苏教版语文四年级上册第二单元第6课《天安门广场》同步练习题
文档属性
| 名称 | 苏教版语文四年级上册第二单元第6课《天安门广场》同步练习题 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 78.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-04-01 17:28:39 | ||
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文档简介
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苏教版语文四年级上册第二单元第6课《天安门广场》同步练习
1、按照课文看拼音写词语。
lǐng xiù xuān gào fèi ténɡ zhuānɡ yán
（ ） （ ） （ ）（ ）
答案：领袖 宣告 沸腾 庄严
解析：
分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况。领袖：原指衣领和衣袖 ，选择引申为：国家、政治团体、群众组织等的领导人。宣告：宣布；告知。宣 ：宣 xuān 公开说出，散布：宣讲。 告 ：告 gào 说给别人，通知、告谕。告知。告诫。 沸腾：在一定的温度下在液体表面和内部 ( http: / / baike. / subview / 1309819 / 8074458.htm )同时发生的剧烈汽化 ( http: / / baike. / view / 127126.htm )现象；比喻 ( http: / / baike. / view / 5525.htm )情绪激昂 ( http: / / baike. / view / 742408.htm )或兴旺发达；比喻喧嚣嘈杂。庄严：佛家对表相事物,或心理行为的道德意义的修饰、加强,称为庄严。今人以端庄而有威严为庄严 。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。
2、照样子，写词语
征（长证）（象征）（征途）
宣( ) ( ) ( ) 族( ) ( ) ( )
预( ) ( ) ( ) 示( ) ( ) ( )
答案：宣告 宣言 宣读 族长 家族 民族 预告 预计 预算 表示 告示 示意
解析：
分析：宣：公开说出，散布：～讲。～传。～战。～称。～言。～叙调。心照不～。
疏导：～泄。古代帝王的大室。皇帝命令或传达皇帝的命令：～付。～召（皇帝召见）。～诏（传旨）。族：亲属，泛指同姓之亲：～规。～长。家～。指具有共同起源和共同遗传特征的人群：种～。指在历史上形成的人群的稳定共同体，他们有共同的语言、经济生活以及表现于共同文化上的心理素质：民～。聚居而有血统关系的人群的统称：宗～。氏～。部～。
事物有共同属性的一大类：芳香～。封建时代的一种残酷刑罚，一人有罪，把全家或包括母亲、妻家的人都杀死：～灭。聚合，集中：云气不待～而雨。预：事前：～习。～计。～见。～先。～言。～科。～测。～料。～祝。～知。～谋。～感。～算。参与：干～。参～。
点评：这个题要求用一个字组三个词，这就要求学生要具有一定的词语积累。
3、形近字组词。
栋（ ） 袖（ ） 政（ ）
冻（ ） 抽（ ） 征（ ）
答案：栋梁 冷冻 领袖 抽出 政府 征求
解析：
分析：每一组词都是形近字，有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音、意思也就不一样了。所以，组的词也就不一样了。栋是形声字，木为形，东为声。读音：dòng。本意是指屋子正中最高处的东西向横木，引申为担负重任的人或事物。液体或含水分的东西遇冷凝结：～结。～害。～馁。汤汁凝成的胶体：鱼～。肉～。感到寒冷或受到寒冷：外面很冷，～伤。衣服套在胳膊上的部分：～子。套～。～标。藏在袖子里：～藏。～手旁观。把中间的取出：把信～出。从事物中提出一部分：～签。～调（diào）。～查。～头。～薪止沸。吸：～烟。～水。～泣。～咽。概括：～象。～演。减缩：～缩。引出，长出：～青。～芽。～穗。～纱。用细长的、软的东西打：用鞭子～。痉挛：～风。政：治理国家事务：～治。～府。～党。。～绩。～局。～变。参～。议～。国家某一部门主管的业务：财～。邮～。民～。家庭或集体生活中的事务：家～。征：远行：长～。～途。～夫。～人。～衣。～帆（远行的船）。用武力制裁，讨伐：～服（用力制服）。～讨。～伐。～战（出征作战）。南～北战。召集：～兵。～募（招募兵士）。～集兵马。收集：～税。～粮。招请，寻求：～求。～稿。～婚。～聘（招聘）。～询（征求意见）。证明，证验：～引（引用，引证）。信而有～。表露出来的迹象：特～。
点评：要测试学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。
4、在括号里填上合适的词语
( )的天安门广场 ( )的天安门城楼
( )的汉白玉华表 ( )的纪念碑
( )的花草树木 ( )的五星红旗
答案：宽广 宏伟而又朴实 雕刻精美 巍然屹立 郁郁葱葱 鲜红
解析：
分析：这些都是带“的”的短语，在定语后面写作“的”，的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。
点评：这样的题其实很简单，只要看清楚是“的”还是“地”，“的”前面是形容词，也就是说这个东西是“什么样的”。
5、选词填空
宽广 宽大 宽阔
（1)汽车在（ ）的公路上穿梭来往。
（2）（ ）的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
（3）（ ）的田野一望无际。
答案：宽广 宽阔 宽阔
解析：
分析：宽阔重点在于面积,一般形容大的场景；宽大重点在于大小,一般形容衣物、身体等；宽广在这几个词中最大 这道题是考查学生对课文词语的掌握情况，如果想弄明白这些词语，必须把课文读懂，这样就明白了意思。
点评：“宽广 宽大 宽阔 ”这三个都是近义词，不过它们还是有区别的，所以在填空的时候要看清楚选哪个。
6、选择合适的词语填空
展现 出现
（1）雷雨过后，天边( )了一道彩虹。
（2）历史博物馆的展示厅十分全面地( )了人类历史的进化过程。
屹立 挺立 矗立
（3）东方明珠电视塔( )在黄浦江畔。
（4）中华人民共和国( )在世界的东方。
（5）在烈日和暴雨下，边防战士昂首( )在哨岗上。
答案：(1)出现（2）展现 （3）矗立 （4）屹立 （5）挺立
解析：
分析：现：显露：出～。表～。发～。体～。～身说法。实有的，当时就有的：～金。～款。～货。～实（a.客观存在的事物；b.合于客观情况的）。目前，当时：～时。～在。展现：展示；明显地表现出。出现：显露出来。立：站，引申为竖起来：～正。～柜。～足（ａ．站得往脚；ｂ．处于某种立场）。～场。屹～。顶天～地。做出，定出：建～。设～。树～。～意。～此存照。存在，生存：自～。独～。势不两～。马上，即刻：～时。～刻。屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。 挺立：指直立。多指持身正直。矗立：高耸直立 。
点评：这些词都是近义词，都是它们还是有区别的，只要认真读句子就一定会做正确。
7、把词语补充完整，并按要求分类
（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红 五彩（ ）（ ）
（ ）（ ）壮丽 （ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇
（1）描写建筑物的词语：
（2）描写花草等植物的词语
答案： 雕梁画栋 万紫千红 五彩缤纷 雄伟壮丽 红墙黄瓦 花团锦簇 （1）紫千红 五彩缤纷 花团锦簇（2）雕梁画栋 雄伟壮丽 红墙黄瓦
解析：
分析：雕梁画栋发音 diāo liáng huà dòng 释义 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。万紫千红:形容百花齐放，色彩艳丽。多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 雄伟壮丽：气势雄伟美丽壮观。红墙碧瓦一般是指紫禁城 ( https: / / www. / s wd=%E7%B4%AB%E7%A6%81%E5%9F%8E&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )，因为紫禁城 ( https: / / www. / s wd=%E7%B4%AB%E7%A6%81%E5%9F%8E&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )的墙外表是涂成红色的，各大宫殿上的琉璃瓦 ( https: / / www. / s wd=%E7%90%89%E7%92%83%E7%93%A6&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )是淡青色的，所以称为红墙碧瓦，现在代指红色政权，也有一些寺庙道观的墙是红色的，主建筑上的琉璃瓦 ( https: / / www. / s wd=%E7%90%89%E7%92%83%E7%93%A6&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )为青或黄色，所以有时也用红墙黄瓦来称呼这类建筑。花团锦簇：原指华丽高贵的服饰。形容五彩缤纷、繁华艳丽的景色。
点评：这个题不但要把词语补充完整，还要分类，只有把词语的意思弄明白了，才能更好地分类。
8、.理解句意（先理解划线部分的意思，再理解句子）
广场四周和毛主度纪念堂四周的花草树木，郁郁葱葱，香飘四季。
划线部分的意思是（ )
这句话的意思是 （ ）
答案：（1）形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃 （2）花木种得多、长得好
解析：
分析：这个题就是考查学生对生字意思、句子含义的掌握情况，这句话是广场四周和毛主度纪念堂四周的花草树木，而郁郁葱葱的意思就是形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃 ，所以这个句子就写出了花木种得多、长得好。
点评：这样的问题考察的比较全面，能一步步的引导学生去思考，知道了词语的意思就不难明白这样写的作用了。
9、我火眼金睛，能区分形近字并组词。
沸（ ） 淡（ ） 壮（ ）
佛（ ） 谈（ ） 状（ ）
答案：沸腾 仿佛 淡水 谈话 强壮 奖状
解析：
分析：这些字都有一样的部分，但是偏旁不同，所以读音也就不一样了。沸[fèi]开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：～点。～水。波涌的样子 。沸腾：在一定的温度下在液体表面和内部 ( http: / / baike. / subview / 1309819 / 8074458.htm )同时发生的剧烈汽化 ( http: / / baike. / view / 127126.htm )现象；比喻 ( http: / / baike. / view / 5525.htm )情绪激昂 ( http: / / baike. / view / 742408.htm )或兴旺发达；比喻喧嚣嘈杂。佛：这是个多音字佛 [fó]梵语“佛陀”，是对佛教创始人释迦牟尼的简称，亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼：～爷。～像。借花献～。指“佛教”（世界主要宗教之一）：～家。～寺。～老。～经。佛 [fú]〔仿～〕见“仿”。古同“拂”，违背，违反。佛 [bì]古同“弼”，辅弼。佛 [bó]古同“勃”，兴起。含盐分少，与“咸”相对：味～。～水。～化。浅，薄，含某种成分少，与“浓”相对：～酒。天高云～。不热心：冷～。～泊（对名利不热心）。～漠。营业不旺盛：～季。无关紧要，无聊：扯～。谈：说，对话：～天。～判。～笑风生。言论，听说的话：笑～。 壮：大，有力，强盛：强～。增加勇气和力量：～胆。～行（xíng ）。以～声势。形容，样子：奇形怪～。情况，情形：～况。叙述，描写：～语。旧时叙述事件的文辞：行～。特种格式的凭证：奖～。
点评：主要测试学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚它们的不同之处，这样才能做对。
10、根据课文内容填空
1949年10月1日，（ )登上天安门城楼，（ ）宣告了（
），亲自升起了（ ） 。
答案：毛泽东 庄严 中华人民共和国中央人民政府成立了 鲜艳的五星红旗
解析：
分析：这个题是根据课文内容填空，看给的几个提示词，我们也可以填上：1949年10月1日，人民领袖毛泽东登上天安门城楼，庄严宣告了中华人民共和国中央人民政府成立了，亲自升起了鲜艳的五星红旗。这是开国大典时的一个场面，所以我们应该会填上。
点评：对于这样的题目，我们必须要会背诵，在此基础上再进行默写，必须写正确字。
11、我会根据课文内容填空。
天安门是（ ）的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了（
）。人民领袖（ ）在天安门城楼上向全世界庄严宣告：（
）！从此，天安门广场成了全国人民（ ）的地方。
答案： 新中国 开国大典 毛泽东 中华人民共和国中央人民政府成立了 无比向往
解析：
分析：这道题是考察学生对课文内容的掌握。只要把课文记熟，才能填上这些内容。这段文字是节选自第四段的内容：天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。
点评：对于这样的题，是很简单的，会背，写正确就可以。
12、给加点字选择正确的读音
纪念碑（bēi pēi） 博（bó báo）物馆
花团锦簇（cù chù）永垂不朽（xiū qū）
答案：bēi bó cù xiū
解析：
分析：碑bēi：刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头：石～。丰～。这个字考察的是声母，要记住它的声母是“b”不是“p”。博：多，广，大：广～。渊～。～学（学问广博）。～览。～爱。～物。知道得多：～古。用自己的行动获得：～取。～得。聊～一笑。古代的一种棋戏；后泛指赌财物：～奕。赌～。这个是考察的韵母，它的韵母不是“ao”是“o”。簇：聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团：～拥。～聚。～生。～居。花团锦～。〔～新〕极新，常用来形容衣服。量词，用于聚集成团的东西：一～鲜花。朽：腐烂：腐～。～木。永垂不～（“朽”在此引申为磨灭）。衰老：衰～。～迈。
点评：这个题考察了学生对生字的声母韵母的掌握情况，在做选择的时候必须要多读一遍才行。
13、根据课文内容填空
人民领袖（ ），在天安门城楼上向全世界庄严宣告：（ ）！（ ） 与（ ）辉映，（ ）伴（ ） 齐飞，天安门广场（ ）起来了。广场北端是（ ），中央是（ ），南端是( ），东侧是（ ），西侧是（ ）。
答案：毛泽东 中华人民共和国中央人民政府成立了 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐 沸腾 天安门城楼 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 国家博物馆 人民大会堂
解析：
分析：这个题是考察学生对课文内容掌握的熟练程度，这个还不是单纯的段落填空，是要概括填空的，这些空出自课文的3、4、6段，登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。
点评：这样的题要对课文掌握的很熟练，并且还要会概括。
14、改句子
（1)我们小学生都很爱护时间。（修改病句）
（ ）
(2)天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的世界广场。（缩句）
（ ）
答案：（1） 我们小学生都很爱惜时间。
解析：
分析：第一题是修改病句，修改病句必须掌握常见的病句类型：一成分残缺，二用词不当，三词语搭配不当，四词序颠倒，五前后矛盾，六重复罗嗦，七不合逻辑不合事理，八概念不清。掌握了类型还要有一定的方法。一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意......第二题是缩写句子，缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
点评：两个题的类型是不一样的，必须要看清楚题目要求。
15、填空
雄伟壮丽的 （ ） A、 青 松
装 点 （ ） B、墓 碑
高大挺拔的 （ ） C、人民大会堂
题 写 （ ） D、家 园
翩翩起舞的 （ ） E、人 群
举 行 （ ） F、典 礼
答案：C D A B E F
解析：
分析：选择合适的词语就是词语搭配，搭配词语练习的是词语与词语之间的合理搭配。这种搭配词语的练习主要有二种。第一种是形容词和名词、形容词和动词的搭配；第二种是动词和名词的搭配。第一种有两点：一是名词的前面一定是……的；动词前面一定是……地。二是词语搭配一定要合理。
点评：这样的题一定要看清楚它的选项，比单纯的填空要简单的多，拿不准的我们可以最后做。
16、 根据课文内容填空
课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是（ ） 、 （ ）、（ ）和（ ），是按方位顺序写的。点明位置的词语有（ ）、（ ）、（ ）。
答案：英雄纪念碑 毛主席纪念堂 中国国家博物馆 人民大会堂 广场中央 广场南端
东西两侧
解析：
分析：这个题是考查学生对课文内容的掌握能力，建筑是建筑物 ( http: / / baike. / view / 36375.htm )与构筑物 ( http: / / baike. / view / 31517.htm )的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段 ( http: / / baike. / view / 698784.htm )，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境 ( http: / / baike. / view / 479191.htm )；表示方向或位置的词，就是方位词 ，分单纯词 ( http: / / baike. / subview / 273529 / 273529.htm )的和合成的两类。单纯的方位词是“上 ( http: / / baike. / view / 256231.htm )、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。 登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
点评：这个题考察了学生对段落内容的掌握情况，不是单纯的填空，是给了两个提示性的词语。
17、读拼音，填汉字
jì niàn bēi huī huánɡ diāo liánɡ huà dònɡ
（ ） （ ）（ ）
答案：纪念碑 辉煌 雕梁画栋
解析：
分析：碑bēi：刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头：石～。丰～。纪念碑：为纪念伟大功绩、重大事件或重要人物而建立的石碑。辉煌：光辉灿烂 ；辉 huī 闪射的光彩：光辉。满室生辉。辉煌。 照耀：辉映。煌 huáng 光明，明亮：辉煌。星火煌煌。 雕梁画栋diāo liáng huà dòng 释义 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
点评：考查了学生对拼音的拼读能力同时还考察了他们对词语的书写情况。首先要把拼音拼读正确，才能去写词语。
18、按要求填空
用“立”字组词并填空
（1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场中央。
（2）我们伟大的祖国（ ）在世界东方。
（3）登上山顶，远处（ ）的白塔尽收眼底。
答案：矗立 屹立 耸立
解析：
分析：这个题是考查学生的对近义词的掌握情况，立：站，引申为竖起来：～正。～柜。～足（ａ．站得往脚；ｂ．处于某种立场）。～场。屹～。顶天～地。做出，定出：建～。设～。树～。～意。～此存照。存在，生存：自～。独～。势不两～。马上，即刻：～时。～刻屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。 挺立：指直立。多指持身正直。矗立：高耸直立 。耸立 sǒng lì 高高地直立。
点评：同样是“立”，不同的词语意思也就不一样，所以这样的题必须要弄明白意思才行。
19、阅读填空
广场的中央，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑的正面刻有毛主席的（提、题）字，背面刻着周恩来总理书写的碑文。碑（坐、座）四周有十幅大型浮雕，它反（映、应）了中国人民革命斗争的历史，表现了一百多年来中国人民的英雄气（概、盖）。
（1）划去括号内不正确的字
（2）摘录文中表示方位的词
案：（1）题 座 应 （2）中央
解析：
分析：（1）考察了学生对同音字、形近字的掌握情况。提：垂手拿着有环、柄或绳套的东西：～壶。～灯。～篮。～包。～盒。～纲挈领。引领（向上或向前等）：～心吊胆。～升。～挈。～携。说起，举出：～起。～出。～醒。～倡。～议。～名。～案。～要。将犯人从关押之处带出来：～审。～犯人。率领，调遣：～兵。取出：～取。写作或讲演内容的总名目：～目。话～。～材。练习或考试时要求解答的问题：试～。问答～。写上，签署：～名。～字。坐：乘，搭：～车。建筑物的位置或背对着某一方向：～落。坐位：入～。茶～。～谈。宝～。在～。～右铭。托着器物的东西。底～儿。量词，多用于较大或固定的物体：一～山。反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来。 反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面,而“反映”除去“反应”所用的范围外,都可应用。（2）考察的是方位词，表示方向或位置的词，就是方位词 ，分单纯词 ( http: / / baike. / subview / 273529 / 273529.htm )的和合成的两类。单纯的方位词是“上 ( http: / / baike. / view / 256231.htm )、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。
点评：特别是第一题容易出错，这样的题必须要想清楚它的意思，多给生字组个词，这样就不容易出错了。
20、给多音字组词
都 dū （ ） 华 huá（ ）
dōu（ ） huà（ ）
答案：首都 全都 中华 华山
解析：
分析：这个题考察学生对多音字读音的掌握运用情况，都 [dū]大都市：～市。一国的最高行政机关所在的地方，京城：首。～总：～为一集。 都 [dōu]全，完全：～要。功课学得～不错。表示语气的加重：一动～不动。华huá美丽而有光彩的：华丽。华艳。华彩。华贵。华章。华表（亦称“桓表”）。华盖。精英：精华。开花：而不实。春华秋实。繁盛：繁华。荣华富贵。奢侈：浮华。奢华。指中国或汉族：华夏。中华。华裔。敬辞，用于跟对方有关的事物：华翰（称人书信）。华诞（称人生日）。华居（称人住宅）。头发花白：华发。华颠（指年老）。指时光：年华。韶华。huà〔华山〕山名，在中国陕西省。
点评：对于多音字，我们要掌握好它的读音，拼读正确才能知道如何组词。
21、关联词填空
如果......就...... 因为.....所以...... 虽然.....但是..... 即使......也......
（1）（ ）前方困难重重，我（ ）要坚持下去。
（2）（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
（3）（ ）天气十分炎热，（ ）大家上体育课的劲头仍然十足。
（4）（ ）今天事多，（ ）我们没有去成公园。
答案：（1）即使......也...... （2）如果......就...... （3） 虽然.....但是.....（4）因为.....所以......
解析：
分析：这个题是考察学生对关联词的掌握运用，常见的关联词语有下面几种类型1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有：又……又……、既……又……2、递进句。分句间是进一层的关系，常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……3、因果句。分句间是原因和结果的关系， 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……4、条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果， 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然……但是……
点评：这样的题是学生常错的题，主要就是他们不知道这些关联词的用法，现在明白了如何用，以后就不会出错了。
22、形近字组词
栋（ ） 博（ ） 壮（ ）
冻（ ） 搏（ ） 状（ ）
答案：一栋 冷冻 渊博 搏斗 强壮 奖状
解析：
分析：栋[dòng]房屋的脊檩，喻能担负重任的人：～梁。～宇。画～雕梁。量词，指房屋：一～房子。冻液体或含水分的东西遇冷凝结：～结。汤汁凝成的胶体：鱼～。肉～。感到寒冷或受到寒冷：外面很冷，真～得慌。防～。～伤。博：多，广，大：广～。渊～。～学（学问广博）。～览。～爱。～物。知道得多：～古。用自己的行动获得：～取。～得。聊～一笑。古代的一种棋戏；后泛指赌财物：～奕。搏：对打：～斗。～击（奋力进击）。～战。～膺（捶胸，表示愤怒）。肉～。拼～。跳动：～动。脉～。捕捉：～噬。壮：大，有力，强盛：强～。～士。～烈。增加勇气和力量：～胆。中国少数民族，主要分布于广西壮族自治区及云南、四川、贵州等省：～族。 状：形容，样子：～貌。奇形怪～。情况，情形：～况。病～。现～。叙述，描写：～语。～其事。写情～物。旧时叙述事件的文辞：行～。诉～。供～。特种格式的凭证：奖～。
点评：检测了学生对形近字的区分运用情况，这样的题必须要看清楚偏旁，不同的偏旁，表示的意思也是不一样的，所以组词也就不一样。
23、按要求，写句子
（1）天安门是新中国的象征。天安门是全国人民无比向往的地方。（用关联词合并成一句话）
（ ）。
（2）它是世界上最宽广、最壮观的世界广场。（改为反问句）
（ ）。
答案： （1）天安门既是新中国的象征，又是全国人民无比向往的地方。
（2）它难道不是世界上最宽广、最壮观的世界广场？
解析：
分析：第一题这个句子是两个短句，把它们合成一个句子，那就用到关联词了。在选关联词时要注意“天安门是新中国的象征。”“天安门是全国人民无比向往的地方。”这两个句子不能去掉，必须是同时存在的，所以它们是并列关系，那就用关联词“又……又……”或“既……又……”。第二题是考察学生对句式转换的掌握情况，这个题是陈述句变反问句，必须要注意①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。② 将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
点评：首先要看清楚题目要求，然后才能根据方法去转换句式。特别是反问句中疑问词、符号都不能掉了。
24、精读第三段后回答：
（1）比一比“眺望”和“瞭望”的区别，并为下列句子选择正确的词语。
站在狼山顶上，我（ ）着故乡的山山水水。
A.眺望 B.瞭望
（2）结合上下文，解释文中画横线的词的意思。
眺望：_____
（3）根据文章内容填空。
广场中央矗立着（ ），广场南端是（ ）。广场东侧是（ ），广场西侧是（ ）。
由此判断，本段采用了___ 描写顺序。
答案：（1）A（2）眺望 tiào wàng从高处向远望。 (注意高和远）（3）广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
解析：
分析：第一题是考察学生对近义词“眺望 ”“瞭望”的掌握情况，眺望 tiào wàng从高处向远望。 (注意高和远）；瞭望liào wàng 登高远望:极目~,海天茫茫；特指从高处或远处监视敌情。第二题是课文内容填空，必须是在掌握住课文内容的基础上才能做。这部分内容是出自课文第三段：登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
25、阅读平台：
在首都北京的天安门前，有一片开阔的广场，这便是(wén míng zhōng wài)的天安门广场。
广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上，有7座玉带形的汉白玉石桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对雕刻精美的汉白玉石华表。天安门城楼和它前面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。
天安门前，一面五星红旗迎风飘扬。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告了中华人民共和国的诞生，亲自升起了第一面五星红旗。
广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑身刻有毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅反映中国人民革命斗争历史 ( http: / / www. / history / )的大型浮雕，表现了一百多年来中国人民的英雄气概。
广场的南端，是1977年5月建成的庄严肃穆、雄伟壮观的毛主席纪念堂。它有两层台基，用一色枣红花岗岩砌成，四十四根明柱，高大挺拔。纪念堂的正厅，迎面是一尊三米多高的，用纯汉白玉雕刻的毛主席座像，座像后面墙上话着《祖国的大地》的巨幅壁画，正厅南侧是瞻仰厅，里面放着晶莹透亮的水晶棺，棺内安放着毛主席的遗体，周围簇拥着鲜花和常青树。每年都有不少来访的国家元首、总理和成千上万的国内外游客，到这里瞻仰毛主席的遗容。
广场的东西两侧，是1957年建造恰里的两座对称大厦。西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物的淡黄墙面和浅红色、白色的花岗岩石基与黄瓦、红柱的天安门城楼互相映衬，显得格外壮观。
广场周围和毛主席纪念堂四周广种花木，(xiāng piāo sì jì)，郁郁葱葱。站在广场上纵目远望，令人意气风发，心旷神怡。天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史，还代表着中国更加灿烂辉煌的未来。
阅读题：
（1）把文章注音的两个词语写在括号里。
（2） 在文中找出下列词语的近义词。
屹立（ ） 精致（ ）
（3）在文中找出下列词语的反义词。
矮小（ ） 降落（ ）
（4）文章是按__________来写的。
（5）作者写这篇文章的目的是什么
答案：（1）闻名中外，香飘四季(2)矗立，细致(3)高大、上升(4)方位顺序(5)赞美了英勇的中国人民，抒发了作者热爱祖国，热爱伟大领袖的思想感情。
解析：主要测试学生对课文的理解
分析：这篇短文考察了学生的理解能力，第一题是考查学生对字词的把握，闻名中外：在全世界都很有名气 。香飘四季：指四季的景色都很优美,通常形容某物很美。 第二题就是考查学生近义词的掌握情况，屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。 矗立：高耸直立 。精致：精巧细致；细密。也指精美工巧。 美好等。细致：精细周密。 第三题是考察学生对反义词的掌握情况，反义词就是意思相反的词语。第四题是考察学生对写作顺序的掌握情况，从“天安门前、广场北面、天安门前、广场南面、广场南端、广场的东西两侧、广场周围和纪念堂四周”这些词语中我们就可以看出它是按方位顺序来写的。第五题是考察学生对短文中心思想的概括能力，通过写天安门广场的布局，天安门广场前庄严、雄伟的建筑，赞美了英勇的中国人民，抒发了作者热爱祖国，热爱伟大领袖的思想感情。
点评：对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，掌握好做题的方法，才能进行进一步的理解。
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苏教版语文四年级上册第二单元第6课《天安门广场》同步练习
1、按照课文看拼音写词语。
lǐng xiù xuān gào fèi ténɡ zhuānɡ yán
（ ） （ ） （ ）（ ）
答案：领袖 宣告 沸腾 庄严
解析：
分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况。领袖：原指衣领和衣袖 ，选择引申为：国家、政治团体、群众组织等的领导人。宣告：宣布；告知。宣 ：宣 xuān 公开说出，散布：宣讲。 告 ：告 gào 说给别人，通知、告谕。告知。告诫。 沸腾：在一定的温度下在液体表面和内部 ( http: / / baike. / subview / 1309819 / 8074458.htm )同时发生的剧烈汽化 ( http: / / baike. / view / 127126.htm )现象；比喻 ( http: / / baike. / view / 5525.htm )情绪激昂 ( http: / / baike. / view / 742408.htm )或兴旺发达；比喻喧嚣嘈杂。庄严：佛家对表相事物,或心理行为的道德意义的修饰、加强,称为庄严。今人以端庄而有威严为庄严 。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。
2、照样子，写词语
征（长证）（象征）（征途）
宣( ) ( ) ( ) 族( ) ( ) ( )
预( ) ( ) ( ) 示( ) ( ) ( )
答案：宣告 宣言 宣读 族长 家族 民族 预告 预计 预算 表示 告示 示意
解析：
分析：宣：公开说出，散布：～讲。～传。～战。～称。～言。～叙调。心照不～。
疏导：～泄。古代帝王的大室。皇帝命令或传达皇帝的命令：～付。～召（皇帝召见）。～诏（传旨）。族：亲属，泛指同姓之亲：～规。～长。家～。指具有共同起源和共同遗传特征的人群：种～。指在历史上形成的人群的稳定共同体，他们有共同的语言、经济生活以及表现于共同文化上的心理素质：民～。聚居而有血统关系的人群的统称：宗～。氏～。部～。
事物有共同属性的一大类：芳香～。封建时代的一种残酷刑罚，一人有罪，把全家或包括母亲、妻家的人都杀死：～灭。聚合，集中：云气不待～而雨。预：事前：～习。～计。～见。～先。～言。～科。～测。～料。～祝。～知。～谋。～感。～算。参与：干～。参～。
点评：这个题要求用一个字组三个词，这就要求学生要具有一定的词语积累。
3、形近字组词。
栋（ ） 袖（ ） 政（ ）
冻（ ） 抽（ ） 征（ ）
答案：栋梁 冷冻 领袖 抽出 政府 征求
解析：
分析：每一组词都是形近字，有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音、意思也就不一样了。所以，组的词也就不一样了。栋是形声字，木为形，东为声。读音：dòng。本意是指屋子正中最高处的东西向横木，引申为担负重任的人或事物。液体或含水分的东西遇冷凝结：～结。～害。～馁。汤汁凝成的胶体：鱼～。肉～。感到寒冷或受到寒冷：外面很冷，～伤。衣服套在胳膊上的部分：～子。套～。～标。藏在袖子里：～藏。～手旁观。把中间的取出：把信～出。从事物中提出一部分：～签。～调（diào）。～查。～头。～薪止沸。吸：～烟。～水。～泣。～咽。概括：～象。～演。减缩：～缩。引出，长出：～青。～芽。～穗。～纱。用细长的、软的东西打：用鞭子～。痉挛：～风。政：治理国家事务：～治。～府。～党。。～绩。～局。～变。参～。议～。国家某一部门主管的业务：财～。邮～。民～。家庭或集体生活中的事务：家～。征：远行：长～。～途。～夫。～人。～衣。～帆（远行的船）。用武力制裁，讨伐：～服（用力制服）。～讨。～伐。～战（出征作战）。南～北战。召集：～兵。～募（招募兵士）。～集兵马。收集：～税。～粮。招请，寻求：～求。～稿。～婚。～聘（招聘）。～询（征求意见）。证明，证验：～引（引用，引证）。信而有～。表露出来的迹象：特～。
点评：要测试学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。
4、在括号里填上合适的词语
( )的天安门广场 ( )的天安门城楼
( )的汉白玉华表 ( )的纪念碑
( )的花草树木 ( )的五星红旗
答案：宽广 宏伟而又朴实 雕刻精美 巍然屹立 郁郁葱葱 鲜红
解析：
分析：这些都是带“的”的短语，在定语后面写作“的”，的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。
点评：这样的题其实很简单，只要看清楚是“的”还是“地”，“的”前面是形容词，也就是说这个东西是“什么样的”。
5、选词填空
宽广 宽大 宽阔
（1)汽车在（ ）的公路上穿梭来往。
（2）（ ）的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
（3）（ ）的田野一望无际。
答案：宽广 宽阔 宽阔
解析：
分析：宽阔重点在于面积,一般形容大的场景；宽大重点在于大小,一般形容衣物、身体等；宽广在这几个词中最大 这道题是考查学生对课文词语的掌握情况，如果想弄明白这些词语，必须把课文读懂，这样就明白了意思。
点评：“宽广 宽大 宽阔 ”这三个都是近义词，不过它们还是有区别的，所以在填空的时候要看清楚选哪个。
6、选择合适的词语填空
展现 出现
（1）雷雨过后，天边( )了一道彩虹。
（2）历史博物馆的展示厅十分全面地( )了人类历史的进化过程。
屹立 挺立 矗立
（3）东方明珠电视塔( )在黄浦江畔。
（4）中华人民共和国( )在世界的东方。
（5）在烈日和暴雨下，边防战士昂首( )在哨岗上。
答案：(1)出现（2）展现 （3）矗立 （4）屹立 （5）挺立
解析：
分析：现：显露：出～。表～。发～。体～。～身说法。实有的，当时就有的：～金。～款。～货。～实（a.客观存在的事物；b.合于客观情况的）。目前，当时：～时。～在。展现：展示；明显地表现出。出现：显露出来。立：站，引申为竖起来：～正。～柜。～足（ａ．站得往脚；ｂ．处于某种立场）。～场。屹～。顶天～地。做出，定出：建～。设～。树～。～意。～此存照。存在，生存：自～。独～。势不两～。马上，即刻：～时。～刻。屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。 挺立：指直立。多指持身正直。矗立：高耸直立 。
点评：这些词都是近义词，都是它们还是有区别的，只要认真读句子就一定会做正确。
7、把词语补充完整，并按要求分类
（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红 五彩（ ）（ ）
（ ）（ ）壮丽 （ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇
（1）描写建筑物的词语：
（2）描写花草等植物的词语
答案： 雕梁画栋 万紫千红 五彩缤纷 雄伟壮丽 红墙黄瓦 花团锦簇 （1）紫千红 五彩缤纷 花团锦簇（2）雕梁画栋 雄伟壮丽 红墙黄瓦
解析：
分析：雕梁画栋发音 diāo liáng huà dòng 释义 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。万紫千红:形容百花齐放，色彩艳丽。多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 雄伟壮丽：气势雄伟美丽壮观。红墙碧瓦一般是指紫禁城 ( https: / / www. / s wd=%E7%B4%AB%E7%A6%81%E5%9F%8E&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )，因为紫禁城 ( https: / / www. / s wd=%E7%B4%AB%E7%A6%81%E5%9F%8E&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )的墙外表是涂成红色的，各大宫殿上的琉璃瓦 ( https: / / www. / s wd=%E7%90%89%E7%92%83%E7%93%A6&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )是淡青色的，所以称为红墙碧瓦，现在代指红色政权，也有一些寺庙道观的墙是红色的，主建筑上的琉璃瓦 ( https: / / www. / s wd=%E7%90%89%E7%92%83%E7%93%A6&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dWnAwhP1nzmyDLmHD1P10d0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9YIZ0lQzqlpA-bmyt8mh7GuZR8mvqVQL7dugPYpyq8Q1fzPHfLPjcvr0 )为青或黄色，所以有时也用红墙黄瓦来称呼这类建筑。花团锦簇：原指华丽高贵的服饰。形容五彩缤纷、繁华艳丽的景色。
点评：这个题不但要把词语补充完整，还要分类，只有把词语的意思弄明白了，才能更好地分类。
8、.理解句意（先理解划线部分的意思，再理解句子）
广场四周和毛主度纪念堂四周的花草树木，郁郁葱葱，香飘四季。
划线部分的意思是（ )
这句话的意思是 （ ）
答案：（1）形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃 （2）花木种得多、长得好
解析：
分析：这个题就是考查学生对生字意思、句子含义的掌握情况，这句话是广场四周和毛主度纪念堂四周的花草树木，而郁郁葱葱的意思就是形容草木苍翠茂盛.也形容气势美好蓬勃 ，所以这个句子就写出了花木种得多、长得好。
点评：这样的问题考察的比较全面，能一步步的引导学生去思考，知道了词语的意思就不难明白这样写的作用了。
9、我火眼金睛，能区分形近字并组词。
沸（ ） 淡（ ） 壮（ ）
佛（ ） 谈（ ） 状（ ）
答案：沸腾 仿佛 淡水 谈话 强壮 奖状
解析：
分析：这些字都有一样的部分，但是偏旁不同，所以读音也就不一样了。沸[fèi]开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气：～点。～水。波涌的样子 。沸腾：在一定的温度下在液体表面和内部 ( http: / / baike. / subview / 1309819 / 8074458.htm )同时发生的剧烈汽化 ( http: / / baike. / view / 127126.htm )现象；比喻 ( http: / / baike. / view / 5525.htm )情绪激昂 ( http: / / baike. / view / 742408.htm )或兴旺发达；比喻喧嚣嘈杂。佛：这是个多音字佛 [fó]梵语“佛陀”，是对佛教创始人释迦牟尼的简称，亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼：～爷。～像。借花献～。指“佛教”（世界主要宗教之一）：～家。～寺。～老。～经。佛 [fú]〔仿～〕见“仿”。古同“拂”，违背，违反。佛 [bì]古同“弼”，辅弼。佛 [bó]古同“勃”，兴起。含盐分少，与“咸”相对：味～。～水。～化。浅，薄，含某种成分少，与“浓”相对：～酒。天高云～。不热心：冷～。～泊（对名利不热心）。～漠。营业不旺盛：～季。无关紧要，无聊：扯～。谈：说，对话：～天。～判。～笑风生。言论，听说的话：笑～。 壮：大，有力，强盛：强～。增加勇气和力量：～胆。～行（xíng ）。以～声势。形容，样子：奇形怪～。情况，情形：～况。叙述，描写：～语。旧时叙述事件的文辞：行～。特种格式的凭证：奖～。
点评：主要测试学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚它们的不同之处，这样才能做对。
10、根据课文内容填空
1949年10月1日，（ )登上天安门城楼，（ ）宣告了（
），亲自升起了（ ） 。
答案：毛泽东 庄严 中华人民共和国中央人民政府成立了 鲜艳的五星红旗
解析：
分析：这个题是根据课文内容填空，看给的几个提示词，我们也可以填上：1949年10月1日，人民领袖毛泽东登上天安门城楼，庄严宣告了中华人民共和国中央人民政府成立了，亲自升起了鲜艳的五星红旗。这是开国大典时的一个场面，所以我们应该会填上。
点评：对于这样的题目，我们必须要会背诵，在此基础上再进行默写，必须写正确字。
11、我会根据课文内容填空。
天安门是（ ）的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了（
）。人民领袖（ ）在天安门城楼上向全世界庄严宣告：（
）！从此，天安门广场成了全国人民（ ）的地方。
答案： 新中国 开国大典 毛泽东 中华人民共和国中央人民政府成立了 无比向往
解析：
分析：这道题是考察学生对课文内容的掌握。只要把课文记熟，才能填上这些内容。这段文字是节选自第四段的内容：天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。
点评：对于这样的题，是很简单的，会背，写正确就可以。
12、给加点字选择正确的读音
纪念碑（bēi pēi） 博（bó báo）物馆
花团锦簇（cù chù）永垂不朽（xiū qū）
答案：bēi bó cù xiū
解析：
分析：碑bēi：刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头：石～。丰～。这个字考察的是声母，要记住它的声母是“b”不是“p”。博：多，广，大：广～。渊～。～学（学问广博）。～览。～爱。～物。知道得多：～古。用自己的行动获得：～取。～得。聊～一笑。古代的一种棋戏；后泛指赌财物：～奕。赌～。这个是考察的韵母，它的韵母不是“ao”是“o”。簇：聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团：～拥。～聚。～生。～居。花团锦～。〔～新〕极新，常用来形容衣服。量词，用于聚集成团的东西：一～鲜花。朽：腐烂：腐～。～木。永垂不～（“朽”在此引申为磨灭）。衰老：衰～。～迈。
点评：这个题考察了学生对生字的声母韵母的掌握情况，在做选择的时候必须要多读一遍才行。
13、根据课文内容填空
人民领袖（ ），在天安门城楼上向全世界庄严宣告：（ ）！（ ） 与（ ）辉映，（ ）伴（ ） 齐飞，天安门广场（ ）起来了。广场北端是（ ），中央是（ ），南端是( ），东侧是（ ），西侧是（ ）。
答案：毛泽东 中华人民共和国中央人民政府成立了 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐 沸腾 天安门城楼 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 国家博物馆 人民大会堂
解析：
分析：这个题是考察学生对课文内容掌握的熟练程度，这个还不是单纯的段落填空，是要概括填空的，这些空出自课文的3、4、6段，登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。
点评：这样的题要对课文掌握的很熟练，并且还要会概括。
14、改句子
（1)我们小学生都很爱护时间。（修改病句）
（ ）
(2)天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的世界广场。（缩句）
（ ）
答案：（1） 我们小学生都很爱惜时间。
解析：
分析：第一题是修改病句，修改病句必须掌握常见的病句类型：一成分残缺，二用词不当，三词语搭配不当，四词序颠倒，五前后矛盾，六重复罗嗦，七不合逻辑不合事理，八概念不清。掌握了类型还要有一定的方法。一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意......第二题是缩写句子，缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
点评：两个题的类型是不一样的，必须要看清楚题目要求。
15、填空
雄伟壮丽的 （ ） A、 青 松
装 点 （ ） B、墓 碑
高大挺拔的 （ ） C、人民大会堂
题 写 （ ） D、家 园
翩翩起舞的 （ ） E、人 群
举 行 （ ） F、典 礼
答案：C D A B E F
解析：
分析：选择合适的词语就是词语搭配，搭配词语练习的是词语与词语之间的合理搭配。这种搭配词语的练习主要有二种。第一种是形容词和名词、形容词和动词的搭配；第二种是动词和名词的搭配。第一种有两点：一是名词的前面一定是……的；动词前面一定是……地。二是词语搭配一定要合理。
点评：这样的题一定要看清楚它的选项，比单纯的填空要简单的多，拿不准的我们可以最后做。
16、 根据课文内容填空
课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是（ ） 、 （ ）、（ ）和（ ），是按方位顺序写的。点明位置的词语有（ ）、（ ）、（ ）。
答案：英雄纪念碑 毛主席纪念堂 中国国家博物馆 人民大会堂 广场中央 广场南端
东西两侧
解析：
分析：这个题是考查学生对课文内容的掌握能力，建筑是建筑物 ( http: / / baike. / view / 36375.htm )与构筑物 ( http: / / baike. / view / 31517.htm )的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段 ( http: / / baike. / view / 698784.htm )，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境 ( http: / / baike. / view / 479191.htm )；表示方向或位置的词，就是方位词 ，分单纯词 ( http: / / baike. / subview / 273529 / 273529.htm )的和合成的两类。单纯的方位词是“上 ( http: / / baike. / view / 256231.htm )、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。 登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
点评：这个题考察了学生对段落内容的掌握情况，不是单纯的填空，是给了两个提示性的词语。
17、读拼音，填汉字
jì niàn bēi huī huánɡ diāo liánɡ huà dònɡ
（ ） （ ）（ ）
答案：纪念碑 辉煌 雕梁画栋
解析：
分析：碑bēi：刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头：石～。丰～。纪念碑：为纪念伟大功绩、重大事件或重要人物而建立的石碑。辉煌：光辉灿烂 ；辉 huī 闪射的光彩：光辉。满室生辉。辉煌。 照耀：辉映。煌 huáng 光明，明亮：辉煌。星火煌煌。 雕梁画栋diāo liáng huà dòng 释义 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
点评：考查了学生对拼音的拼读能力同时还考察了他们对词语的书写情况。首先要把拼音拼读正确，才能去写词语。
18、按要求填空
用“立”字组词并填空
（1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场中央。
（2）我们伟大的祖国（ ）在世界东方。
（3）登上山顶，远处（ ）的白塔尽收眼底。
答案：矗立 屹立 耸立
解析：
分析：这个题是考查学生的对近义词的掌握情况，立：站，引申为竖起来：～正。～柜。～足（ａ．站得往脚；ｂ．处于某种立场）。～场。屹～。顶天～地。做出，定出：建～。设～。树～。～意。～此存照。存在，生存：自～。独～。势不两～。马上，即刻：～时。～刻屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。 挺立：指直立。多指持身正直。矗立：高耸直立 。耸立 sǒng lì 高高地直立。
点评：同样是“立”，不同的词语意思也就不一样，所以这样的题必须要弄明白意思才行。
19、阅读填空
广场的中央，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑的正面刻有毛主席的（提、题）字，背面刻着周恩来总理书写的碑文。碑（坐、座）四周有十幅大型浮雕，它反（映、应）了中国人民革命斗争的历史，表现了一百多年来中国人民的英雄气（概、盖）。
（1）划去括号内不正确的字
（2）摘录文中表示方位的词
案：（1）题 座 应 （2）中央
解析：
分析：（1）考察了学生对同音字、形近字的掌握情况。提：垂手拿着有环、柄或绳套的东西：～壶。～灯。～篮。～包。～盒。～纲挈领。引领（向上或向前等）：～心吊胆。～升。～挈。～携。说起，举出：～起。～出。～醒。～倡。～议。～名。～案。～要。将犯人从关押之处带出来：～审。～犯人。率领，调遣：～兵。取出：～取。写作或讲演内容的总名目：～目。话～。～材。练习或考试时要求解答的问题：试～。问答～。写上，签署：～名。～字。坐：乘，搭：～车。建筑物的位置或背对着某一方向：～落。坐位：入～。茶～。～谈。宝～。在～。～右铭。托着器物的东西。底～儿。量词，多用于较大或固定的物体：一～山。反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来。 反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面,而“反映”除去“反应”所用的范围外,都可应用。（2）考察的是方位词，表示方向或位置的词，就是方位词 ，分单纯词 ( http: / / baike. / subview / 273529 / 273529.htm )的和合成的两类。单纯的方位词是“上 ( http: / / baike. / view / 256231.htm )、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。
点评：特别是第一题容易出错，这样的题必须要想清楚它的意思，多给生字组个词，这样就不容易出错了。
20、给多音字组词
都 dū （ ） 华 huá（ ）
dōu（ ） huà（ ）
答案：首都 全都 中华 华山
解析：
分析：这个题考察学生对多音字读音的掌握运用情况，都 [dū]大都市：～市。一国的最高行政机关所在的地方，京城：首。～总：～为一集。 都 [dōu]全，完全：～要。功课学得～不错。表示语气的加重：一动～不动。华huá美丽而有光彩的：华丽。华艳。华彩。华贵。华章。华表（亦称“桓表”）。华盖。精英：精华。开花：而不实。春华秋实。繁盛：繁华。荣华富贵。奢侈：浮华。奢华。指中国或汉族：华夏。中华。华裔。敬辞，用于跟对方有关的事物：华翰（称人书信）。华诞（称人生日）。华居（称人住宅）。头发花白：华发。华颠（指年老）。指时光：年华。韶华。huà〔华山〕山名，在中国陕西省。
点评：对于多音字，我们要掌握好它的读音，拼读正确才能知道如何组词。
21、关联词填空
如果......就...... 因为.....所以...... 虽然.....但是..... 即使......也......
（1）（ ）前方困难重重，我（ ）要坚持下去。
（2）（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
（3）（ ）天气十分炎热，（ ）大家上体育课的劲头仍然十足。
（4）（ ）今天事多，（ ）我们没有去成公园。
答案：（1）即使......也...... （2）如果......就...... （3） 虽然.....但是.....（4）因为.....所以......
解析：
分析：这个题是考察学生对关联词的掌握运用，常见的关联词语有下面几种类型1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有：又……又……、既……又……2、递进句。分句间是进一层的关系，常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……3、因果句。分句间是原因和结果的关系， 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……4、条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果， 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然……但是……
点评：这样的题是学生常错的题，主要就是他们不知道这些关联词的用法，现在明白了如何用，以后就不会出错了。
22、形近字组词
栋（ ） 博（ ） 壮（ ）
冻（ ） 搏（ ） 状（ ）
答案：一栋 冷冻 渊博 搏斗 强壮 奖状
解析：
分析：栋[dòng]房屋的脊檩，喻能担负重任的人：～梁。～宇。画～雕梁。量词，指房屋：一～房子。冻液体或含水分的东西遇冷凝结：～结。汤汁凝成的胶体：鱼～。肉～。感到寒冷或受到寒冷：外面很冷，真～得慌。防～。～伤。博：多，广，大：广～。渊～。～学（学问广博）。～览。～爱。～物。知道得多：～古。用自己的行动获得：～取。～得。聊～一笑。古代的一种棋戏；后泛指赌财物：～奕。搏：对打：～斗。～击（奋力进击）。～战。～膺（捶胸，表示愤怒）。肉～。拼～。跳动：～动。脉～。捕捉：～噬。壮：大，有力，强盛：强～。～士。～烈。增加勇气和力量：～胆。中国少数民族，主要分布于广西壮族自治区及云南、四川、贵州等省：～族。 状：形容，样子：～貌。奇形怪～。情况，情形：～况。病～。现～。叙述，描写：～语。～其事。写情～物。旧时叙述事件的文辞：行～。诉～。供～。特种格式的凭证：奖～。
点评：检测了学生对形近字的区分运用情况，这样的题必须要看清楚偏旁，不同的偏旁，表示的意思也是不一样的，所以组词也就不一样。
23、按要求，写句子
（1）天安门是新中国的象征。天安门是全国人民无比向往的地方。（用关联词合并成一句话）
（ ）。
（2）它是世界上最宽广、最壮观的世界广场。（改为反问句）
（ ）。
答案： （1）天安门既是新中国的象征，又是全国人民无比向往的地方。
（2）它难道不是世界上最宽广、最壮观的世界广场？
解析：
分析：第一题这个句子是两个短句，把它们合成一个句子，那就用到关联词了。在选关联词时要注意“天安门是新中国的象征。”“天安门是全国人民无比向往的地方。”这两个句子不能去掉，必须是同时存在的，所以它们是并列关系，那就用关联词“又……又……”或“既……又……”。第二题是考察学生对句式转换的掌握情况，这个题是陈述句变反问句，必须要注意①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。② 将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
点评：首先要看清楚题目要求，然后才能根据方法去转换句式。特别是反问句中疑问词、符号都不能掉了。
24、精读第三段后回答：
（1）比一比“眺望”和“瞭望”的区别，并为下列句子选择正确的词语。
站在狼山顶上，我（ ）着故乡的山山水水。
A.眺望 B.瞭望
（2）结合上下文，解释文中画横线的词的意思。
眺望：_____
（3）根据文章内容填空。
广场中央矗立着（ ），广场南端是（ ）。广场东侧是（ ），广场西侧是（ ）。
由此判断，本段采用了___ 描写顺序。
答案：（1）A（2）眺望 tiào wàng从高处向远望。 (注意高和远）（3）广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
解析：
分析：第一题是考察学生对近义词“眺望 ”“瞭望”的掌握情况，眺望 tiào wàng从高处向远望。 (注意高和远）；瞭望liào wàng 登高远望:极目~,海天茫茫；特指从高处或远处监视敌情。第二题是课文内容填空，必须是在掌握住课文内容的基础上才能做。这部分内容是出自课文第三段：登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
25、阅读平台：
在首都北京的天安门前，有一片开阔的广场，这便是(wén míng zhōng wài)的天安门广场。
广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上，有7座玉带形的汉白玉石桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对雕刻精美的汉白玉石华表。天安门城楼和它前面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。
天安门前，一面五星红旗迎风飘扬。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告了中华人民共和国的诞生，亲自升起了第一面五星红旗。
广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑身刻有毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅反映中国人民革命斗争历史 ( http: / / www. / history / )的大型浮雕，表现了一百多年来中国人民的英雄气概。
广场的南端，是1977年5月建成的庄严肃穆、雄伟壮观的毛主席纪念堂。它有两层台基，用一色枣红花岗岩砌成，四十四根明柱，高大挺拔。纪念堂的正厅，迎面是一尊三米多高的，用纯汉白玉雕刻的毛主席座像，座像后面墙上话着《祖国的大地》的巨幅壁画，正厅南侧是瞻仰厅，里面放着晶莹透亮的水晶棺，棺内安放着毛主席的遗体，周围簇拥着鲜花和常青树。每年都有不少来访的国家元首、总理和成千上万的国内外游客，到这里瞻仰毛主席的遗容。
广场的东西两侧，是1957年建造恰里的两座对称大厦。西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物的淡黄墙面和浅红色、白色的花岗岩石基与黄瓦、红柱的天安门城楼互相映衬，显得格外壮观。
广场周围和毛主席纪念堂四周广种花木，(xiāng piāo sì jì)，郁郁葱葱。站在广场上纵目远望，令人意气风发，心旷神怡。天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史，还代表着中国更加灿烂辉煌的未来。
阅读题：
（1）把文章注音的两个词语写在括号里。
（2） 在文中找出下列词语的近义词。
屹立（ ） 精致（ ）
（3）在文中找出下列词语的反义词。
矮小（ ） 降落（ ）
（4）文章是按__________来写的。
（5）作者写这篇文章的目的是什么
答案：（1）闻名中外，香飘四季(2)矗立，细致(3)高大、上升(4)方位顺序(5)赞美了英勇的中国人民，抒发了作者热爱祖国，热爱伟大领袖的思想感情。
解析：主要测试学生对课文的理解
分析：这篇短文考察了学生的理解能力，第一题是考查学生对字词的把握，闻名中外：在全世界都很有名气 。香飘四季：指四季的景色都很优美,通常形容某物很美。 第二题就是考查学生近义词的掌握情况，屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。 矗立：高耸直立 。精致：精巧细致；细密。也指精美工巧。 美好等。细致：精细周密。 第三题是考察学生对反义词的掌握情况，反义词就是意思相反的词语。第四题是考察学生对写作顺序的掌握情况，从“天安门前、广场北面、天安门前、广场南面、广场南端、广场的东西两侧、广场周围和纪念堂四周”这些词语中我们就可以看出它是按方位顺序来写的。第五题是考察学生对短文中心思想的概括能力，通过写天安门广场的布局，天安门广场前庄严、雄伟的建筑，赞美了英勇的中国人民，抒发了作者热爱祖国，热爱伟大领袖的思想感情。
点评：对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，掌握好做题的方法，才能进行进一步的理解。
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