中华书局版七年级下册历史：第4课 唐朝的民族政策与科举制度 导学案（含答案）

第4课 唐朝的民族政策与科举制度导学案
学习目标
掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。
了解科举制度在隋朝产生的背景，掌握隋朝科举制度创立的过程及作用。
重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系；科举制度的作用和影响。
看书做下题
1、唐朝实行了较为 的民族政策，北方各民族尊称唐太宗为“ ”
2、唐玄宗封回纥（维吾尔祖先）首领为
3、唐玄宗封靺鞨（满族祖先）首领为
4、唐玄宗封南诏（彝族、白族祖先）首领为
5、8世纪初， 把 嫁给 。 上书唐朝皇帝说： 。唐与吐蕃关系日益密切。 西藏著名建筑是__ ___。
6、唐朝与吐蕃的关系用一句话概括，应是 。
7、唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以 、 两科最重要。
、 、 是完善科举制的关键人物。
8、① 时重视人才的 和 。② 时大力提倡 ，开创
和 。③ 时 成为 主要的考试内容，亲自面试 。
9、科举制改善了 ，使得有 的读书人有机会进入 任职。
10、科举制促进了 ，士人用功读书的 。
11、科举制也促进了 ，尤其因为进士科重视考 ，大大有利于 的繁荣。
12、科举制度在我国 社会延续了 年，直到 才被废除。
合作探究
唐朝处理与边疆少数民族的关系主要有三种方式，你能举例归纳是哪三种方式吗？
达标测试
1.宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明（ ）
A.唐诗影响深远 B.科举制促进唐诗的繁荣
C.唐诗取材广泛 D.唐诗表现形式多种多样
2、下列历史事件，发生在唐太宗在位时的是（ ）
A、设安西、北庭都护服管理西突厥地区 B、封回纥首领为怀仁可汗
C、封南诏首领为云南王 D、文成公主入吐蕃，同松赞干布成亲
3、唐太宗被北方各族尊称为“天可汗”的真正原因是（　　 ）
Ａ、唐太宗本身具备“天可汗”的素质　　Ｂ、实行开明的民族政策
Ｃ、唐朝国力的强大　　　　　　 Ｄ、唐朝时世界的中心
4、西藏是我国领土不可分割的一部分，那里藏族的祖先在唐朝时被称为（　　　）
Ａ、回纥　　 　Ｂ、六诏　 　Ｃ、靺鞨　 　Ｄ、吐蕃
5、先后在今新疆地区设立行政和军事管辖机构的人是（ ）
A、隋文帝和 唐玄宗 B、唐太宗和 唐玄宗
C、唐太宗 和 武则天 D、隋炀帝和唐太宗
6、我国历史上的“和同为一家”指的是（ ）
A、汉朝和匈奴的关系 B、唐朝和新罗的关系
C、唐朝和靺鞨的关系 D、唐朝和吐蕃的关系
7．有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……”此观点评价下列哪个朝代的“政治文化”最恰当( )
A．秦朝B．西汉C．东汉D．唐朝
8．(2015·广东)唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9. (2015·云南)唐朝的“开放”是全面的开放，包括政治、经济、思想文化等各个方面。下列能说明唐朝选官制度开放的是( )
A. 接待遣唐使 B.统治者都善于纳谏 C.实行科举制 D. 长安是座国际大都市
10．(2015·永州)下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是( )
A．分科考试，重时事评论 B．科目繁多，重诗赋考查
C．轻视诗词，重实际能力　 D．八股取士，重文章格式
11 (2015·大庆)隋唐时期的科举制为士人创造了相对平等的竞争机制，选官标准为( )
A.品德 B.才能 C.军功 D.血缘
12．元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．科举制 D．选举制
13．《新庸书》的选举志提及“唐制取士之科多由隋旧”。这表明
A．唐朝官员由民主选举产生 B．科举制起源于隋朝
C．唐朝科举制缺乏创新精神 D．隋朝选举制度陈旧
14．从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（ ）
A．民族的交流与融合 B．国家的统一与发展
C．对外的交往与进步 D．经济的繁荣与昌盛
15．科举制度始于隋朝，是我国实行了1300多年的职官制度，下列俗语和诗词，与科举制有关的是（ ）
①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” ②风吹金榜落风尘，三十三人名字香
③“天下英雄尽人吾彀中矣” ④”朝为田舍郎，暮登天子堂”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
16． 1988年著名学者费孝通在香港中文 ( http: / / www.21cnjy.com )大学发表讲演的时候说：“中华民族……作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。” 结合所学知识，回答问题。
（1）列举反映汉朝、唐朝与少数民族关系的典型事件各两例。
（2）说一说汉、唐时期处理少数民族关系的几种方式。
17.阅读下列材料：
材料一 唐朝开明的民族政策还表现在任用大 ( http: / / www.21cnjy.com )批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。[
----摘编自施建中《中国古代史》
请回答
(1)根据材料一，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。
达标测试答案
1----5.BDBDC 6---10.DDBCB 11---15.BCBAB
16（1）汉朝：卫青、霍去病北击匈奴；昭君出塞；张骞出使西域；设立西域都护。
唐朝：文成公主入藏；金城公主入藏；设立安西都护府；设立北庭都护府；册封怀仁可汗、渤海郡王、云南王等。（每个朝代答出任意两点即可）
（2）友好交往；武力；和亲；册封；设立机构等。
17.（1）影响：使各民族和平相处，共同发展，中华文明进入新的发展高峰
事例：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹（或：唐朝把金城公主嫁到吐蕃）。（举出其中任一点史实即可）
朝代：唐朝
人物：文成公主
事件：唐蕃和亲
朝代：元朝
人物：
事件：回族的形成
朝代：北魏
人物：孝文帝
事件：革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化
朝代：汉朝
人物：张骞
事件：张骞通西域