苏教版语文四年级上册第七单元第23课《雾凇》同步练习题

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苏教版语文四年级上册第七单元第23课《雾凇》
同步练习
1、看拼音写词语
nínɡ jié mó hú lǒnɡ zhào shí lǐ chánɡ dī
答案：凝结|模糊|笼罩|十里长堤
解析：
分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况。凝结：物体由气态变成液态或由液态变成固态：河面已经凝结成了厚厚的冰层；聚集。模糊：轮廓模糊不清；含糊的意思；不分明、不清楚。笼罩：像笼子罩在上面；遮盖：迷雾笼罩着群山；比喻某种气氛或局面。十里长堤：形容距离远。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。特别是“罩”这个字，一定要看清楚。
2看拼音，写汉字
yān mò shè shī zhēnɡ ténɡ dà dì bīnɡfēnɡ
答案：淹没|摄氏|蒸腾|大地冰封
解析：
分析：淹没：洪水泛滥；被水覆盖或洪水泛滥洪水淹没了城镇；浸没。摄氏：温度，一种使用广泛的温度。历史上它是摄氏温标所定义的温度。蒸腾：气体上升。蒸 zhēng 热气上升：蒸汽。蒸腾。蒸发。蒸气（液体或固体因蒸发沸腾或升华而变成的气体）。蒸馏。腾 téng 奔跑，跳跃：奔腾。大地冰封是指地面上结起了厚厚的冰，十分寒冷。
点评：做这样的题一定要读正确读音才能判断出是哪个词语，特别要注意“蒸腾”“摄氏”这两个词语的写法。
3、写出下列词语的近义词
严寒 模糊 赞叹 饱和
答案：寒冷|朦胧|感叹|饱满
解析：
分析：严寒：指气候非常寒冷。寒冷：冷。寒 hán 冷，与“暑”相对：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒带。寒战。冷 lěng 温度低，与“热”相对：冷天。冷藏。冷冻。模糊mó hu轮廓模糊不清模糊人影；强调难以辨认。朦胧ménɡ lónɡ月光不明；不清楚；模糊。赞叹：赞美感叹。感叹gǎntàn有所感触而叹息。饱和 bǎohé在一定温度和压强下，溶液中所含溶质达到最高限度，比喻事物达到最大限度。饱满，指丰满；充实；充足；充满感情的。
点评：做这样的问题必须要弄明白词语的意思才能更好地写出它们的近义词。
4、比一比，组词
饱 拂 莹
泡 佛 萤
答案：饱和|水泡|拂过|仿佛|晶莹|萤火虫
解析：
分析：饱bǎo吃足了，与“饿”相对：饱餐。饱暖。足、充分：饱满。饱和。泡这是个多音字pào气体在液体内使液体鼓起来的球状体：泡沫。水泡。像泡的东西：电灯泡儿。用液体浸物品：泡茶。泡菜。泡饭。泡汤（喻事情或愿望落空）。故意消磨时间：泡病号。泡pāo鼓起而松软的东西：眼泡。豆腐泡儿。虚而松软，不坚硬：泡桐。拂fú拭，掸去：拂拭。拂尘。轻轻擦过：拂晓。春风拂面。微风拂煦。甩动，抖动：拂袖而去。违背，不顺：忠言拂耳。佛这也是个多音字fó梵语“佛陀”，是对佛教创始人释迦牟尼的简称，亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼：佛爷。佛像。借花献佛。指“佛教”（世界主要宗教之一）：佛家。佛寺。佛经。佛事（佛教徒诵经、祈祷及供奉佛像等活动）。佛fú〔仿佛〕。莹yíng光洁像玉的石头。光洁，透明：晶莹。萤yíng〔萤火虫〕昆虫，黄褐色，尾部有发光器。〔萤石〕矿物。
点评：考察了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的还是多音字。
5、按要求写词语
描写下大雪的：
描写雪后美景的：
答案：漫天雪花 大雪纷飞 雪飘如絮 鹅毛大雪|银装素裹 粉妆玉砌 洁白无瑕 玉树琼枝
解析：
分析：这个题考查了学生对字词的积累情况，描写下大雪的的词语很多，只要按空填上就可以，比如：漫天雪花、大雪纷飞、雪飘如絮、鹅毛大雪，描写雪后美景的也很多，如：装素素裹、粉妆玉砌、洁白无瑕、玉树琼枝。
点评：这样的问题必须要看清楚题目要求，虽然都是写雪，但是描写的景色不一样，所以词语也就不一样了。
6、填空　　
lí huā mó hu shè shì jiànɡlín
答案：梨花|模糊|摄氏|降临
解析：
分析：梨花：梨树的花,一般为纯白色。在课文里是用来比喻大雪的。模糊：不分明；不清楚；混淆。摄氏：温度，一种使用广泛的温度。历史上它是摄氏温标所定义的温度。降临：来到。降 jiàng 下落，落下：下降。降旨。降临。降旗。空降。减低，贬抑：降低。降价。降职。临lín 从上向下看，在高处朝向低处：照临。临渊羡鱼。
点评：做这样的题一定要拼读正确读音才能拼读出是哪一个词语，特别要注意“降临”。
7、按要求摘录词语
①描写天气寒冷的：
②描写雾凇的颜色、形态的：
③形容变化过程的：
答案：三九严寒 大地冰封|白银 银线 银条 银松雪柳|渐渐地 慢慢地 轻轻地 最初 逐渐 最后
解析：
分析：这个题考查了学生对课文内容词语的掌握情况，这些词语出自课文第一段、第二段：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
点评：这样的题必须要把课文背熟练，才能很好地去找词语。
8、填空
吉林雾凇与 、 、 并称我国四大自然奇观。
答案：桂林山水|云南石林|长江三峡
解析：
分析：这个题考察了学生对课外知识的积累情况，吉林雾凇和桂林山水、云南石林、长江三峡并列被国家有关部门誉为“中国四大自然奇观”。吉林市雾凇：位于北国江城吉林市松花江畔，冬季气温可降至零下30度，由于气温低，多偏南风，空气湿度大，加之丰满水电站泄水增温影响，使水蒸气不断排放，水汽附在过冷的物体上，形成雾凇奇观，俗称“树桂”。因为雾凇有净化空气的内在功能，所以在看雾凇之时会感到空气十分新鲜。云南石林：当地表水沿可溶性岩坡面流动，溶蚀侵蚀的凹槽为溶沟，溶沟之间残存的石脊突起称石芽，大型的石芽称石林.石林高度较大，呈柱形、锥形、塔状、笋状、剑状、菌状等。昆明石林景观十分秀美，美在壮观，美在奇绝。长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。中国著名峡谷和风景名胜区。位于四川省的奉节、巫山和湖北的巴东、秭归、宜昌5县之间，西起奉节白帝城，东止宜昌南津关，全长208公里,其中属峡谷段的约为97公里，是世界较长的峡谷之一。以峡长壁陡、谷窄滩多、水急浪大和峰奇洞多为特征。桂林山水：漓江水清澈碧透，“群峰倒影山浮水”、“曲水长流花月妍”。漓江整体风貌素以山清水秀洞奇石美四奇蜚名天下，自古有“桂林山水甲天下”之誉。
点评：这个题必须是在课下多读书、多积累才行完成的。
9、根据课文内容填空
清早，寒风 ，雾气 。人们 在松花江边， 着这千姿百态的 ，便会情不自禁地赞叹：“这真是‘ ， 。’呀！”文中的诗是 诗人 说的，诗的前两句是 ， 。引用这两句诗是因为 。
答案：吹拂|缭绕|漫步|观赏|琼枝玉树|忽如一夜春风来|千树万树梨花开|唐|岑参|北风卷地白草折|胡天八月即飞雪|突出这里的景观奇特
解析：
分析：这个题出自课文最后一段：清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！，这两句诗引用的唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，那一棵棵、一行行的松枝、柳树在一夜之间，披上了洁白晶莹的霜花，就像雪白的梨花那般美丽。人们看到这奇特的景观，怎能不由衷地发出赞叹：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
点评：根据课文内容填空还很好做，但是后面分析诗句要靠平时的积累。
10、根据课文内容填空
雾凇，俗称 ，是在 季节里，空气中 饱和的 遇冷 而成。
答案：树挂|严寒|过于|水汽|凝结
解析：
分析：这个题考察学生对课文内容的掌握情况，这句话出自课文第一段：雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
点评：这个题只要把课文内容掌握熟练，写正确字就可以了。
11、比一比，再组词
堤 摸 凝
提 模 疑
答案：河堤|提水|抚摸|模样|凝结|怀疑
解析：
分析：堤dī用土石等材料修筑的挡水的高岸：河堤。海堤。堤岸。提tí垂手拿着有环、柄或绳套的东西：提壶。提灯。提篮。提包。提盒。提纲挈领。引领（向上或向前等）：提心吊胆。提升。提挈。提携。说起，举出：提起。提出。提醒。提倡。提议。提名。提案。提要。
将犯人从关押之处带出来：提审。提犯人。率领，调遣：提兵。取出：提取。提货。摸mō
用手接触或轻轻抚摩：摸他的头。用手探取、寻找：摸鱼捞虾。揣测，试探：摸底。摸索。
暗中行进，在认不清的道路上行走：摸哨。摸黑儿。模这是个多音字mó规范，标准：模范。模式。楷模。仿效：模仿、模拟。模写。特指“模范”：劳模。英模。模mú〔模样〕。
凝níng
气体变为液体或液体变为固体：凝结。凝固。凝冻。凝集。凝脂。凝滞。聚集，集中：凝聚。疑yí不信，猜度：疑惑。疑问。疑心。疑团。疑虑。疑窦。疑点。疑端。猜疑。怀疑。半信半疑。不能解决的，不能断定的：疑案。疑难。
点评：这个题考察了学生对形近字的掌握情况，这样的题必须要两个字的区别才能去组词。
12、根据课文内容填空
每当夜幕降临，气温 ，这雾气便 ，涌向两岸，笼罩着 。树木被 。 ，灯光、树影 。这蒸腾的雾气 ， ，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像 ，逐渐变成 ，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
答案：下降到零下30摄氏度左右时|随风飘荡|十里长堤|雾气淹没了|渐渐地|模糊了|慢慢地|轻轻地|银线|银条
解析：
分析：这个题出自课文第二段：每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
点评：这个题只要把课文内容掌握熟练，写正确字就可以了。
13、选择正确的读音
大地冰封 （fēng fēn） 模糊（mú mó） 十里长堤（dī tī）
凝结 （níng líng） 零下（líng níng ） 俗称 （shú sú）
答案：fēng|mó|dī|níng|líng|sú
解析：
分析：封fēng密闭，使跟外面隔绝：封闭。密封。封口。封存。封条。封贮。封面。封底。封锁。封顶。冰封雪飘。封山育林。用来装信、钱等物的纸套：信封。赏封。帝王把土地或爵位给予亲属或臣僚：封侯。封典。封建。疆界：封疆。封域。封界。限制：故步自封。模这是个多音字mó规范，标准：模范。模式。楷模。仿效：模仿、模拟。模写。特指“模范”：劳模。英模。模mú〔模样〕。堤dī用土石等材料修筑的挡水的高岸：河堤。海堤。堤岸。凝níng气体变为液体或液体变为固体：凝结。凝固。凝冻。凝集。凝脂。凝滞。聚集，集中：凝聚。零líng液体降落：感激涕零。植物凋谢：零落。凋零。零散。整数以外的尾数：零数儿。部分的，细碎的，与“整”相对：零碎。零卖。零钱。俗sú社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等：俗尚。风俗。习俗。约定俗成（指某种事物是由群众通过长期实践而认定形成）。大众化的，最通行的，习见的：俗名。俗语。雅俗共赏。趣味不高的，令人讨厌的：俗气。俗物。鄙俗。粗俗。庸俗。凡世间，相对于仙佛僧道：俗人。世俗。
点评：这个题有的是多音字，所以在选择的时候一定要看清楚组的词才行。
14、回答问题
这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了。这句话写出了雾气的什么特点？
答案：多、浓厚
解析：
分析：“这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了”从“雾气便随风飘荡，涌向两岸”可以看出雾气的多，“笼罩、树木被雾气淹没”可以看出雾气的浓厚。
点评：分析这样的题一定要抓住词语才能更好地写出它的特点。
15、回答问题
课文用了哪些词句来描绘雾凇的景色之奇？
答案：洁白晶莹、银光闪烁、美丽动人、千姿百态、琼枝玉树、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
解析：
分析：这个题从课文第一二段去找就可以了：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
点评：这个题只要把课文内容掌握熟练，写正确字就可以了。
16、给画线的字选择正确的读音
笼罩（lóng lǒng） 淹没 （méi mò） 冰封 （fēng fēn）
模糊（mó mú） 缭绕 （rǎo rào ） 长堤 （dī tī）
答案：lǒng|mò|fēng|mó|rào|dī
解析：
分析：这个题考察了学生对字词读音的掌握情况，笼lóng用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器：灯笼。熏笼。用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具：鸡笼。鸟笼。蝈蝈笼。旧时囚禁犯人的东西：囚笼。牢笼。用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具：笼屉。蒸笼。泛指包络之物：笼头。笼lǒng较大的箱子：箱笼。遮盖，罩住：笼罩。烟笼雾罩。没这是个多音字méi无：～有。～用。～关系。～词儿。～精打采。～心～肺。不曾，未：～有来过。不够，不如：汽车～飞机快。没mò隐在水中：沉～。～顶之灾。隐藏，消失：埋～。～落。漫过，高过：水～了头顶。淹～。财物收归公有或被私人侵吞：～收。抄～。绕rào缠：绕线。缠绕。纠缠，弄迷糊：绕嘴。绕口令。走弯曲迂回的路：绕远。绕道。绕越。围着转：绕场一周。围绕。环绕。
点评：对于多音字的，一定要看清楚它所在的词语，这样才能选准确。
17、选词填空。
渐渐地 轻轻地 慢慢地
①爸爸正在午睡，我（ ）给他关上房门。
②雨（ ）停了，太阳出来了。
③天上的白云（ ）飘移着，变幻着，令人产生无穷的遐想。
答案：轻轻地|渐渐地|慢慢地
解析：
分析：这个题考查了学生对近义词的掌握运用情况，渐渐地：有“慢慢”的意思，表示程度或数量的逐步增减。轻轻地：用很少力量或压力地；使质地细腻；温和地；温柔地。慢慢地：有小心的意味,然后形容动作缓慢的。
点评：这样的题必须弄明白词语的意思，再一个就是放到句子里读一读。
18、选词填空
“观”的解释有：
A、看 B、样子或景色 C、对事物的认识或看法 D、道教的庙宇
①吉林雾凇美丽动人，是我国闻名的景观。
②青岛崂山有很多出名的道观。
③暑假，爸爸和我一起到九寨沟观光。
答案：B|D|A
解析：
分析：这个题考察了学生对一词多义字的掌握情况，观这是个多音字guān 看，察看：观看。观止（赞叹所看到的事物极端完美，无以复加）。观风（ａ．暗中察看动静，以定行止；ｂ．观察民间风俗习惯，生活状态）。观阵。观赏。观察。观感。参观。 看到的景象或样子：观瞻（ａ．事物的外观、景象及其留给人们的印象；ｂ．注视，瞻望）。大观。奇观。 对事物的看法、认识：观点。观念。主观。客观。世界观。观 guàn 道教的庙宇：白云观。紫阳观。楼台：楼观。台观。
点评：这样的题必须要弄明白意思才行，再一个就是放到句子里读一读。
19、填空
这 的雾气，慢慢地， ， 给松针、柳枝镀上了白银。最初像 ，逐渐变成 ，最后十里长堤上全都是 了。
答案：蒸腾|轻轻地|银线|银条|银松雪柳
解析：
分析：这个题选择课文第二段后半部分：这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
点评：这个题只要把课文内容掌握熟练，写正确字就可以了。
20、找出词语当中的错别字并改正
闻明全国 结白晶莹 千资百态 穷枝玉树
答案：名|洁|姿||琼
解析：
分析：名míng人或事物的称谓：名字。名氏。名姓。名义。名分。名堂。名落孙山。名存实亡。起名字。做某事时用来作依据的称号。叫出，说出：不可名状。声誉：名誉。名声。明míng亮，与“暗”相对：明亮。明灭。明眸。明艳。明星。明珠暗投（喻怀才不遇或好人失足参加坏团伙，亦泛指珍贵的东西得不到赏识）。清楚：明白。明显。明晰。明了。明确。明朗。懂得，了解：明哲保身。不明事理。深明大义。公开，不隐蔽：明说。明讲。明处。能够看清事物：明察秋毫。耳聪目明。眼明手快。睿智：英明。贤明。明君。视觉，眼力：失明。洁jié干净：清洁。整洁。纯洁。洁具。洁癖。廉明，不贪污或指人的品德高尚：廉洁。结jié系、绾：结网。结绳。结扎。条状物打成的疙瘩：打结。蝴蝶结。聚，合：结晶。结识。结盟。结交。结集。结合。结党营私。收束，完了：结账。结局。姿zī面貌，容貌：姿容。丰姿。姿色。天姿。形态，样子：姿态。姿势。资zī财物，钱财：资源。物资。资财。资金。资费。资料。工资。川资（路费）。经营工商业的本钱和财产：资本。外资。独资。合资。资方。供给，帮助：资助。资送。资敌。可资借鉴。智慧能力：资质。天资。出身和经历：资格。资历。琼qióng美玉：琼玉。琼莹。喻美好的：琼瑶。琼室。琼姿。琼筵。琼章（美好的诗文）。琼葩。琼林宴（泛指皇帝宴请新科进士的宴会）。琼枝玉叶。玉液琼浆
点评：这样的题只有弄明白词语的意思才能写正确字。
21、选词填空
“怪”的解释有：
A、奇怪 B、觉得奇怪 C、很，非常 D、责备，怨
①罗丹说：“……对不起，请不要见怪。”
②桂林的山上有许多奇形怪状的石头。
③老让李金海帮忙，怪不好意思的。
答案：D|A|C
解析：
分析：这个题考察了学生对近义词的掌握情况，怪guài奇异，不平常：怪诞（离奇古怪）。怪事。怪物。怪讶。怪圈（qu乶 ）。怪话。怪异。奇形怪状。惊奇：大惊小怪。怪不得。
传说中的妖魔之类：鬼怪。妖怪。性情乖僻或行为异样的人：怪癖（古怪的癖好）。怪僻（古怪）。很，非常：怪好的天气。怨，责备：怪罪。
点评：这样的题必须要弄明白意思才行，再一个就是放到句子里读一读。
22、填空
的霜花 的树挂 的雾气
地赞叹 地观赏 地飘荡
答案：晶莹|美丽|浓厚|由衷|仔细|悠闲
解析：
分析：这个题考查了学生对“的”字短语的掌握情况，我们都知道，“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁，所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。只有区分好了才能做正确题目。我们可以借用下面的“的、地、得”用法简要口诀： 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”；当作助词都读“de”。这里是练习的白勺的，“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。只要弄明白就不会做错了。这几个短语都在课文里，只要认真读就会填上。
点评：这个题考查了学生对“的”的掌握由于情况，记住方法填空，再一个就是把握好课文内容。
23、填空
松花江畔的 ， 的霜花缀满了枝头，在 下， ，美丽动人。
答案：十里长堤|洁白晶莹|阳光照耀|银光闪烁
解析：
分析：这是考察学生对课文内容的掌握情况，这句话出自课文第一段：松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人
点评：这个题是对句子的掌握，这样的问题要结合课文内容背熟练课文才能填上。
24、精读课文回答：
这 的雾气，慢慢地， ， 给 、 镀上了白银。 像银线， 变成银条， 十里长堤上 是 了。
（1）填上合适的词语
（2）这句中的“镀”可以换成 ，我认为 更好，因为 。
（3）文中“白银”指 ，“银线”、“银条”是指 。这是一种 的方法。
答案：（1）蒸腾|轻轻地|一层又一层地|松针、柳枝|最初|逐渐|最后|全都|银松雪柳
（2） 披、染 |镀|雾凇是树挂，是较坚硬的东西附在别的物体上。
（3）镀在松针、柳枝上的冰晶|镀上了白银的松针、柳枝|打比方
解析：
分析：这段文字出自课文第一段：这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
第一题是考察学生对课文内容的掌握情况，这个题只要是背下来，并且写正确字就可以了，第二题是考察学生对词语的掌握，这个题必须要弄明白词语的意思才行，镀 dù 用电解等化学方法使一种金属附着在别的金属或物体的表面上，形成薄层：镀金。镀银。电镀。第三题考察了学生对课文内容的理解把握，再一个就是修辞手法——比喻：比喻就是打比方，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
点评：这样的题必须要弄明白意思，把课文内容掌握好了才能做题。特别第三题修辞手法的填空。
25、阅读平台
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
（1）来到九寨沟一定会看到金丝猴，小熊猫吗？从哪个词语可以看出？
（2）请发挥想象，想想在九寨沟还有可能会发现哪些小动物？
（3）最后一段在全文中起到（ ）作用，与第一段是（ ）的关系。　
答案：（1）不一定 也许
（2）小松鼠 大水牛 小刺猬 小兔子 鹦鹉 斑马 鱼儿等等：
（3）雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽（4）点明中心，总结全文 首尾呼应
解析：
分析：这篇短文考查的内容比较多，主要测试学生对课文的理解，第一题考查了学生对词语意思的实现，也许 yěxǔ可能但不肯定。也很可能，有极大可能性。第二题考查了学生对短文内容的掌握情况，然后根据内容再去想象。第三题是考查学生对短文内容段落作用的概括，一篇文章中段落之间的关系有：承上启下、转折、并列、首尾呼应等等，首尾呼应：头和尾相互接应。原指作战时相互接应。又叫首尾照应。所谓呼应是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况做出解释、说明、交代的。呼应可以使文章 ( http: / / www. / s q=%E6%96%87%E7%AB%A0&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )浑然一体，更具有突出的作用。注意内容要协调一致，前后呼应。主要包含两层意思：一是两个句子的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是两个句子的内容和精神实质要一致。譬如，如果前面的句子是歌颂赞扬性的，那么，呼应的句子也必须是歌颂赞扬性的，前后呼应，是指前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系。 首尾照应是文章照应方法的一种，又叫首尾呼应。所谓照应，则是指对伏笔以及文章前边的内容以至标题作必要的回应。前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密。
点评：这几个问题有点困难的就是第三题，概括段落的作用，前后之间的关系。这个题必须要在读熟短文的基础上去做。
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