第24课《京剧趣谈》课件

(共18张PPT)
京
剧
趣
谈
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京剧四大行当
生
旦
净
丑
京
剧
趣
谈
京剧趣谈
“马鞭”和“亮相”
默读课文，文章哪些地方让你觉得有趣？
请圈画出来，写下简单的批注。
快速默读《马鞭》思考：马鞭出现的原因？马鞭有什么好处？
马鞭 出现原因 好处
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
一边读，一边想象
想象画面
当马鞭高扬时，我仿佛看到 的画面；
当马鞭低垂时，我仿佛看到 的画面；
当演员跑了半天还是家门口时，我仿佛看到 的画面；
当演员一抬手就走了一百里时，我仿佛看到 的画面。
京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜一猜下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连。
皇帝 红色（是因为 ）
西楚霸王 粉色（是因为 ）
吕布 黄色（是因为 ）
刘备 黑色（是因为 ）
穆桂英 白色（是因为 ）
京剧中的道具有“实”和“虚”两种。《马鞭》中提到的哪些道具是实的，哪些道具是虚的
马鞭是实的，马是虚的；
鞋底是实的，针线是虚的；
酒壶酒杯是实的，饭菜是虚的；
可实可虚的是饭碗。
自主学习
默读《亮相》,找出文中描写的两种亮相方式？说说与生活实际不相符的地方，想想这样表演的妙处。
品“亮相”之趣
小组合作
选择一种亮相方式
两人读课文
两人演一演
品“亮相”之趣
拓展京剧趣味
默读丛书《守卫精神家园》——《西皮流水》第七自然段，边读边想象画面。
用“想象”之趣
用“想象”之趣
放飞想象
当我读到 时，我仿佛看到 的画面；
用“想象”之趣
实践活动
进一步查找关于京剧的相关资料(如脸谱、服饰、角色、唱段),做一份档案卡，与同学分享。
课后实践爱上京剧