(共26张PPT)
玲玲
línɡ linɡ
形声字
5
玲玲的画
初读课文
1. 自由朗读课文,争取成为朗读三星家
(读正确流利、声音洪亮、读出感情)。
2.这篇课文一共有几段?边读边标清段落。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
识记生字
玲玲 端详 一幅画 评 奖 催促 弄脏 伤心 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 肯定
línɡ
xiánɡ
fú
pínɡ jiǎnɡ
cuī
shānɡ
zānɡ
bào
lìnɡ
jí
lǎn
bìnɡ
zāo
kěn
详
换一换的方法来记忆:“样”的木字旁换成讠字旁。
评奖 时间 报纸 事情 好事
坏事 端详 另外 并且 糟糕
肯定 来不及
识字游戏
再读课文
1. 齐读课文,争做三星朗读家。
2.边读边思考,如果把下面三幅图当作课文的插图,应该怎样排序呢?。
思考这三幅图分别和课文的哪三个自然段对应?
①
④
⑧
刚才的三幅图片,也影响到了玲玲的心情,课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化,读课文,把它们找出来吧。
得意
伤心
满意
第一自然段
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
fú
xianɡ
仔细地看。
得意
期待
“得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。
评奖
píng jiǎng
读2-4自然段,思考玲玲的心情发生了什么变化?
平舌音,催促的意思。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
平舌音。就是不干净的意思。
“啪”要读得响而短。
伤心
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
得意
得意
伤心
伤心
联系上下文可以更好的体会人物心情变化,请用上表示心情变化的词语把这件事的起因讲一讲。
得意
得意
伤心
伤心
合作学习
二人一组,用上“得意、伤心”给对方讲一讲
故事的起因。
指导书写
画
幅
“画”中的“田”要写得稍小一些。
“幅”中的“田”要写得又宽又扁。
上宽下窄。
最宽的一笔。
重难字书写指导
指导书写
半包围
结构:
画作 油画 画布
组词:
我喜欢画水彩画。
造句:
huà
起笔高于右侧。
左窄右宽。
指导书写
左右
结构:
幅度 条幅
组词:
这是一幅美丽的山水画。
造句:
fú
指导书写
评
奖
左右结构,书写时右边的长横要穿插到左边的偏旁中间;
上下结构,上下两部分要写得稍扁。
要穿插到左边讠的中间。
指导书写
左右
结构:
评价 点评 批评
组词:
我的作文在作文评比中获了奖。
造句:
píng
上下结构,上下两部分要写得稍扁。
指导书写
上下
结构:
奖品 得奖 中奖
组词:
老师的夸奖让我很开心。
造句:
jiǎng