统编版八年级道德与法治上册第一单元 走进社会生活训练题（含答案）

部编版八年级道德与法治上册第一单元 走进社会生活训练题（含答案）
一、单项选择题
1. 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。下列能体现上述画卷的是 ( )
①走进农村，农民在田间辛勤劳作 ②走进自然，鸟语花香，生机盎然 ③来到工厂，工人在有条不紊地工作 ④步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.小明全家在一起看新闻联播，当看到神舟十八号航天员乘组顺利到达空间站时，小明一家感到很振奋。小明一家了解参与社会生活的方式是 ( )
.实践活动 B.收看新闻 C.网络查询 D.实地考察
3.2023世界5G大会在河南省郑州市举行。我国作为全球规模最大、技术领先的5G网络国家，以持续推动5G不断演进创新为目标.与世界各国一道推动构建融合共创、协同创新、开放共赢的全球科技合作体系和产业生态。这启示我们 ( )
A.主动体验社会生活 B.开发5G技术最有价值
C.要多关心国家和社会的发展 D.个人的成长是不断社会化的过程
4.近年来，有不少年轻人感觉压力太大，或遭遇严重挫折，就辞掉工作，选择到偏远的山区或湖边，租一间小屋，过上“隐居的生活”。开始的时候，都感觉很惬意，但是很快就会因为物资短缺或精神匮乏，重新回归社会，投入工作之中。这种现象说明 （ ）
A.社会的发展离不开社会成员 B.人的生存和发展离不开社会
C.人的身份是在交往中确定的 D.个人是社会的有机组成部分
5.2023年11 月 15日.第一届全国学生(青年)运动会在广西南宁闭幕，本届学青会共有来自全国各地的20360名运动员参赛，赛事取得圆满成功。从建立的基础来看，这些运动员之间的社会关系属于 ( )
A.血缘关系 B.亲缘关系 C.地缘关系 D.业缘关系
6.针对右面漫画，下列说法正确的有 ( )
①网络世界，个人隐私容易被侵犯 ②网络弊大于利，
应远离网络③要加强对个人信息的保护 ④信息泄露
会给被侵权人造成困扰和伤害
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
7. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务，为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。这段话教育我们要 ( )
①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.2023 年11月，中央网信办秘书局发布《关于开展“清朗 网络戾气整治”专项行动的通知》。通知明确工作目标为聚焦网络戾气容易滋生的重点环节版块，从严打击恶意攻击谩骂、挑起群体对立、宣泄极端情绪等突出问题，坚决惩治一批违规账号、群组和网站平台，有力遏制网络戾气传播扩散。此举要求网民 ( )
A.健全防范治理网络戾气的制度
B.切实保障广大网民的合法权益，有利于维护良好的网络生态
C.自觉遵守网络规则，遵守道德和法律
D.依法打击制裁网络违法犯罪行为
9.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是 ( )
A.小王周末拿到手机一玩就是几个小时
B.小美利用电脑看新闻、搜集学习资料
C.小丽周末整天看电视，作业只能抄袭别人
D.小刚用手机偷拍别人的隐私发在朋友圈
10.11月30 日，微信安全中心公布了2023 年11月朋友圈十大谣言，包含“Ⅰ型糖尿病疫苗即将上市”“行人发生交通事故，斑马线外赔偿3万，斑马线内赔偿30万”等。面对这些网络谣言，青少年应 （ ）
A.听之任之，毫不关心 B.绝对信从，积极转发
C.远离网络，免受侵害 D.尊重事实，理智抵制
11.随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。下列与题意相符合的是（ ）
A. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
B. 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
C. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
D. 网络促进民主政治的进步
12. 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。以下生活现象与解读对应正确的是（ ）
序号 生活现象 解读
① 网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
② 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
③ 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台
④ 2022“我向总理说句话”网民建言征集活动累计收到网民建言近百万条，为国家决策提供参考。 网络促进民主政治的进步
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ）
A．强调了要合理利用网络 B．否定了网络的消极作用
C．强调了自由是有界限的 D．否定了网络的积极作用
14．某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（ ）
A．有利于结交新的伙伴 B．为经济发展注入新的活力
C．促进民主政治的进步 D．成为我们重要的学习工具
15．下边漫画警示我们青少年要（ ）
A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间
16．下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（ ）
序号 微行为 点评
① 在家里做力所能及的家务事 是孝敬父母的表现
② 在历史文物古迹上乱涂乱画 违背了社会公德
③ 报名参加社区环保宣传活动 践行了亲社会行为
④ 把他人的秘密告诉最好的朋友 友谊是毫无保留的分享
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（　　）
A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励
C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识
18．学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（　　）
①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展
③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（　　）
①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（　　）
7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
21.魏蓉与奶奶、总有残疾的二伯一同生活，自己家的生活已经不容易，还坚持长年做公益。在学校里，魏蓉主动打扫学校厕所，不怕脏不怕累；在学习上，魏蓉主动给同学讲解难题，帮助大家学懂弄通；在放学路上，魏蓉主动护送低年级同学过马路，被大家称为“知心姐姐”。
(1)上述材料中，魏蓉处于哪些社会关系之中
(2)除了材料中列举的社会关系外，魏蓉还可能处于哪些社会关系之中
(3)通过魏蓉的事例，你能得出哪些结论
22.材料一 “智慧古籍平台”全面立体展现古籍内容，以人机交互的方式满足读者一站式查询、阅读与研究需求；“云游长城”“VR莫高窟”等互动形式为游客带来沉浸式体验；各地博物馆大力布局数字馆藏，在手机、电脑上即可随时随地、足不出户观赏稀世古籍、文物……近年来，数字技术带给人们新颖的审美体验，激发了中华优秀传统文化的内生活力。
材料二 近年来，从中央到地方，各类政民互动平台纷纷涌现，如各级党委和政府设立的群众工作相关平台、国家政务服务平台、“互联网+督查”、领导信箱、网上信访、“12345”统一政务咨询投诉举报平台等，为公民开通了公众监督政府和民意诉求表达的渠道。
(1)上述两则材料，分别体现了网络具有怎样的作用
(2)小明打算给“领导信箱”留言，请你为他提两点注意事项。
23.中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘 大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。
结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。
24.材料一：借助互联同，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品，休间娱乐，从而大大节的了成本，提高了效率。
材料二：在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，损害他人利益，让人防不胜防。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）材料一体现网络的积极影响是什么？
（2）两则材料共同说明了什么？
（3）作为青少年，我们应该如何合理利用网络？
答案
1-5CBCBD 6-10DCCBD 11-15ABACB 16-20ACCAA
21. (1)魏蓉与奶奶、二伯是血缘关系，与同学、老师是业缘关系。(2)如邻居、同乡等是地缘关系。(3)个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我们要树立积极的生活态度，孝敬父母，关心他人，关注社会发展，提高自身素质。
22. (1)①网络为文化传播和科技创新搭建新平台。②网络促进民主政治的进步。(2)①充分利用该平台为社会发展建言献策，表达合理的诉求或建议；②恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不宣泄负面情绪。
23. “墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；等等。
24.（1）①网络丰富日常生活；②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；③网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（2）①网络是把双刃剑；②网络有利也有弊；③网络有积极影响和消极影响。
（3）①提高媒介素养；②要学会“信息节食”；③自觉抵制不良信息；④恪守（遵守）道德、遵守法律；⑤要学会辨析网络信息；⑥传播网络正能量；⑦积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；⑧注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；⑨不应在无关信息面前停留。