第5课 动荡变化中的春秋时期 课件(共35张PPT+视频)

(共35张PPT)
周朝
西周
(前1046年——前771年）
东周
春秋时期（公元前770~前476年)——奴隶社会的瓦解时期
夏朝
(前2070年——前1600年）
商朝
(前1600年——前1046年）
战国时期（公元前475年~前221年)
第5课
动荡变化中的春秋时期
春秋时期时代特点：
礼乐征伐自诸侯出。
——《论语》
王室衰微
诸侯争霸
一、王室衰微
1.经济基础的变化:井田制逐步解体，出现了土地所有制及相应的赋税制度，如鲁国的初税亩，齐国的相地而衰租等等；
一、王室衰微
1、春秋时期的“礼崩乐坏”
4.文化传统的衰落:作为传统封建制度基础的礼乐制度遭受了巨大的危机，出现了“礼崩乐坏”的局面。诸侯宫室亭台皆日渐奢华，过于天子。诸侯践踏礼制，设官建置名位号，多有僭越之处。
3.社会秩序的混乱:诸侯、卿大夫僭用礼乐的现象十分普遍，分封制和宗法制遭到严重破坏，长子继承制度多不能施行；
2.政治制度的变革:一些强大的诸侯开始建立直属于诸侯王的郡县制，不再对士地进行分封。周天子无力阻止诸侯间的征战；
——政治方面
1. 鲁国大夫季氏“八佾舞于庭”，违反了礼乐制度的规定，引发了孔子的极度愤怒 ;
3.各诸侯国在战场上互相攻伐，不再遵守周王室的指挥，也是礼崩乐坏的表现之一。
2.“三家分晋”和"田氏代齐"等事件，士卿大夫们通过篡权自立，进-步加剧了礼崩乐坏的局面;
公元前606年，楚国发兵讨伐陆浑之戎，楚军长驱直入，大破敌军，陈兵洛水之滨举行盛大阅兵式。楚军阅兵的消息传到了雒邑，周定王非常惶恐，派周大夫王孙满前去慰劳楚军。
王孙满见楚王，楚王问："九鼎在周，其大小轻重如何"王孙满见楚王问鼎，知其有灭周之心，遂从容对道"欲一统天下，在德不在鼎。昔大禹有德，各方朝贡，献金九牧，以铸九鼎。桀有昏德，鼎迁于商。商纣暴虐，鼎迁于周。楚王听了王孙满的话，觉得灭周时机不成熟，只得作罢。
孔子谓季氏：“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”
克己复礼
一、王室衰微
2、王室衰微
直管地减少，财政入不敷出；
1、春秋时期的“礼崩乐坏”
一、王室衰微
2、王室衰微
直管地减少，财政入不敷出；
1、春秋时期的“礼崩乐坏”
（2）不再定期朝觐和纳贡。
（1）不再听从天子的命令，自行任命地方官吏；
3、诸侯强大
东
周
人口众多，资源丰富。
王室直接管辖的军队多达14万人以上 。
周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地。
西
周
财力物力人口
兵力
土地
名称
周王室统治势力大减，直接管辖地区仅在洛邑一带。
直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少。
平王东迁后，还有3万人。后来逐渐减少到只剩下几千人了。
天子是政治上有最高的地位。
天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
天子与诸侯的关系
西周原本有一整套周礼制度：礼乐祭祀制度、宗法制——嫡长子继承制、分封制、井田制。　
周朝前期经过一段时间的发展之后，生产力水平得到了极大的挖掘，所以平民阶层开始不断壮大。原本按照井田制的安排，城郭之外的郊野之人需要无偿耕种公田的，但如今没多少下层人士愿意给贵族的公田干活了。既然郊野的无主之地那么多，许多居住在城外的人也就成为了开荒者。于是私田越来越多，井田制也随之瓦解。与此同时，虽然每一代周王都分封出去许多姬姓诸侯，但是这些诸侯得到了一块封地后就以封地的名称作为自己的“氏”，秦汉之前的中国姓氏分开且以氏为重，所以这些姬姓诸侯对于周王室这个亲戚其实并没有多少认同感。
思考：春秋时期为什么会出现王室衰、诸侯强的局面？
——生产力的发展、分封制的弊端。
二、诸侯争霸
1、原因：
天子无力控制诸侯
争夺人口、土地和支配别国的权利
2、目的：
——军事方面
3、争霸过程：
（1）旗号：
尊王攘夷
（2）人物：
齐桓公
晋文公
秦穆公
楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
春秋首霸
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦
穆
公
齐桓公
越王勾践
吴王阖闾
改革内政、发展生产、训练军队
“尊天子、攘四夷”的旗号，号令诸侯
结果：
任用管仲为相进行改革
前651年成为春秋时期第一个霸主
原因：
内容：
齐桓公称霸：
春秋霸主之一
（不计前嫌、善于用人）
读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成霸业。后人称齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合请诸候，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说“下不多(称赞)管仲之而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，国绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深 请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
历史与语文——2020年高考语文作文题
小故事 退避三舍
楚庄王一鸣惊人
吴越争霸：
春秋霸主
越王勾践剑
卧薪尝胆
春秋时期的大国争霸，是中国奴隶制瓦解的反映，在大国争霸中，各大国兼并小国，开拓了疆土，实现了区域性的局部统一。在大国争霸过程中，华夏族和周边各部落的联系、交往、融合加强了，形成了以东方的齐国、南方的楚国、西方的秦国。北方的燕国为主的民族融合中心，为华夏族的形成奠定了基础。
争霸战争给社会带来种种灾难……。
想一想：春秋时期，诸侯争霸有何利弊？
材料研读
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
4、春秋争霸战争的民族交融
诸夏
戎
狄
夷
蛮
华夏认同
春秋争霸战争的影响
消极
积极
给人们带来了沉重的灾难和痛苦
A 加快了中国统一的步伐;
B 加速了新旧制度的更替过程;
D 推动了经济文化的发展与交流.
C 促进了民族融合;
史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。
三、春秋时期的经济发展
（1）表现：出现铁农具和牛耕
1.农业：
思考：铁农具与石器骨器、青铜农具相比有何优点？
铁农具——自然界铁的蕴藏量大，冶炼程序简单，成本低，坚硬；
石器、骨器——廉价、粗糙、不精细、硬度不够，不耐用；
青铜农具——坚硬，但比较脆，易断，造价贵，量少，很少用于农业生产 。
工具
耕作方法
——经济方面
使用耒耜骨耜耕地
（畜力）
《国语》中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕。
铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？
三、春秋时期的经济发展
出现铁农具和牛耕
1.农业：
为农业上的深耕细作、开发山林、扩大耕地创造了条件。
（1）表现：
（2）作用：
也是生产力提高的标志
三、春秋时期的经济发展
出现铁农具和牛耕
1.农业：
铸铜业、冶铁业、纺织业、
煮盐业和漆器制作
2.手工业：
漆器
三、春秋时期的经济发展
出现铁农具和牛耕
1.农业：
青铜业、冶铁业、纺织业、
煮盐业和漆器制作
2.手工业：
商品交换市场、开始使用金属货币
3.商业：
本课小结
动荡的春秋时期
春秋经济发展
春秋争霸
农业：铁农具、牛耕
手工业：青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作
商业：商品交换、金属货币
口号
人物
影响
尊王攘夷
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践
积极
消极
带来灾难
加快统一和民族融合
1．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（ ）
A．促进了民族融合
B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势
D．加快了统一的步伐
课堂练习
Ｃ
2．下列历史人物中，不是春秋时期的是（ ）
A．齐桓公
B．晋文公
C．楚庄王
D．秦王嬴政
D
3．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首”的是春秋五霸中的
A．周武王
B．齐桓公
C．晋文公
D．秦王嬴政
课堂练习
B
4．决定晋文公成为中原霸主的战役是
A．城濮之战
B．桂陵之战
C．马陵之战
D．长平之战
课堂练习
A