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第01讲 生物及其与环境的关系
考点分布 考查频率 命题趋势
考点01生物特征 ☆ 近年来倾向于强调生物的特征、生物对环境的适应性以及生物对环境的影响。题目设计注重考察学生对生物学知识的理解和应用，题型涵盖选择、非选择题和实验探究等多种形式，同时试题内容与日常生活中的生物学现象紧密相关。
考点02环境中的生态因素 ☆☆
考点03生物与环境关系 ☆
考点04科学探究 ☆
考点01 生物特征
（1）生活需要___________。如绿色植物通过光合作用制造自身所需要的有机物。
（2）能进行_____________。如绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）能排出身体内________的代谢________。如人出汗、植物落叶。
（4）能对外界________作出________。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。
（5）能________和________。如种子的萌发（生长）、破壳而出的幼鳄（繁殖）。
（6）都有________和________的特性。如“种瓜得瓜，种豆得豆”（遗传）“一猪生九子，连母十个样”（变异）。
（7）除________外，生物都是由________构成的。
考向01 生物特征的判断
【例题1】（2024·新疆）下列现象能说明生物的生活需要营养的是（ ）
A.鸟吃虫 B.花传粉 C.蛇冬眠 D.人排汗
【变式1】（2024·湖南）窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸
C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物
考向02 生命现象的判断
【例题2】（2024·绥化）世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（ ）
A.汽车行驶 B.火山喷发 C.鲸鱼呼吸 D.高山流水
【变式2】（2024·河南）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（ ）
A.鲤鱼戏水 B.波光鄰鄰 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚
考点02 环境中的生态因素
（1）________因素：光、温度、水等。
（2）________因素：影响某种生物生活的其他生物。如同种生物之间存在种内互助、种内斗争等关系；不同种生物之间构成________、________、________、________等关系。
考向03 生态因素的判断
【例题3】（2024·南充）小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是（ ）
A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气
【变式3】（2024·广安）中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ）
A.种豆南山下，草盛豆苗稀
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C.随风潜入夜，润物细无声
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
考向04 生物之间关系的判断
【例题4】（2024·河南）春末夏初是树状月季蚜虫害的高发时期，可通过投放瓢虫进行防治。瓢虫和蚜虫之间存在______关系。
【变式4】（2024·滨州）为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示：
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
表中5种生物构成的食物网中，__________之间的关系为捕食和竞争。
考点03 生物与环境关系
（1）生物能________环境。如荒漠中的骆驼刺根系发达，以适应干旱环境。
（2）生物能________环境。如“大树底下好乘凉”。
（3）环境能________生物。如“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”。
（4）生物既能适应环境，又能影响环境。如沙漠中植物的根扎得很深，同时能防风固沙。
考向05 生物对环境的适应和影响
【例题5】（2024·龙东）下列有关生物与环境关系的实例中，与其它三项所描述的关系不同的是（ ）
A.地衣能够加速岩石的风化 B.仙人掌的叶特化为刺
C.企鹅皮下脂肪很厚 D.雷鸟的保护色
【变式5】（2024·聊城）蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（ ）
A.沙漠中的植物根系发达 B.海豹的皮下脂肪非常厚
C.野兔随季节换毛 D.绿色植物能够净化空气
考点04 科学探究
探究：非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）
【制订并实施计划】实验装置如图，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，计算第10次数据的平均值。
【得出结论】________处鼠妇数量少，________处鼠妇数量多。说明________会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
【表达与交流】
（1）实验中明亮环境和阴暗环境形成一组________实验，变量是________。
（2）本实验中土壤的温度和湿度等要保持一致，目的是控制________。
（3）鼠妇数量不宜过少、统计10次并求________值的目的是________。
考向06 探究：非生物因素对某种生物的影响
【例题6】（2024·龙东）在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中：
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设：光会影响鼠妇的分布。
（1）制订并实施计划：
实验思路：以_____为变量，设计如图所示的实验装置。在装置两侧的中央各放5只鼠妇，静置2分钟；每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，共统计10次
（2）实验结果：统计并计算出小组10次数据的_____，发现阴暗处鼠妇数量比明亮处多。
（3）得出结论：____________________。
（4）实验结束后，如何处理鼠妇？____________________。
【变式6】（2024·陕西）下列实验操作的目的，错误的是（ ）
选项 实验名称 实验操作 目的
A 绿叶在光下制造有机物 脱色后，向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀粉
B 观察人口腔上皮细胞 制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态
C 探究光对鼠妇分布的影响 一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板 避免偶然性
D 探究馒头在口腔中的变化 将试管放入37℃温水中 模拟人体口腔温度
（2021·广东）下列诗句中能体现生物因素作用的是（ ）
A.西湖春色归，春水绿于染
B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C.种豆南山下，草盛豆苗稀
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
（2023·广东）深海智能网箱中的水质、水温、藻类和小鱼虾等均会影响石斑鱼的生长，这些因素统称为____________。
（2024·广东）某海岛在20世纪80年代受采石、海浪侵蚀等影响，沙滩被碎石掩埋，植被退化，生态功能下降。近年来，通过填土、修复植被、整治湖泊等措施，岛上的植物恢复到470余种，动物增加到170余种，生态修复效果显著。2023年，该海岛被评为“和美海岛”。请回答：
（1）碎石填土后植物才能生长，土壤是影响植物生长的_______因素。
（2）修复植被过程中新引入60余种植物，在引种时既要考虑植物能_______海岛环境，又要防止形成_______入侵。
（2022·广东）南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。
资料：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。
根据资料二的描述，王锦蛇和黄腹角雉之间是______关系。
（2023·广东）实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现稻渔的______关系。
（2024·广东）李振声出身贫苦，从小深知粮食珍贵。他大学毕业后响应国家号召前往大西北开展育种研究工作。20世纪50年代，黄河流域的小麦因大面积感染条锈菌而减产严重，李振声为此感到肩上的担子沉重。条锈菌与小麦的关系是_______。
（2024·烟台）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ）
A.能生长 B.需要营养 C.能排出体内废物 D.能繁殖
（2024·湖南）窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸
C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物
（2024·达州）豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要营养②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物能对外界刺激做出反应
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
（2024·滨州）许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（ ）
A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天 D.一枝红杏出墙来
（2024·上海）在生态系统中，下列属于非生物因素的是（ ）
A.水分和阳光 B.土壤微生物 C.食肉动物 D.绿色植物
（2024·眉山）在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是（ ）
A.生物的环境是指生物的生存地点 B.非生物因素只有阳光、温度和水
C.生物既受环境影响，也能影响环境 D.同种生物的个体之间只有竞争关系
（2024·成都）斑马鱼的生命活动会受到________等非生物因素的影响。
（2024·齐齐哈尔）鸟卵产出后，自然环境下的亲鸟会孵卵，卵内胚胎才能继续发育，说明影响胚胎发育的主要非生物因素是___________。
（2024·天水）麻辣烫中的“灵魂调料”——辣椒，主要产自甘谷县。一株辣椒在生长过程中，影响其生活的生态因素有______。（答出两项即可）
（2024·陕西）“读万卷书，行万里路。”下图是小秦的旅行路线。请你帮助小秦完善其旅行分享。
（1）第一站：这里高温多雨，植被丰富。而我曾经去过的撒哈拉沙漠的北部高温干旱，植物十分稀疏、种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是____________。
（2）第二站：这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鸻（héng）时，了解到的捕食关系如下表：
捕食者 昆虫 环颈鸻 跳鼠 赤狐
被捕食者 植物 昆虫 植物、环颈鸻 环颈鸻、跳鼠
环颈鸻的捕食者之间的关系是____________。
（2024·湖南）美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型入侵动物。美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；尼罗罗非鱼不耐寒，在北方无法过冬，却能在长江以南大量繁殖。请回答问题：
（1）造成尼罗罗非鱼在我国南北分布差异的非生物因素主要是________。
（2）当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，可形成如图所示的食物网，其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有________。
（2024·上海）大杜鹃是一种特别的鸟类。每年春夏之交，雌性大杜鹃会精心挑选某种其他鸟类（如东方大苇莺等）的巢产卵。一只大杜鹃的雏鸟在东方大苇莺的巢内孵化后，东方大苇莺便开始承担起孵化和喂养的重任。大杜鹃的雏鸟会通过各种方式将东方大苇莺的雏鸟挤出巢穴，独占食物。请回答：
两种雏鸟之间是______（选填“种内”或“种间”）关系。
（2024·江西）阅读下列材料，回答相关问题。
二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。
夏至，是二十四节气中的第十个节气，表示炎热的夏天已经到来。此时，气温继续升高，降水量持续增多，荔枝、西红柿等时令水果蔬菜轮番登场，杂草、病虫也在滋长蔓延。农业生产上应及时去除杂草，合理防治病虫害。夏至有三候，一候鹿角解，成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生，夏至脱落；二候蝉始鸣，蝉身体和附肢都分节，每年夏至，最后一次褪去外壳，发育成熟进入繁殖期，雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音；三候半夏生，半夏，天南星科植物，常在每年夏至过半时开始出现。
（1）材料中，西红柿植株和杂草之间存在______关系。
（2）夏至有三候，其中描述的动植物变化规律，体现了______（填“非生物因素”或“生物因素”）对生物的影响。
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第01讲 生物及其与环境的关系（教师版）
考点分布 考查频率 命题趋势
考点01 生物特征 ☆ 近年来倾向于强调生物的特征、生物对环境的适应性以及生物对环境的影响。题目设计注重考察学生对生物学知识的理解和应用，题型涵盖选择、非选择题和实验探究等多种形式，同时试题内容与日常生活中的生物学现象紧密相关。
考点02 环境中的生态因素 ☆☆
考点03 生物与环境关系 ☆
考点04 科学探究 ☆
考点01 生物特征
（1）生活需要营养。如绿色植物通过光合作用制造自身所需要的有机物。
（2）能进行呼吸。如绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）能排出身体内产生的代谢废物。如人出汗、植物落叶。
（4）能对外界刺激作出反应。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。
（5）能生长和繁殖。如种子的萌发（生长）、破壳而出的幼鳄（繁殖）。
（6）都有遗传和变异的特性。如“种瓜得瓜，种豆得豆”（遗传）“一猪生九子，连母十个样”（变异）。
（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
考向01 生物特征的判断
【例题1】（2024·新疆）下列现象能说明生物的生活需要营养的是（ ）
A.鸟吃虫 B.花传粉 C.蛇冬眠 D.人排汗
【答案】A
【解析】A．鸟吃虫体现了生物摄取食物以获取营养的过程。鸟通过吃虫来获取蛋白质、脂肪等营养物质，以维持其生命活动，A符合题意。
B．花传粉是植物繁殖的一种方式，与生物生活需要营养没有直接关系。传粉是为了完成受精过程，进而产生种子和果实，与营养摄取无关，B不符合题意。
C．蛇冬眠是动物对寒冷环境的一种适应行为。在冬眠期间，蛇的代谢率降低，对营养的需求也减少，但这并不直接说明生物生活需要营养，C不符合题意。
D．人排汗是体温调节的一种方式，当人体内部温度过高时，通过排汗来散热，降低体温。排汗也能排泄一些代谢废物，这与生物生活需要营养没有直接关系，D不符合题意。
故选A。
【变式1】（2024·湖南）窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸
C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物
【答案】A
【解析】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，A正确，BCD错误。
故选A。
考向02 生命现象的判断
【例题2】（2024·绥化）世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（ ）
A.汽车行驶 B.火山喷发 C.鲸鱼呼吸 D.高山流水
【答案】C
【解析】A．汽车不属于生物，汽车行驶不属于生命现象，A不符合题意。
BD．火山喷发、高山流水，都属于自然现象，BD不符合题意。
C．鲸鱼呼吸，说明生物能够进行呼吸，属于生命现象，C符合题意。
故选C。
【变式2】（2024·河南）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是（ ）
A.鲤鱼戏水 B.波光鄰鄰 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚
【答案】A
【解析】波光鄰鄰、层峦叠嶂、云蒸霞蔚都属于自然现象，没有涉及到生物，不属于生命现象。鲤鱼属于生物，鲤鱼戏水属于生命现象，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
考点02 环境中的生态因素
（1）非生物因素：光、温度、水等。
（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。如同种生物之间存在种内互助、种内斗争等关系；不同种生物之间构成捕食、竞争、寄生、共生等关系。
考向03 生态因素的判断
【例题3】（2024·南充）小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是（ ）
A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气
【答案】A
【解析】温度对植物的分布有着重要影响，不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，生长的植物种类不同，阳光、水分、空气不会造成山顶是针叶林，山腰是落叶阔叶林，山脚是常绿阔叶林的分布，选项A符合题意。
故选A。
【变式3】（2024·广安）中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ）
A.种豆南山下，草盛豆苗稀
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C.随风潜入夜，润物细无声
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
【答案】A
【解析】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”意思是生物因素“草”和“豆苗”竞争阳光、水分等而呈现“草盛”“豆苗稀”的现象，体现了生物因素影响生物生活，A正确。
故选A。
考向04 生物之间关系的判断
【例题4】（2024·河南）春末夏初是树状月季蚜虫害的高发时期，可通过投放瓢虫进行防治。瓢虫和蚜虫之间存在______关系。
【答案】捕食
【解析】捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。瓢虫以蚜虫为食，因此它们之间存在捕食关系。
【变式4】（2024·滨州）为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示：
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
表中5种生物构成的食物网中，__________之间的关系为捕食和竞争。
【答案】鳙鱼和脊尾白虾
【解析】由表格可知，脊尾白虾是鳙鱼的食物，鳙鱼和脊尾白虾捕食水蚤，故表中5种生物构成的食物网中，鳙鱼和脊尾白虾之间的关系为捕食和竞争。
考点03 生物与环境关系
（1）生物能适应环境。如荒漠中的骆驼刺根系发达，以适应干旱环境。
（2）生物能影响环境。如“大树底下好乘凉”。
（3）环境能影响生物。如“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”。
（4）生物既能适应环境，又能影响环境。如沙漠中植物的根扎得很深，同时能防风固沙。
考向05 生物对环境的适应和影响
【例题5】（2024·龙东）下列有关生物与环境关系的实例中，与其它三项所描述的关系不同的是（ ）
A.地衣能够加速岩石的风化 B.仙人掌的叶特化为刺
C.企鹅皮下脂肪很厚 D.雷鸟的保护色
【答案】A
【解析】A．地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，A符合题意。
故选A。
【变式5】（2024·聊城）蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（ ）
A.沙漠中的植物根系发达 B.海豹的皮下脂肪非常厚
C.野兔随季节换毛 D.绿色植物能够净化空气
【答案】D
【解析】沙漠中的植物根系发达、海豹的皮下脂肪非常厚、野兔随季节换毛都体现了生物对环境的适应。绿色植物能够净化空气体现了生物影响环境，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
考点04 科学探究
探究：非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）
【制订并实施计划】实验装置如图，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，计算第10次数据的平均值。
【得出结论】明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。说明光照会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
【表达与交流】
（1）实验中明亮环境和阴暗环境形成一组对照实验，变量是光照。
（2）本实验中土壤的温度和湿度等要保持一致，目的是控制单一变量。
（3）鼠妇数量不宜过少、统计10次并求平均值的目的是避免偶然性，减小实验误差。
考向06 探究：非生物因素对某种生物的影响
【例题6】（2024·龙东）在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中：
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设：光会影响鼠妇的分布。
（1）制订并实施计划：
实验思路：以_____为变量，设计如图所示的实验装置。在装置两侧的中央各放5只鼠妇，静置2分钟；每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，共统计10次
（2）实验结果：统计并计算出小组10次数据的_____，发现阴暗处鼠妇数量比明亮处多。
（3）得出结论：____________________。
（4）实验结束后，如何处理鼠妇？____________________。
【答案】（1）光（2）平均值
（3）光会影响鼠妇的生活
（4）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
【解析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内形成阴暗和明亮两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组。
（2）为了减小误差，要统计并计算出小组10次数据的平均值。
（3）结果为阴暗处鼠妇数量比明亮处多，据此得出结论光会影响鼠妇的分布。
（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
【变式6】（2024·陕西）下列实验操作的目的，错误的是（ ）
选项 实验名称 实验操作 目的
A 绿叶在光下制造有机物 脱色后，向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀粉
B 观察人口腔上皮细胞 制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态
C 探究光对鼠妇分布的影响 一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板 避免偶然性
D 探究馒头在口腔中的变化 将试管放入37℃温水中 模拟人体口腔温度
【答案】C
【解析】C．探究光对鼠妇分布的影响实验中，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，形成明暗两种环境。因此，该实验的变量是光照，C错误。
故选C。
（2021·广东）下列诗句中能体现生物因素作用的是（ ）
A.西湖春色归，春水绿于染
B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C.种豆南山下，草盛豆苗稀
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【答案】C
【解析】C．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，反映了生物因素对生物的影响，C正确
故选C。
（2023·广东）深海智能网箱中的水质、水温、藻类和小鱼虾等均会影响石斑鱼的生长，这些因素统称为____________。
【答案】生态因素
【解析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。可见，深海智能网箱中的水质、水温、藻类和小鱼虾等均会影响石斑鱼的生长，这些因素统称为生态因素。
（2024·广东）某海岛在20世纪80年代受采石、海浪侵蚀等影响，沙滩被碎石掩埋，植被退化，生态功能下降。近年来，通过填土、修复植被、整治湖泊等措施，岛上的植物恢复到470余种，动物增加到170余种，生态修复效果显著。2023年，该海岛被评为“和美海岛”。请回答：
（1）碎石填土后植物才能生长，土壤是影响植物生长的_______因素。
（2）修复植被过程中新引入60余种植物，在引种时既要考虑植物能_______海岛环境，又要防止形成_______入侵。
【答案】（1）非生物；（2）①.适应；②.外来物种
【解析】（1）土壤作为非生物环境的一部分，对植物生长有着至关重要的影响。它为植物提供了必要的养分、水分、空气和支撑条件。碎石填土后，土壤条件得到改善，从而为植物的生长创造了有利条件。因此，土壤是影响植物生长的非生物因素。
（2）在修复植被的过程中，引入新的植物种类需要谨慎，以确保这些植物能够适应海岛的环境，同时避免引入可能成为外来物种入侵的生物，后者可能会破坏原有的生态平衡。
（2022·广东）南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。
资料：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。
根据资料二的描述，王锦蛇和黄腹角雉之间是______关系。
【答案】捕食
【解析】王锦蛇以黄腹角雉为食，因此王锦蛇和黄腹角雉之间是捕食关系。
（2023·广东）实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现稻渔的______关系。
【答案】互助##共生
【解析】共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，因此稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现两者的共生关系。
（2024·广东）李振声出身贫苦，从小深知粮食珍贵。他大学毕业后响应国家号召前往大西北开展育种研究工作。20世纪50年代，黄河流域的小麦因大面积感染条锈菌而减产严重，李振声为此感到肩上的担子沉重。条锈菌与小麦的关系是_______。
【答案】寄生
【解析】条锈菌以小麦为宿主进行寄生生活，从中获得营养物质，并导致小麦感染病害，因此条锈菌与小麦的关系是寄生。
（2024·烟台）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ）
A.能生长 B.需要营养 C.能排出体内废物 D.能繁殖
【答案】A
【解析】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征，故BCD错误，A正确。
故选A。
（2024·湖南）窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ）
A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸
C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物
【答案】A
【解析】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，A正确，BCD错误。
故选A。
（2024·达州）豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要营养②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物能对外界刺激做出反应
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】B
【解析】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育，一开始看到人就躲说明④生物能对外界刺激做出反应；题干中并未体现③生物能够繁殖后代，ACD错误，B正确。
故选B。
（2024·滨州）许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（ ）
A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天 D.一枝红杏出墙来
【答案】B
【解析】
A．描述了稻谷成熟时散发出的香气，以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生长、开花和结果都是典型的生命现象，A不符合题意。
B．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，B符合题意。
C．描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和黄莺的飞翔都是生命现象，C不符合题意。
D．描述了红杏从墙内生长出来，越过墙头向外伸展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象，D不符合题意。
故选B。
（2024·上海）在生态系统中，下列属于非生物因素的是（ ）
A.水分和阳光 B.土壤微生物 C.食肉动物 D.绿色植物
【答案】A
【解析】水分和阳光属于非生物因素，而土壤微生物、食肉动物、绿色植物都是生物，因此都属于生物因素，A正确，BCD错误。
故选A。
（2024·眉山）在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是（ ）
A.生物的环境是指生物的生存地点 B.非生物因素只有阳光、温度和水
C.生物既受环境影响，也能影响环境 D.同种生物的个体之间只有竞争关系
【答案】C
【解析】C．生物受环境的影响，如橘生淮南则为橘生于淮北则为枳。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，C正确。
故选C。
（2024·成都）斑马鱼的生命活动会受到________等非生物因素的影响。
【答案】水
【解析】斑马鱼是水生生物，其生命活动会受到光照、温度、水分等非生物因素的影响。
【答案】（1）水##水分
（2）捕食和竞争
【解析】（1）植物的生长和分布受到非生物因素的影响，其中水分是影响植物分布的关键因素之一。在高温多雨的地区，水分充足，有利于植物的生长和繁殖，因此植被丰富。而在撒哈拉沙漠的北部，由于高温干旱，水分极度缺乏，导致植物生长困难，种类单一，植物稀疏。
（2）根据表格信息可知，赤狐捕食跳鼠，两者是捕食关系；赤狐和跳鼠都捕食环颈鸻，两者是竞争关系。可见，赤狐和跳鼠是捕食和竞争关系。
（2024·齐齐哈尔）鸟卵产出后，自然环境下的亲鸟会孵卵，卵内胚胎才能继续发育，说明影响胚胎发育的主要非生物因素是___________。
【答案】温度
【解析】鸟卵产出后，自然环境下的亲鸟会孵卵，卵内胚胎才能继续发育，说明影响胚胎发育的主要非生物因素是温度。
（2024·天水）麻辣烫中的“灵魂调料”——辣椒，主要产自甘谷县。一株辣椒在生长过程中，影响其生活的生态因素有______。（答出两项即可）
【答案】光照、水分、温度、无机盐、其他辣椒、杂草、害虫等
【解析】环境中影响生物的生活和分布的生态因素包括非生物因素和生物因素；一株辣椒在生长过程中，影响其生活的生态因素有光照、水分、温度、无机盐、其他辣椒、杂草、害虫等。（写2条，合理即可）
（2024·陕西）“读万卷书，行万里路。”下图是小秦的旅行路线。请你帮助小秦完善其旅行分享。
（1）第一站：这里高温多雨，植被丰富。而我曾经去过的撒哈拉沙漠的北部高温干旱，植物十分稀疏、种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是____________。
（2）第二站：这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鸻（héng）时，了解到的捕食关系如下表：
捕食者 昆虫 环颈鸻 跳鼠 赤狐
被捕食者 植物 昆虫 植物、环颈鸻 环颈鸻、跳鼠
环颈鸻的捕食者之间的关系是____________。
（2024·湖南）美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型入侵动物。美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；尼罗罗非鱼不耐寒，在北方无法过冬，却能在长江以南大量繁殖。请回答问题：
（1）造成尼罗罗非鱼在我国南北分布差异的非生物因素主要是________。
（2）当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，可形成如图所示的食物网，其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有________。
【答案】（1）温度
（2）捕食关系和竞争关系
【解析】
（1）尼罗罗非鱼不耐寒，在北方无法过冬，却能在长江以南大量繁殖。可见，造成尼罗罗非鱼在我国南北分布差异的非生物因素主要是温度。
（2）当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，它与本土青蛙之间的关系主要是捕食关系和竞争关系。捕食关系体现在美洲牛蛙捕食本土青蛙，而竞争关系则是因为两者都捕食昆虫。
（2024·上海）大杜鹃是一种特别的鸟类。每年春夏之交，雌性大杜鹃会精心挑选某种其他鸟类（如东方大苇莺等）的巢产卵。一只大杜鹃的雏鸟在东方大苇莺的巢内孵化后，东方大苇莺便开始承担起孵化和喂养的重任。大杜鹃的雏鸟会通过各种方式将东方大苇莺的雏鸟挤出巢穴，独占食物。请回答：
两种雏鸟之间是______（选填“种内”或“种间”）关系。
【答案】种间
【解析】大杜鹃的雏鸟和东方力幕莺的雏鸟属于两个物种，属于种间关系。
（2024·江西）阅读下列材料，回答相关问题。
二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。
夏至，是二十四节气中的第十个节气，表示炎热的夏天已经到来。此时，气温继续升高，降水量持续增多，荔枝、西红柿等时令水果蔬菜轮番登场，杂草、病虫也在滋长蔓延。农业生产上应及时去除杂草，合理防治病虫害。夏至有三候，一候鹿角解，成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生，夏至脱落；二候蝉始鸣，蝉身体和附肢都分节，每年夏至，最后一次褪去外壳，发育成熟进入繁殖期，雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音；三候半夏生，半夏，天南星科植物，常在每年夏至过半时开始出现。
（1）材料中，西红柿植株和杂草之间存在______关系。
（2）夏至有三候，其中描述的动植物变化规律，体现了______（填“非生物因素”或“生物因素”）对生物的影响。
【答案】（1）竞争
（2）非生物因素
【解析】（1）种植植物之前要清除杂草，疏松土壤；清除杂草的原因是杂草与植物之间相互争夺阳光、水分等，二者存在着竞争关系；所以西红柿植株和杂草之间存在竞争关系。
（2）夏至有三候，其中描述的动植物变化规律，体现了非生物因素（温度、水分等）对生物的影响。
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