山东省邹平县2015-2016学年下七年级第一次月考语文试题

2015-2016学年下学期月考 初一语文试题
（时间：90分钟 分值：120分）
一、积累与运用（共26分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住
B．哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C．屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛
D．谰lán语 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá
2.下列各组词语书写有误的一项是（ 　　）（2分）
A．狂澜 哽住 嗥鸣 亦复如是
B．崎岖 阻抑 亘古 祈祷
C．山颠 屏障 懊诲 险峻
D．怪诞 斑斓 标直 铠甲
3.下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。”
B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。
D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
4.填空（11分）
（1）《童年》是前苏联作家____ ( http: / / www.21cnjy.com )__ （作者）创作的_______体小说，它讲述的是________（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。
（2）假如生活欺骗了你， ________________ ，________________ ！忧郁的日子里需要镇静:相信吧，________________________________________！
（3）山际见来烟，___________________。
（4）___________________，明月来相照。
（5）峨眉山月半轮秋，__________________________。
（6）《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速， ( http: / / www.21cnjy.com )又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。
5.下列对课文内容的解说不正确的一项是（ ）（2分）
A．《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。
B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。
C．《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
D．由法国著名作家都德写的《最后一课》，作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情感之中。
6.下面诗句的朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
A．相信吧，快乐的日子/将/会来临。
B．啊，留下/一条/路/等/改日/再见。
C．而/那过去/了的，就/会/成为/亲切/的怀恋。
D．我向着/一条路/极目/望去，直到/它/消失在/丛林/深处。
7.综合性学习：通过对第二单元综合性学习“黄河，母亲河”的研究，请同学们完成以下题目（5分）
（1）写出与黄河有关的古诗词1句：
， 。（2分）
（2）与黄河有关的俗语2个：
、 。（2分）
(3)面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意。（1分）
二、阅读理解（共44分）
(一)诗词鉴赏（3分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
8.诗中的“闻折柳”是什么意思？（1分）
9.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）文言文比较阅读（14分）
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝 ( http: / / www.21cnjy.com )识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】 司马光，宋哲宗时宰 ( http: / / www.21cnjy.com )相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
10.解释下列句中加点字的意思。（4分）
(1) 稍稍宾客其父 ________________ (2) 泯然众人矣________________
（3）尝主编《资治通鉴》________________ （4）及长，遍览古籍________________
11.翻译下列句子。（3分）
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
12.方仲永从五岁起就能“指物作诗立就 ( http: / / www.21cnjy.com )”，可到十二三岁时却________________________（用自己的话作答），到了二十岁时居然________________________（用自己的话作答）。作者运用的___________表现手法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。（3分）
13.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（4分）
（三）现代文阅读（共27分）
阅读《我说，你听》，完成14-17题。（15分）
我说，你听
木铃
她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是 ( http: / / www.21cnjy.com )站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学 ( http: / / www.21cnjy.com )的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说“好”。
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的 ( http: / / www.21cnjy.com )喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑顾到她快退休了 ( http: / / www.21cnjy.com )，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时 ( http: / / www.21cnjy.com )间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行 ( http: / / www.21cnjy.com )刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”（选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动）
14.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括填写在横线上。（2分）
① （ ）→②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ （ ）。
15.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分,各2分）
（1）她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）
（2）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）
16.“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。（4分）
17.结合自身的经历，选择对话描写或心理描写，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流片段。（字数50-100字， 5分）
阅读《红花草》，完成18-21题。（12分）
红花草
也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。
红花草，也称紫云英，是一种生命 ( http: / / www.21cnjy.com )力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地① 得像块红玛瑙，真美。
然而，对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那
朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风 ( http: / / www.21cnjy.com )冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃!春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊。暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深 ②　 着醇香，香气弥漫，空气好像③ 进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始④ 出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草，活着，敢斗残冬 ( http: / / www.21cnjy.com )，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵、不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗
18.在文中①②③④处应填人的词语分别是( )（2分）
A．①烤 ②藏 ③掺 ④发 B．①映 ②蕴 ③溶 ④放
C．①煨 ②蕴 ③渗 ④萌 D．①变 ②孕 ③渗 ④萌
19.本文第四段以 为顺序安排层次结构，提示这一顺序的词语分别是 、
、 、 、 。（5分）
20.本文运用了多种修辞方法，请举一例(摘录文中原句，并说明其修辞方法)（2分）
21.读完此文，你一定用所收获，请写下来。（不少于60字）（3分）
三、作文（共50分）
22.以《第一次快乐的尝试》为题写一篇以记叙为主的作文，不少于600字。
提示：书写认真；文章中的重要情节要写详细些，还要适当描写当事人的语言、动作、表情、心理等；语句通顺、首尾呼应。
600字
七年级（下）语文检测卷参考答案
一、积累与运用（26分）
1.D （2分） 2.C （2分） 3.D （2分）
4.（11分）
（1）高尔基 自传体 阿廖沙
（2）不要悲伤,不要心急!快乐的日子将会来临!
（3）竹中窥落日
（4）深林人不知
（5）影入平羌江水流
（6）万里赴戎机 ，关山度若飞
5.B （2分）
6.D（2分）
7.综合性学习（5分）：
（1）与黄河有关的古诗词（2分）
王之涣 《凉州词 》 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
王之涣 《登鹳雀楼》 白日依山尽，黄河入海流。将进酒
王维《使至塞上》 大漠孤烟直，长河落日圆。
（2）与黄河有关的俗语（2分）：跳进黄河洗不清、不到黄河心不死
（3）公益广告答案参考（1分）：
保护母亲河，爱护大自然！ ( http: / / www.21cnjy.com ) 保护水资源,珍惜生命,不要让黄河哭泣。
爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。
不到长城非好汉，不护黄河非传人！ 九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。
二、阅读理解（44分）
（一）诗词鉴赏（3分）
8.听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可）
9.表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（2分，意思对即可）
（二）文言文比较阅读（14分）
10.（4分）（1）以宾客之礼相待 （2）消失 （3）曾经（4）等到……的时候
11.他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
12.让他作诗，没有传闻的那么有才华了（才能衰退）、完全和普通人一样了（才能消失）、对比。（3分）
13.仲永天资过人，但因其父“不 ( http: / / www.21cnjy.com )使学”，最终“泯然众人矣” （1分）；司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”（1分）。可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。（2分）。
（三）现代文阅读（27分）
14.（2分）①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。
15.（共4分，各2分）
（1）因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生， ( http: / / www.21cnjy.com )若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。意思对即可。
（2）看到老师的病情，伤心，难过之情难 ( http: / / www.21cnjy.com )以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。（答案应含有“对老师的深情”“情感难以控制”两点内容，每点1分，意思对即可。）
16.（4分）第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。
17.（5分）略。（有对话或心理描写，没有记零分，“交流”能较好地体现“感受深”，表达通顺即可。）
18.B （2分）
19.时间 　数九隆冬　 春暖花开 　暮春将临 　插秧季节（5分）
20.示例：嫩茎上开着一朵带霜缀露 ( http: / / www.21cnjy.com )的小红花，恰如举着一支小火把。（比喻）②一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。（拟人）（2分）
21.略（3分）
三、写作（50分）
22.参照中考作文评价标准
年级 班 姓名 考号
密封线内不准答题
年级 班 姓名 考号
密封线内不准答题