2015学年第一学期八年级语文期中试卷

2015学年第一学期八年级语文期中试卷
书写（2分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
积累运用（20分）
读下面这段文字，根据拼音写出汉字（4分）
信客满脸qī （1） 容 ，用一路上想了 ( http: / / www.21cnjy.com )很久的委婉语气把è （2） 耗通报。可怜的家属会号táo （3） 大哭，会cù （4） 然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。
（1） （2） （3） （4）
古诗文名句默写。（7分）
（1） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）少壮不努力， 。（《长歌行》）
（4）王绩《望野》中，描绘傍晚时分，看到一派秋意颇浓的山野落日景色的诗句是
， 。
（5）李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是：
， 。
名著阅读。（3分）
《朝花夕拾》是鲁迅一本回忆性散文集，其中流露出鲁迅的温情和仁爱之心，刻画了鲜明的人物，请问以下文字分别描绘的人物是谁？
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（2）他同情冤魂，惩办恶人，既有同情心又主持公道，即可爱又恐怖。
（3）进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
（1） （2） （3）
4、综合性学习（6分）
班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。
【活动一：说莲】完成下面三个小题。
①莲花是友谊的象征和使者。请写出一个中国古代民间关于莲花的传统。（1分）
___________________________________________
②请你写出一个句与“莲”有关的古诗（要求写出上下两句）。（2分）
___________________________________________
【活动二：赏莲】下边是一幅夏日莲花图。请你欣赏此图，展开合理的想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。（3分）
阅读理解（38分）
（一）（10分）
道行
马宝山
于先生是小镇上的名人。
于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇 ( http: / / www.21cnjy.com )人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。
于先生的驴皮影人全部是自己设计，自 ( http: / / www.21cnjy.com )己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角儿就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。
于先生的影人不仅 ( http: / / www.21cnjy.com )由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物个个也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水 都栩栩如生，似有神助一般。
就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。
给于先生挑担走村串乡的人姓皮 ( http: / / www.21cnjy.com )，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年愣是啥也不懂，啥也没学会。
人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”
人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。
于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看心灵中有没有悟性。悟性高了，自有天成。”
说这话没过一年，于先生就故去了。
小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。
四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。
没想到小镇忽然又演开了驴 ( http: / / www.21cnjy.com )皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂，耍戏打斗，样样生动逼真，惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、簪花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不啧啧赞叹，拍手叫好。
谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，
比于先生还要胜一筹。
有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”
皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕挣人家的名头，夺人家的饭碗啊。”
“那你现在就不怕了？”
皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”
人们无不称道：皮挑儿这人道行高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道．就连于先生也毫无觉察。
大家再也不叫皮挑儿了，改称皮先生。
（选自《中国小小说·年度佳作2013》）
【注】道行（héng）：僧道修炼的功夫。借指人的涵养、本领。
请你结合全文说说皮挑儿道行高的具体表现。（3分）
阅读文本，回答下列问题。（4分）
（1）“皮挑儿嘿嘿笑”“于先生也是嘿嘿笑”，同样是“嘿嘿”笑，传达出来的内容有什么不同？（2分）
（2）“大家太也不叫皮挑儿了，改称皮先生。”这里称呼的改变包含了“大家”对皮挑儿怎样的情感态度？（2分）
请根据小说内容，请你说说对于先生这一人物的评价（3分）
（二）（9分）
活法不一样，看到的就不一样
马德
1、
小街里，遇一小狗。
它，娇小如豆，金黄而卷的毛发，长得连眉眼都遮住了。我鸣喇叭，它往后退，头追着尾，转圈撒欢。结果，一趔趄，栽了一个跟头。
起来后，站定。它歪 ( http: / / www.21cnjy.com )着头，看我。刘海斜分，恰好，露出一只眼来，孤傲，又有点霸道的顽皮。我再鸣喇叭，它再退几步，牙微露，与我对峙。我突然长长地鸣一声喇叭，它吓得一口气跑到左近的巷道口。
窄窄的巷道口，仅容一人过。它站在中间，睥睨着，仿佛说，来呀，你追我呀！
我笑。一抬头，巷子尽头，是它的女主人吧，斜倚在门框上，朝着我，笑靥如花。
2、
溽热难当。
汗从毛孔里，一点一点拱出来，像蚜虫瞬间吐出的露。东一颗，西一颗，散在胳臂上，彼此亮晶晶地对视着。
一只飞虫突然俯冲 ( http: / / www.21cnjy.com )下来，一头刺进汗珠深处。针芥大小的躯体，先是穿过一颗汗水，接着，又扎进另一颗。它的一半翅膀湿了，就拼命扇着另一半，不停地向前穿行，一颗，一颗，又一颗。
它玩疯了。
突然有风来。这风在哪里藏着呢？一扇门，一孔窗，一个缝隙地找过去，没找着。一回头，没了飞虫。再一回头，没了汗。
无限清凉。
3、
一父亲，接女儿放学归来。
他骑着自行车。车后座上，载着女儿。女儿是上小学吧，穿着白白净净的校服。父亲骑得并不快，风拂过父亲，拂过女儿，拂过女儿童年的黄昏。
女儿其实并未在风中。女儿，在书中。前面是父亲宽宽的后背，后面是矮矮的椅背，女儿，就坐在这样辽阔的安全里，专注地读着书。
热闹的人与车流，在书外。路边的树及蝉声，在书外。父亲的呼吸，以及这个世界的喧嚣，都在书外。
那是不是一本最美的书，不知道。但，那天，女儿坐在这个世界最美的书桌上。
4、
夕照奔流。
这是他说的。他家有一个很大的阳台。每天，夕阳西下的时候，他都会在阳台为自己沏下一杯绿茶，然后，偎在竹椅里，看，夕照奔流。
去过他那里的人很多。也有人陪他 ( http: / / www.21cnjy.com )一起喝茶，也一起看夕阳。但是，谁也没有看见夕照奔流的场景。哪有奔流啊，还是那轮太阳，红着红着，就坠到地下了。去的人都这么说。
他笑笑，什么也不说。每天，雷打不动，喝他的茶，看他的夕照奔流。
其实，他是不愿解释。如果解释，一定是下面的这句：
活法不一样，看到的就不一样。
8、文章写了作者看到的哪几件事？ （4分）
9、结合全文，谈谈你是如何理解题目“活法不一样，看到的就不一样”的？（2分）
10、结合自己的生活实践，说说你目前所看到的世界和你的活法之间有哪些关联？（3分）
（三）（15分）
阅读阅读甲、乙两篇文言文。
　　（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘 ( http: / / www.21cnjy.com )溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
　　（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
　　尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧 ( http: / / www.21cnjy.com )然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
　　[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
　　11、解释下列划线的词（4分）
⑴渔人甚异之（ ） ⑵阡陌交通（ ）
⑶悉如外人 （ ） ⑷黄发垂髫 （ ）
12、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（2分）
A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往
D.、便扶向路 寻向所志
　　13、请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（2分）
　　答：
14. 翻译下列句子。（4分）
⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2分）
译文：
⑵但识琴中趣，何劳弦上声! （2分）
译文：
15、从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴 ( http: / / www.21cnjy.com )弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）
　　答：
（五）古诗欣赏（4分）
赠李白 赠汪伦
作者：杜甫 作者：李白
秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
16、这两首诗都是赠人之作，分别表达了作者怎样的情感？（4分）
四、写作（40分）
《台阶》中，台阶成了我们看父亲的 ( http: / / www.21cnjy.com )“眼”，《背影》中，背影成了我们看这对父子的“眼”，而《山海经》成了迅哥儿重新看阿长的“眼”。在你的生活中，也有这样的眼吧。
17、请以“你是我的眼”为题，写一篇文章。
要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）文体不限，文章不少于500字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、班级、地名等。
2015学年第一学期八年级语文期中答题卷
书写（2分）
二、积累运用（20分）
读下面这段文字，根据拼音写出汉字（4分）
（1） （2） （3） （4）
2、古诗文名句默写。（7分）
（1） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）少壮不努力， 。（《长歌行》）
（4）王绩《望野》中，描绘傍晚时分，看到一派秋意颇浓的山野落日景色的诗句是
， 。
（5）李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是：
， 。
名著阅读。（3分）
（1） （2） （3）
4、综合性学习（6分）
【活动一：说莲】完成下面三个小题。
①莲花是友谊的象征和使者。请写出一个中国古代民间关于莲花的传统。（1分）
___________________________________________
②请你写出一个句与“莲”有关的古诗。（2分）
___________________________________________
【活动二：赏莲】下边是一幅夏日莲花图。请你欣赏此图，展开合理的想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景（不少于40字）。（3分）
三、阅读理解（38分）
（一）
（3分）
（2分）
（2）（2分）
（3分）
（二）
8、（4分）
9、（2分）
10、（3分）
（三）
11、（4分）
⑴（ ） ⑵（ ）
⑶（ ） ⑷（ ）
12、（2分）（ ）
13、（2分）
答：
14.（4分）
⑴（2分）
译文：
⑵（2分）
译文：
15、（3分）
　　答：
（四）
16、（4分）
四、写作（40分）
2015学年第一学期八年级语文期中参考
二、积累运用（20分）
戚 噩 啕 猝 2、略 3、（1）范爱农 （2）无常 （3）藤野先生4、秋天采莲怀人 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。略
三、阅读理解
（一）5、具体表现：皮影戏演得特别好；能 ( http: / / www.21cnjy.com )不为人知的情况下偷学到技艺；德行好，能为别人着想。（一点1分）6、（1）皮挑儿的笑是随和憨厚的笑，于先生的笑是自豪自信的笑。（2分）（2）肯定和尊重（2分） 7、（1）演皮影戏寄语高超，技术全面；（2）肯为乡亲免费演出，说明为人淳朴善良；（3）认为演皮影戏需要悟性，看出他的自信。（一点1分）
（二）8、（1）“我”在小巷邂逅一条狗和一个 ( http: / / www.21cnjy.com )女人（2）飞虫、汗滴和风的故事（3）坐在父亲自行车后座看书的女孩（4）能够看到夕阳奔流的朋友。（一件事一分，意思对即可）9、文中，作者用心观察生活。所以看到了很多别人容易忽视的生活细节，如可爱的小狗、穿越汗珠的飞虫、坐在父亲自行车上看书的女孩等；此外，文中能看到夕阳奔流的那个人，他也因为活法不一样，所以看到别人看不到的景致。因此。这个题目旨在告诉人们，对生活要充满热情，要用心去品味生活，这样才能看到更多或者更美的景致（结合文章内容2分，题目内涵理解2分）10、示例：我喜欢大自然，所以经常投身于大自然中，我看到夏天第一朵栀子花的开放，看到了秋天第一枚落叶的飘落。
（三）
11、（1）对…感到诧异 （2）交错相通 （3）都 （4）小孩 12、D
13、环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。14、（2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢 ”
15、不是，他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分)
16、《赠李白》杜甫在赞叹之余，扼腕之 ( http: / / www.21cnjy.com )情，油然而生。遂将自己的愤懑之情，诉之笔端，乃至于运用反诘的语气，发出似在埋怨、实则不平的询问。他的感慨既是为李白而发，也是为自己而发
《赠汪伦》。诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意和依依惜别之情。