26 好的故事课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
25 好的故事
26 好的故事
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《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明。十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧
荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动
瞬间 凝视 骤然 凌乱 陡然
削
多音字
削苹果、削皮
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。
xuē
xiāo
（瘦削）
（剥削）
（削苹果）
（削皮）
（ ）
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（ ）
搁浅
综合
澄碧
浮萍
海藻
荡漾
火焰
瘦削
瞬间
凝视
骤然
投掷
陡然
自由读课文，想一想：这个“好的故事”指的是什么？这篇散文诗主要写了几层意思？
是一个梦境
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
“好的故事”指的是梦境，
这梦境是美丽，优雅，有趣的。
蒙胧中看见好的故事，这里指的是梦中看见。
25 好的故事
26 好的故事
第二课时
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧
荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动
瞬间 凝视 骤然 凌乱 陡然
默读课文3-9自然段，思考：这故事的“美丽、幽雅、有趣”体现在什么地方？画出相关词句，批注体会。
自学提示：
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道 ，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
波光粼粼
清波漾漾
诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
扩散
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中......在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
随着奔涌的河水跳入发出声响。
读课后阅读链接，想一想这“昏沉的夜”和“美好的梦”分别有什么含义？
“昏沉的夜”象征着当时黑暗的社会；“好的故事”象征作者所向往的美好生活。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
1898年，18岁的鲁迅，怀揣着母亲多方设法筹措的8块银元，离开家乡进了南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。鲁迅在南京路矿学堂学习期间成绩优异，使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。他之所以选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视，这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。
有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激，这使他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则是文学和艺术，于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。
这样写是使用了“曲笔”，更能表明当时现实社会的残酷。要知道，鲁迅因写文章，是上过暗杀名单的。