2024-2025学年人教版九年级上册历史期末专题训练：开发创新题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年人教版九年级上册历史期末专题训练：开发创新题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-12-10 00:04:57 | ||
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文档简介
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2024-2025学年人教版九年级上册历史期末专题训练：开发创新题
1．阅读材料，完成下列要求。
材料：人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立A；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子B创立了佛教……
——摘编自中学历史教师教学用书
(1)根据材料说出两河流域孕育出最有名的文明古国是什么？列举古埃及文明遗产一项。
(2)材料中的A、B代表的内容是什么？
(3)根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰)
2．阅读下列材料,回答问题。
材料一 尼罗河有定期泛滥的特点,洪水到来时,会淹没两岸农田,洪水退去后,又会留下一层厚厚的河泥,形成肥沃的土壤。四五千年前,古代埃及人就掌握了洪水的规律和利用两岸肥沃的土地……尼罗河河谷一直棉田连绵、稻花飘香。在撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠的左右夹持中,蜿蜒的尼罗河犹如一条绿色的走廊,充满着无限的生机。
材料二 亚洲南部,印度河由北向南蜿蜒流过。夏季,喜马拉雅山积雪融化,河水泛滥，季风也带来丰沛的降水。两岸水源充足,土地肥沃,农业发达……在这里诞生了古代印度文明。……这两处城市遗址,规模都相当大。街道布局整齐,纵横相交。房屋一般用砖建造,有的隔出许多大厅和房间,并有良好的排水设备,而一些小房间则根本没有排水设备。
(1)据材料一,指出尼罗河与古代埃及文明之间的关系。
(2)材料二中的“两处城市遗址”指的是古代印度哪些早期文明 “两处城市遗址”的具体情况说明了什么
(3)综上所述,概括古代亚非文明的共同点。
3．古巴比伦、古印度都是四大文明古国之一，孕育了繁荣的古代文明，其影响一直延续至今。阅读材料，完成下列要求。
材料一 法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规定：拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半……
材料二 古代某国的法律条文：杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。
材料三 西方国家普遍认为佛教起源于印度，而事实上印度也在努力塑造“佛教圣地”的形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉，也让尼泊尔民众很不满。
(1)材料一出自哪部法典？该法典是一部怎样的法典？
(2)依据材料二；由高到低排列出上述四个阶层的等级。结合所学知识，谈谈四个等级之间有着怎样的严格规定。
(3)结合材料三和所学知识回答，佛教主要宣扬的教义是什么？我们应该如何评价佛教？
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一：金字塔起源于马斯塔巴墓，最初只有一层，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔，开创真正金字塔建筑之路。法老具有绝对权力，他的意志就是法律……古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就。古埃及人对太阳神拉高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。
材料二：金字塔在埃及和美洲等地均有分布。今埃及境内最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块，平均每块2.5吨的石块砌成。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及的帝王陵墓……金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
材料三：金字塔的花岗岩采石场附近有沟渠，因此最有可能的方法就是水运，在河流域通往胡夫金字塔的路线建造运河，凭借水的浮力来运送石块。采石场的古埃及人利用水中不同高度的水平面，将石头卡在上面，在同样的水平下就能够确保每块石头都一样大小，而且光滑平整。
(1)概括材料一中金字塔修建的有利条件。
(2)据材料二，从金字塔分布角度，你能得出哪一重要历史信息？并结合所学知识，说说金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。
(3)据材料三，金字塔修建运用了哪一物理知识？
5．辨析图文材料，回答问题：
材料一：如下图。
材料二：罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。
材料三：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。
(1)请概括材料一中两位人物主要贡献。
(2)图一、图二中两位人物实施制度有何不同 我们从中可以得到哪些借鉴
(3)材料二中罗马共和国建立于何时 哪一事件加速了罗马共和国的衰落
(4)材料三中的“帝国”指哪一帝国 请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。
——《义务教育历史课程标准》(2022年版)
材料二 在影响文明发展和文化创造的多种因素中，有许多学者将地理与环境的作用排在了首位，比较著名的有亚里士多德、黑格尔、孟德斯鸠、汤因比等人……这种片面的地理环境决定论忽视了人类的主观能动性和科学技术的作用，但我们也必须承认地理与环境、气候在文明发展史上的重要作用，并且认为，越是在生产力水平低下的古代，这种作用就越大。
——叶锋、唐彩霞编著《中西文明十五讲》
(1)依据材料一及所学，概括古代世界文明交流的方式。
(2)根据材料二，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求观点明确，史论结合。条理清楚。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。”
——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》
材料三 罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
(1)依据材料一，概括古巴比伦社会的特点，并结合所学知识，分析《汉谟拉比法典》的历史价值。
(2)依据材料二，概括雅典民主政治中“民主”的表现，并分析其积极影响。
(3)依据材料三，指出《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的 《十二铜表法》有何历史地位 综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者，他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。另外，他还建立起许多由陪审团作最后决断的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
材料二 从《十二铜表法》的内容来看，它总体上是一个“古罗马固有习惯法的汇编”，还是维护奴隶主贵族的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承债务和刑法、诉讼程序等方面都作了规定，限制了贵族法官随心所欲解释法律的权力。
——摘编自刘招静《〈十二铜表法〉——罗马法的起点》
(1)据材料一，概括伯里克利改革的主要措施，并结合所学知识，指出雅典政治制度的主要特点。
(2)据材料二并结合所学知识，指出这部法律的影响。这部法律在罗马历史上具有怎样的地位？
(3)综合上述材料和问题，谈谈你对民主与法治的认识。
9．读下列材料，回答问题。
材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。”
——伯里克利
材料二 “奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”
——《罗马民法大全》
(1)材料一反映了雅典民主政治的什么特点？
(2)材料二反映了罗马法的本质是什么？
(3)结合所学知识，谈谈你对古代雅典民主政治和罗马法的认识。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 该法内容包括诉讼程序、债权、所有权、家长权、继承权、宗教法以及犯罪和刑罚等方面。该法适应了当时罗马社会经济文化发展的需要，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，因为在一定程度上保障了平民利益。
——摘编自裔昭印主编《世界文化史》
材料二 从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。该法典由四部法律构成，该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。
——改编自历史学家马世力的话
(1)根据材料一和结合所学知识，指出该法典的名称并且概括该法颁布的意义。
(2)根据材料二，概括该法典编撰的背景和影响。
(3)综上所述，谈谈你对民主与法治建设的认识。
11．阅读材料，回答问题。
材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区在法律上的统一，以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。
——马来平《通俗科技发展史》
材料二 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所迫，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。
——《罗马民法大全》
(1)结合所学知识，指出材料一中“法典”的制定者是谁？根据材料一指出执政者颁布“该法典”的目的何在？
(2)材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？结合所学知识指出它有怎样的历史地位。
(3)材料三体现了罗马法中的哪些法律原则。
(4)综上所述，请谈谈你对法制建设的认识。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一：庄园法庭的判决结果一般是记录在案的，从而形成所谓的“判例”，而新的“判例”便可以作为新的习惯法在下次审判中被引用。虽然庄园惯例并不是由庄园领主统一制定的，但当已经存在的惯例不能够完全的满足领主的某些利益时，领主会召集农民来重新制定新的庄园惯例。每个庄园法庭里农奴和领主为了自己的利益经过无休止的争辩，从而产生有利于自己发展的新的判例。经过一次又一次的集体表决，我们会发现新的惯例在慢慢倾斜，倾向于农奴一方。
——摘编自刘璐《论中世纪英国庄园法庭的性质》
材料二：一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。
——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》
材料三：中世纪的大学是一种学者们的行会，它致力于知识的传播，包括不同种族和国藉的学生。中世纪大学的师生来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。中世纪大学具有浓厚的宗教色彩，许多大学由教堂学校或修道院学校发展而来，大学作为师生的行会，也具有大量特殊的权利，如居住权、司法自治权、罢课权、免税及免役权、教学许可证颁发权等。
——摘编自邢亚珍《12世纪文艺复兴与大学的兴起》
(1)根据材料一，概括英国中世纪“庄园惯例”形成的特点。结合所学知识，指出中世纪西欧庄园的性质。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧洲中世纪大学兴起的原因。
(3)根据材料三，概括欧洲中世纪大学的特点。综合上述材料并结合所学知识，你认为大学教育起着怎样的作用？
13．阅读材料，回答问题。
材料一 由于执政官任期短，彼此牵制，权力有限，真正掌握国家实权的是元老院，它由有权势的贵族和退职的执政官组成，任职终身，有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力，也有权监督执政官的行动。
——《世界历史罗马史》
材料二 因他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首”，即首席长老和国家第一公民。
——《世界通史》
材料三 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会，由法学家特里波尼安领导。
材料四 圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴替、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心。它见证了拜占庭帝国的兴衰。
(1)根据材料一，指出当时罗马处在历史上什么时期？这一时期颁布的法律文献是什么？它有何作用？
(2)材料二所述预示着什么历史时期的到来？ 自称“元首”的他指的是谁？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析查士丁尼编纂法典的目的？他所要求编纂的法律统称为什么？有何局限性？
(4)拜占庭帝国灭亡给我们带来了什么启示？
14．某校的历史课外活动小组开展“改革是社会发展的重要推动力”的探究活动，小组合作，收集资料，请你一起加入其中。
改革是社会发展的重要推动力
材料一：
伯里克利
材料二：由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾忌也不以为耻。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸。
(1)材料一的人物跟古希腊哪个城邦的改革有关？
(2)写出材料二“大规模吸收中国文化”所进行的改革名称。
(3)材料三反映了哪一制度？
(4)根据上述材料，任意选择两个史实，论述观点“改革是社会发展的重要推动力”(要求观点明确，史论结合，条理清晰)
15．阅读材料，回答问题。
材料一
(1)图一社会等级制度的名称是什么 图二中等级关系的形成以什么为纽带
材料二 所有公民都可以担任各级官职，公民大会决定国家一切大事，给担任公职参与政治生活的公民发放工资或补贴…
(2)材料二中“给担任公职参与政治生活的公民发放工资或补贴”是指古代雅典实行的什么制度 这一制度是谁主政时期建立的
材料三 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
(3)材料三是日本效仿中国古代哪个朝代进行的改革
(4)结合以上材料，你有何感悟
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料二 改革从645年开始，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据所学知识，指出伯里克利创制的民主政治的内容和局限性。
(2)指出材料二中的改革名称。根据材料并结合所学知识，说说该改革在政治方面实行的措施。
(3)综上所述，谈谈你对于改革和创新的认识。
17．不同的国家，走着不同的历史道路。阅读材料，回答问题。
材料一 ：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些留学生决心参考隋唐制度，进行改革。
材料二：主管各省的军事将领的反抗不断增长，破坏了拜占庭帝国的军事体制……私人和寺院的大地产使帝国的收入减少……与此同时，朝廷的奢侈和外国雇佣军的开支，使帝国的支出不断上升……币值稳定达七个世纪之久的拜占庭金币索里达，这时也连续贬值。同其他许多帝国一样，拜占庭的内部衰弱招致了外来侵略。
——《全球通史》
材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
(1)根据材料一，归纳日本改革的背景。这一改革使日本走上了一条怎样的道路？
(2)根据材料二，结合所学知识，概括拜占庭帝国内部衰弱的原因。
(3)结合所学知识写出材料三中8-11世纪“奔波往返”者主要是什么人？并列举出两例他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。
(4)综合材料和所学知识，上述国家走不同道路的结果给我们带来了哪些启示？
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代希腊的人物雕刻艺术达到极高境界，在人类文化艺术史上占有重要地位。
材料二 形成中的资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
材料三 文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家，他们的活动促进了一个新时代的到来。
——摘编自人教社《世界历史》九年级上册
(1)分析材料一中图的作品在塑造人物形象上的特点。
(2)根据材料二，结合所学知识指出文艺复兴的核心思想，列举三例代表作品。
(3)结合材料二、三，运用所学知识指出文艺复兴的影响。
(4)综上所述，谈谈你对保护中国传统文化的认识。
19．【古希腊哲学思想与文艺复兴】
材料一：他一生最关心的问题是人的道德和善。他认为人类放弃对人类自身的研究而去专注研究自然是不守本分，劝人不要过分追求身外之物，应着意去改造自己的灵魂，不断追求智慧和真理的 ……苏格拉底在哲学上最大贡献是他把哲学的研究对象从自然本原转向对人类自身的探讨，从而把哲学的任务理解为认识人类自身。
材料二：1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜寻古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，古典作品的传播速度加快，而且使得文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。
——上材料均摘编自徐新主编《西方文化史》
(1)根据材料一，指出苏格拉底的主要思想主张，并分析其影响。
(2)根据材料二，指出推动文艺复兴运动兴起和发展的因素。综合材料，谈谈你对思想运动的认识。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。
——据《中世纪晚期欧洲经济社会史》
(1)根据材料一，指出中古西欧城市有着怎样的地位？并概括中古西欧城市兴起原因。
(2)根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的内涵表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。
(3)综合上述材料，从中世纪西欧发展历程中你能得到什么认识？
21．阅读下面材料,回答问题。
材料一 中世纪以来的英国政治发展中,1215年的《自由大宪章》和1258年的《牛津条例》等英国宪章史上的重要文件,是国王与贵族之间妥协的产物。1688年的光荣革命,也是资产阶级同封建阶级之间的一场妥协。1701年议会又通过了《王位继承法案》,废除了国王的法律中止权和豁免权等。至此司法权得以独立。斗争与妥协的总趋势使英国政治制度缓慢发生质的变化,使专制君主制演变为君主立宪制,使英国的政治文明缓慢但稳定而有序的向前发展。
材料二 下面是三位政治家对1787年美国宪法的不同评价。19世纪中后期,英国首相威廉o克莱斯顿认为:1787年美国宪法是迄今为止在特定的历史时期,人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。20世纪初,美国总统威尔逊认为:它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。它是根,而不是完美的藤。20世纪60年代,美国黑人民权运动领袖马丁路德金认为:一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步,是不应该的。
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳英国近代民主政治发展的特点。
(2)根据材料二,分别概括三位政治家对1787年美国宪法的评价。
(3)综合上述材料,谈谈你对民主政治建设的认识。
22．【美国的独立】
材料一：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。
——摘编自赵晓兰《美国的诞生》
材料二：（美国）历史上其实有两个建国的时刻，第一个在1776年，第二个在1787-1788年。《独立宣言》是第一个时刻的“开创性”文件，宪法是第二个时刻的“开创性”文件。前者非常激进，将主权确立在个体之中，将政府描述为与此抵触的力量，反抗政府则是自然的行为。后者是一个保守的文件，将主权确立于“人民”这个集体当中，将政府定位为自由的重要保护者而非敌人，认为社会平衡比个人自由更具价值。
——摘编自［美］约瑟夫·J.埃利斯《美国创世记：埃利斯建国史系列》
阅读材料，回答下列问题
(1)根据材料一结合所学，谈谈你对“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”的理解。
(2)根据材料二，指出两个法律文件对政府职能的不同定位，并结合所学知识说明两份法律文件都具有“开创性”的理由。
(3)综合上述材料，从美国独立的历程中，你有何感悟？
23．14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知的歌颂。恩格斯称其作者是“新时代的最初一位诗人”。
——摘编自《世界历史》九年级上册教材解读
(1)材料一中为“新时代”到来奠定基础的思想解放运动是什么？“新时代”文艺作品体现的共同时代精神是什么？
材料二 《独立宣言》：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
——《世界历史》九年级上册
(2)材料二阐述了启蒙思想家的哪些主张？
(3)结合材料一或材料二，简述思想解放运动与社会进步的关系。
24．阅读材料，结合所学，回答问题。
材料一 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的时代，有着其最大的公约数。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了英国、美国、法国、葡萄牙、西班牙……。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……
——《大国崛起》导语
(1)17、18世纪世界历史发展的趋势是怎样的？请列举两部能体现英、法、美三国“有着其最大的公约数”的文献（17—18世纪）。
(2)拉开大国崛起全球坐标大幕的是什么事件？在此事件中第一位横渡太平洋的航海家是谁？
(3)根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
25．【革故鼎新——顺应近代之变】
材料一 “尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联 系，而且也是相互影响、相互促进的。17 世纪和 18 世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大 的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。”
——《大国崛起》
材料二 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
——刘宗绪《世界近代史：进入工业资本主义时代》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？
(2)根据材料二，分别指出“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中的具体表现。概括工业革命 对英国社会转型产生的影响。
(3)综合上述材料，谈谈你对西方社会转型的认识。
26．阅读材料，完成下列要求。
材料 《共产党宣言》被视为马克思主义的“出生证”，它也是共产党的“身份证”。以后各国马克思主义政党在马克思主义科学理论指导下，有组织地反对资产阶级和一切剥削阶级的革命斗争。从马克思恩格斯第一次把社会主义从虚幻的空想变成科学的理论，从列宁斯大林第一次把科学社会主义的基本原理变成第一个社会主义国家的伟大实践，从毛泽东邓小平第一次把社会主义革命和建设的单一模式发展成为与本国国情和实践相结合的多国模式的成功探索……“《共产党宣言》至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”
——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》
(1)根据材料一，简述马克思主义诞生的标志。
(2)阅读材料。围绕其主题提炼观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）
27．世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史。
材料一：英国控制着100万马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了超过5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑，英国的棉布产量是美国的两倍，法国的四倍，它的生铁占世界生铁总产量的一半以上，英国实际上已成为“世界工厂”。
材料二：科学技术方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重…在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
(1)根据材料一回答第一次工业革命对英国产生了什么影响？
(2)根据材料二分析导致英国经济地位衰落的原因有哪些
(3)根据上述材料和问题，概括对今天中国发展的启示。
28．阅读下列材料
材料一 怎么把棉花变成象牙？或者，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们把棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。
——摘编自《贸易打造的世界》
材料二 18世纪中期的英国，水力纺纱机、珍妮纺纱机的发明使得棉纺织品的产量有了指数级的增长，有大量多余的棉纺织品可以出口到其他国家，英国生产的棉纺织品占据了原本印度纺织品的全球份额。同时，棉纱生产的机械化创造出了一个全新的实体：棉纱厂，人们被迫进入工厂进行高强度长时间的劳动……雇佣童工、强迫妇女劳动、殴打工人在当时屡见不鲜……奴隶制、殖民主义和强迫劳动以及其他形式的暴力不是资本主义历史上的反常现象，而是其核心。
——摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》
请回答：
(1)材料一中商人们的“秘诀”是什么？“戏法”主要发生在哪里？据材料归纳这一“秘诀”的影响。
(2)据材料二，概括18世纪中期英国棉纺织生产领域出现的新现象。指出资本主义“暴力”的表现形式。
(3)综合上述材料，请你谈谈对“暴力不是资本主义历史上的反常现象，而是其核心”的理解。
29．有学者指出：“英国工业革命的过程就是棉纺织业发展的过程”，其产生的巨大力量“将工业化这个滑翔机拉着飞上天空”。阅读材料，回答问题。
材料一 英国棉纺织业发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。而棉纺织业工业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织业工业中得到应用与发展，市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织业部门机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特德文河谷建立了第一个水力纺纱厂，成为生产的标准样式。
——摘自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》
材料二 棉纺织业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”。首先，机器化的生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。其次，棉纺织业所获得的利润为其他部门工业化的起步提供了最初的资本积累。最后，生产管理模式也很快向各行各业扩展，许多不能使用机器的行业也采取这种新的生产组织形式，将生产流程重新安排。
——摘自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织业的体系化创新》
材料三 18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。工业革命由此展开，不仅在空间上逐渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成了人类社会的大转型，改变了整个世界。
——岳麓书社《历史》
(1)根据材料一，概括英国棉纺织业发展的原因。
(2)根据材料二，归纳英国工业化进程的特点？并说明纺织业是怎样带动英国经济“起飞”的？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出工业革命如何“改变了整个世界”？
(4)综上所述，谈谈英国棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。
30．大国崛起与其对外的策略、制度的变革、技术的革命息息相关。阅读下列材料，回答问题。
【崭露头角】
材料一 1562—1563年，英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。1670—1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
——摘编自杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》
【霸权确立】
材料二 这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军，开始将商业触角伸向全世界。
——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
【达到顶峰】
材料三 1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂。从而提高了对工作投入的掌握程度。
——摘编自【美】弗兰克·萨克雷【美】约翰·芬德林主编《世界大历史》
(1)结合所学知识分析英国进行的贩奴活动带来了哪些影响？根据材料一并结合所学知识，指出贩奴活动的实质。
(2)根据材料二并结合所学知识，请以具体史实说明“一方面调整内部制度”如何推动英国成为“日不落帝国”。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出英国生产力提高的原因有哪些？
(4)综上所述，英国的崛起之路对我国今天的建设有何启示？
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参考答案：
1．(1)文明古国：古巴比伦王国
文明遗产：金字塔(狮身人面像、太阳历、象形文字等)
(2)A：种姓制度
B：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
(3)观点：大河流域孕育了古代亚非文明。
论述：亚非文明古国都诞生于大河流域。西亚的两河流域优越的自然条件诞生了最早的文明之一苏美尔文明和文明古国古巴比伦王国；北非的尼罗河流域，产生了辉煌灿烂的古代埃及文明，如金字塔；南亚的印度河与恒河流域也出现了耀眼的古印度文明。同样，兴起于东亚的黄河流域与长江流域的中华文明光耀千古，对世界历史影响深远。
结论：综上所述，诞生于大河流域的亚非文明古国拥有辉煌的文明成果，辉煌灿烂的古代亚非文明是大河流域孕育而成。
2．(1)尼罗河滋养了两岸的土地和居民,孕育出古老的埃及文明。
(2)哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明;城市建设经过精心规划,街道布局整齐,纵横相交等。
(3)都地处大河流域,灌溉农业发达等。
3．(1)《汉谟拉比法典》；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
(3)教义：忍耐顺从；
评价：否定种姓制度，倡导众生平等，具有进步意义；主张消除欲望，忍受苦难，有利于社会稳定，但会消磨、淡化人民的反抗意识。
4．(1)有利条件：法老具有绝对权力；古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就；古埃及人对太阳神拉高度崇拜。
(2)重要历史信息：世界不同地区的古代文明存在相似性。主要原因：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
(3)物理知识：浮力原理。
5．(1)贡献：图一：伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰；图二：屋大维使罗马进入帝国时期，采取了许多措施解决矛盾，罗马帝国进入了和平发展的时代。
(2)不同：伯里克利统治时期实行民主政治；屋大维实行“元首制”，掌握最高统治实权。
借鉴：我们应该学习雅典民主实行的一些方法，只有充分的民主，国家才能够广采意见，不断进取与创新。（意思相近即可）
(3)时间：公元前509年。事件：公元前73年，斯巴达克起义。
(4)帝国：罗马帝国。原因：3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国。
6．(1)方式：暴力冲突、和平交流。
(2)观点：不同的自然地理环境影响着文明的类型。
论述：①在亚非的一些大河流域，水源充足，土地肥沃、气候适宜，诞生了大河文明。经济上以农业为主，政治上建立了奴隶制君主专制。②古代希腊地区，希腊半岛环海、多山少平原、多岛屿。多山不利于各地区的统一，少平原不利于农业发展。环海、多岛屿，适宜航海业和海外贸易的发展。在此诞生了以工商业经济为主的古希腊文明，并在政治上形成了奴隶制民主政治，它是有别于大河文明的海洋文明。
结论：综上，不同的自然地理位置(环境)使文明的发展呈现多元面貌。
7．(1)特点：社会等级严格；奴隶制盛行；商品经济活跃；历史价值：《汉漠拉比法典》是研究古巴比伦文明的重要史料，通过法典可以清晰地了解古巴比伦社会。
(2)表现：选举产生公职人员；任人唯“才”；积极影响：在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。
(3)历史背景：平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求；历史地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；认识：人类民主法制建设源远流长，民主与法制应真正为人民服务，成为实现人民诉求、保障人民权益的重要武器。
8．(1)主要措施：赋予公民大会实权，实行津贴制度；建立许多民众法庭。（答出两点即可）
特点：奴隶制民主政治。（意思相近即可）
(2)影响：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了奴隶主贵族对法律的曲解和滥用。
地位：它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(3)认识：民主与法治的不断完善有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会的发展；民主法制建设是社会进步的重要标志；依法治国是历史发展的必然趋势；等等。（答出符合题意的一点即可）
9．(1)特点：人民主权、法律面前人人平等、任人唯贤。
(2)本质：维护奴隶主阶级的利益。
(3)认识：古代雅典民主政治：积极方面：雅典民主政治是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它重视公民的个体自由和责任感，培养了公民的民主意识和参政能力，为后世民主政治的发展提供了宝贵的经验和启示；雅典民主政治推动了雅典文化的繁荣，在哲学、文学、艺术、科学等领域取得了巨大的成就，对西方文化的发展产生了深远的影响。局限性：雅典民主政治只是少数成年男性公民的民主，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主政治之外；过于泛滥的直接民主容易导致权力的滥用和误用，造成政治腐败和社会动荡。罗马法：积极方面：罗马法是古罗马留给人类的宝贵遗产，它对后世法律制度的发展产生了深远的影响；罗马法的法律体系和法律原则为近代资产阶级法律体系的建立提供了重要的理论基础和实践经验；罗马法强调法律的公正性和权威性，维护了社会的秩序和稳定。局限性：罗马法是维护奴隶主阶级利益的工具，具有明显的阶级性和时代局限性。
10．(1)名称：十二铜表法 历史意义：适应了罗马发展的需要，限制了贵族的专横，打破了贵族对法律知识的垄断，保障了平民的利益。
(2)背景：罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级要求把反映自己阶级意志的法律固定下来，维护和巩固他们的统治地位。影响：奠定了后世法学特别是大陆法系民法典的基础，是研究民法学的重要文献资料。
(3)民主法制建设可以推动社会进步；民主法治建设需要符合国家的发展国情等。
11．(1)汉谟拉比；目的：调整社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，保障帝国统一。
(2)《十二铜表法》；地位：它是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(3)原则：注重证据的原则；合理而有节制地使用拷问。
(4)法制建设是经济发展，社会进步的重要保障。
12．(1)特点：体现司法独立性；领主有制定惯例的召集权；一定程度上维护农奴利益。性质：独立的自给自足的经济和政治单位。
(2)原因：经济发展的推动，发展工商业的需要；旧的教育机构无法满足需要。
(3)特点：学者行会性质；学生来源广泛，学位证书认可范围广；具有浓厚的宗教色彩；拥有特殊权利。作用：推动科学和知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；培养人才；推动了新思想的传播和社会变革等。
13．(1)时期：共和国时期；文献：《十二铜表法》；作用：使量刑定罪有了文字依据，遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(2)历史时期：罗马帝国；“元首”：屋大维。
(3)目的：为稳固社会秩序，保证皇帝专制权力；法律统称：《罗马民法大全》；局限性：仍然承认奴隶制。
(4)文明在交流中发展，在创新中进步；封闭导致落后，开放促进发展。
14．(1)雅典
(2)大化改新
(3)封君与封臣制(或西欧封建等级制度)。
(4)伯里克利扩大了公民的权利，他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
孝德天皇在位时，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。这种封君与封臣制度有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约关系。
结论：综上所述，改革能够推动社会的发展和历史的进步。
15．(1)种姓制度；土地。
(2)津贴制度；伯里克利。
(3)唐朝
(4)人类社会在不断发展进步，各地区的文明各具特色切相互影响（言之有理即可）。
16．(1)内容：扩大公民大会；建立公民大会，公民大会是最高权力机构；建立津贴制度。局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
(2)名称：大化改新措施：建立以天皇为中心的中央集权制，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
(3)去其糟粕，取其精华；合理吸收利用外来文化。
17．(1)日本内部矛盾激化；邻国榜样的示范；改革派的推动。
大化改新，使日本走上了一条发展成为中央集权制的封建国家的道路。
(2)地方军事实力增强；国家收入减少；财政支出上升；货币贬值。
(3)阿拉伯人。
阿拉伯数字的传播；中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。
(4)要转变落后的观念；要改革落后的制度；要学习优秀的文明成果；等等。
18．(1)共同点：神人同形同性，体现了人文主义精神。
(2)思想：人文主义。作品：但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，英国的莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
(3)影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，推动了新航路的开辟，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(4)我们要关注大多数人的需要；我们要重视传统文化；重视培养传统文化的传承人。（符合题意即可）
19．(1)主要思想：主张哲学要专注于研究人本身；要追求智慧和真理；要培养高尚的道德情操。（任答两点）影响：促使哲学研究对象从自然界转向人本身，对认识人的内心世界具有重要意义。
(2)因素：大量的古希腊罗马文献被挖掘；活字印刷术的传入、改进与推广。认识：我们要不断解放思想，紧跟时代发展的潮流。（言之有理即可）
20．(1)地位：经济中心。原因：交通便利；生产力提高，手工业发展；人口聚集。
(2)表现：工商业兴起，城市生活产生，市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起，推动欧洲由中世纪向近代转型等。
(3)认识：经济发展促进社会变革，历史在传承中发展等。
21．(1)特点：发展过程具有渐进性；各种政治势力相互妥协；保守性和创新性相结合。（任达两点，符合题意即可）
(2)评价：威廉 克莱斯顿认为1787年美国宪法是特定历史时期最完美的杰作；威尔逊认为1787年美国宪法起到奠基作用，并非是完美的；马丁路德金认为1787年美国宪法没有赋予非洲人平等的权利。
(3)认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善。（符合题意即可）
22．(1)理解：美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得国家独立，同时确立了比较民主的资产阶级政治体制，走上了发展资本主义的道路。（类似亦可）
(2)不同定位：《独立宣言》将政府描述为与个体抵触的力量；1787年宪法将政府定位为自由的重要保护者。理由：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
(3)感悟：A国家独立是国家发展的前提；B法律的健全可以保障民主政体的运行；C我们要依据国情选择适合自己的制度；等等。（ABC任答1条得满分，言之有理即可）
23．(1)文艺复兴 人文主义
(2)天赋人权、自由平等、主权在民。
(3)若结合材料一：文艺复兴促进了资本主义的产生和发展（或：为资本主义时代的到来做了精神上的准备）。 若结合材料二：启蒙运动为资产阶级革命和改革做了思想舆论准备。
24．(1)由人治到法治、由专制到民主（资本主义制度的初步确立或者早期资产阶级革命时代）。《权利法案》、《人权宣言》、《拿破仑法典》、《独立宣言》、1787年美国宪法。
(2)新航路开辟（地理大发现）；麦哲伦。
(3)观点：早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展
论述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为资本主义发展开辟了道路，为本国资本主义经济的发展创造了良好环境；掀起了早期资产阶级革命的浪潮，改变了世界的面貌，极大的促进了欧洲乃至世界在政治、经济、文化、思想等领域的深刻变革。对世界历史产生了重要影响。另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，这些法律文献体现了资产阶级自由民主思想，为资本主义经济发展提供了法律保障，为后来政治制度变革提供了重要参考。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。其他参考观点：17-18世纪英法美以不同的方式走上了资本主义发展的道路；欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的时代；思想解放促进政治变革；顺应历史潮流的革命促进国家崛起等。
25．(1)文献：英：《权利法案》美：《独立宣言》法：《人权宣言》。趋势和潮流：专制向民主，人治向法治过渡。
(2)表现：蒸汽机的广泛使用；火车的发明。影响：工业革命创造了巨大的生产力；促进了英国资本主义发展；促使英国从农业社会向工业社会过渡；使英国由乡村经济体制转变为城市为主体的经济体制。
(3)认识：改革或革命有利于推动社会转型。
26．(1)《共产党宣言》的发表。
(2)观点：马克思主义的诞生。
论述：19世纪40年代，当时西欧等国已经或正在实现产业革命或工业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。无产阶级日益发展壮大。英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台，但是工人运动的开展也迫切需要科学理论的指导。在这样的形势下，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》是一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利武器。
27．(1)影响：促进了生产力的巨大发展，创造了巨额社会财富，使英国成为世界工厂。
(2)原因：英国满足于现状，不重视科技创新；在新技术成果应用方面日趋落后；政府在科研投入方面的力度不够；科技人员地位低和待遇差。
(3)启示：重视科技发展；政府积极引导科技进步等。
28．(1)“秘诀”是三角贸易；地点：欧洲、非洲和美洲；影响：美洲种植园助推了世界经济，但有人和动物深受其害。
(2)新现象：棉纺织品产量大幅增长；英国在世界市场份额增加；采用机器进行生产；现代工厂制度建立；劳动力结构变化。（任答两点）表现形式：奴隶制、殖民主义、强迫劳动。（任答两点）
(3)理解：
参考一：殖民掠夺、三角贸易过程中（任答一点），欧洲殖民者掳掠了非洲大量劳动力、在殖民地大量掠夺黄金、白银（任举一例），推动了欧洲殖民国家资本的原始积累，但是给殖民地人民带来了深重的灾难。
参考二：工业革命期间，英国的棉纱厂雇佣童工、强迫妇女劳动，工人被迫进行高强度长时间的劳动（任举一例），工业生产得到了充足的劳动力，生产力得到迅速发展，但是无产阶级受到残酷的剥削和压迫，社会矛盾激化。
29．(1)国家政策的支持，新技术新发明的应用与发展，市场需求扩大、工厂制度的建立。
(2)特点：发展进程从轻工业到重工业。纺织业采用机器化的生产模式；为其他部门提供资本积累；出现新的生产管理形式（工厂制度）。
(3)工业革命极大提高社会生产力，人类进入“蒸汽时代”；形成了两大对立的阶级，资产阶级和无产阶级；促进资本主义制度的扩展；促进世界市场的形成；造成了西方先进东方落后的世界格局；促进国际共产主义运动的发展；西方主要资本主义国家加紧了殖民掠夺，引起殖民地半殖民地人民的反抗等。
(4)科学技术是第一生产力；科技改变生活；坚持科教兴国。
30．(1)影响：黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：血腥的资本原始积累（或写资本原始积累）。
(2)英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
(3)改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
(4)中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
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2024-2025学年人教版九年级上册历史期末专题训练：开发创新题
1．阅读材料，完成下列要求。
材料：人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立A；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子B创立了佛教……
——摘编自中学历史教师教学用书
(1)根据材料说出两河流域孕育出最有名的文明古国是什么？列举古埃及文明遗产一项。
(2)材料中的A、B代表的内容是什么？
(3)根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰)
2．阅读下列材料,回答问题。
材料一 尼罗河有定期泛滥的特点,洪水到来时,会淹没两岸农田,洪水退去后,又会留下一层厚厚的河泥,形成肥沃的土壤。四五千年前,古代埃及人就掌握了洪水的规律和利用两岸肥沃的土地……尼罗河河谷一直棉田连绵、稻花飘香。在撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠的左右夹持中,蜿蜒的尼罗河犹如一条绿色的走廊,充满着无限的生机。
材料二 亚洲南部,印度河由北向南蜿蜒流过。夏季,喜马拉雅山积雪融化,河水泛滥，季风也带来丰沛的降水。两岸水源充足,土地肥沃,农业发达……在这里诞生了古代印度文明。……这两处城市遗址,规模都相当大。街道布局整齐,纵横相交。房屋一般用砖建造,有的隔出许多大厅和房间,并有良好的排水设备,而一些小房间则根本没有排水设备。
(1)据材料一,指出尼罗河与古代埃及文明之间的关系。
(2)材料二中的“两处城市遗址”指的是古代印度哪些早期文明 “两处城市遗址”的具体情况说明了什么
(3)综上所述,概括古代亚非文明的共同点。
3．古巴比伦、古印度都是四大文明古国之一，孕育了繁荣的古代文明，其影响一直延续至今。阅读材料，完成下列要求。
材料一 法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规定：拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半……
材料二 古代某国的法律条文：杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。
材料三 西方国家普遍认为佛教起源于印度，而事实上印度也在努力塑造“佛教圣地”的形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉，也让尼泊尔民众很不满。
(1)材料一出自哪部法典？该法典是一部怎样的法典？
(2)依据材料二；由高到低排列出上述四个阶层的等级。结合所学知识，谈谈四个等级之间有着怎样的严格规定。
(3)结合材料三和所学知识回答，佛教主要宣扬的教义是什么？我们应该如何评价佛教？
4．阅读材料，完成下列要求。
材料一：金字塔起源于马斯塔巴墓，最初只有一层，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔，开创真正金字塔建筑之路。法老具有绝对权力，他的意志就是法律……古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就。古埃及人对太阳神拉高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。
材料二：金字塔在埃及和美洲等地均有分布。今埃及境内最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块，平均每块2.5吨的石块砌成。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及的帝王陵墓……金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
材料三：金字塔的花岗岩采石场附近有沟渠，因此最有可能的方法就是水运，在河流域通往胡夫金字塔的路线建造运河，凭借水的浮力来运送石块。采石场的古埃及人利用水中不同高度的水平面，将石头卡在上面，在同样的水平下就能够确保每块石头都一样大小，而且光滑平整。
(1)概括材料一中金字塔修建的有利条件。
(2)据材料二，从金字塔分布角度，你能得出哪一重要历史信息？并结合所学知识，说说金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。
(3)据材料三，金字塔修建运用了哪一物理知识？
5．辨析图文材料，回答问题：
材料一：如下图。
材料二：罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。
材料三：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。
(1)请概括材料一中两位人物主要贡献。
(2)图一、图二中两位人物实施制度有何不同 我们从中可以得到哪些借鉴
(3)材料二中罗马共和国建立于何时 哪一事件加速了罗马共和国的衰落
(4)材料三中的“帝国”指哪一帝国 请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式……正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。
——《义务教育历史课程标准》(2022年版)
材料二 在影响文明发展和文化创造的多种因素中，有许多学者将地理与环境的作用排在了首位，比较著名的有亚里士多德、黑格尔、孟德斯鸠、汤因比等人……这种片面的地理环境决定论忽视了人类的主观能动性和科学技术的作用，但我们也必须承认地理与环境、气候在文明发展史上的重要作用，并且认为，越是在生产力水平低下的古代，这种作用就越大。
——叶锋、唐彩霞编著《中西文明十五讲》
(1)依据材料一及所学，概括古代世界文明交流的方式。
(2)根据材料二，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求观点明确，史论结合。条理清楚。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说，我们“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。”
——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》
材料三 罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了《十二铜表法》……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
(1)依据材料一，概括古巴比伦社会的特点，并结合所学知识，分析《汉谟拉比法典》的历史价值。
(2)依据材料二，概括雅典民主政治中“民主”的表现，并分析其积极影响。
(3)依据材料三，指出《十二铜表法》是在什么样的历史背景下制定的 《十二铜表法》有何历史地位 综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 伯里克利虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者，他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。另外，他还建立起许多由陪审团作最后决断的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
材料二 从《十二铜表法》的内容来看，它总体上是一个“古罗马固有习惯法的汇编”，还是维护奴隶主贵族的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承债务和刑法、诉讼程序等方面都作了规定，限制了贵族法官随心所欲解释法律的权力。
——摘编自刘招静《〈十二铜表法〉——罗马法的起点》
(1)据材料一，概括伯里克利改革的主要措施，并结合所学知识，指出雅典政治制度的主要特点。
(2)据材料二并结合所学知识，指出这部法律的影响。这部法律在罗马历史上具有怎样的地位？
(3)综合上述材料和问题，谈谈你对民主与法治的认识。
9．读下列材料，回答问题。
材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。”
——伯里克利
材料二 “奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”
——《罗马民法大全》
(1)材料一反映了雅典民主政治的什么特点？
(2)材料二反映了罗马法的本质是什么？
(3)结合所学知识，谈谈你对古代雅典民主政治和罗马法的认识。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 该法内容包括诉讼程序、债权、所有权、家长权、继承权、宗教法以及犯罪和刑罚等方面。该法适应了当时罗马社会经济文化发展的需要，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，因为在一定程度上保障了平民利益。
——摘编自裔昭印主编《世界文化史》
材料二 从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。该法典由四部法律构成，该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。
——改编自历史学家马世力的话
(1)根据材料一和结合所学知识，指出该法典的名称并且概括该法颁布的意义。
(2)根据材料二，概括该法典编撰的背景和影响。
(3)综上所述，谈谈你对民主与法治建设的认识。
11．阅读材料，回答问题。
材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区在法律上的统一，以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。
——马来平《通俗科技发展史》
材料二 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所迫，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。
——《罗马民法大全》
(1)结合所学知识，指出材料一中“法典”的制定者是谁？根据材料一指出执政者颁布“该法典”的目的何在？
(2)材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？结合所学知识指出它有怎样的历史地位。
(3)材料三体现了罗马法中的哪些法律原则。
(4)综上所述，请谈谈你对法制建设的认识。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一：庄园法庭的判决结果一般是记录在案的，从而形成所谓的“判例”，而新的“判例”便可以作为新的习惯法在下次审判中被引用。虽然庄园惯例并不是由庄园领主统一制定的，但当已经存在的惯例不能够完全的满足领主的某些利益时，领主会召集农民来重新制定新的庄园惯例。每个庄园法庭里农奴和领主为了自己的利益经过无休止的争辩，从而产生有利于自己发展的新的判例。经过一次又一次的集体表决，我们会发现新的惯例在慢慢倾斜，倾向于农奴一方。
——摘编自刘璐《论中世纪英国庄园法庭的性质》
材料二：一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。
——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》
材料三：中世纪的大学是一种学者们的行会，它致力于知识的传播，包括不同种族和国藉的学生。中世纪大学的师生来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。中世纪大学具有浓厚的宗教色彩，许多大学由教堂学校或修道院学校发展而来，大学作为师生的行会，也具有大量特殊的权利，如居住权、司法自治权、罢课权、免税及免役权、教学许可证颁发权等。
——摘编自邢亚珍《12世纪文艺复兴与大学的兴起》
(1)根据材料一，概括英国中世纪“庄园惯例”形成的特点。结合所学知识，指出中世纪西欧庄园的性质。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧洲中世纪大学兴起的原因。
(3)根据材料三，概括欧洲中世纪大学的特点。综合上述材料并结合所学知识，你认为大学教育起着怎样的作用？
13．阅读材料，回答问题。
材料一 由于执政官任期短，彼此牵制，权力有限，真正掌握国家实权的是元老院，它由有权势的贵族和退职的执政官组成，任职终身，有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力，也有权监督执政官的行动。
——《世界历史罗马史》
材料二 因他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首”，即首席长老和国家第一公民。
——《世界通史》
材料三 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会，由法学家特里波尼安领导。
材料四 圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴替、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心。它见证了拜占庭帝国的兴衰。
(1)根据材料一，指出当时罗马处在历史上什么时期？这一时期颁布的法律文献是什么？它有何作用？
(2)材料二所述预示着什么历史时期的到来？ 自称“元首”的他指的是谁？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析查士丁尼编纂法典的目的？他所要求编纂的法律统称为什么？有何局限性？
(4)拜占庭帝国灭亡给我们带来了什么启示？
14．某校的历史课外活动小组开展“改革是社会发展的重要推动力”的探究活动，小组合作，收集资料，请你一起加入其中。
改革是社会发展的重要推动力
材料一：
伯里克利
材料二：由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾忌也不以为耻。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三 我的附庸的附庸，不是我的附庸。
(1)材料一的人物跟古希腊哪个城邦的改革有关？
(2)写出材料二“大规模吸收中国文化”所进行的改革名称。
(3)材料三反映了哪一制度？
(4)根据上述材料，任意选择两个史实，论述观点“改革是社会发展的重要推动力”(要求观点明确，史论结合，条理清晰)
15．阅读材料，回答问题。
材料一
(1)图一社会等级制度的名称是什么 图二中等级关系的形成以什么为纽带
材料二 所有公民都可以担任各级官职，公民大会决定国家一切大事，给担任公职参与政治生活的公民发放工资或补贴…
(2)材料二中“给担任公职参与政治生活的公民发放工资或补贴”是指古代雅典实行的什么制度 这一制度是谁主政时期建立的
材料三 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
(3)材料三是日本效仿中国古代哪个朝代进行的改革
(4)结合以上材料，你有何感悟
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料二 改革从645年开始，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据所学知识，指出伯里克利创制的民主政治的内容和局限性。
(2)指出材料二中的改革名称。根据材料并结合所学知识，说说该改革在政治方面实行的措施。
(3)综上所述，谈谈你对于改革和创新的认识。
17．不同的国家，走着不同的历史道路。阅读材料，回答问题。
材料一 ：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些留学生决心参考隋唐制度，进行改革。
材料二：主管各省的军事将领的反抗不断增长，破坏了拜占庭帝国的军事体制……私人和寺院的大地产使帝国的收入减少……与此同时，朝廷的奢侈和外国雇佣军的开支，使帝国的支出不断上升……币值稳定达七个世纪之久的拜占庭金币索里达，这时也连续贬值。同其他许多帝国一样，拜占庭的内部衰弱招致了外来侵略。
——《全球通史》
材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
(1)根据材料一，归纳日本改革的背景。这一改革使日本走上了一条怎样的道路？
(2)根据材料二，结合所学知识，概括拜占庭帝国内部衰弱的原因。
(3)结合所学知识写出材料三中8-11世纪“奔波往返”者主要是什么人？并列举出两例他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子。
(4)综合材料和所学知识，上述国家走不同道路的结果给我们带来了哪些启示？
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代希腊的人物雕刻艺术达到极高境界，在人类文化艺术史上占有重要地位。
材料二 形成中的资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
材料三 文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家，他们的活动促进了一个新时代的到来。
——摘编自人教社《世界历史》九年级上册
(1)分析材料一中图的作品在塑造人物形象上的特点。
(2)根据材料二，结合所学知识指出文艺复兴的核心思想，列举三例代表作品。
(3)结合材料二、三，运用所学知识指出文艺复兴的影响。
(4)综上所述，谈谈你对保护中国传统文化的认识。
19．【古希腊哲学思想与文艺复兴】
材料一：他一生最关心的问题是人的道德和善。他认为人类放弃对人类自身的研究而去专注研究自然是不守本分，劝人不要过分追求身外之物，应着意去改造自己的灵魂，不断追求智慧和真理的 ……苏格拉底在哲学上最大贡献是他把哲学的研究对象从自然本原转向对人类自身的探讨，从而把哲学的任务理解为认识人类自身。
材料二：1423年，一位意大利学者去君士坦丁堡和近东地区搜寻古典文献后带回了238册古代手抄本著作，使柏拉图、修昔底德等人的作品第一次为人们所认识……活字印刷术传入欧洲以后在14世纪得到改进与推广，古典作品的传播速度加快，而且使得文艺复兴所要宣扬的思想不胫而走。
——上材料均摘编自徐新主编《西方文化史》
(1)根据材料一，指出苏格拉底的主要思想主张，并分析其影响。
(2)根据材料二，指出推动文艺复兴运动兴起和发展的因素。综合材料，谈谈你对思想运动的认识。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。
——据《中世纪晚期欧洲经济社会史》
(1)根据材料一，指出中古西欧城市有着怎样的地位？并概括中古西欧城市兴起原因。
(2)根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的内涵表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。
(3)综合上述材料，从中世纪西欧发展历程中你能得到什么认识？
21．阅读下面材料,回答问题。
材料一 中世纪以来的英国政治发展中,1215年的《自由大宪章》和1258年的《牛津条例》等英国宪章史上的重要文件,是国王与贵族之间妥协的产物。1688年的光荣革命,也是资产阶级同封建阶级之间的一场妥协。1701年议会又通过了《王位继承法案》,废除了国王的法律中止权和豁免权等。至此司法权得以独立。斗争与妥协的总趋势使英国政治制度缓慢发生质的变化,使专制君主制演变为君主立宪制,使英国的政治文明缓慢但稳定而有序的向前发展。
材料二 下面是三位政治家对1787年美国宪法的不同评价。19世纪中后期,英国首相威廉o克莱斯顿认为:1787年美国宪法是迄今为止在特定的历史时期,人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。20世纪初,美国总统威尔逊认为:它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。它是根,而不是完美的藤。20世纪60年代,美国黑人民权运动领袖马丁路德金认为:一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步,是不应该的。
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳英国近代民主政治发展的特点。
(2)根据材料二,分别概括三位政治家对1787年美国宪法的评价。
(3)综合上述材料,谈谈你对民主政治建设的认识。
22．【美国的独立】
材料一：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。
——摘编自赵晓兰《美国的诞生》
材料二：（美国）历史上其实有两个建国的时刻，第一个在1776年，第二个在1787-1788年。《独立宣言》是第一个时刻的“开创性”文件，宪法是第二个时刻的“开创性”文件。前者非常激进，将主权确立在个体之中，将政府描述为与此抵触的力量，反抗政府则是自然的行为。后者是一个保守的文件，将主权确立于“人民”这个集体当中，将政府定位为自由的重要保护者而非敌人，认为社会平衡比个人自由更具价值。
——摘编自［美］约瑟夫·J.埃利斯《美国创世记：埃利斯建国史系列》
阅读材料，回答下列问题
(1)根据材料一结合所学，谈谈你对“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”的理解。
(2)根据材料二，指出两个法律文件对政府职能的不同定位，并结合所学知识说明两份法律文件都具有“开创性”的理由。
(3)综合上述材料，从美国独立的历程中，你有何感悟？
23．14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知的歌颂。恩格斯称其作者是“新时代的最初一位诗人”。
——摘编自《世界历史》九年级上册教材解读
(1)材料一中为“新时代”到来奠定基础的思想解放运动是什么？“新时代”文艺作品体现的共同时代精神是什么？
材料二 《独立宣言》：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
——《世界历史》九年级上册
(2)材料二阐述了启蒙思想家的哪些主张？
(3)结合材料一或材料二，简述思想解放运动与社会进步的关系。
24．阅读材料，结合所学，回答问题。
材料一 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的时代，有着其最大的公约数。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了英国、美国、法国、葡萄牙、西班牙……。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……
——《大国崛起》导语
(1)17、18世纪世界历史发展的趋势是怎样的？请列举两部能体现英、法、美三国“有着其最大的公约数”的文献（17—18世纪）。
(2)拉开大国崛起全球坐标大幕的是什么事件？在此事件中第一位横渡太平洋的航海家是谁？
(3)根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
25．【革故鼎新——顺应近代之变】
材料一 “尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联 系，而且也是相互影响、相互促进的。17 世纪和 18 世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大 的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。”
——《大国崛起》
材料二 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
——刘宗绪《世界近代史：进入工业资本主义时代》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？
(2)根据材料二，分别指出“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中的具体表现。概括工业革命 对英国社会转型产生的影响。
(3)综合上述材料，谈谈你对西方社会转型的认识。
26．阅读材料，完成下列要求。
材料 《共产党宣言》被视为马克思主义的“出生证”，它也是共产党的“身份证”。以后各国马克思主义政党在马克思主义科学理论指导下，有组织地反对资产阶级和一切剥削阶级的革命斗争。从马克思恩格斯第一次把社会主义从虚幻的空想变成科学的理论，从列宁斯大林第一次把科学社会主义的基本原理变成第一个社会主义国家的伟大实践，从毛泽东邓小平第一次把社会主义革命和建设的单一模式发展成为与本国国情和实践相结合的多国模式的成功探索……“《共产党宣言》至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”
——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》
(1)根据材料一，简述马克思主义诞生的标志。
(2)阅读材料。围绕其主题提炼观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）
27．世界历史是一部大国崛起和衰落交替的历史。
材料一：英国控制着100万马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了超过5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑，英国的棉布产量是美国的两倍，法国的四倍，它的生铁占世界生铁总产量的一半以上，英国实际上已成为“世界工厂”。
材料二：科学技术方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重…在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
(1)根据材料一回答第一次工业革命对英国产生了什么影响？
(2)根据材料二分析导致英国经济地位衰落的原因有哪些
(3)根据上述材料和问题，概括对今天中国发展的启示。
28．阅读下列材料
材料一 怎么把棉花变成象牙？或者，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们把棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。
——摘编自《贸易打造的世界》
材料二 18世纪中期的英国，水力纺纱机、珍妮纺纱机的发明使得棉纺织品的产量有了指数级的增长，有大量多余的棉纺织品可以出口到其他国家，英国生产的棉纺织品占据了原本印度纺织品的全球份额。同时，棉纱生产的机械化创造出了一个全新的实体：棉纱厂，人们被迫进入工厂进行高强度长时间的劳动……雇佣童工、强迫妇女劳动、殴打工人在当时屡见不鲜……奴隶制、殖民主义和强迫劳动以及其他形式的暴力不是资本主义历史上的反常现象，而是其核心。
——摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》
请回答：
(1)材料一中商人们的“秘诀”是什么？“戏法”主要发生在哪里？据材料归纳这一“秘诀”的影响。
(2)据材料二，概括18世纪中期英国棉纺织生产领域出现的新现象。指出资本主义“暴力”的表现形式。
(3)综合上述材料，请你谈谈对“暴力不是资本主义历史上的反常现象，而是其核心”的理解。
29．有学者指出：“英国工业革命的过程就是棉纺织业发展的过程”，其产生的巨大力量“将工业化这个滑翔机拉着飞上天空”。阅读材料，回答问题。
材料一 英国棉纺织业发展，成为早期工业化的核心产业，与国家政策的支持分不开。而棉纺织业工业作为一种新兴工业，受到封建行会以及政府法规的约束相对较少，新技术和新发明能够更加容易地在棉纺织业工业中得到应用与发展，市场需求扩大也引发了技术创新，带来了棉纺织业部门机器生产的广泛应用。1771年，阿克莱特和他的合伙人在曼彻斯特德文河谷建立了第一个水力纺纱厂，成为生产的标准样式。
——摘自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》
材料二 棉纺织业的惊人增长，带动了英国经济的“起飞”。首先，机器化的生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展。其次，棉纺织业所获得的利润为其他部门工业化的起步提供了最初的资本积累。最后，生产管理模式也很快向各行各业扩展，许多不能使用机器的行业也采取这种新的生产组织形式，将生产流程重新安排。
——摘自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织业的体系化创新》
材料三 18世纪，英国兴起技术革新和产业重组的浪潮。工业革命由此展开，不仅在空间上逐渐扩散，而且波澜起伏、连续不断。工业革命造成了人类社会的大转型，改变了整个世界。
——岳麓书社《历史》
(1)根据材料一，概括英国棉纺织业发展的原因。
(2)根据材料二，归纳英国工业化进程的特点？并说明纺织业是怎样带动英国经济“起飞”的？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出工业革命如何“改变了整个世界”？
(4)综上所述，谈谈英国棉纺织业的发展对我国工业建设的启示。
30．大国崛起与其对外的策略、制度的变革、技术的革命息息相关。阅读下列材料，回答问题。
【崭露头角】
材料一 1562—1563年，英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。1670—1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
——摘编自杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》
【霸权确立】
材料二 这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机。它一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张，凭借一支欧洲最强大的海军，开始将商业触角伸向全世界。
——摘编自《英国的殖民活动与日不落大帝国的崛起》
【达到顶峰】
材料三 1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂。从而提高了对工作投入的掌握程度。
——摘编自【美】弗兰克·萨克雷【美】约翰·芬德林主编《世界大历史》
(1)结合所学知识分析英国进行的贩奴活动带来了哪些影响？根据材料一并结合所学知识，指出贩奴活动的实质。
(2)根据材料二并结合所学知识，请以具体史实说明“一方面调整内部制度”如何推动英国成为“日不落帝国”。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出英国生产力提高的原因有哪些？
(4)综上所述，英国的崛起之路对我国今天的建设有何启示？
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参考答案：
1．(1)文明古国：古巴比伦王国
文明遗产：金字塔(狮身人面像、太阳历、象形文字等)
(2)A：种姓制度
B：乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
(3)观点：大河流域孕育了古代亚非文明。
论述：亚非文明古国都诞生于大河流域。西亚的两河流域优越的自然条件诞生了最早的文明之一苏美尔文明和文明古国古巴比伦王国；北非的尼罗河流域，产生了辉煌灿烂的古代埃及文明，如金字塔；南亚的印度河与恒河流域也出现了耀眼的古印度文明。同样，兴起于东亚的黄河流域与长江流域的中华文明光耀千古，对世界历史影响深远。
结论：综上所述，诞生于大河流域的亚非文明古国拥有辉煌的文明成果，辉煌灿烂的古代亚非文明是大河流域孕育而成。
2．(1)尼罗河滋养了两岸的土地和居民,孕育出古老的埃及文明。
(2)哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明;城市建设经过精心规划,街道布局整齐,纵横相交等。
(3)都地处大河流域,灌溉农业发达等。
3．(1)《汉谟拉比法典》；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
(3)教义：忍耐顺从；
评价：否定种姓制度，倡导众生平等，具有进步意义；主张消除欲望，忍受苦难，有利于社会稳定，但会消磨、淡化人民的反抗意识。
4．(1)有利条件：法老具有绝对权力；古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就；古埃及人对太阳神拉高度崇拜。
(2)重要历史信息：世界不同地区的古代文明存在相似性。主要原因：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
(3)物理知识：浮力原理。
5．(1)贡献：图一：伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰；图二：屋大维使罗马进入帝国时期，采取了许多措施解决矛盾，罗马帝国进入了和平发展的时代。
(2)不同：伯里克利统治时期实行民主政治；屋大维实行“元首制”，掌握最高统治实权。
借鉴：我们应该学习雅典民主实行的一些方法，只有充分的民主，国家才能够广采意见，不断进取与创新。（意思相近即可）
(3)时间：公元前509年。事件：公元前73年，斯巴达克起义。
(4)帝国：罗马帝国。原因：3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国。
6．(1)方式：暴力冲突、和平交流。
(2)观点：不同的自然地理环境影响着文明的类型。
论述：①在亚非的一些大河流域，水源充足，土地肥沃、气候适宜，诞生了大河文明。经济上以农业为主，政治上建立了奴隶制君主专制。②古代希腊地区，希腊半岛环海、多山少平原、多岛屿。多山不利于各地区的统一，少平原不利于农业发展。环海、多岛屿，适宜航海业和海外贸易的发展。在此诞生了以工商业经济为主的古希腊文明，并在政治上形成了奴隶制民主政治，它是有别于大河文明的海洋文明。
结论：综上，不同的自然地理位置(环境)使文明的发展呈现多元面貌。
7．(1)特点：社会等级严格；奴隶制盛行；商品经济活跃；历史价值：《汉漠拉比法典》是研究古巴比伦文明的重要史料，通过法典可以清晰地了解古巴比伦社会。
(2)表现：选举产生公职人员；任人唯“才”；积极影响：在一定程度上有利于实现参政的公平性，激发了公民的参政积极性。
(3)历史背景：平民与贵族的矛盾尖锐，习惯法无法适应社会发展的要求；历史地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；认识：人类民主法制建设源远流长，民主与法制应真正为人民服务，成为实现人民诉求、保障人民权益的重要武器。
8．(1)主要措施：赋予公民大会实权，实行津贴制度；建立许多民众法庭。（答出两点即可）
特点：奴隶制民主政治。（意思相近即可）
(2)影响：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了奴隶主贵族对法律的曲解和滥用。
地位：它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(3)认识：民主与法治的不断完善有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会的发展；民主法制建设是社会进步的重要标志；依法治国是历史发展的必然趋势；等等。（答出符合题意的一点即可）
9．(1)特点：人民主权、法律面前人人平等、任人唯贤。
(2)本质：维护奴隶主阶级的利益。
(3)认识：古代雅典民主政治：积极方面：雅典民主政治是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它重视公民的个体自由和责任感，培养了公民的民主意识和参政能力，为后世民主政治的发展提供了宝贵的经验和启示；雅典民主政治推动了雅典文化的繁荣，在哲学、文学、艺术、科学等领域取得了巨大的成就，对西方文化的发展产生了深远的影响。局限性：雅典民主政治只是少数成年男性公民的民主，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主政治之外；过于泛滥的直接民主容易导致权力的滥用和误用，造成政治腐败和社会动荡。罗马法：积极方面：罗马法是古罗马留给人类的宝贵遗产，它对后世法律制度的发展产生了深远的影响；罗马法的法律体系和法律原则为近代资产阶级法律体系的建立提供了重要的理论基础和实践经验；罗马法强调法律的公正性和权威性，维护了社会的秩序和稳定。局限性：罗马法是维护奴隶主阶级利益的工具，具有明显的阶级性和时代局限性。
10．(1)名称：十二铜表法 历史意义：适应了罗马发展的需要，限制了贵族的专横，打破了贵族对法律知识的垄断，保障了平民的利益。
(2)背景：罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级要求把反映自己阶级意志的法律固定下来，维护和巩固他们的统治地位。影响：奠定了后世法学特别是大陆法系民法典的基础，是研究民法学的重要文献资料。
(3)民主法制建设可以推动社会进步；民主法治建设需要符合国家的发展国情等。
11．(1)汉谟拉比；目的：调整社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，保障帝国统一。
(2)《十二铜表法》；地位：它是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(3)原则：注重证据的原则；合理而有节制地使用拷问。
(4)法制建设是经济发展，社会进步的重要保障。
12．(1)特点：体现司法独立性；领主有制定惯例的召集权；一定程度上维护农奴利益。性质：独立的自给自足的经济和政治单位。
(2)原因：经济发展的推动，发展工商业的需要；旧的教育机构无法满足需要。
(3)特点：学者行会性质；学生来源广泛，学位证书认可范围广；具有浓厚的宗教色彩；拥有特殊权利。作用：推动科学和知识的传播；促进了城市的发展和繁荣；培养人才；推动了新思想的传播和社会变革等。
13．(1)时期：共和国时期；文献：《十二铜表法》；作用：使量刑定罪有了文字依据，遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(2)历史时期：罗马帝国；“元首”：屋大维。
(3)目的：为稳固社会秩序，保证皇帝专制权力；法律统称：《罗马民法大全》；局限性：仍然承认奴隶制。
(4)文明在交流中发展，在创新中进步；封闭导致落后，开放促进发展。
14．(1)雅典
(2)大化改新
(3)封君与封臣制(或西欧封建等级制度)。
(4)伯里克利扩大了公民的权利，他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
孝德天皇在位时，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。这种封君与封臣制度有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约关系。
结论：综上所述，改革能够推动社会的发展和历史的进步。
15．(1)种姓制度；土地。
(2)津贴制度；伯里克利。
(3)唐朝
(4)人类社会在不断发展进步，各地区的文明各具特色切相互影响（言之有理即可）。
16．(1)内容：扩大公民大会；建立公民大会，公民大会是最高权力机构；建立津贴制度。局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
(2)名称：大化改新措施：建立以天皇为中心的中央集权制，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
(3)去其糟粕，取其精华；合理吸收利用外来文化。
17．(1)日本内部矛盾激化；邻国榜样的示范；改革派的推动。
大化改新，使日本走上了一条发展成为中央集权制的封建国家的道路。
(2)地方军事实力增强；国家收入减少；财政支出上升；货币贬值。
(3)阿拉伯人。
阿拉伯数字的传播；中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传入欧洲。
(4)要转变落后的观念；要改革落后的制度；要学习优秀的文明成果；等等。
18．(1)共同点：神人同形同性，体现了人文主义精神。
(2)思想：人文主义。作品：但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，英国的莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。
(3)影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，推动了新航路的开辟，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(4)我们要关注大多数人的需要；我们要重视传统文化；重视培养传统文化的传承人。（符合题意即可）
19．(1)主要思想：主张哲学要专注于研究人本身；要追求智慧和真理；要培养高尚的道德情操。（任答两点）影响：促使哲学研究对象从自然界转向人本身，对认识人的内心世界具有重要意义。
(2)因素：大量的古希腊罗马文献被挖掘；活字印刷术的传入、改进与推广。认识：我们要不断解放思想，紧跟时代发展的潮流。（言之有理即可）
20．(1)地位：经济中心。原因：交通便利；生产力提高，手工业发展；人口聚集。
(2)表现：工商业兴起，城市生活产生，市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起，推动欧洲由中世纪向近代转型等。
(3)认识：经济发展促进社会变革，历史在传承中发展等。
21．(1)特点：发展过程具有渐进性；各种政治势力相互妥协；保守性和创新性相结合。（任达两点，符合题意即可）
(2)评价：威廉 克莱斯顿认为1787年美国宪法是特定历史时期最完美的杰作；威尔逊认为1787年美国宪法起到奠基作用，并非是完美的；马丁路德金认为1787年美国宪法没有赋予非洲人平等的权利。
(3)认识：民主具有渐进性，需要不断发展和完善。（符合题意即可）
22．(1)理解：美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得国家独立，同时确立了比较民主的资产阶级政治体制，走上了发展资本主义的道路。（类似亦可）
(2)不同定位：《独立宣言》将政府描述为与个体抵触的力量；1787年宪法将政府定位为自由的重要保护者。理由：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
(3)感悟：A国家独立是国家发展的前提；B法律的健全可以保障民主政体的运行；C我们要依据国情选择适合自己的制度；等等。（ABC任答1条得满分，言之有理即可）
23．(1)文艺复兴 人文主义
(2)天赋人权、自由平等、主权在民。
(3)若结合材料一：文艺复兴促进了资本主义的产生和发展（或：为资本主义时代的到来做了精神上的准备）。 若结合材料二：启蒙运动为资产阶级革命和改革做了思想舆论准备。
24．(1)由人治到法治、由专制到民主（资本主义制度的初步确立或者早期资产阶级革命时代）。《权利法案》、《人权宣言》、《拿破仑法典》、《独立宣言》、1787年美国宪法。
(2)新航路开辟（地理大发现）；麦哲伦。
(3)观点：早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展
论述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。一方面，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，革命后阻碍因素被推翻，为资本主义发展开辟了道路，为本国资本主义经济的发展创造了良好环境；掀起了早期资产阶级革命的浪潮，改变了世界的面貌，极大的促进了欧洲乃至世界在政治、经济、文化、思想等领域的深刻变革。对世界历史产生了重要影响。另一方面，在革命过程中，都颁布了一系列资本主义性质的法律文献，这些法律文献体现了资产阶级自由民主思想，为资本主义经济发展提供了法律保障，为后来政治制度变革提供了重要参考。综上所述，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。其他参考观点：17-18世纪英法美以不同的方式走上了资本主义发展的道路；欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的时代；思想解放促进政治变革；顺应历史潮流的革命促进国家崛起等。
25．(1)文献：英：《权利法案》美：《独立宣言》法：《人权宣言》。趋势和潮流：专制向民主，人治向法治过渡。
(2)表现：蒸汽机的广泛使用；火车的发明。影响：工业革命创造了巨大的生产力；促进了英国资本主义发展；促使英国从农业社会向工业社会过渡；使英国由乡村经济体制转变为城市为主体的经济体制。
(3)认识：改革或革命有利于推动社会转型。
26．(1)《共产党宣言》的发表。
(2)观点：马克思主义的诞生。
论述：19世纪40年代，当时西欧等国已经或正在实现产业革命或工业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。无产阶级日益发展壮大。英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台，但是工人运动的开展也迫切需要科学理论的指导。在这样的形势下，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》是一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利武器。
27．(1)影响：促进了生产力的巨大发展，创造了巨额社会财富，使英国成为世界工厂。
(2)原因：英国满足于现状，不重视科技创新；在新技术成果应用方面日趋落后；政府在科研投入方面的力度不够；科技人员地位低和待遇差。
(3)启示：重视科技发展；政府积极引导科技进步等。
28．(1)“秘诀”是三角贸易；地点：欧洲、非洲和美洲；影响：美洲种植园助推了世界经济，但有人和动物深受其害。
(2)新现象：棉纺织品产量大幅增长；英国在世界市场份额增加；采用机器进行生产；现代工厂制度建立；劳动力结构变化。（任答两点）表现形式：奴隶制、殖民主义、强迫劳动。（任答两点）
(3)理解：
参考一：殖民掠夺、三角贸易过程中（任答一点），欧洲殖民者掳掠了非洲大量劳动力、在殖民地大量掠夺黄金、白银（任举一例），推动了欧洲殖民国家资本的原始积累，但是给殖民地人民带来了深重的灾难。
参考二：工业革命期间，英国的棉纱厂雇佣童工、强迫妇女劳动，工人被迫进行高强度长时间的劳动（任举一例），工业生产得到了充足的劳动力，生产力得到迅速发展，但是无产阶级受到残酷的剥削和压迫，社会矛盾激化。
29．(1)国家政策的支持，新技术新发明的应用与发展，市场需求扩大、工厂制度的建立。
(2)特点：发展进程从轻工业到重工业。纺织业采用机器化的生产模式；为其他部门提供资本积累；出现新的生产管理形式（工厂制度）。
(3)工业革命极大提高社会生产力，人类进入“蒸汽时代”；形成了两大对立的阶级，资产阶级和无产阶级；促进资本主义制度的扩展；促进世界市场的形成；造成了西方先进东方落后的世界格局；促进国际共产主义运动的发展；西方主要资本主义国家加紧了殖民掠夺，引起殖民地半殖民地人民的反抗等。
(4)科学技术是第一生产力；科技改变生活；坚持科教兴国。
30．(1)影响：黑奴贸易给英国带来了巨额利润，促进资本原始积累；但也给非洲人民带来巨大的灾难，使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。实质：血腥的资本原始积累（或写资本原始积累）。
(2)英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为英国对外扩张成为“日不落帝国”提供了政治保障（或英国君主立宪制的确立，政局稳定为英国成为“日不落帝国”提供政治保障）。
(3)改良蒸汽机广泛应用于生产领域（或者，动力的改变，由人力自然力变为机械力）；生产方式发生了变化，大机器生产取代了手工生产；手工工场逐渐转变为（机器）工厂，现代工厂制度的确立。
(4)中国应注重政治制度的建设与完善；中国应注重创新与技术发展；中国崛起要走和平发展之路。
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