北师大版三年级数学上册期末考试最终冲刺满分测评卷二（含答案）

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北师大版三年级数学上册期末考试最终冲刺满分测评卷二
一、选择题（共16分）
1．这幅图是哪位同学看到的？你的答案是（ ）。
A．小丽 B．佳佳 C．华华
2．6箱雪梨的重量相当于8箱苹果的重量，已知一箱苹果重30千克，则一箱雪梨重（ ）千克。
A．40 B．45 C．50
3．两个数相加，一个数减少0.8，另一个数增加1.2，和（ ）。
A．增加0.4 B．减少2 C．减少0.4
4．一辆长途客车从徐州行驶到南京共用了4时36分，到达南京的时间是下午1时21分，这辆客车是（ ）从徐州开出的。
A．8时45分 B．5时57分 C．7时45分
5．如图是兔年发行的两张边长是3厘米正方形邮票，如果将两张邮票拼在一起，拼成的长方形周长是（ ）。
A．24 B．21 C．18
6．红红想去杭州观看亚运会，从亳州出发到杭州一共有多少千米？（ ）
A．358 B．640 C．764
7．将37－29＝8，72÷8＝9合并成一个综合算式为（ ）。
A．37－72÷8 B．72÷（37－29 ） C．（37－29）÷8
8．7×8×9×0×10（ ）560×0。
A．＞ B．＜ C．＝
二、填空题（共16分）
9．课桌高7分米，就是7个1分米，用小数表示就是( )米。
10．残疾老人王奶奶每个月都能领到政府发放的补助金，她上个月领到残疾补贴160元、养老保险金192元，领到的低保金比前面两项的总钱数少82元，王奶奶上个月领到的低保金是( )元；她上个月一共领到( )元。
11．丽丽家新买了一台冰箱，从不同的方向观察每次最少能看到( )个面，最多能看到( )个面。
12．一个数的8倍是160，这个数是( )，比这个数小15的数是( )。
13．峰光小学2名老师带21名学生参观科技馆，根据下图的信息，18×2表示( )，他们买门票共花了( )元。
14．如图所示，在一个长为 6 厘米，宽为 4 厘米的长方形纸片上剪去一个边长为 2 厘米的正方形．如果剪去的正方形在右边，那么剩下的图形周长是 厘米．
15．一列火车早晨6时30分从A城出发，下午1时25分到达B城，中间行驶了( )时( )分。画线部分用24时记时法表示是( )。
16．计算96－60÷6时，应先算( )法，如果想先算“96－60”，那么需要添上小括号，把算式变成( )。
三、判断题（共8分）
17．甲图的周长比乙图长．( )
18．算式里有除法和加法，应按从左往右的顺序计算。( )
19．从330、275、311、294中选出两个数，如果两数相减，差最小，那么这两个数分别是311和294。( )
20．两个立体图形，从正面和侧面看形状相同，这两个图形相同。( )
四、计算题（共18分）
21．（12分）列竖式计算下面各题。
52×7＝ 48×6＝ 123×5＝
235×4＝ 297×3＝ 437×2＝
22．（6分）脱式计算。
145＋709－98 900－389＋245 576－（276＋189）
五、连线题（共6分）
23．（6分）它们分别看到的是哪幅图？连一连。
六、解答题（共36分）
24．（6分）购物。
1.8元 2.5元 8.3元
（1）买一支铅笔和一支钢笔一共需要多少元？
（2）小安买了一支圆珠笔，付给售货员10元，应找回多少元？
25．（6分）把240本科技类课外书和120本童话类课外书平均分给一年级9个班，每个班可以分到多少本课外书？
26．（6分）下面是“长沙－深圳”沿线车站的火车里程表。
火车站点 长沙－株洲 长沙－衡阳 长沙－韶关 长沙－广州 长沙－深圳
里程/千米 52 186 486 707 869
一列火车上午11：30从衡阳发车，下午1：30到达韶关，这列火车平均每小时行驶多少千米？
27．（6分）把两个长15厘米，宽6厘米的长方形，拼成一个长方形，拼成的大长方形的周长是多少厘米？（画一画，算一算）
28．（12分）如图是星星动物园旅游景点示意图。
路程/米
大象馆→孔雀园 414
大象馆→狮虎山 783
大象馆→熊猫馆 995
大象馆→猴山 1937
（1）孔雀园到狮虎山有多少米？
（2）1937－783表示的是哪两个景点之间的路程？画一画，说一说。
（3）请你提出一个数学问题并解答。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
【分析】观察图形可知，小丽站在布娃娃的前面，所以看到的是布娃娃的正面，即可解答问题。
【详解】这幅图是小丽同学看到的。
故答案为：A
2．A
【分析】用一箱苹果的重量乘苹果的箱数，先求出8箱苹果的总重量，再根据6箱雪梨的重量等于8箱苹果的重量，用除法求出1箱雪梨的重量即可。
【详解】8×30＝240（千克）
240÷6＝40（千克）
则一箱雪梨重40千克。
故答案为：A
3．A
【分析】两个数相加，一个加数加（或减）几，另一个加数不变，和要加（或减）相同的数；据此即可解答。
【详解】1.2－0.8＝0.4
两个数相加，一个数减少0.8，另一个数增加1.2，和增加0.4。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握和的变化规律是解答本题的关键。
4．A
【分析】先将到达南京的时间用24时计时法表示，再根据开始时刻＝结束时刻－经过时间，求出从徐州开出的时间。
【详解】下午1时21分是13时21分。
13时21分－4时36分＝8时45分
这辆客车是8时45分从徐州开出的。
故答案为：A
【点睛】本题考查时间的推算和普通计时法转化24时计时法的方法，关键是熟练掌握开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
5．C
【分析】两个边长是3厘米的正方形可以拼成一个长是6厘米、宽是3厘米的长方形；然后根据长方形周长＝（长＋宽）×2即可得解。
【详解】（3＋3＋3）×2
＝9×2
＝18（厘米）
故答案为：C
6．C
【分析】观察上图可知，亳州到杭州的里程由亳州到阜阳、阜阳到合肥和合肥到杭州三段里程组成，所以亳州到阜阳的里程加阜阳到合肥的里程，再加合肥到杭州的里程等于亳州到杭州的里程，据此即可解答。
【详解】124＋234＋406
＝358＋406
＝764（千米）
从亳州出发到杭州一共有764千米。
故答案为：C
7．B
【分析】分析算式的关系，算式72÷8＝9中的8是由算式37－29＝8得来的，据此列综合算式。
【详解】将37－29＝8，72÷8＝9合并成一个综合算式为72÷（37－29 ）。
故答案为：B
8．C
【分析】由题意可得，根据0乘任何数都得0，据此解答即可。
【详解】7×8×9×0×10＝0
560×0＝0
所以7×8×9×0×10＝560×0
故答案为：C。
【点睛】此题主要是牢记0在乘法运算中的特殊性。
9．0.7
【分析】1分米＝0.1米。据此解答即可。
【详解】根据分析可得，桌高7分米，就是7个1分米，也就是7个0.1米，就是0.7米。
【点睛】本题考查的是分米、米之间的单位换算。
10． 270 622
【分析】用残疾补助的钱数加上养老保险金的钱数，再减去82元，求出低保金的钱数。再将这三项钱数相加，求出上个月领到的总钱数。
【详解】160＋192－82
＝352－82
＝270（元）
160＋192＋270
＝352＋270
＝622（元）
王奶奶上个月领到的低保金是270元；她上个月一共领到622元。
11． 一 三
【分析】观察一台冰箱，从它的一个面观察，只能看到一个面，从它一条棱观察，能看到它的相交于这条棱的两个面，从它的一个顶点观察，此时能看到它最多的面，能看到它的三个面。
【详解】由分析得：
从不同的方向观察每次最少能看到一个面，最多能看到三个面。
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的观察能力、分析能力和空间想象能力。
12． 20 5
【分析】用160÷8即可求出这个数，用这个数减去15，就可以得到比这个数小15的数是多少。
【详解】160÷8＝20，
20－15＝5
【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。
13． 购买2张成人票花费的钱数 225
【分析】18×2中，18表示每张成人票的价钱，2表示老师人数。则18×2表示购买2张成人票花费的钱数。购买21张学生票花费9×21元。将购买成人票花费的钱数加上购买学生票花费的钱数，求出买门票花费的总钱数。
【详解】18×2表示购买2张成人票花费的钱数。
18×2＋9×21
＝36＋189
＝225（元）
则他们买门票共花了225元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。先明确算式中各个数字表示的意义，进而明确算式表示的意义。
14．24
【解析】略
15． 6 55 13时25分
【分析】（1）根据经过时间＝结束时间－开始时间，用到达B城的时间减去从A城出发的时间，求出中间行驶的时间。
（2）将下午1时25分用24时记时法表示，去掉“下午”，将1时加上12，变为13时25分。
【详解】下午1时25分用24时记时法表示是13时25分。
13时25分－6时30分＝6（小时）55（分）
则中间行驶了6时55分。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间。普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
16． 除 （96－60）÷6
【分析】四则混合运算运算顺序：同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的；据此即可解答。
【详解】计算96－60÷6时，应先算除法，如果想先算“96－60”，那么需要添上小括号，把算式变成（96－60）÷6。
【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。
17．×
【详解】略
18．×
【详解】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的；
例：1：
25＋20÷5
＝25＋4
＝29
例2：
（29＋25）÷9
＝54÷9
＝6
故答案为：×
19．√
【分析】把330、275、311、294四个数按从大到小排列，然后求出相邻两数之间的差，找出差最小的两数即可解答。
【详解】330＞311＞294＞275
330－311＝19
311－294＝17
294－275＝19
19＞17，差最小的两个数是311和294，原说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】如下图所示，这两个立体图形，从正面和侧面看形状相同，但这两个图形却不相同。
【详解】两个立体图形，从正面和侧面看形状相同，但这两个图形不一定相同，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生的方法感和空间想象力。
21．364；288；615；
940；891；874
【分析】根据整数乘法竖式的计算方法进行解答。
【详解】52×7＝364 48×6＝288 123×5＝615

235×4＝940 297×3＝891 437×2＝874

【点睛】此题考查了整数乘法的计算方法及计算能力。
22．756；756；111
【分析】（1）按照运算顺序从左到右依次计算，先算加法再算减法；
（2）按照运算顺序从左到右依次计算，先算减法再算加法；
（3）按照运算顺序先算小括号里的加法再算括号外的减法。
【详解】145＋709－98
＝854－98
＝756
900－389＋245
＝511＋245
＝756
576－（276＋189）
＝576－465
＝111
23．见详解
【分析】观察图形可知，小鸭子看到的是正对杯子把手的一面；小鸟在上方，看到的是杯口的一面；小熊看到的是杯子的侧面，把手在右边，据此解答。
【详解】根据分析连线如下：
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体的能力，及观察能力和空间思维能力。
24．（1）10.1元
（2）7.5元
【分析】（1）用铅笔的单价加上钢笔的单价即可解答；
（2）用付给售货员的钱减去一支圆珠笔的价钱即可解答。
【详解】（1）1.8＋8.3＝10.1（元）
答：买一支铅笔和一支钢笔一共需要10.1元
（2）10－2.5＝7.5（元）
答：应找回7.5元。
【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。
25．40本
【分析】先用加法求出这两种书一共有多少本，求平均每个班分到的本数，就用总本数除以分的班数即可求解。
【详解】（240＋120）÷9
＝360÷9
＝40（本）
答：每个班可以分到40本课外书。
【点睛】本题考查了一位数除多位数的计算方法的应用。要注意是把两种书平均分给9个班。
26．150千米
【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；用到达时间减去发车时间等于经过的时间；长沙到韶关的路程减去长沙到衡阳的路程等于衡阳到韶关的路程，最后用衡阳到韶关的路程除以经过的时间即可解答。
【详解】下午1：30是13：30
13时30分－11时30分＝2时
486－186＝300（千米）
300÷2＝150（千米/时）
答：这列火车平均每小时行驶150千米。
【点睛】熟练掌握路程、时间、速度之间的关系是解答此题的关键。
27．72厘米或54厘米（图见分析）
【分析】如下图，把宽拼在一起形成的长方形的长是15＋15＝30厘米，宽是6厘米；把长拼在一起形成的长方形的长是15厘米，宽是6＋6＝12厘米；再根据长方形的周长公式计算出它们的周长。
【详解】（1）把宽拼在一起形成的长方形的周长：
（15＋15＋6）×2
＝36×2
＝72（厘米）
（2）把长拼在一起形成的长方形的周长：
（15＋6＋6）×2
＝27×2
＝54（厘米）
答：拼成的大长方形的周长是72厘米或54厘米。
【点睛】可以把短边拼在一起，也可把长边拼在一起，有2种拼法，得到的长方形周长也不一样。
28．（1）369米
（2）图见详解；表示狮虎山到猴山的路程
（3）从熊猫馆到猴山的路程有多远；942米（问题、答案不唯一）
【分析】（1）用大象馆到狮虎山的路程减去大象馆到孔雀园的路程，计算出孔雀园到狮虎山的路程；
（2）1937米是大象馆到猴山的路程，783米是大象馆到狮虎山的路程，那么两个数相减表示狮虎山到猴山的路程；
（3）提问：从熊猫馆到猴山的路程有多远？用大象馆到猴山的路程减去大象馆到熊猫馆的路程即可，提问、回答合理就行，据此解答。
【详解】（1）783－414＝369（米）
答：孔雀园到狮虎山有369米。
（2）如图：
1937－783＝1154（米）
答：1937－783表示狮虎山到猴山的路程。
（3）提问：从熊猫馆到猴山的路程有多远？
1937－995＝942（米）
答：从熊猫馆到猴山的路程为942米。（问题、答案不唯一）
答案第1页，共2页
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