2024-2025学年人教版七年级上册历史期末综合训练（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年人教版七年级上册历史期末综合训练（一）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-12-10 00:06:17 | ||
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文档简介
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2024-2025学年人教版七年级上册历史期末综合训练（一）
一、选择题
1．2024央视龙年春晚视觉符号“鬣”(dá)字让古老的九叠篆书法艺术走进大众视野。结合以下图文资料，下列表述正确的有（ ）
九叠篆，是一种流行于宋代的“国朝官印”字体，其笔画折叠堆曲，均匀对称。“巍”用于描述龙腾飞的样子。主标识在传统书法的基础上通过金属质感的色彩光泽，使得造型酷似一枚芯片，将古老汉字与现代科技相连接
①“鬣”字属于象形造字法，指龙飞的样子
②九叠篆的形态独特，富有艺术感
③九叠篆的流行标志着书法成为艺术
④主标识彰显了对传统文化的继承与创新
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．历史复习课上，教师请同学们判断具有以下特点的古代书法家应该是
①东晋人 ②吸取前人书法的精华，独创端秀清新的特色
③他的代表作是《兰亭序》 ④后人尊称他为“书圣”
A．司马迁 B．祖冲之 C．钟繇 D．王羲之
3．秦始皇时期修建了以咸阳为中心通向全国各地的驰道；汉武帝时期，大规模地开设漕运系列工程，用以沟通京师的漕运路线。以上措施实行的根本目的是（ ）
A．加强南北交流 B．巩固国家统一
C．推动经济发展 D．促进民族团结
4．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣告诉我们（ ）
A．暴政导致亡国的规律 B．每个王朝都酷刑当道
C．奴隶起义推翻旧王朝 D．早期的王朝更迭频繁
5．西周时期的青铜器利簋腹内的铭文记述了武王克商的时间，这反映出青铜器（ ）
A．制作工艺高超 B．分布范围广泛
C．具有史料价值 D．种类非常丰富
6．景帝削藩，引发了诸侯国的“七国之乱”，景帝立刻派大军镇压；汉武帝推行“推恩令”，各诸侯国纷纷上书奏请分封侯国、子弟。这说明当时（ ）
A．社会秩序混乱 B．国力达到鼎盛 C．实现了大一统 D．中央权力扩大
7．《汉书·食货志》记载：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡(无)盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。这说明汉初统治者面临的首要任务是（ ）
A．增加人口数量 B．实现国家统一和稳定
C．进行土地分配 D．恢复和发展社会生产
8．《探寻齐文化》研学活动中，王华同学在纪念馆内看到了下图书籍的影印版。她参观的应是（ ）
A．博山赵执信纪念馆 B．淄川蒲松龄纪念馆
C．桓台王渔阳纪念馆 D．临淄贾思勰纪念馆
9．《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。该部著作的作者是
A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．祖冲之
10．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ）
A．夏朝时期 B．商朝时期 C．西周时期 D．春秋时期
11．孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是（ ）
A．民贵君轻 B．克己复礼 C．有教无类 D．以德治国
12．中国历史上迁都的因素有很多，如战争、改革、环境等。下列事件中，为了推进改革、学习先进文化而迁都的是（ ）
A．商朝盘庚迁殷 B．北魏孝文帝迁都洛阳
C．明成祖迁都北京 D．国民政府迁都重庆
13．中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009年入选世界非物质文化遗产。中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是（ ）
A．锺繇 B．王羲之 C．顾恺之 D．刘徽
14．汉朝时苏南浙江一带设有稽郡北部31县，到了西晋增至5郡57县，等到了唐朝前期已增至13州74县。由此可推断
A．经济重心已经转移到南方 B．郡县增置主要是由于地方动乱
C．江南地区不断得到开发 D．浙江地区经济发展速度最快
15．西晋时期，内迁各少数民族大多使用汉语，汉族人民喜爱西北民族的乐器、歌舞。随着经济、文化的交流，“胡”“汉”观念逐渐淡薄。材料体现出这一时期（ ）
A．政治清明 B．对外交往频繁 C．经济发展 D．民族交融加强
16．秦国在春秋和战国初被视为西部小国，常常被其他国家轻视。然而战国中后期迅速壮大，被视为“虎狼之国”。秦国的强大得益于（ ）
A．强军策略 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．商鞅变法
17．东汉后期皇帝即位年龄和寿命统计表（下表）反映了东汉后期
皇帝 和帝 瑞帝 安帝 顺常 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄（岁） 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
A．吸取秦亡教训，与民休养生息 B．诸侯王国叛乱，威胁中央集权
C．外戚宦官交替专权，引起政治腐败 D．豪强地主势力膨胀，出现地方割据
18．形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是（ ）
A．张骞于公元前138年出使西域 B．西汉政府于公元前60年设西域都护
C．刘秀于公元25年建立东汉 D．蔡伦于公元105年改进造纸术
范晔《后汉书·宦者列传》载：“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”结合所学知识回答下列小题。
19．东汉时，有一位宦官总结前人经验，改进造纸工艺，促成了书写材料的改变，使纸成为人们广泛使用的书写材料。他是（ ）
A．祖冲之 B．张仲景 C．蔡伦 D．王莽
20．这位宦官“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”来改进造纸工艺，使纸具有的特点是（ ）
A．原料易找，生产困难 B．生产困难，易于推广
C．价格便宜，易于推广 D．用途广泛，价格便宜
“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”据材料完成下面小题。
21．材料中的这一情景发生于
A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末
C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末
22．当时，“统治者”是向谁投降
A．陈胜 B．吴广 C．项羽 D．刘邦
二、非选择题
23．中华民族历史源远流长。结合相关素材完成下列探究。
①陕西蓝田发掘的完整头骨化石 ②北京人遗址发现的灰烬、烧骨 ③山顶洞人使用的骨针
④陕西半坡遗址出土的彩陶 ⑤良渚古城发现的水利系统 ⑥陶寺古城贵族墓出土的随葬品
(1)要探究仰韶文化的特征，可以选择图表中的 （填序号即可）。
(2)图表中②说明人类演化史上的里程碑是什么？
(3)如果探究早期国家的出现，可以选用的素材是 和 （填序号即可）。
(4)私有制、阶级和 的产生是人类进入文明社会的重要标志。
(5)中华文明的起源和初步发展具有什么特征？
24．阅读下列材料，回答问题。
材料一：由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子.老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
(1)孔子是什么时候的人？
(2)作为大思想家，孔子是什么学派的创始人？他的思想核心是什么？他对统治者提出了什么要求？
(3)他的弟子将其言行整理在哪一著作中？
(4)你知道哪些能反映出孔子教育思想或方法的名言？
25．阅读下列材料，回答问题。
小唐同学在学习中国古代史后，决定对历史文化古迹进行走访，设身处地地感受中华文化。以下是她规划的走访地点：
①大禹陵 ②曲阜孔庙 ③秦始皇陵兵马俑 ④敦煌莫高窟 ⑤故宫
(1)如果有机会去参观上述五处历史文化古迹中的两个，你会选择哪两个？写出你所选的两处古迹，分别写出一条选择的理由。
(2)请在小唐同学的走访规划中增加两处与“中国境内早期人类”有关的历史文化古迹。综合上述图片，中华文化呈现怎样的特点？
26．阅读下列材料，回答问题。
材料 下图
(1)材料一反映的是西周实行的什么制度？分封的对象和分封的依据什么？
(2)根据图一，指出以上这一政治制度将周代贵族分为哪些等级？
(3)西周实行该制度的目的是什么？
(4)西周实行该制度所起到的作用有哪些？
27．阅读材料，完成下列要求。
材料 北魏孝文帝改革思维导图。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料，指出孝文帝迁都的地点。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B A C D D D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B C D D C B C C
题号 21 22
答案 D D
23．(1)④
(2)学会用火
(3) ⑤ ⑥
(4)国家
(5)多元一体。
24．(1)春秋晚期。
(2)儒家学派；“仁”；要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。
(3)《论语》。
(4)“学而时习之，不亦悦乎？”，“知之为知之，不知为不知。”，“三人行，必有我师焉。”等。
25．(1)选择：我会选择曲阜孔庙和秦始皇陵兵马俑。
理由：曲阜孔庙：儒家文化的发源地。孔子创立的儒家思想在中国古代长期居于主导地位，是中国传统文化的重要组成部分。秦始皇陵兵马俑：秦始皇陵兵马俑是秦朝雕塑艺术水平的杰出代表，展现了两千多年前秦军的磅礴气势。秦朝是中国古代君主专制中央集权制度的开端，秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
(2)增加：北京人遗址、河姆渡遗址。特点：博大精深、源远流长、一脉相承、多元一体。
26．(1)制度：分封制；
对象：宗亲和功臣；
依据：血缘关系远近和功劳大小。
(2)等级：天子、诸侯、卿大夫、士
(3)目的：为稳定周初的政治形式，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
(4)作用：分封制巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，分封制确立了周王朝内部严格的等级结构和统治秩序。
27．（1）洛阳。
（2）［答案示例］
观点：改革是强国之路。
论述：商鞅在秦孝公的支持下，推行鼓励耕织、奖励军功等措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝通过迁都洛阳，革除旧俗等措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力，为走向国家统一奠定了基础。可见，北魏孝文帝改革与商鞅变法都促进了国家的发展与强大，改革是实现国家富强的重要途径。
说明：其他符合题意的观点也可，如：改革是推动社会发展的强大动力；改革是强国之路；变革推动了社会进步等。
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一、选择题
1．2024央视龙年春晚视觉符号“鬣”(dá)字让古老的九叠篆书法艺术走进大众视野。结合以下图文资料，下列表述正确的有（ ）
九叠篆，是一种流行于宋代的“国朝官印”字体，其笔画折叠堆曲，均匀对称。“巍”用于描述龙腾飞的样子。主标识在传统书法的基础上通过金属质感的色彩光泽，使得造型酷似一枚芯片，将古老汉字与现代科技相连接
①“鬣”字属于象形造字法，指龙飞的样子
②九叠篆的形态独特，富有艺术感
③九叠篆的流行标志着书法成为艺术
④主标识彰显了对传统文化的继承与创新
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．历史复习课上，教师请同学们判断具有以下特点的古代书法家应该是
①东晋人 ②吸取前人书法的精华，独创端秀清新的特色
③他的代表作是《兰亭序》 ④后人尊称他为“书圣”
A．司马迁 B．祖冲之 C．钟繇 D．王羲之
3．秦始皇时期修建了以咸阳为中心通向全国各地的驰道；汉武帝时期，大规模地开设漕运系列工程，用以沟通京师的漕运路线。以上措施实行的根本目的是（ ）
A．加强南北交流 B．巩固国家统一
C．推动经济发展 D．促进民族团结
4．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣告诉我们（ ）
A．暴政导致亡国的规律 B．每个王朝都酷刑当道
C．奴隶起义推翻旧王朝 D．早期的王朝更迭频繁
5．西周时期的青铜器利簋腹内的铭文记述了武王克商的时间，这反映出青铜器（ ）
A．制作工艺高超 B．分布范围广泛
C．具有史料价值 D．种类非常丰富
6．景帝削藩，引发了诸侯国的“七国之乱”，景帝立刻派大军镇压；汉武帝推行“推恩令”，各诸侯国纷纷上书奏请分封侯国、子弟。这说明当时（ ）
A．社会秩序混乱 B．国力达到鼎盛 C．实现了大一统 D．中央权力扩大
7．《汉书·食货志》记载：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡(无)盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。这说明汉初统治者面临的首要任务是（ ）
A．增加人口数量 B．实现国家统一和稳定
C．进行土地分配 D．恢复和发展社会生产
8．《探寻齐文化》研学活动中，王华同学在纪念馆内看到了下图书籍的影印版。她参观的应是（ ）
A．博山赵执信纪念馆 B．淄川蒲松龄纪念馆
C．桓台王渔阳纪念馆 D．临淄贾思勰纪念馆
9．《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。该部著作的作者是
A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．祖冲之
10．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ）
A．夏朝时期 B．商朝时期 C．西周时期 D．春秋时期
11．孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是（ ）
A．民贵君轻 B．克己复礼 C．有教无类 D．以德治国
12．中国历史上迁都的因素有很多，如战争、改革、环境等。下列事件中，为了推进改革、学习先进文化而迁都的是（ ）
A．商朝盘庚迁殷 B．北魏孝文帝迁都洛阳
C．明成祖迁都北京 D．国民政府迁都重庆
13．中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009年入选世界非物质文化遗产。中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是（ ）
A．锺繇 B．王羲之 C．顾恺之 D．刘徽
14．汉朝时苏南浙江一带设有稽郡北部31县，到了西晋增至5郡57县，等到了唐朝前期已增至13州74县。由此可推断
A．经济重心已经转移到南方 B．郡县增置主要是由于地方动乱
C．江南地区不断得到开发 D．浙江地区经济发展速度最快
15．西晋时期，内迁各少数民族大多使用汉语，汉族人民喜爱西北民族的乐器、歌舞。随着经济、文化的交流，“胡”“汉”观念逐渐淡薄。材料体现出这一时期（ ）
A．政治清明 B．对外交往频繁 C．经济发展 D．民族交融加强
16．秦国在春秋和战国初被视为西部小国，常常被其他国家轻视。然而战国中后期迅速壮大，被视为“虎狼之国”。秦国的强大得益于（ ）
A．强军策略 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．商鞅变法
17．东汉后期皇帝即位年龄和寿命统计表（下表）反映了东汉后期
皇帝 和帝 瑞帝 安帝 顺常 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄（岁） 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
A．吸取秦亡教训，与民休养生息 B．诸侯王国叛乱，威胁中央集权
C．外戚宦官交替专权，引起政治腐败 D．豪强地主势力膨胀，出现地方割据
18．形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是（ ）
A．张骞于公元前138年出使西域 B．西汉政府于公元前60年设西域都护
C．刘秀于公元25年建立东汉 D．蔡伦于公元105年改进造纸术
范晔《后汉书·宦者列传》载：“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”结合所学知识回答下列小题。
19．东汉时，有一位宦官总结前人经验，改进造纸工艺，促成了书写材料的改变，使纸成为人们广泛使用的书写材料。他是（ ）
A．祖冲之 B．张仲景 C．蔡伦 D．王莽
20．这位宦官“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”来改进造纸工艺，使纸具有的特点是（ ）
A．原料易找，生产困难 B．生产困难，易于推广
C．价格便宜，易于推广 D．用途广泛，价格便宜
“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”据材料完成下面小题。
21．材料中的这一情景发生于
A．公元前2世纪初 B．公元前2世纪末
C．公元前3世纪初 D．公元前3世纪末
22．当时，“统治者”是向谁投降
A．陈胜 B．吴广 C．项羽 D．刘邦
二、非选择题
23．中华民族历史源远流长。结合相关素材完成下列探究。
①陕西蓝田发掘的完整头骨化石 ②北京人遗址发现的灰烬、烧骨 ③山顶洞人使用的骨针
④陕西半坡遗址出土的彩陶 ⑤良渚古城发现的水利系统 ⑥陶寺古城贵族墓出土的随葬品
(1)要探究仰韶文化的特征，可以选择图表中的 （填序号即可）。
(2)图表中②说明人类演化史上的里程碑是什么？
(3)如果探究早期国家的出现，可以选用的素材是 和 （填序号即可）。
(4)私有制、阶级和 的产生是人类进入文明社会的重要标志。
(5)中华文明的起源和初步发展具有什么特征？
24．阅读下列材料，回答问题。
材料一：由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子.老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
(1)孔子是什么时候的人？
(2)作为大思想家，孔子是什么学派的创始人？他的思想核心是什么？他对统治者提出了什么要求？
(3)他的弟子将其言行整理在哪一著作中？
(4)你知道哪些能反映出孔子教育思想或方法的名言？
25．阅读下列材料，回答问题。
小唐同学在学习中国古代史后，决定对历史文化古迹进行走访，设身处地地感受中华文化。以下是她规划的走访地点：
①大禹陵 ②曲阜孔庙 ③秦始皇陵兵马俑 ④敦煌莫高窟 ⑤故宫
(1)如果有机会去参观上述五处历史文化古迹中的两个，你会选择哪两个？写出你所选的两处古迹，分别写出一条选择的理由。
(2)请在小唐同学的走访规划中增加两处与“中国境内早期人类”有关的历史文化古迹。综合上述图片，中华文化呈现怎样的特点？
26．阅读下列材料，回答问题。
材料 下图
(1)材料一反映的是西周实行的什么制度？分封的对象和分封的依据什么？
(2)根据图一，指出以上这一政治制度将周代贵族分为哪些等级？
(3)西周实行该制度的目的是什么？
(4)西周实行该制度所起到的作用有哪些？
27．阅读材料，完成下列要求。
材料 北魏孝文帝改革思维导图。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料，指出孝文帝迁都的地点。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
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答案 D D B A C D D D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B C D D C B C C
题号 21 22
答案 D D
23．(1)④
(2)学会用火
(3) ⑤ ⑥
(4)国家
(5)多元一体。
24．(1)春秋晚期。
(2)儒家学派；“仁”；要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。
(3)《论语》。
(4)“学而时习之，不亦悦乎？”，“知之为知之，不知为不知。”，“三人行，必有我师焉。”等。
25．(1)选择：我会选择曲阜孔庙和秦始皇陵兵马俑。
理由：曲阜孔庙：儒家文化的发源地。孔子创立的儒家思想在中国古代长期居于主导地位，是中国传统文化的重要组成部分。秦始皇陵兵马俑：秦始皇陵兵马俑是秦朝雕塑艺术水平的杰出代表，展现了两千多年前秦军的磅礴气势。秦朝是中国古代君主专制中央集权制度的开端，秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
(2)增加：北京人遗址、河姆渡遗址。特点：博大精深、源远流长、一脉相承、多元一体。
26．(1)制度：分封制；
对象：宗亲和功臣；
依据：血缘关系远近和功劳大小。
(2)等级：天子、诸侯、卿大夫、士
(3)目的：为稳定周初的政治形式，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
(4)作用：分封制巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，分封制确立了周王朝内部严格的等级结构和统治秩序。
27．（1）洛阳。
（2）［答案示例］
观点：改革是强国之路。
论述：商鞅在秦孝公的支持下，推行鼓励耕织、奖励军功等措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝通过迁都洛阳，革除旧俗等措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力，为走向国家统一奠定了基础。可见，北魏孝文帝改革与商鞅变法都促进了国家的发展与强大，改革是实现国家富强的重要途径。
说明：其他符合题意的观点也可，如：改革是推动社会发展的强大动力；改革是强国之路；变革推动了社会进步等。
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