22.《读不完的大书》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版三年级语文上册
第七单元 22 读不完的大书
【学习目标】
1.会认“仅、麻”等11个生字，会写“读、虾”等13个生字，理解“高远、沉思”等词语。
2.有感情地朗读课文，理解“读不完的大书”的含义，整体感知主要内容。
【学习重点】
随文识字，掌握正确书写。理清课文思路，了解主要内容。
【学习难点】
感悟课文内容，理解课题含义，体会大自然的奥秘与乐趣。
我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
1.认真朗读课文，读准字音，读通句子。
2.一边读一边想：读不完的大书指的是什么？
初读感知
大自然
书名
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
阅读探究
带着问题“课文描写了大自然中哪些好玩的东西？”自读课文，画出自己觉得生动的句子，读一读，想想作者喜欢的原因并谈谈自己的体会。
好玩的东西
生动的语句
作者喜欢的原因
自己的感受
飞鸟
蚂蚁
花草
果树
竹林
棕榈树
我会说
　小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
作者为什么喜欢飞鸟和蚂蚁？
走近作者
朱维之（1905—1999）,浙江苍南人，朱先生是学贯中西的著名学者，他一生从教六十余年，桃李满园，著作等身，在中国教育界、学术界享有崇高声誉。
主要作品：
专著：《基督教与文学》
论文集：《李卓吾论》
《文艺示教论集》等。
朱维之
《中国文艺思潮史略》
为什么会读不完？
“大书”指的是什么？
揭示课题
读不完的大书
五六岁的孩子，对大自然最感兴趣的是什么？
好玩的，好看的
作者在哪几个自然段中具体写到大自然中好玩的东西？写了哪些好玩的东西呢？
再读课文
（第2～5自然段）
我会认
麻
麻雀
旋
佩
姿
态
笋
寸
副
爽
sǔn
cùn
fù
shuǎng
má
xuán
pèi
zī
tài
盘旋
敬佩
姿态
竹笋
几寸
一副
秋高气爽
梨
lí
雪梨
仅
不仅
jǐn
麻雀
蚂蚁
老鹰
游鱼
花草
竹子
棕榈树
果树
品读第2自然段，说一说这些动物带给你什么感受。
感受动物的“好玩”
写一写
多音字积累
kōng
kòng
例：他一空(kòng)下来，就
会对着天空(kōng)发呆。
lè
yuè
例：听音乐(yuè)是我的
一大乐(lè)趣。
空
乐
天空
空闲
乐趣
音乐
xuàn
xuán
例：突然来了一阵旋(xuàn)风，
把晾在外面的衣服刮得在风
中旋(xuán)转。
zhǒng
zhòng
例：今天是植树节，我们
种(zhòng)了好多不同种
(zhǒng)类的树。
多音字积累
旋
种
旋风
旋转
种类
种树
“叽叽喳喳”写麻雀的声音之美。
“蹦蹦跳跳”写麻雀的动作之美，让我们想到了麻雀自由快乐的生活，所以让人的心情愉悦。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
这几个动词，准确地描写了老鹰雄健勇猛的特点，为我们勾勒出一只凶猛的苍鹰的形象。
识记词语
高远
精神
井然
麻雀
沉思
搬家
趣味
鲜美
如同
温柔
摇摆
倒影
无穷
勇敢
乐趣
蚂蚁
无尽
内容？
高远的天空
广阔的大地
空中的浮云飞鸟
水里的虾蟹游鱼
地上的走兽昆虫、花草树木
......
　植物的开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我会说
我会说
　我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
如果置身于这样的一个小院里，不同季节欣赏不同的花，品不同的果，是一种什么感觉？
特点？
不仅好玩,还让人沉思和遐想。
我会说
　竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
　池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
我会说
　“竹”，禾本科植物,多年生，有木质化长或短的地下茎。杆木质化，有明显的节，节间常是空的。
　“棕榈”，棕榈科，常绿乔木，高约7米。竹与棕榈两种植物都很美丽，所以，孩子“最喜欢”。
　　这是对全文的总结。“看不完的画册”，写的是大自然美不胜收，处处是如诗如画。“读不完的大书”，写的是大自然蕴涵丰富的知识，处处有学问，处处有未知。最后一句承接前文，对文题作进一步诠释。大自然是“大画册”“大书”，能给人们乐趣，能给人知识。
在大自然的这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来和同学交流。
　　说说为什么说大自然是一本看不完的画册，是一部永远读不完的大书？
想一想