《丑小鸭》学案

第一单元
丑小鸭（学案）
文本导读 名师引领
【学习纪要】
这篇课文是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境，他仍然一心一意地追求美好的理想，经过一年来的磨难，谁也没有想到，原来他不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅。学生在学习这篇课文时，会浮想联翩，对本文的理解可能有所不同，在教学中，鼓励他们有多元感悟，让这些感悟在学生的感情朗读中，在教师的巧妙引导中萌生，使他们纯真的心灵与“丑小鸭”的美好心灵产生共鸣，领悟到文章的真谛，感悟到人生的真谛。懂得要善待他人，相互尊重，同时也要正确地认识自己。
【文体感悟】
走进作者：安徒生，丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道，还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和身份不相称的志向-----当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌唱家。为了这个梦想，他14岁就离开了家乡，带着几个铜子去举目无亲的文化中心哥本哈根闯荡。在那样世态炎凉的社会里，只有贫苦和饥饿与他做伴，再加上精神上连连的打击，使他的身体和声音都遭到毁坏，他不能再成为一个舞台艺术家了。但他以坚强的意志克服了种种困难，终于成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。正因为他有着深厚的生活体验，使他创作出的形象真实感人。用他的话说“生活本身就是童话”。而丑小鸭这一形象可以说就是他本人生活经历的艺术写照。　
安徒生 安徒生铜像
写作背景
　　《丑小鸭》这篇童话收集在《新的童话》里。它是在安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正的批评。　
这篇童话一般都认为是安徒生的一部自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
【提纲挈领】
文章主旨
面对丑小鸭的曲折经历，我们会产生强烈的情感共鸣，受到深刻的思想启示：只要你有着一颗善良的心，有着对生活的美好向往，并能为实现自己的人生理想而努力奋斗，那么不论你现在的处境如何，终有一天你会实现自己的理想。
内容结构
　段落大意：
　第一部分（１－４）：丑小鸭出生后受到鸡鸭的嘲弄和歧视。
　第二部分（5－33）：丑小鸭的种种遭遇。
　 第一层（5－12段）：丑小鸭在沼泽地的遭遇。
　 第二层（13－33段）：丑小鸭在农家小屋的遭遇。
　第三部分（34－38）：丑小鸭几乎被冻死在湖边。
第四部分（39－47）：丑小鸭经过不屈的抗争变成一只白天鹅。
丑小鸭
整体感知 精段阅读
理想、追求
丑小鸭 歧视、打击 白天鹅
（丑） 不屈、抗争 （美）
写作特点
1.喻义深刻耐人寻味：本文以丑小鸭比喻不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。是金子早晚会发光。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想，人只要有了梦想，那么，困难也不再是困难了。
2.语言华美、剪裁精当、对话生动形象，把深刻的人生哲理，寓于一个美丽、曲折、感人的故事之中，不能不令人叹服。
例如开头那段景物描写：“乡下真是非常美丽。这正是夏天！小麦是黄澄澄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟迈着又长又红的腿在散步，喋喋不休地讲着埃及话……”为童话中主人公的出场安排下一个多么美丽广阔的场景，极富田园诗意！
师生互动 合作探究
整体感知
1.请说说贯穿全文的线索是什么？
以丑小鸭的流浪足迹为线索
2.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？有哪些不幸的遭遇？
地点：养鸭场 沼泽地 农家小屋（老太婆家） 灌木林 农夫家 大花园
遭遇：众兄弟姐妹、母亲在外貌长相上嘲笑、嫌弃、赶、咒、啄、打、踢。野鸭、公雁、猎狗嘲笑、戏弄、嫌弃它的丑。老太婆、雄猫、母鸡利用它、鄙视它、限制它。所有的动物都瞧不起它。孩子们接近它、要抓住它，女人打它。
可见，不幸遭遇呈逐步升级状；身体上的伤害、人格上的侮辱、精神上的打击、肉体精神双重摧残、险些丧命。此外，它还得忍受饥饿，逃避猎枪，防范严寒。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。当变成天鹅后也不骄傲。
3．丑小鸭为什么要离家出走？简要概括他出走的经历。
丑小鸭一出生周围的人甚至家人都嫌他丑，不喜欢他。在野鸭群中受排挤，遇到好心的大雁，但大雁又被猎人打死；在农家小屋忍气吞声；岩洞的折磨，差点冻死；遇到美丽的白天鹅，变成白天鹅。
4.概括丑小鸭的性格特征。
虽有自卑，但不自贱；虽屡遭厄运，但仍坚韧不拔；虽身处逆境，却从未放弃追求；它生活漂泊无依，理想却始终坚定不移，那就是追求快乐，渴望理想，崇尚自由，向往美丽。
5.丑小鸭为什么能变成白天鹅？（谈谈童话的思想意义。）
丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果，丑小鸭变成白天鹅实际上经过了两个阶段，由被迫流浪到主动追求。
局部突破
1．丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅
丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。
2.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”试阐释这句话的意思。
只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
3.“他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”， “一颗好的心”是指什么样的心
“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。　
4.丑小鸭面对嘲笑和歧视抱什么态度？有什么追求？
在打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈的追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
5.大家赞美丑小鸭，它为什么感到难为情？
一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
6.怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果？
丑小鸭离家出走是被迫的，因为不仅周围的人不喜欢他，就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤，又目睹了雁被猎人打死的悲惨场面，最后死里逃生。在农家小屋，他虽然受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”，“有了一些朋友”，他应该满足了。但是他偏不，他不愿意享受这样的“安逸”，他要到更广大的世界里去。于是他走了，他可以按照自己喜欢的方式生活了，他见到那永远也不会忘记的美丽的天鹅了。后来，严冬到了，他虽然几乎被冻死，但当他仰慕的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞去。于是他发现，自己已经变成一只美丽的白天鹅了。试想，在已有了相对安逸的生活以后，他如果不思进取，不再追求，他怎么能得到最终的幸福生活呢？
积累运用 拓展演练
一、基础知识
1．给下列加点字注音：
丑陋（ 　）　沼泽（ 　） 　泥泞（　 ） 　讪笑（ 　） 　湖泊（ 　）　　
嫉妒（ 　）　木屐（ ） 　篱笆（　 ） 　沮丧（　 ） 　弥漫（ 　）
2.下列各组词语中加点字有误的一组是（ ）
A 木屐（jī） 淹没（mò） 铰链（jiǎo） 沼泽（zhāo）
B 弥漫（mí） 泥泞（nìnɡ） 骇人（hài） 灯芯（xīn）
C 篱笆（lí） 芦苇（wěi） 躲藏（cánɡ） 宝藏（zànɡ）
D 佣人（yōnɡ） 讪笑（shàn） 绶带（shòu） 挨啄（zhuó）
3.下列各组词语中书写有错的一组是（ ）
A.丑陋 排挤 抚摸 迸溅
B.拱背 渴望 糕饼 翅膀
C.讥笑 火钳 飕飕 冰雹
D.剋风 嫉妒 旋转 踢它
4.下列说法有错的一项是（ ）　
A 安徒生是丹麦著名童话作家，一生共创作童话160多篇。
B 童话往往通过想像、夸张、幻想等方法讲故事，还常常采用拟人的方法，给大自然的事物赋予生命，把它人格化告诉人们一个深刻的道理。
C 本文是一篇带有自传色彩的童话，丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
D “因为一颗好的心是永远不会骄傲的”，“好的心”就是善良的心。“好的心”是指“善良的、美好的、有理想、有追求的心”。
5. 在刻画丑小鸭这一艺术形象时，作者倾注了真挚的感情，或同情，或愤懑，或欣喜，他为什么会如此动情呢？
二、阅读下面文字，然后回答问题。
　　“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
　　过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
　　花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
　　“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
　　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
　　“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
　　6．选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应的句子。
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　　7．理解下面句子的含义。
　　①“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”是什么意思？
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　　②“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和哪句成语具有异曲同工之妙？请选择正确的答案。（ ）
　　A．花好月圆 B．柳暗花明 C．羞花闭月 D．花香袭人
　　③对“一颗好的心是永远不会骄傲的”你是怎样理解的？
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　　8．当丑小鸭变成白天鹅之后，人们是怎样欢迎他的？
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　　9．丑小鸭经历了哪些磨难？最后的结果说明了什么？
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　　10．“丑小鸭变成白天鹅”具有一种象征的意义。你能举出丑小鸭变成白天鹅的例子吗？
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三、拓展延伸
11.学了《丑小鸭》这篇课文后，从丑小鸭身上我们可以得到哪些有益的启示呢？
12． 在前进的路上，你是一只“丑小鸭”吗？要变成一只“白天鹅”，你还有哪些路要走？联系自己的生活体验，写篇小短文“丑小鸭和我”。（300字左右）
参考答案：
1. Lòu zhǎo nìng shàn pō jí jī bɑ jǔ mí 2. A 3. D 4. D
5．作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”
6．语言描写：“‘请你们弄死我吧！’这只可怜的小鸭说。”
　　 心理描写：“他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。”
　　 动作描写：“花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。”（符合要求即可）
　 7． ①反衬其年轻、漂亮。 ②C（“紫丁香”和“羞花闭月”都运用了拟人手法。） ③正直善良的人永远是谦逊温和易于相处的。
　 8．向他拍手、跳舞、抛面包糕饼和赞美。
　 9．磨难：被迫离家流浪、逃离野鸭和追逐的猎人和几乎被冻死在湖边……这一切旨在说明：金子终究会发光，是天鹅终究要飞翔。
　 10．此题是开放题，无统一答案，旨在引导去联系生活。示例：司马迁、徐霞客、李时珍、鲁迅、张海迪等。（符合要求均可）
11. 示例：
（1）能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。
（2）要舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。
（3）不管面对什么样的处境，始终要有对美好境界、对理想生活的不懈追求。（联系课文内容，言之有理即可。）
12.（内容要结合课文并联系个人实际、感情要真挚自然、行文要流畅通顺）
素材大观园
【资料】
1．世界级“丑小鸭”迎来200岁诞辰
很久很久以前，有一只丑小鸭。他出生在丹麦一个贫穷的家庭。他个子很高，样子木讷，有一只很大的鼻子和一双特别大的脚……如今，整整两个世纪过去了，这只丑小鸭终于享受到了天鹅般的待遇。
今年4月2日，丹麦著名童话作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生将迎来自己的200岁生日。在接下来的几个月时间里，世界各地都将举办隆重的庆祝活动和丰富的文化盛事，来纪念这位杰出童话作家诞辰200周年。不久前，丹麦王储弗雷德里克带着王妃玛丽，来到美国纽约公共图书馆，拉开了200周年庆祝活动在美国的序幕。与此同时，“汉斯·克里斯蒂安·安徒生2005年基金会”也已经开始在世界各地推广与安徒生童话相关的戏剧、音乐和影视作品。
据报道，1805年4月2日，安徒生出生在丹麦城市欧登塞的一个贫民区里。他的父亲是一个鞋匠，母亲则是一名洗衣工。曾有学者经过考证认为，安徒生其实是一名丹麦王子的私生子。不管这种说法是否属实，安徒生童年生活的拮据却是不争的事实。
那时候，小安徒生的家里虽然有吃的，却永远都不够；简陋的书架上虽然有几本书，家里却没钱送他上法语小学。后来，父母干脆把安徒生送到一家专为穷人开办的技能学校。
然而，年幼的安徒生却太过敏感，甚至有些神经质。他在体育活动上总是表现得很笨拙，和其他孩子在一起时也总是相当拘谨；他像女孩子一样喜欢布娃娃，甚至经常用剩布头给这些娃娃缝衣服。
每当有外地演员到小镇上来表演时，安徒生总会跑到戏院门口徘徊。安徒生相信自己是一个特别的人。他仿佛自己童话中的“丑小鸭”，虽然出生在农场，却是从天鹅蛋中孵出来的。事实上，小安徒生确实表现出了与众不同的天赋。那时候，他的嗓音也很不错，甚至被称为“欧登塞的夜莺鸟”。有时候，他会被邀请到有钱人家举办的宴会上进行表演。
安徒生11岁的时候，他当鞋匠的父亲就去世了。安徒生的母亲则在后来染上酒瘾，死在一家救济院中。
父亲去世之后，家里的生活变得更加窘迫。他被送到工厂里去工作，但只坚持了几天就回家了。1819年，年仅14岁的他只身来到哥本哈根。他早已为自己的人生定好了目标：那就是进入皇家剧院。
因为在哥本哈根一个人也不认识，安徒生只能挨家挨户地去敲门。受到无数拒绝后，他来到了丹麦皇家唱诗班学校校长朱瑟贝·斯伯尼的家门口。安徒生的遭遇，让本身也是穷苦出身的斯伯尼深表同情。斯伯尼很快筹了一笔钱，为安徒生租了一间便宜的房子，安排他在皇家剧院里做学徒。
就这样，安徒生开始了自己全新的生活。白天，他在皇家剧院里游荡，在他身边出没的都是丹麦黄金时期最著名的演员。晚上，他则回到自己肮脏、简陋的小屋子里。那段时间，安徒生依然常常忍饥挨饿，用自己少得可怜的钱买些书看。
在接下去的3年时间里，安徒生坚定地朝着自己的“演艺生涯”迈进。然而，不幸的时刻终于还是来到了。17岁那年，开始变声的安徒生再也没有了“夜莺般”的嗓音，他笨拙的体形也不适合跳芭蕾。安徒生被告知：他在舞台上不会有任何前途。
既然无缘表演生涯，安徒生开始将注意力集中到自己的其他才华上：他决心成为一位剧作家。安徒生的第二部剧本引起了皇家剧院财政主官乔纳森·柯林的注意，后者为他安排了一个由丹麦国王资助的奖学金。
安徒生被送到哥本哈根城外一所法语学校去上学。这所学校对安徒生来说简直就是一个噩梦，同学都比安徒生小六七岁，而在基础教育上安徒生却远远落后于他们。安徒生的校长是一个喜欢讽刺、羞辱和恐吓学生的人，对喜爱幻想的安徒生尤其看不惯。校长禁止安徒生进行任何创造性的活动，他要让安徒生明白，卑微的出身注定他的地位永远都是低下的。
1826年，21岁的安徒生写下了名为“垂死的孩子”的诗。尽管这首诗后来成为19世纪最著名的诗歌之一，但安徒生的校长当时却把这首诗称为“垃圾”，并开始对安徒生进行更加狠毒的虐待。最后，一位老师对安徒生所受的虐待实在看不下去，径直告诉了乔纳森·柯林，柯林将安徒生接出了学校，在私人家庭教师的指导下学习。尽管柯林一家一直慷慨地帮助安徒生，但他们却提醒安徒生，他永远都不是他们中的一员。后来在安徒生心中，即使自己已经闻名全世界，他依然是那个“鞋匠的儿子”，那个“来自欧登塞、接受皇家剧院施舍的男孩”，和那个“把鼻子贴在有钱人家玻璃窗外的卖火柴的小女孩”一样。
在29岁的时候，安徒生开始创作童话。1835年5月，一本名为《童话》的小册子在丹麦出版，里面收录了安徒生最初的4部童话：《打火匣》、《豌豆公主》、《小克劳斯和大克劳斯》和《小意达的花》。1837年出版的第三集则包括了《美人鱼》和《皇帝的新装》。
33岁那年，贫困的阴霾才彻底从安徒生的生活消失。那一年，丹麦国王授予了他终生津贴。他的童话被翻译到欧洲，并逐渐传播到全世界。上流社会人家的家门都朝他敞开，他还周游了很多国家。1847年，安徒生第一次来到英国，他的童话于1846年在英国就已经出版了4个版本。英国著名作家狄更斯是安徒生的崇拜者之一，他甚至还找机会和安徒生见了面，并送给了他自己的签名合集。
100多年来，安徒生的作品之所以能够被广为流传和喜爱，另一个重要的原因也许是他作品中体现出的同情心。无论是那只因为长相特别而受到同伴嘲笑的丑小鸭，还是因为家境贫寒而在街头流浪卖火柴的小女孩，还是奋不顾身爱上王子的小美人鱼，百多年来，一直牵动着每位读者的心。
不过，这些童话虽然故事滑稽，语言幽默，但结局却并非都是美好的：卖火柴的小女孩最后被冻死了；小美人鱼则因为她深爱的王子而受尽折磨，最后变成泡沫消失；坚定的锡兵和他爱上的纸人舞伴也都被扔进火堆烧死……即使是结局美好的故事———白雪公主、丑小鸭、拇指姑娘和野天鹅，在整个故事中也总是饱受了很多苦难。
而这些苦难，也许正是安徒生自己一生的写照。