2015学年第一学期期中考
八年级 语文试题卷
一、书写（4分）
要求：书写认真端正，卷面干净整洁。
二、基础积累与运用（30分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
亲爱的同学们，在这半学期的语文学习之lǚ ( http: / / www.21cnjy.com )( )中，你感受到了战争的残酷、正义的力量，你会呼yù( )让世界充满爱，你领略到了自然山水、名胜古迹的mèi( )力。一篇篇的课文，是一道道精神的美cān ( )，散发着芳香，让你尽情享受。
2．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。
4．古诗文默写（10分）
（1）烽火连三月， 。（《春望》）
（2） ，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）好峰随处改， 。
（4） ！妇啼一何苦！
（5）予独爱莲之 ， 。（《爱莲说》）
（6）陶渊明《归园田居》写自己披星戴月劳作辛苦但乐此不疲的诗句是： ， 。
（7）刘禹锡《秋词》中直接抒发诗人豪迈乐观之情的诗句是： ， 。
5．名著阅读。（6分）
鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成（1）（2）小题。
（1）根据句子写出相应人物。（3分）
【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是
【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是
【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……“他”是
（2）下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）（3分）
A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。
C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
6．阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生 ( http: / / www.21cnjy.com )阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。（4分）
(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(2分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 读书笔记情况
有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比
有计划 lO．1％ 每读必做 O％
有时有计划 31．3％ 凭兴趣做 24．6％
没有计划 58．6％ 从不做 75．4％
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；
二是
(2)为了学生阅读的方便，学校提议 ( http: / / www.21cnjy.com )在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(2分)
正方：
三、现代文阅读（27分）
（一）我在寻找那片野花（13分）
毕淑敏
①上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。
②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式 ( http: / / www.21cnjy.com )很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾的仪式那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。
③A满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫，落寂孤独。
④校长可能不曾听清这句格外的交待， ( http: / / www.21cnjy.com )走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的脸庞。
⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧 ( http: / / www.21cnjy.com )红领巾的女孩，委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条绞索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。
⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。
⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。
⑧毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点 ( http: / / www.21cnjy.com )中学。但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。
⑨荞是一家印刷厂的女工。早几 ( http: / / www.21cnjy.com )年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。说是厂里总是印账簿一类的东西，一般人用不上的。碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。
⑩一次聚会，荞终于来了。她 ( http: / / www.21cnjy.com )所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。她在几地连做小时工，十分奔波辛苦。这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好，只是紧握着她的手。B她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。
⑾半小时后，荞要走了。同学们推我送送她。我 ( http: / / www.21cnjy.com )打了一辆车，送她去干活的地方。本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时，她突然叫起来：“你看！你快看！”
⑿窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风景。我不解地问，你要我看什么呢？
⒀荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。 ( http: / / www.21cnjy.com )每天我从这里过的时候，都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶子，哪天抽出花茎，在哪天早晨，突然就开了……我每天都向它们问好呢
⒁我一眼看去，野花已风驰电掣地闪走了，看到的 ( http: / / www.21cnjy.com )只是荞的脸，憔悴之中有了花一样的神采。于是，我那颗久久悬起的心，稳稳地落下了。我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知。人的一生，谁知有多少艰涩在等着我们？C但荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花，问候着它们。我知道在她心中，还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。
⒂此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册。
（选自《写给女儿们的散文》，有删改）
7．本文讲述了关于“荞”的哪几件事？请用简洁的语言概括。（写出三件即可）（3分）
8．揣摩文中划线的语句，按要求回答问题。（4分）
⑴从A、B两句中任选一句，从内容、写法、结构、语言等任一角度，结合语境进行评点。
⑵联系文章内容，说说你对C句中加点的“重重风雨”一词的理解。
9．从文章的描写中，你感受到“荞”是一个怎样的人？（3分）
10．“荞”经历了重重风雨，心中 ( http: / / www.21cnjy.com )“还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。”面对生活，我们该持什么样的生活态度呢？请你结合文章内容及你的生活感悟谈谈。（3分）
（二）艺术大家吴冠中（14分）
【人物简介】
吴冠中，1919年生于江苏宜兴。19 ( http: / / www.21cnjy.com )47年考取公费留学，在巴黎进修油画。1950年回国后，任教于中央美术学院。先后在新加坡国家博物馆、大英博物馆、美国底特律博物馆、巴黎塞纽齐博物馆等处举办个人画展数十次。后获法国文化部文艺最高勋位、巴黎市金勋章，入选法兰西学院通讯院士。已出版画集和文集近百种。2003年被中国文联授予金彩奖，2006年被香港中文大学授予“荣誉文学博士”头衔。2010年6月25日病逝。终生探索中西艺术结合之路，兼作油画与水墨画。
【人物语录】
1．画家走到艺术家的很少，大部分是画匠，可以发表作品，为了名利，忙于生存，已经不做学问了，像大家那样下苦工夫的人越来越少。
2．画廊济济，展览密集，与其说这是文化繁荣，不如说是为争饭碗而标新立异，哗众唬人，与有感而发的艺术创作之朴素心灵不可同日而语。
3．艺术发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，艺术家本无职业。
4．无论绘画、文学，我都不愿就别家的规范，不入其腔。
【人物故事】
1．1983年，吴冠中来到石塘，为这里 ( http: / / www.21cnjy.com )的石屋、礁岩、大海、渔船激动不已，跪在地上一口气画了3个多小时，连吃饭都忘了。后来又一连画了10天，才恋恋不舍地离开了石塘，期间创作了《石塘》《补网》等优秀作品。
2．1991年，吴冠中将 ( http: / / www.21cnjy.com )不满意的几百幅作品全部毁掉，此番被海外人士称为“烧豪华房子”的毁画行动，目的只有一个：保留让明天的行家挑不出毛病的画！
3．1993年，“东方杯”国际水墨画大赛，邀请吴冠中担任评委会主任。吴冠中给大赛题词：“自家真情，勿效东施。”
4．2006年，吴冠中将油画长卷《 ( http: / / www.21cnjy.com )一九七四年·长江》及水墨画《江村》《石榴》3幅作品无偿捐赠国家，并永久珍藏于故宫博物院。两年后他又将个人113幅，当时价值约6600万新元的画作捐给新加坡美术馆。
【人物评价】
2010年7月7日，“吴冠中精神”公众恳谈会在中国美术馆报告厅举行。以下是恳谈会上部分代表的发言：
袁运甫（清华大学教授）： ( http: / / www.21cnjy.com )吴冠中先生是一个努力、勤奋地进行艺术实践的普通艺术家。他常常开玩笑说自己是“布衣艺术家”。作为一个具有国际影响的画家，他几乎没有任何个人物质上的要求。有一次我和他到了乌镇，没住旅馆，而是住了大车店。吴先生说在这种环境里更能体会做人的感受，能画很多速写，可以了解普通人的生活。
朱清生（北京大学教授）：吴先生当年 ( http: / / www.21cnjy.com )就意识到一个问题：他1947年到巴黎，学到“巴黎画派”精华时，正好是西方艺术发展到顶峰以后，经过自我革命，出现了变化和自我突破。吴先生把这一特点带到中国，他要把东西方艺术结合起来——他也完成了这个工作。因此我们在讨论吴冠中精神在艺术史上贡献的时候，要注意一点：在吴先生的画上，你看不出他究竟是从哪里来的，因为所有的东西都融合成一种精彩的、统一的整体存在。
赵立（中央美院教授）：吴先生的艺术和艺术市场，近年来都受到了广泛的关注，可以称之为“吴冠中现象”。“吴冠中现象”究竟是什么？不仅是一个艺术家的现象，而且代表了改革开放以来中国文化的新发展新推进。从这个情况看，我讲两方面：一是吴先生是改革开放后一位 ▲ 的艺术家；二是他在改革开放的初期很好地展现中国艺术的新发展的面貌。这在新时期的对外文化交流尤其是美术交流上，很有特点和代表性。在市场方面的影响并不直接表现为价格，我觉得80年代以来吴先生的艺术影响力推动了收藏趋势和价值观念的变化。
11．吴冠中擅长的艺术领域有哪些？请根据以上材料简要概括。（3分）
12．综合以上材料，请你分点简要阐述“吴冠中精神”的内涵。（4分）
13．结合【人物评价】中“ ( http: / / www.21cnjy.com )赵立”发言的语境，联系【人物简介】中的画线文字，用一句话补充“赵立”有关“吴冠中现象”要讲的第一方面的意思。（3分）
14.阅读下面网上“热帖”，请你结合上述材料，以网友“第三只眼”的身份，在横线上补充“帖子”内容。(4分）
啄石鸟 吴冠中的风景画既没有西方正统的色彩关系，又糟 ( http: / / www.21cnjy.com )蹋了中国画传统的精粹。那幅高达几千万元的《长城》，看起来既不像水彩，又不像国画，实在是像雾像雨又像风，就是不能在技法和美感上打动我。当然，高价还是打动了我。 16楼 14_10_15 10:11
第三只眼 我不同意“啄石鸟”的看法。 。 17楼 14_10_15 13:28
逆光年 楼上的，挺你。吴冠中非常重视视觉形象，《长城》充分展示了山舞银蛇的独特个性。18楼 14_10_15 13:40
四、古诗文阅读（19分）
（一）（15分）
（甲）山川之美，古来共谈 ( http: / / www.21cnjy.com )。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》
（乙）仆去月谢病，还觅薜 ( http: / / www.21cnjy.com )萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》
注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
15.给下列加点词解释。（4分）
晓雾将歇 还觅薜萝 于斯已办 岂徒语哉
16．下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（2分）
A．四时俱备 前人之述备矣 B．遂葺宇其上 择其善者而从之
C，仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之曰 D．未复有能与其奇者 邑人奇之
17．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。（3分）
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
18．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（3分）
19．你从画线语句读出了怎样的处世态度 ( http: / / www.21cnjy.com )？（3分）
（二）溪居即事 （4分）
崔道融
篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
20. 这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图，诗中描写了哪些景象？（2分）
21.三、四两句中的“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？（2分）
五、作文（40分）
22. 阅读下面的文字，，根据要求作文。
声音，也许来自天籁：风声、雨声、 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处，很多生活影 ( http: / / www.21cnjy.com )像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。2015学年第一学期期中考八年级语文答案
一、书写（4分）
要求：书写认真端正，卷面干净整洁。
二、基础积累与运用（30分）
1．（4分）旅；吁；魅；餐 2.C 3.C
4．古诗文默写（10分）
（1）家书抵万金 （2）欲济无舟楫 ( http: / / www.21cnjy.com )（3）幽径独行迷 （4）吏呼一何怒！ （5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （6）晨兴理荒秽，带月荷锄归。 （7）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5．名著阅读。（6分）（1）【甲】阿长(长妈妈）【乙】藤野先生(藤野严九郎）【丙】范爱农 (2)C
6．（4分）(1)(2分)绝大多数中学生课 ( http: / / www.21cnjy.com )外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。(每点1分，共2分；意思相近即可)
(2)(2分) 参考示例：我认为增设“图书 ( http: / / www.21cnjy.com )角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。
三、现代文阅读（27分）
（一）（13分）
7.写出三件事即可。示例： ( http: / / www.21cnjy.com )夏天穿哥哥剩下的短裤；因红领巾的误会与一个女孩发生纠纷后大度地原谅了女孩的霸道；为分担父母的窘困，成绩很好却只考了技工学校；送给我一本交通地图；成为下岗女工后为了丈夫和儿子在几地连做小时工；每天路过一片野花时都要寻找它们。
8．（1）A句使用了比喻和对比的修辞， ( http: / / www.21cnjy.com )将满盘金红鲤鱼似的新领巾和灰鲫似的旧领巾对比，形象而地写出了荞的困窘，也表现了我对荞的深切同情。B句用了比喻的修辞，将荞多毛刺的手掌比作一把尼龙丝板刷，形象地表现了荞的辛苦劳碌，突出了她生活的艰辛不易，也体现了我们这些老同学对荞的同情和怜悯。（2分）
（2）“重重风雨”在这里是一种比喻 ( http: / / www.21cnjy.com )的说法，是指人生的艰涩和苦难，具体指荞遭遇的不幸：下岗；丈夫车祸伤了腿吃不得重力；儿子得肝炎休学需要静养和高蛋白等等。（2分）
9.心地善良、与人为善、勤劳能干、任劳任怨、乐观坚强等。（3分，每点1分，写出3点即可）
10.开放题，答案示例：文章中的荞 ( http: / / www.21cnjy.com )面对自己遭遇下岗，丈夫车祸受伤，儿子生病等人生的重重风雨，内心依然贮备着丰足的力量和充沛的爱，我们在遇到挫折困难的时候，也应该笑对生活，坚强乐观。
（二）（14分）
11． 绘画（油画和水墨画）和文学两个领域。(3分。答对“绘画”和“文学”得3分，答出一点得1分)
12．淡泊名利，无私奉献；注重精神和心灵生活 ( http: / / www.21cnjy.com )；努力勤奋，务求精品；兼收并蓄，融汇东西；发自真情，拒绝模仿。 (4分。一点1分，两点2分，能写出3点，即可满分。)
13. 登上国际艺术舞台（有较大国际影响力）（3分。意对即可）
14．吴冠中的画兼收东方和西方的艺术之长，将之融合成一种精彩的、统一的整体存在。（4分。结合材料，言之成理即可）
四、古诗文阅读（19分）
（一）（15分）
15.消散 ；寻找；在；哪里、难道或怎么
16．A（2分）（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇）
17．（3分）示例：陡峭的 ( http: / / www.21cnjy.com )崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。 （联想想象合理，描写具体，语句通顺即可。2分。）
18．（3分）示例：都运 ( http: / / www.21cnjy.com )用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。 （写法1分，作用2分，共3分。）
19．（3分）示例1：远离尘俗，洁身自 ( http: / / www.21cnjy.com )好。乐山乐水，体现了挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。示例2：厌恶尘俗，消极避世的处世态度。
（二）（4分）
]20.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门 21.热情淳朴 天真可爱
五、作文（40分）2015学年第一学期期中考
八年级 语文答题卷
一、书写（4分）
要求：书写认真端正，卷面干净整洁。
二、基础积累与运用（30分）
1．（4分） 2．（3分）（ ） 3．（3分）（ ）
4．古诗文默写（10分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） ，
（6） ，
（7） ，
5．名著阅读。（6分）
（1）（3分）【甲】 【乙】 【丙】 （2）（3分）（ ）
6．（4分）
(1) (2分)
一是 ；
二是
(2) (2分)
正方：
三、现代文阅读（27分）
（一）（13分）
7．（3分）
8．（4分）⑴
⑵
9．（3分）
10．（3分）
（二）（14分）
11．（3分）
12．（4分）
13．（3分）
14. (4分） ( http: / / www.21cnjy.com )
四、古诗文阅读（19分）
（一）（15分）
15.（4分）歇 觅 于 岂
16．（2分）（ ）
17．（3分）
18．（3分）
19．（3分）
（二）（4分）
20.（2分）
21.（2分）
五、作文（40分）
22. 阅读下面的文字，，根据要求作文。
声音，也许来自天籁：风 ( http: / / www.21cnjy.com )声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、 ( http: / / www.21cnjy.com )模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。
班级 姓名 考号
… ……………………………装……………………………订…………………………线………………………………………
