苏教版（2017秋）三年级科学上学期期末备考真题分类汇编——简答题、综合题&实验题（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）三年级科学上学期期末备考真题分类汇编——简答题、综合题&实验题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 641.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-09 22:55:36 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年三年级科学上学期
期末备考真题分类汇编（苏教版）——简答题、综合题&实验题（内蒙古）
一、简答题
1.（20-21·内蒙古通辽·期末）在家庭生活中如何节约用水？至少列举3例。
2.（20-21·内蒙古乌兰察布·期末）土壤中生活着许多小动物，它们对增加土壤肥力有哪些作用？
3.（20-21·内蒙古巴彦淖尔·期末）在日常生活中水有哪些用途？并说一说节约用水的小方法。
日常生活中水的用途主要有：_______________________________________________
节约用水的小妙招：________________________________________________________
4.（20-21·内蒙古巴彦淖尔·期末）对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。
5.（21-22·内蒙古通辽·期末）土壤中动物的生活对土壤的肥力有什么影响？
6.（20-21·内蒙古通辽·期末）为什么制冷空调要挂在房间的上方？
7.（22-23·内蒙古通辽·期末）腐殖质是什么？
8.（21-22·内蒙古通辽·期末）说说在家庭中有哪些节水措施？
9.（21-22·内蒙古通辽·期末）你知道哪些保护呼吸器官的方法？
10.（20-21·内蒙古通辽·期末）自然界中的风是怎么形成的？
二、综合题
11.在下图空格中填写出呼吸器官的名称。
12.（22-23·内蒙古赤峰·期末）写出实验仪器名称。
( ) ( ) ( ) ( )
13.（21-22·内蒙古赤峰·期末）请按要求把下列物体的序号填在相应的方框里。
（1）文具盒 （2）饮料 （3）直尺 （4）墨水 （5）白酒 （6）小刀 （7）米 （8）沙子
固体 液体
（ ） （ ）
三、实验题
14.（20-21·内蒙古赤峰·期末）探究盐在水中溶解快慢与什么因素有关。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？
假设：__________________________________；
实验中相同的条件：___________________、___________________；
实验中不同的条件：___________________；
实验结论：___________________。
15.（22-23·内蒙古赤峰·期末）研究土壤的成分
实验步骤 实验现象 我的发现
1.将一块土壤放入盛水的烧杯中 看到（ ）从土壤里冒出 说明土壤中含有（ ）
2.用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置 沉淀后，杯中的物质分为（ ）层。 上层的物质是，（ ）下层的物质是（ ）
3.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾， 看到（ ） 说明土壤中有（ ）
实验结论 土壤是由（ ）（ ）（ ）等物质组成。
16.（21-22·内蒙古赤峰·期末）下面是某学校三（1） 班设计的“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解得快慢与温度有关吗？
假设：______________________________________________
实验设计：
1.准备两杯__________________________________________的冷水和热水。
2.同时往两杯水中放入________________________的盐。
3.观察、比较___________________________________________。
实验结论：______________________________________________。
参考答案
1.刷牙时要关上水龙头、洗脸时用盆接水洗脸、洗菜水收集后冲马桶、淘米水浇花或洗碗、洗澡时水开的不要太大、洗衣水冲马桶等。
[详解]节约用水，又称节水。是指通过行政、技术。经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点地用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。保护水源是我们每个人应尽的责任。浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。
2.他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。
[详解]土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质。水和空气等物质的混合物。土壤中生活着许多小动物，他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。
3.日常生活中水的用途主要有：日常生活饮用、清洗浇灌农作物、净化环境。
节约用水的小妙招： (1) 刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走。（2） 洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头。（3） 水重复使用：淘米洗菜拖地一冲便池。（4） 手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头。（5） 洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
[详解]水在我们的生活中非常重要，它的用途有如下几点：日常生活饮用、清洗、浇灌农作物、净化环境、为海上运输提供条件、发电。这些都是水的用途，如果没有水，我们根本就活不下去。水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；水重复使用：淘米_洗菜拖地一冲便池；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
4.轮作或休耕、修筑梯田、保护植物、保护环境养成良好环境意识。
[详解]土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
5.土壤中生活的动物能够分解生物残体，增加土壤中腐殖质的含量，改变土壤的肥力，有利于植物的生长。
6.制冷空调挂在房间。上方，这是利用冷热空气的对流，使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。
7.腐烂的动植物的遗体，统称为腐殖质。
8.提倡使用盆洗脸，洗手；刷牙用口杯接水；炊具、餐具上的油污，先用纸擦除，再洗涤；控制水龙头的水流量，改不间断冲洗为间断冲洗；浴后的水可用于洗车，冲洗厕所，拖地等；衣服要集中洗涤，减少洗衣次数。（答案不唯一，意思对即可）
9.空气不良时，出门戴口罩；不吸烟，远离二手烟；经常开窗通气；积极参加体育运动；经常用淡盐水漱口等。
10.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
11.在下图空格中填写出呼吸器官的名称。
[详解]人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔。咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。
12.量杯 放大镜 量筒 天平
[详解]工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。实验仪器名称从左到右依次是量杯、放大镜、量筒、天平。
13.1、3、6、7、8 2、4、5
[详解]物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积， 不易被压缩，不具有流动性。所以饮料、白酒、墨水属于液体，文具盒、直尺、小刀、米、沙子都属于固体。
14.增加水的温度可以加快盐在水中溶解的速度 盐的颗粒大小 水量 水温 增加水的温度 可以加快盐在水中溶解的速度
[详解]问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？
假设：可以是增加水的温度可以加快盐在水中溶解的速度，也可以是增加水的温度不能加快盐在水中溶解的速度；
实验中相同的条件：对此实验只有一个变量，由于研究的是盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，所以唯一的变量是水的温度，其他条件比如盐的颗粒大小、水量都要保持不变；
实验中不同的条件：对比实验只有一个变量， 由于研究的是盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，所以唯一的变量是水的温度；
实验结论：增加水的温度可以加快盐在水中溶解的速度。
15. 气泡 空气 四 黏土 沙砾 纸巾湿了 水分 空气 沙 水分
[详解]实验步骤： (1) 把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气；
（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、砂砾。
（3）用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾湿了，说明土壤中含有水；
实验结论：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
16.食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快 同样多 l包粗盐5克 食盐溶化完的时间 食盐在热水中溶解的时间短， 食盐在水中溶解快慢与水的温度有关。
[详解]“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验。
问题：盐在水中溶解得快慢与温度有关吗？
我的假设：食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快。
器材：杯（大小相同） 2只、筷子2根，粗盐5克（2包） 、钟（表） 1只热水、冷水等
设计实验：在2只杯中分别装同样多的冷水和热水，然后在杯中各倒1包粗盐5克并用筷子搅拌，用钟（表） 记录食盐溶化完的时间。通过比较食盐溶化完的时间，就可以知道食盐在水中溶解快慢与水的温度是否有关。
实验结论：食盐在热水中溶解的时间短，食盐在水中溶解快慢与水的温度有关。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2024-2025学年三年级科学上学期
期末备考真题分类汇编（苏教版）——简答题、综合题&实验题（内蒙古）
一、简答题
1.（20-21·内蒙古通辽·期末）在家庭生活中如何节约用水？至少列举3例。
2.（20-21·内蒙古乌兰察布·期末）土壤中生活着许多小动物，它们对增加土壤肥力有哪些作用？
3.（20-21·内蒙古巴彦淖尔·期末）在日常生活中水有哪些用途？并说一说节约用水的小方法。
日常生活中水的用途主要有：_______________________________________________
节约用水的小妙招：________________________________________________________
4.（20-21·内蒙古巴彦淖尔·期末）对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。
5.（21-22·内蒙古通辽·期末）土壤中动物的生活对土壤的肥力有什么影响？
6.（20-21·内蒙古通辽·期末）为什么制冷空调要挂在房间的上方？
7.（22-23·内蒙古通辽·期末）腐殖质是什么？
8.（21-22·内蒙古通辽·期末）说说在家庭中有哪些节水措施？
9.（21-22·内蒙古通辽·期末）你知道哪些保护呼吸器官的方法？
10.（20-21·内蒙古通辽·期末）自然界中的风是怎么形成的？
二、综合题
11.在下图空格中填写出呼吸器官的名称。
12.（22-23·内蒙古赤峰·期末）写出实验仪器名称。
( ) ( ) ( ) ( )
13.（21-22·内蒙古赤峰·期末）请按要求把下列物体的序号填在相应的方框里。
（1）文具盒 （2）饮料 （3）直尺 （4）墨水 （5）白酒 （6）小刀 （7）米 （8）沙子
固体 液体
（ ） （ ）
三、实验题
14.（20-21·内蒙古赤峰·期末）探究盐在水中溶解快慢与什么因素有关。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？
假设：__________________________________；
实验中相同的条件：___________________、___________________；
实验中不同的条件：___________________；
实验结论：___________________。
15.（22-23·内蒙古赤峰·期末）研究土壤的成分
实验步骤 实验现象 我的发现
1.将一块土壤放入盛水的烧杯中 看到（ ）从土壤里冒出 说明土壤中含有（ ）
2.用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置 沉淀后，杯中的物质分为（ ）层。 上层的物质是，（ ）下层的物质是（ ）
3.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾， 看到（ ） 说明土壤中有（ ）
实验结论 土壤是由（ ）（ ）（ ）等物质组成。
16.（21-22·内蒙古赤峰·期末）下面是某学校三（1） 班设计的“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解得快慢与温度有关吗？
假设：______________________________________________
实验设计：
1.准备两杯__________________________________________的冷水和热水。
2.同时往两杯水中放入________________________的盐。
3.观察、比较___________________________________________。
实验结论：______________________________________________。
参考答案
1.刷牙时要关上水龙头、洗脸时用盆接水洗脸、洗菜水收集后冲马桶、淘米水浇花或洗碗、洗澡时水开的不要太大、洗衣水冲马桶等。
[详解]节约用水，又称节水。是指通过行政、技术。经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点地用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。保护水源是我们每个人应尽的责任。浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。
2.他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。
[详解]土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质。水和空气等物质的混合物。土壤中生活着许多小动物，他们通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。它们是植物生长的好帮手。
3.日常生活中水的用途主要有：日常生活饮用、清洗浇灌农作物、净化环境。
节约用水的小妙招： (1) 刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走。（2） 洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头。（3） 水重复使用：淘米洗菜拖地一冲便池。（4） 手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头。（5） 洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
[详解]水在我们的生活中非常重要，它的用途有如下几点：日常生活饮用、清洗、浇灌农作物、净化环境、为海上运输提供条件、发电。这些都是水的用途，如果没有水，我们根本就活不下去。水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走；洗手、洗脸、刷牙时不要长时间流水，不洗时关上水龙头；水重复使用：淘米_洗菜拖地一冲便池；手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上水龙头；洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水。
4.轮作或休耕、修筑梯田、保护植物、保护环境养成良好环境意识。
[详解]土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
5.土壤中生活的动物能够分解生物残体，增加土壤中腐殖质的含量，改变土壤的肥力，有利于植物的生长。
6.制冷空调挂在房间。上方，这是利用冷热空气的对流，使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。
7.腐烂的动植物的遗体，统称为腐殖质。
8.提倡使用盆洗脸，洗手；刷牙用口杯接水；炊具、餐具上的油污，先用纸擦除，再洗涤；控制水龙头的水流量，改不间断冲洗为间断冲洗；浴后的水可用于洗车，冲洗厕所，拖地等；衣服要集中洗涤，减少洗衣次数。（答案不唯一，意思对即可）
9.空气不良时，出门戴口罩；不吸烟，远离二手烟；经常开窗通气；积极参加体育运动；经常用淡盐水漱口等。
10.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
11.在下图空格中填写出呼吸器官的名称。
[详解]人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔。咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。
12.量杯 放大镜 量筒 天平
[详解]工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。实验仪器名称从左到右依次是量杯、放大镜、量筒、天平。
13.1、3、6、7、8 2、4、5
[详解]物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积， 不易被压缩，不具有流动性。所以饮料、白酒、墨水属于液体，文具盒、直尺、小刀、米、沙子都属于固体。
14.增加水的温度可以加快盐在水中溶解的速度 盐的颗粒大小 水量 水温 增加水的温度 可以加快盐在水中溶解的速度
[详解]问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？
假设：可以是增加水的温度可以加快盐在水中溶解的速度，也可以是增加水的温度不能加快盐在水中溶解的速度；
实验中相同的条件：对此实验只有一个变量，由于研究的是盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，所以唯一的变量是水的温度，其他条件比如盐的颗粒大小、水量都要保持不变；
实验中不同的条件：对比实验只有一个变量， 由于研究的是盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，所以唯一的变量是水的温度；
实验结论：增加水的温度可以加快盐在水中溶解的速度。
15. 气泡 空气 四 黏土 沙砾 纸巾湿了 水分 空气 沙 水分
[详解]实验步骤： (1) 把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气；
（2）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、砂砾。
（3）用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾湿了，说明土壤中含有水；
实验结论：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
16.食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快 同样多 l包粗盐5克 食盐溶化完的时间 食盐在热水中溶解的时间短， 食盐在水中溶解快慢与水的温度有关。
[详解]“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验。
问题：盐在水中溶解得快慢与温度有关吗？
我的假设：食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快。
器材：杯（大小相同） 2只、筷子2根，粗盐5克（2包） 、钟（表） 1只热水、冷水等
设计实验：在2只杯中分别装同样多的冷水和热水，然后在杯中各倒1包粗盐5克并用筷子搅拌，用钟（表） 记录食盐溶化完的时间。通过比较食盐溶化完的时间，就可以知道食盐在水中溶解快慢与水的温度是否有关。
实验结论：食盐在热水中溶解的时间短，食盐在水中溶解快慢与水的温度有关。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录