中华书局版七年级下册历史：第8课 北宋和辽 导学案（含答案）

第8课 北宋和辽、西夏的并立 导学案
学习目标：
掌握陈桥兵变及北宋的建立，五代、少数民族政权辽、西夏、先后兴起。
2.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。
重点：契丹的兴起和与北宋的关系。
阅读课文做下题
1.五代：黄河流域相继由 朝代的统治，合称 。五代是指 、
、 、 、 、 。
2、北宋的建立----陈桥兵变： 年，后周大将 在 发动兵变。
建立了 朝，取代后周，以 为东京，作为都城，史称 。
就是宋太祖。
3、契丹的兴起：隋唐时期， 逐步强大起来。唐末，不少中原人躲避战乱来到 地区。
4、契丹国的建立： 世纪初， ( http: / / www.21cnjy.com ) 族杰出的首领 ，统一了 各部，建立 国，都城在 （内蒙古巴林左旗）， 就是辽太祖。
5、辽的发展：契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时，占领了 。从此与政权的冲突加剧。
6、辽宋战争：北宋建立后，对辽用兵失败，只好采取 政策。
7、澶渊之盟： 议和， 朝撤兵， 朝给 岁币，史称 。此后很长时间， 之间保持和平局面。
8、西夏政权的建立：西北地区的 族势力逐渐崛起。 世纪前期， 族首领 称 国皇帝，都城在 （今宁夏银川），史称 。
9、宋夏和战： 称帝后，连年与 交战，双方损失很大。后来，双方 ，
向 称臣， 给 岁币。
议和后， 边界贸易兴旺。西夏设 ，译 ，积极吸取中原文化。
合作探究
宋辽、宋夏、宋金之间的战争是侵略与反侵略的战争吗？应该如何看待本课所学习的民族之间的战争的性质？
达标测试
1.右图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（ ）
A．礼乐文明的确立
B．百家争鸣局面的形成
C．汉唐盛世文化的出现
D．农牧文化的交融
2．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝？（ ）
A．寇准 B．宋真宗 C．宋高宗 D．明太祖
3.宋元时期农牧文化的交融推动了中华文明的发展。下列能反映这一时代特征的有（ ）
①张骞出使西域，开辟丝绸之路 ②契丹族改进制度，吸收中原文明
③玄奘西游天竺，传播佛教文化 ④党项族仿照汉字，创制西夏文字
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.对于澶渊之盟的评价，不正确的是（　）
Ａ、澶渊之盟反映了辽宋双方实力相对均衡
Ｂ、澶渊之盟使辽得到了大量岁币，可以说收入颇丰
Ｃ、澶渊之盟对北宋来说是一个屈辱的和约，使其背负了沉重的负担
Ｄ、澶渊之盟使宋辽对峙，不利于统一多民族国家的发展，毫无积极意义
5.2006年5月7日，一件高42厘米、铜像鎏金佛下莲花座的珍贵佛教文物---辽代铜佛在吉林省博物院《走进契丹、女真人》展览中展出。下列人物中统一契丹各部、建立契丹政权的是( )
A.阿保机 B、耶律德光 C、元昊 D、阿骨打
6.北宋取代后周的重要事件（ ）
A．黄巢起义 B、玄武门之变 C、陈桥兵变 D、“杯酒释兵权”
7.杨家将的故事发生在（ ）
A．北宋与辽对立时期 B、北宋与金对立时期
C、北宋建立时期 D、南宋时期
8.辽、宋、西夏、金时期的政治特点是（ ）
A．地方军阀割据 B．南北政权对峙 C．民族政权并立 D．战乱长期不息
9. 有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（ ）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治
10. 下列选项与两宋时期无关的是( )
A．陈桥驿兵变 B．偏安江南 C．诗词的繁荣 D．实现大一统
达标测试答案
1---5.DBDDA 6—10.CACDD