01.课时1　声现象（含答案） 2025年中考物理人教版考点过关练

课时1　声现象
基础巩固
1. （2024清远模拟） CCTV青年歌手大奖赛中有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”.歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（　　）
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率
2. 新考法 [跨学科实践]（2024山西）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”.展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同的声音.下列说法正确的是（　　）
第2题图
A. 琴声不是由物体振动产生的
B. 琴声在真空中的传播速度最大
C. 琴声是通过空气传入人耳的
D. 按压不同的孔可以改变音色
3. [传统文化]（2024湖南）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（　　）
第3题图
A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色
4. [五育·美育]（2024无锡）歌曲《东方红》简谱中有如下片段.其中的数字符号表示声音的（　　）
第4题图
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
5. 新考法 [跨学科实践]化学实验课上小亮与小明对氢气进行验纯，如图所示，小亮同学收集一试管氢气，将其靠近酒精灯火焰，旁边的小明说道：“如果听到温和的‘噗’声说明氢气纯净，如果听到尖锐的爆鸣声说明氢气不纯净.”那么判断氢气是否纯净主要依据的是声音的哪个特性（　　）
第5题图
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度
本题选自万唯《中考物理基础题与新考法》
6. （2024天津）如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景.他们工作时要佩戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（　　）
第6题图
A. 防止噪声的产生 B. 监测噪声的强弱
C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声的传播速度
7. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如①女高音，②低声细语，③不敢高声语，④这个男歌手声音好低沉.这四项中的“高”“低”描述声音的特性——音调的是（　　）
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
8. （2024惠州模拟）下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图.关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（　　）
甲 乙 丙 丁
第8题图
A. 图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体的振动幅度越大音调越高
B. 图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息
C. 图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声的
D. 图丁中，蝙蝠依靠次声波发现昆虫
9. （2024广州模拟）如图所示是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图，则（　　）
甲　 乙
第9题图　
A. 甲、乙两声音的音调相同
B. 乙声音的音调较高
C. 甲声音的发声体在每秒内振动的次数较多
D. 甲声音的响度一定比乙的大
10. （2024佛山模拟改编）如图所示，用大小不同的力拨动紧绷程度相同的同一根琴弦，听到声音的　　　　不同；若将琴弦绷得再紧一些，用同样大小的力拨动该琴弦则听到的声音的　　　　会更高.（均填声音的特性）
第10题图
11. （2024深圳模拟改编）“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”是因为声音能在气体和　　　　中传播.行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是　　　　能够传声，且比空气中传播的速度　　　　.
能力提升
12. （2024苏州）为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能（手机接收到信号后有灯光显示）和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好.连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声.由此，小明得出结论：　　　　能在真空中传播，　　　　不能在真空中传播.小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的.为了补足证据，小华的操作是　　　　　　　　　　.
第12题图
参考答案
1. C　2. C　3. B　4. A　5. B　6. C　7. D　8. C　9. B　10. 响度　音调　11. 液体　固体　快 12. 电磁波　声波　将空气放回罩内再呼叫手机A