4.古诗三首《赠刘景文》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
第二单元 4 古诗三首 赠刘景文
诗人和刘景文是什么关系呢？
【刘景文】诗人的好朋友。
赠刘景文
[宋]苏 轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
理解诗意
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
前两句诗大意：
荷花已经落尽，连擎雨的荷叶也凋谢枯萎了；秋菊也已开败，却还有那挺拔的枝干在那里傲霜独立。
理解诗意
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
盖：指叶子。
尽 ：达到极端。诗中指凋谢。
犹：还。
擎雨：托住雨水。
残：惨败，枯萎。
傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。
赠：赠送。
刘景文：诗人的好朋友。
新知讲解
一年好景君须记
释义：一年中最好的景致你一定要记住。
君
君：指刘景文。
新知讲解
菊残犹有傲霜枝
诗人将目光从辽阔的湖面收回,看到岸边的菊花，此时,花朵残败。菊花在百花凋杀后斗寒凌霜而怒放,因此成为人们心中不畏险恶环境、傲岸不屈的象征。
赏析
知作者
苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾[fú]、蔡襄并称“宋四家”。
苏轼在绘画方面画墨竹，师文同，比文更加简劲，且具掀舞之势。米芾说他“作墨竹，从地一直起至顶。
存世书迹有《黄州寒食诗》、《赤壁赋》、《答谢民师论文》与《祭黄几道文》等。存世画迹有《古木怪石图卷》；又近年发现的《潇湘竹石图卷》当亦系他的作品。诗文有《东坡七集》，词有《东坡乐府》等。[清代]王文浩有《苏文忠公诗编注集成》。
知作者
苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。
苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。诗风豪迈清新，尤长于比喻。与黄庭坚并称“苏黄”。
苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
cán
yóu
ào
jūn
chénɡ
jú
正读音
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽/已无/擎雨盖，
菊残/犹有/傲霜枝。
一年/好景/君须记，
最是/橙黄/橘绿时。
解诗题
赠刘景文：“赠”，赠送；
“赠刘景文”，赠给好朋友刘景文。
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
赠刘景文
[宋]苏轼
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
再读古诗，思考诗中写到了秋天的哪些景物，把相关词语圈出来。
荷尽已无擎雨盖
比喻
撑起的雨伞
雨盖：雨伞 诗中比喻荷叶
明诗意
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。
只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住！
就是在橙黄橘绿的秋天。
想象画面
菊残犹有傲霜枝
想象画面
荷尽已无擎雨盖
新知讲解
最是橙黄橘绿时
橙黄橘绿
橙黄橘绿：指深秋时节有明显颜色特征的景物。
释义：最美景色是在深秋橙黄橘绿的时节啊！
新知讲解
一年好景君须记
赏析
诗人满怀喜悦地提醒友人：记住一年中最美好的风光。
想象画面
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
秋天硕果累累的丰收景象
理解诗意
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
君：指刘景文。
橙黄橘绿时：橙黄橘绿正是夏秋之际，比喻人的青壮年时期。
后两句大意：
你可要记住一年中最好的景色，那正是橙子金黄、橘子正绿的时候。
新知讲解
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
赏析
诗的后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
新知讲解
《赠刘景文》这首诗写的是什么季节？从哪里看出来的？你还知道秋天哪些景物？
秋季的景色。
从枯荷、残菊、“橙黄橘绿时”这些地方发现的。
我还知道秋天有落叶、大雁南飞、桂花盛开等景色。
主旨归纳
《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。