
5
1
5
7
5
5
顺利通关，踏入新的征程
像 、 、 ，…这样的分数叫做
它们的特点是：
假分数。
分子都大于或等于分母。
像 、 、 ，…这样的分数叫做 它们的特点是：
分子都比分母小。
真分数。
像 ， ，……这样的分数叫做
带分数(共2张PPT)
像43,…这样的分数叫做真分数
…这样的分数叫做假分数,
像24,14这样的分
我查过《数学大辞典》,像这
数叫什么分数
样的分数叫做带分数。
分别写出几个真分数、假分数、带分数,它们各有什么特点 与
1.用假分数和带分数分别表示下列图中的阴澎部分
13
2.以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数
3在直线上面的里填上假分数,在下面的里填上带分数。
口234
Y分饼
3张一样大的饼平均分给4个人
该怎么分 每人得多少张饼呢
用圆形纸片代表饼,剪一剪,拼一拼,画一画,并与同学交流自
己的想法
每张饼每个
++=
我是这样想的
9张饼平均分给4个人,每人又得多少张饼呢
9张饼平均分给4个
人,我可以先分1张,每
可以先
再分1张,每
合起来
人张,这样一张一张地
24
读作
