《8 灯光》 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
灯 光
王愿坚
王愿坚（1929—1991）当代杰出作家，专注革命历史题材。他深入挖掘战争岁月故事，文字质朴却饱含深情。其创作善于捕捉英雄瞬间，用生动笔触勾勒壮丽画卷，《党费》《七根火柴》等佳作传颂甚广，《灯光》亦展现他对革命精神的深刻诠释与敬意。
任初步了解故事内容
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：本文主要讲了一件什么事？
本文主要讲了郝副营长战斗前划着火柴借着光亮看书，战斗中点燃手中的书为战士们找突破口提供帮助，因此而英勇牺牲的事。
字词认读
豫皖苏平原 围歼 郝副营长 倚靠
wǎn jiān hǎo yǐ
电钮 黑魆魆 千钧一发 璀璨
niǔ xū jūn cuǐ càn
字词认读
璀 璨
宏 伟
（规模、计划等）宏达雄伟。
形容珠玉等光彩鲜明。
cuǐ càn
hóng wěi
本文讲了一件什么事？
这篇课文回忆了战争时期的一位____________，为了战斗的胜利，而______________________的故事。
郝副营长
献出了自己宝贵的生命
阅读开头部分，回答问题。
结合全文看，文章开头采用了什么写作顺序？这有什么好处？
文章开头采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，便于下文叙述过去的事情，吸引读者，引起读者注意。
我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。
描述了天安门广场上灯光照耀的场景。其中，“千万盏灯”强调了灯光的数量之多，营造出一种明亮而宁静的氛围；“静静地照耀”则表达了灯光的柔和与宁静，没有喧嚣和嘈杂；“天安门广场周围的宏伟建筑”则指出了被灯光照耀的对象，这些建筑代表了中国的历史和文化，是国家的象征。
“令人心头光明又温暖”：这句话表达了作者在面对这一场景时的个人感受。其中，“心头光明”可能指的是心灵上的明亮和清晰，仿佛看到了希望和未来；“温暖”则可能指的是情感上的舒适和满足，感受到了国家的强大和民族的自豪。
1.“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
2. 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”
自由朗读第3自然段，了解故事
背景；
直面“灯光”，了解故事背景
理解“豫皖苏平原、围歼战”等词，交流故事背景。
豫皖苏平原
指河南、安徽、江苏接壤的大片土地。
围歼战
把敌人包围起来加以歼灭的战斗。
交通沟
阵地内供交通联络的壕沟。
找出描写“灯光”和“火光”的句子，说说你从中体会到了什么？
2. 他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
郝副营长为什么注视着插图上的“灯光”？
“突然，他凑到我的耳边轻轻地问：‘记者，你见过电灯吗？’”：郝副营长突然转向战地记者，轻声提出了一个问题，询问记者是否见过电灯。
“我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。”：记者进一步解释了自己没见过电灯的原因，他从小生活在农村，那里可能没有通电，因此他没有机会见到电灯。
“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说:“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
关心孩子，憧憬未来
郝副营长强大的思想动力
这是第二次出现“多好啊”的感叹，说这句话的是郝副营长，这是它对书中图画上生活的赞美。战争时期，条件极其艰苦，很多人没见过电灯，郝副营长也没见过，他对图上的孩子能在灯下看书学习深感羡慕。这句“多好啊”道出了郝副营长美好的心愿，他希望祖国的下一代也能在灯下学习，有优越的学习条件和生活条件，反映了他崇高的精神境界。
如何理解第5自然段的“多好啊”？
“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”：郝副营长把头靠在胸墙上，凝视着漆黑的夜空，这表明他已经完全沉浸在对未来的美好憧憬中。他的眼神和姿态都透露出一种坚定和期待，仿佛已经看到了战争胜利后的美好生活。
“面”的描写
战斗场面激烈
【
】
“面”的描写
【
】
【
】
“点”的描写
“点”的描写
突出郝副营长
英勇无畏、舍
己为人。
战场上微弱的火光
战场上微弱的火光
这微弱的“火光”意味着什么？
火光
照亮前进的路
暴露了自己
为了崇高的理想不惜牺牲自己
如果你就是文中的“我”，你此时又在想什么呢？
不要忘记曾经为今天幸福生活而牺牲的先辈们，要珍惜今天的美好生活。
“突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。”：这句话描述了黑暗中突然出现的微弱火光。这火光虽然微小，但在黑暗中却显得异常明亮，引起了人们的注意。
这火光虽然微弱，但我觉得这是（ ）之光。
英雄
郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路，他是我们心目中的英雄。
这火光虽然微弱，但我觉得这是（ ）之光。
胜利
正是由于郝副营长的这一壮举，才使战斗取得了胜利。
这火光虽然微弱，但我觉得这是（ ）之光。
生命
郝副营长为革命献身的精神，将会鼓舞我们珍惜生活，好好学习。
“战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。”：这句话描述了战士们看到火光后的行动。他们迅速反应，依靠微弱的火光冲进了围墙，与敌人展开了激烈的战斗，喊杀声震天动地。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
这特殊的灯光指的是什么？
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这微弱的“灯光”意味着什么？
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
战友
郝副营长
生的希望，战斗的胜利
描述了郝副营长英勇行为带来的不幸后果。由于火光暴露了他的位置，他遭到了敌人机枪的射击，不幸中弹。这一描述充满了悲壮和敬意，表达了作者对郝副营长英勇牺牲的深深悼念。
你怎么理解这句话？
为了后代的幸福生活
甘愿献出宝贵的生命
痛惜之情
赞颂之情
“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习”：这句话揭示了郝副营长牺牲的深层意义。他不仅仅是为了战斗的胜利而牺牲，更是为了一个更远大的目标——让孩子们能够在电灯底下学习，过上和平幸福的生活。这体现了郝副营长无私奉献的精神和对未来的美好憧憬。
“他自己却没有来得及见一见电灯。”：这句话表达了郝副营长的遗憾。他生前对电灯充满了向往和憧憬，但最终却没有机会亲眼见到电灯。这一遗憾与前面提到的他为了让孩子们在电灯底下学习而牺牲的对比，更加凸显了他无私奉献的伟大精神。
综上所述，这段文字通过总结战斗成果、描述郝副营长的牺牲、揭示其无私奉献的精神以及表达其遗憾，为读者呈现了一个英勇无畏、无私奉献的英雄形象。郝副营长的牺牲和精神将永远铭记在人们心中。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
“事情已经过去很长时间了。”：这句话表明了时间已经流逝了很久，距离所描述的事件已经过去了相当长的一段时间。
通过描述时间的流逝、地点的转换以及对战友的怀念，为读者呈现了一个充满感慨和回忆的场景。作者在天安门前璀璨的华灯下，不禁想起了过去与战友共同经历的日子，表达了对战友的深深怀念和敬意。
本文通过一个关于 的故事，歌颂了革命先烈的 。开头由天安门广场的灯光写起，继而引发“我”对往事的 ，结尾照应开头。从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会到“我”对美好生活的赞美和不忘过去、要好好珍惜今天 的愿望。
灯光
献身精神
回忆
幸福生活
主题概括
灯光
幸福生活
来之不易
引起回忆
回忆往事
怀念战友
看到：千万盏灯
看书憧憬
回忆：多好啊
烧书引路
壮烈牺牲
结构梳理
一、补充词语
千（ ）一发
（ ）天动地
聚精（ ）神
自言（ ）语
钧
震
会
自
课堂演练
1.本文主要讲了郝副营长回忆和战友们围歼敌人的故事。 （ ）
2.本文通过一个关于灯光的故事，歌颂了革命先烈的献身精神。 （ ）
√
×
课后
作业
1.阅读王愿坚短篇小说《七根火柴》
《粮食的故事》等。
2.以“郝副营长，我想对你说”为题，写一段话或者一篇短文。