女娲造人[上学期]

课件11张PPT。女娲造人袁珂宁波镇海蛟川书院 张淑瑶 达尔文（ 1809－1882 ）

1859年出版《物
种起源 》全面提出以
自然选择为基础的进
化学说。该书出版震
动当时的学术界，成
为生物学史上的一个
转折点。
劳 动 创 造 了 人神话 神话指反映古代人们对世界起源、
自然现象和社会生活的原始理解，并通
过自然的形象和幻想的形式来表现的故
事和传说。它借助想像来表达古代人民
征服自然力的理想和追求。想像夸父追日
精卫填海
后羿射日
大禹治水…… 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人，剧务力不暇供，乃引绠于泥中，举以为人。
女娲祷祠神，祈而为女媒，因置婚姻。

——《风俗通》注：抟： tuán 通“团”
绠：gěng 汲水用的绳子 课文丰富了哪些内容？造人的动机造人的经过荒凉寂寞 孤独 灵机一动（揉团黄土造人） ——泥娃娃喊妈妈 ——取名为“人” ——大量制造 ——（疲倦） ——（引绠造人） ——担心人死 ——（婚配）喜悦的气氛“喜”从何来？ 女娲在造出人之后，不由得满心欢喜，眉开眼笑，这生命是她一手创造出来的，她的笑，体现了人类创造成功的喜悦感。 这种喜悦感，还体现在人类自身对获得生命的欢呼，如人类落地后开口就喊“妈妈”；许多小人的欢呼跳跃等。 ——大胆而奇特的想象恰恰就是神
话故事中的亮点。想像力比拼两百秒游戏规则
再次默读课文整体把握女娲造人的动机、经过，当然鼓励大家加上自己的大胆想像，然后设想你就是女娲，在两百秒内，不假思索地回答老师的问题，向我们展示女娲造人的心路历程。 我眼中的女娲她是神通广大的“神” 她有人的情感，人的
心态，人的智慧，人
的生活体验。 她是古代理想妇女形象的代表神话与现实女娲这一形象具有人的特征 我们的祖先生活在黄河流域，在发明制陶技术后，容易从陶器用泥土作坯的过程产生关于人类可能用泥土捏造的联想。这一则神话是这种现实的折光。 试图阐释人类为什么会有社会地位的差别。 马克思说：“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。” 插上想像的翅膀你认为人类的起源应该怎样？