湖北省荆州市沙市第五中学人教版九年级下册历史课件：14 冷战中的对峙（共34张PPT）

课件34张PPT。冷战中的对峙初中历史九年级下册第十四课作者：沙市五中 胡雅琼第14课
冷战中的对峙从二战时的盟友到冷战时的对手，西方国家与苏联的关系为什么会发生这180゜的大转弯呢？ “我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”
——英国首相帕麦斯顿战后初期美国经济在资本主义世界中所占比重工业生产量
2/3外贸出口额
1/3黄金储备
3/4日本冲绳美军基地“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”
——美国总统杜鲁门冷战的特点1、军事包围
2、经济封锁
3、政治颠覆英国的铁腕首相——丘吉尔“铁幕演说”——美苏冷战的信号“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……” 冷战的表现政治方面
经济方面
军事方面杜鲁门主义
马歇尔计划
北大西洋公约组织美国有领导“自由世界”的
使命，以“防止共产主义”
的渗入。
——1947.3.杜鲁门
“全世界都在注视我们，要
我们肩负起领导的责任。形
势的发展使我们必须肩负起
这个责任。”
——1947.4.5.杜鲁门马歇尔计划自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达120亿美元 思考：美国为什么要实行马歇尔计划？ “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击“
——《北大西洋公约》第5条冷战时期苏联宣传画：
苏联人对美国人说“你最好别惹我！”我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。
——赫鲁晓夫思考：
赫鲁晓夫凭什么要与美国平起平坐？第一阶段 ：50年代中期至60年代初期特点：美苏关系既有缓和，又有紧张 高潮：70年代
缓和：80年代结束：1991年苏联的解体美苏争霸 缓和方面的突出事件：
签订对奥地利和约，结束四大国(苏、美、英、法)对奥地利的占领；
苏联与联邦德国建立了大使级的外交关系；
1959年，赫鲁晓夫应邀访美，与艾森豪威尔进行了戴维营会谈，美国承认美苏同是超级大国的事实。 紧张方面，突出的事实有：
1961年“柏林墙”的修建
1962年古巴导弹危机。 柏林危机由重重的围墙、隔离网、岗楼 、巡逻带组成的柏林墙美国U-2侦察机拍到的苏联运送导弹到古巴的照片美军拍摄到的古巴军事基地照片军备竞赛，昂贵的游戏越战，永恒的创伤战争一幕：暴尸街头迷茫的美国大兵和纯朴的越南小女孩儿具有重要战略地位的阿富汗苏联入侵阿富汗小结