教科版（2017秋）小学科学六年级上册第四单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）

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科教版小学科学
六年级上册第四单元 知识梳理与单元检测卷
自然界中能量的表现形式主要有:声、光、电、热、磁等。
2.能量的表现形式虽然各不相同，但是最终都可以转化为机械能。机械能可以使物体运动起来。
3.车的行驶需要能量。汽油为大多数汽车提供了能量；太阳为太阳能汽车提供能量；磁为磁悬浮列车提供能量；电动车要动起来必须充电，能量来源于电能等。
4.任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
5.能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。
6.举例:能量之间的转化
电风扇是把电能转化成动能；电饭锅能把电能转化成热能；我们能保持体温是化学能转化成热能；两手摩擦是机械能转化为热能；反复弯折铁丝是机械能转化为热能；平时用的手机，充电时是把电能转化成化学能，使用时是把化学能转化成电能再转化成光、声音；植物光合作用是
太阳能转化成化学能；电动机通电后是电能转化成动能。
7.功率指的是工作时单位时间内耗电量的大小，单位是瓦特，符号是W。
所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化为其他形式的能。
9.能源是自然界中为人类提供能量的物质资源。地球上有各种各样的能源。
10.能源按是否再生分可再生能源（如水能、热能、风能、太阳能等）和不可再生能源（如石油、煤、天然气等）；按利用状况分常规能源（如煤、石油、天然气等）和非常规能源（如沼气、核能太阳能、地热能潮汐能、海洋能等）。
11.我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。目前一般家庭中使用最多的能量形式应该是电能。
12. 1820年4月，丹麦科学家奥斯特在一个实验中偶然发现把小磁针放在一根通电导线附近，小磁针就会偏转，一旦切断电流，小磁针会恢复原状。他抓住这一现象深入研究，最后发现:通电导线可以产生磁性。这一发现为人类大规模利用电能打开了大门。
13.在做通电导线靠近指南针会让指针偏转的实验时，要注意:导线要拉直3放在指南针上方；导线与指南针指针方向一致。
14.用一根通电导线靠近指南针，指针会偏转，但是偏转角度很小。加大指针偏转角度的方法有：
将导线绕成线圈，放在指南针上方；
（2）增强电流强度，可以用短路的方法；
（3）既短路获得强大电流，又将导线做成线圈，并将线圈竖套在指南针外面。指针偏转角度更大。
15.用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能短暂接通一下，马上断开，时间不能长.
17.由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
18.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流时磁性消失的基本性质。
19.自己制作电磁铁时要注意导线要沿着同一个方向缠绕，两端一般要留出10到15厘米做引线。
20.电磁铁有南北极，分别是南极（S）、北极（N）；改变电池剑电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。同时改变电池剑电池正负极接法和改变线圈绕线的方向不会改变电磁铁的南北极。
21.如果要改变电磁铁的南北极，最简单的操作方法是:改变电池正负极接法。
22.电磁铁与磁铁比较各有哪些特性:
电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引铁质物体；但是电磁铁需要通电后才具有磁性；
电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。
23.实验方案设计。
研究问题:电磁铁的南北极和线圈绕向有关吗？
实验材料:长导线、铁芯、干电池、指南针。
相同的条件:同一铁芯、同一导线、同样的电池。不同的条件:线圈缠绕的方向不同。
电磁起重机是利用电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质工作的。
25.电磁铁的磁性强弱是可以改变的。我们实验中用大头针的数量来测量磁性强弱，吸引的大头针数量越多，说明磁性越强。
26.我们猜测电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，因为电磁铁的磁性是通电线圈产生的；
我们猜测电磁铁磁性强弱与电流强度（电池数量）有关，因为电产生磁，电流越强，磁性越强。
27.通过实验发现:电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关。线圈匝数多，电流强，电磁铁磁性强。
28.小电动机的各部分构造和名称:
各个部件的作用:电刷的作用是接触换向器，接通电流。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。线圈绕在铁芯上就组成了电磁铁，通电后产生磁性。外壳内的磁铁会与电磁铁的磁极相互作用，使转子连续转动。
30.电动机是利用电能产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同:用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
小电动机在转动过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
研究电动机的实验可以发现:
（1）一块磁铁能让转子转动。 （2）两块磁铁比一块磁铁使转子转得快。
（3）磁铁离转子近，转得快。 （4）两节电池比一节电池使转子转得快。
改变磁铁的南北极，转子的转动方向改变。
（6）改变电池的正负极，转子的转动方向改变。
32.太阳是自然界最大的能量来源。
33.所有生命活动的能量来源于太阳。比如，太阳的能量通过光合作用传递给植物，植物能利用光合作用储存生物能并释放氧气，生物能通过复杂的食物链和食物网又可以逐级传递出去。
电能的来源 都是其他形式的能量转化而来的。
电池有很多种，常见的有纽扣式锂电池、圆柱形锂电池镍氢电池、蓄电池、硅光电池等。
36.发电厂都是用发电机发电的，发电有许多种方法。发电机发出的电力大小和发电机大小、转动速度等有关，与转动方向无关。
37.发电机是把动能转化成电能的。我们可以用手摇发电机自己来发电点亮小灯泡。当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。如果小灯泡没有亮，不代表没有发出一点电，可能是发出的电力比较弱，不足以点亮灯泡。
一、选择题（20分）
1．同学们通过实验探究电磁铁的磁极，断开开关时现象如图一所示；闭合开关时现象如图二所示。反复多次实验，现象都是如此，该小组可以推理得出的结论是（ ）。
A．闭合开关后，电磁铁A端是S极，B端是N极
B．改变电池方向后，电磁铁A端是N极，B端是S极
C．改变电流方向可以改变电磁铁的磁极
D．改变线圈缠绕方式可以改变电磁铁的磁极
2．用蜡烛火焰可以点燃一颗花生，说明花生中蕴含着大量的能量。花生在燃烧的过程中，产生能量转换，可表示为（ ）。
A．化学能→光能和热能 B．光能和热能→化学能
C．食物能→光能和热能 D．光能和热能→食物能
3．洋洋同学在“电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”的实验中，用相同的材料制作了五个电磁铁进行研究。根据他的实验数据推测，下面的操作不能让电磁铁吸起回形针的数量达到24枚以上的是（ ）。
电磁铁 1号 2号 3号 4号 5号
线圈匝数 15匝 15匝 15匝 40匝 40匝
电池节数 1节 2节 3节 1节 3节
吸起的回形针数量 8枚 14枚 19枚 24枚 56枚
A．5号电磁铁电池数量减少1节 B．3号电磁铁线圈匝数增加30匝
C．2号电磁铁线圈匝数增加25匝 D．1号电磁铁线圈匝数增加20匝
4．发现“电转换成磁”的现象并验证的科学家是（ ）。
A．牛顿 B．法拉第 C．奥斯特
5．电磁铁通电后会吸起大头针，电磁铁的线圈缠绕的圈数越多，吸起的大头针（ ）。
A．越多 B．越少 C．不变
6．植物光合作用过程中的能量转换形式是（ ）。
A．化学能转化成动能 B．太阳能转化成动能
C．太阳能转化成化学能 D．化学能转化成太阳能
7．每年9月22日是“世界无车日”，倡导绿色出行、做到节能减排，下列属于不可再生能源的是（ ）。
A．风能 B．水能 C．石油
8．晓光找到了以下几样电器的标签，在使用相同时间下，最耗电的是（ ）。
A． B． C．
9．在电动机中，起着接通电流并转化电流方向作用的是（ ）。
A．电刷 B．铁芯 C．换向器
10．淘淘想要组装一个电磁铁，他应该选择（ ）。
A．铁芯和棉线 B．小木棍和铜线 C．铁芯和有绝缘皮的导线
二、填空题（7分）
11．( )是地球最大的能量来源。太阳能主要是以( )的形式传递到地球的。
12．中国高铁的动力来源是( )。（选填“燃油”或“电能”）
13．能量的形式各不相同，声、光、电、热、( )都是能量的表现形式。
14．1820年丹麦的奥斯特发现：通电的导线能产生( )，电磁铁是把( )转化为磁能的装置。
15．如图所示，电动机是电产生动力的机器。转子就是一个( )，用2块磁铁如图可以使电动机转子转动的速度( )。
三、判断题（10分）
16．小电动机可以将电能转化为动能。( )
17．同时改变线圈缠绕方向和电池正负极的连接方法，电磁铁的南北极跟着改变。( )
18．“野火烧不尽，春风吹又生”，燃烧的时候物体的化学能转化成了热能。( )
19．电磁铁的南北极和磁铁一样都不可以改变。( )
20．粉笔摊落在地上后，仍然具有动能。( )
21．1度电为1000瓦的电器一小时消耗的电量。( )
22．自制电磁铁时，线圈的绕线方式主要有两种。( )
23．探究电磁铁的磁性强弱实验时，为了得到更加准确的实验数据，我们可以将电磁铁长时间连接在电池上。( )
24．用电磁铁搬运物体时，能量形式的转换过程是电能→磁能→机械能。( )
25．电磁铁的磁性强弱与电流大小有关：电流小磁性弱，电流大磁性强。( )
四、连线题（4分）
26．连线题。
用充电宝给手机充电 电能转化为热能
电饭煲煮饭 化学能转化为电能
电风扇转动 电能转化为声能
用手机听音乐 电能转化为动能
五、简答题（15分）
27．为了更好地践行节能减排，关于低碳生活方案你有哪些想法？至少写出三条。
28．为什么说太阳能几乎是所有生命活动的能量来源？
29．在桌上放一个指南针。当指南针的指针停止摆动时，观察指南针指向什么方向？将电路中的导线拉直，放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁针所指的方向一致。接通电路，观察指南针有什么变化？再断开电路，观察指南针有什么变化？这种现象说明了什么？
六、实验题（22分）
小林和同学一起做了一组科学探究实验，我们一起来分析实验记录单。
线圈匝数 电磁铁吸起的大头针数量（枚）
第1次 第2次 第3次 平均数
20匝 5 6 7 6
60匝 12 11 13① 12
100匝 18② 11③ 19④ 16
30．该小组探究的问题是（ ）。
A．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数是否有关
B．电磁铁的磁性强弱与电流大小是否有关
C．电磁铁的磁性强弱与电池节数是否有关
D．电磁铁的磁性强弱与铁芯大小是否有关
31．该小组实验要改变的条件是（ ）。
A．电流大小 B．线圈匝数 C．电池节数 D．铁芯大小
32．记录单中标有序号①、②、③、④的四个数据，有问题的数据是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
33．实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（ ）。
A．直接修改数据 B．分析原因重新实验获得新数据
C．向同学抄数据 D．根据自己的推理编一个数据
34．根据该组同学的记录，我们可以得出的结论是（ ）。
A．在其他条件不变的前提下，电流越大，电磁铁磁性越强
B．在其他条件不变的前提下，电池节数越多，电磁铁磁性越强
C．在其他条件不变的前提下，铁芯体积越大，电磁铁磁性越强
D．在其他条件不变的前提下，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
科学兴趣小组制作了3组不同的电磁铁装置来研究影响电磁铁的磁性强弱的因素，如图所示。
① ② ③
35．下面三种材料中，适合制作电磁铁的线圈的是____________（填字母）。
A．织毛衣的细棉线 B．有绝缘皮铜丝 C．有弹性的橡皮筋
36．实验装置①和实验装置②进行对比实验，可以研究电磁铁的磁性强弱和 有关。通过对比，实验装置 （填序号）产生的磁力较大。
37．通过实验装置 （填序号）和 （填序号）进行对比实验，可以研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关。发现电池数量相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越 。
38．电磁铁是将 能转换为 能的能量转换装置。
39．生活中的很多设备都用到了电磁铁，请你举出生活中使用电磁铁的2例实例：
a． 。
b． 。
七、综合题（22分）
40．下列是做“通电导线是否产生磁性”的实验过程之一，请你根据实验现象回答下列问题：
(1)通电后，指南针发生偏转的原因是( )。
(2)在实验中，会发现电池发热，那是因为（ ）。
A．快要没电了 B．短路时间偏长 C．电池是新的
(3)关于导线与指南针的位置关系，下列描述正确的是（ ）。
A．导线离指南针近一些偏转角度大
B．导线离指南针远一些偏转角度大
C．指南针偏转的角度大小与导线离指南针的距离无关
淄博烧烤近来频频登上热搜，吸引各地游客前去打卡。其中也蕴含了很多科学原理，一起来看看吧！
41．食物中具有能量，能以被人体消化、吸收的形式释放出来。不同的食物含有的营养成分不同，如图1中的虾富含_____，青椒富含_____。（ ）。
A．蛋白质、维生素
B．脂肪、蛋白质
C．蛋白质、淀粉
42．用过的铁签非常容易生锈，查阅资料后小明发现铁锈对人体有害，过量摄入会引起胃肠损伤、肝硬化等严重后果。请你为他支个招防止铁签生锈：( )。
43．铁矿石里掺杂着许多岩石，可借助电磁选矿机进行矿石筛选。电磁选矿机内部有个电磁铁，通电后产生磁性吸引铁矿石，普通岩石会自然掉落，实现矿石分离。一段时间后，矿工们发现：电磁选矿机吸不住大块较重的矿石，可能的原因是：( )。请你写出一种方法，提高选矿机的吸附能力：( )。
44．烧烤时使用的煤炭属于（ ）。
A．清洁能源
B．可再生能源
C．不可再生能源
参考答案：
1．A
2．A
3．D
4．C
5．A
6．C
7．C
8．B
9．C
10．C
11． 太阳 光能
12．电能
13．磁
14． 磁场 电能
15． 电磁铁 变快
16．√
17．×
18．√
19．×
20．×
21．√
22．√
23．×
24．√
25．√
26．
27．“低碳生活”要求减少生活中所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活。提倡公共交通、自行车或步行的方式出行、提倡使用节能技术和节能用具、开发太阳能生活用品都是“低碳生活”的行为。
28．答：太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转换成的能量通过复杂的食物关系在食物链和食物网中逐级传递。
29．当桌上指南针的指针停止摆动时，指南针指向南北方向。接通电路，指南针的指针发生了偏转；断开电路，指南针的指针恢复原位。这种现象说明通电导线能对磁针产生磁力作用。
30．A 31．B 32．C 33．B 34．D
35．B 36． 电池数量 ② 37． ② ③ 强 38． 电 磁 39． 电磁起重机 电铃
40．(1)电流能产生磁性
(2)B
(3)A
41．A 42．在铁签上涂油 43． 电磁选矿机的磁力小 增加电磁选矿机的电磁铁的匝数 44．C
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