专项一：时、分、秒（考点清单 易错易混点 专练）-三年级数学上册期末核心考点（人教版）

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专项一：时、分、秒（考点清单+易错易混点+专练）
知识点 1:秒的认识
认识钟表上的秒针。
(1)钟表上又细又长且走得最快的针是秒针。
(2)秒是比分更小的时间单位。计量很短的时间，常用秒。
(3)秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒。
知识点 2:分与秒的关系
1、秒针走一圈分针走一小格，即1分=60 秒;
2、分针走一圈时针走一大格，即 1时=60 分。
知识点 3:时、分、秒之间的换算规律
1、时针走1大格是1小时，走1圈是 12小时。
2、分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟，走1圈是60分钟，即1小时。
3、秒针走1大格是5秒钟，走1小格是 1秒钟，走1圈是 60 秒，即1分钟。
4、每相邻两个时间单位之间的进率都是 60。
1分=60秒;1时=60分。
知识点 4:经过时间的计算
1、在计算时间时，要弄准确起始与结束的时刻。
2、如何求经过时间:
(1)利用数格子的方法要借助于钟表的钟面，看一看分针走了多少个大格，就
是几个5分钟;或者是走了多少个大格零多少个小格，分两部分数出时间。
(2)利用减法计算经过时间的方法:
结束时刻-开始时刻=经过时间
1. 秒针与其他指针混淆
易错点：学生可能会将秒针与其他指针（如分针或时针）混淆。
对策：强调秒针是最细最长且走得最快的针。可以通过观察实际钟表或使用教学钟表模型，让学生反复识别秒针。
2. 时间单位之间的关系理解不清晰
易错点：学生可能难以准确理解秒、分、时之间的换算关系，特别是每相邻两个时间单位之间的进率都是60这一点。
对策：通过具体的例子和图表来解释这些关系，例如画一个大圆代表一个小时，分成60个小格表示分钟，每个小格再分为更小的部分表示秒。可以利用歌曲或口诀帮助记忆，如“一分六十秒，一时六十分”。
3. 计算经过时间的方法选择不当
数格子法
易错点：在使用数格子法计算经过时间时，学生可能会数错格子或者不清楚如何处理超过一圈的情况。
对策：指导学生从起始时刻开始数，直到结束时刻为止，并提醒他们注意如果分针走过一圈，则需要加上相应的分钟数。可以先用简单的例子练习，逐步增加难度。
减法计算法
易错点：在进行减法计算时，学生可能会遇到借位的问题，尤其是在跨小时的情况下。
对策：详细讲解借位规则，并提供足够多的练习题。对于复杂的题目，可以先拆分时间（如将时间拆分为小时和分钟），分别计算后再合并结果。
4. 忽略实际应用场景
易错点：学生可能无法很好地将所学知识应用于解决实际生活中的问题，比如计算活动持续的时间、安排日常作息等。
对策：结合日常生活场景提出问题，鼓励学生思考如何使用数学知识解决问题。例如，模拟安排一天的时间表，计算看电视、做作业等活动所需的时间。
5. 对“整点”的概念理解不清
易错点：学生可能对“整点”这一概念的理解不够清晰，导致在计算某些特定时间段时出错。
对策：明确解释整点的概念（即当分针指向12时，无论秒针位置如何，都表示整点）。可以通过多次练习整点时刻的读写来强化记忆。
6. 混淆时针走动规律
易错点：学生可能混淆时针走一大格是1小时还是12小时。
对策：强调时针走一大格是1小时，走一圈是12小时。可以通过绘制时钟图并标注各时刻来帮助学生理解。
一、选择题
1．刘明上午9：00上班，下午5：00下班，他一天工作（ ）小时。
A．5 B．7 C．8 D．9
2．现在是7：30，表演已经开始了35分，表演是（ ）开始的。
A．6时35分 B．6时45分 C．6时55分
3．1分钟内我们可以做完的事情是（ ）。
A．跑5千米 B．写一篇400字的作文 C．做20道口算题
4．上午第一节课从8：30开始到9：10结束，这节课用了（ ）。
A．30分钟 B．40分钟 C．50分钟 D．1小时
5．一列火车本应9：30到站，现在要晚点15分钟，它（ ）到站。
A．9：15 B．9：30 C．9：45
二、填空题
6．操作题。
7．爸爸、妈妈和华华准备从青岛坐火车去北京游玩。下表是爸爸查到的信息，请把表格填完整。
出发时间 经过时间 到达时间 票价
12：54（青岛） ( ) 16：21（北京） 362元
8．李叔叔要从昆明坐飞机到北京，飞机早上8：00从昆明长水机场出发，计划中午12：00到达北京大兴机场，飞机飞行了( )小时。由于天气原因，飞机晚点了15分钟，实际中午( )到达北京大兴机场（写电子表计时方式）。21教育网
9．小刚早上8：00到校，他上午在校3小时20分钟，学校上午放学时间是( )。
10．一场电影在8：20放映，10：20分结束，这场电影共放映了( )小时。
11．如下图，先在括号里填上经过的时间，再写出第三个钟面上时间是（ ）。
12．王芳10：30到达电影院，离电影开始还有25分钟，电影是( )开始。
13．
准确时间是( )时( )分 准确时间是( )时( )分
14．在（ ）里填上合适的时间单位。
鹿柴（王维）
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
朗诵一遍这首古诗需要15( )。
三、判断题
15．100米短跑比赛，李明用了16秒，张灿用了15秒，李明赢了。( )
16．秒针从数字1走到数字2，经过的时间是1秒。( )
17．牛牛做10道口算题用了1分钟，小军用了100秒，小军做得快。( )
18．小明读完《登鹳雀楼》这首古诗只用了1秒钟。( )
19．时针从“1”走到“2”，分针正好走了一圈。 ( )
20．分针从数字“4”走到“8”，走了25分钟。( )
四、作图题
21．根据经过的时间，在钟面上画分针。
五、解答题
22．三年级同学去秋游，要坐45分钟的车，他们早上8：35出发，什么时候到达？
23．一根长30米的木棒，每5米锯一段，锯一次用4分钟。一共可以锯几段？锯完这根木棒用多长时间？
24．某社区建了一个游泳馆，每天开设4场，下午1：30开始第一场，每场1小时，两场中间休息15分钟。（开场后不能进入。）21·cn·jy·com
场次 时间
一 下午
二 下午
三
四
（1）请你完成上边的时间表。
（2）小亮家离游泳馆走路需要10分钟，他想在第三场次游泳，他最晚什么时间出门能赶上？
25．红星小学第三节课的上课时间是10：15，第三节课的结束时间是10时55分，上午第三节课是多长时间？2-1-c-n-j-y
26．写出相应的时刻，并画出缺少的指针。
27．小明早上上学的时候9时25分离家，9时40分到学校。小明从家走到学校用了多长时间？
28．一辆客车从临沭开往临沂，本应10：10到达，现在要晚点25分钟，这辆客车实际什么时间到达临沂？【来源：21cnj*y.co*m】
29．小飞一家去相距360千米的爷爷家，上午8时出发，汽车每小时行60千米。
（1）上午10时，小飞一家大约在什么位置？请用“·”在图中标出来。
（2）小飞一家从出发到下午1时，能否到达爷爷家？说说你的理由。
30．下面是某地周末下午停电通知．
(1)哪个小区停电时间长？长多长时间？
(2)明明下午3：40回到家，发现家里停电．他在家等了15分钟后才恢复了供电，你知道他住在哪个小区吗？21·世纪*教育网
参考答案：
1．C
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出上午9：00到中午12：00，以及中午12：00到下午5：00工作的时间，再将两个时间相加，求出一天工作的时间。
【详解】上午工作时间：12时－9时＝3小时
下午工作时间：5小时
3＋5＝8（小时）
则他一天工作8小时
故答案为：C
【点睛】本题考查经过时间的计算，灵活运用公式经过时间＝结束时间－开始时间解答。
2．C
【分析】表演已经开始了35分，说明开始的时间比7：30早35分，用现在的时间－经过的时间＝开始的时间，据此解答。www-2-1-cnjy-com
【详解】根据分析：
7时30分－35分＝6时55分，表演是6时55分开始的。
故答案为：C
【点睛】掌握开始时间、经过时间、结束时间之间的关系是解答此题的关键。
3．C
【解析】略
4．B
【分析】根据题意可知，用第一节结束的时间减去第一节课开始的时间即可，依此计算并选择。
【详解】9时10分－8时30分＝40分钟
故答案为：B
【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。
5．C
【分析】根据题意可知，用火车计划到站的时刻加晚点的时间长即可，依此计算并选择。
【详解】9：30＋15分钟＝9：45
即它9：45到站。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算方法是解答此题的关键。
6．见详解
【分析】由图一可得：时针指向7和8之间，分针也指向6，此时在钟表上是7：30；
由图二可得：时针指向7和8之间，分针指向9，此时在钟表上是7：45；
由图三可得：时针指向7和8之间，分针指向11，此时在钟表上是7：55；
由图四可得：时针指向8和9之间，分针指向1，此时在钟表上是8：05；由此解答即可。
【详解】如图：
【点睛】本题主要考查学生对时间与钟面指针的位置关系和经过时间的计算方法的掌握，解决本题的关键是熟练理解和掌握钟面结构。21*cnjy*com
7．3小时27分钟
【分析】已知开始时间和结束时间，求经过时间，则用结束时间减开始时间计算即可。
【详解】16：21－12：54＝3小时27分
【点睛】本题考查经过时间、开始时间、结束时间之间的关系。
8． 4 12：15
【分析】用到达时间减出发时间，就是飞机飞行的时间；用飞机计划到达的时间加晚点的时间，就是飞机实际到达时间。【出处：21教育名师】
【详解】12时－8时＝4（小时）；12时＋15分钟＝12时15分，即12：15。
李叔叔要从昆明坐飞机到北京，飞机早上8：00从昆明长水机场出发，计划中午12：00到达北京大兴机场，飞机飞行了（4）小时。由于天气原因，飞机晚点了15分钟，实际中午（12：15）到达北京大兴机场。【版权所有：21教育】
【点睛】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻－开始时刻这个公式。
9．11：20
【分析】用早上到校时间加上上午在校时间即可得到学校上午放学时间。
【详解】8时＋3时20分＝11时20分
【点睛】本题考查的是时间的推算，用到校时间加上在校时间即可得到放学时间。
10．2
【分析】根据题意，用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间。
【详解】10：20－8：20＝2（小时）
这场电影共放映了2小时。
【点睛】在同一天的时间计算，经过时间＝结束时刻－开始时刻。
11．35；2：00
【分析】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，即可写出各钟表的时刻。用结束的时刻减去开始的时刻，就是经过的时间。用开始的时时刻加上经过的时间，就是结束的时刻。据此解答即可。21*cnjy*com
【详解】第一个钟表：时针过了1，分针指在3上，是下午1：15；
第二个钟表：时针过了1，分针指在10上，是下午1：50；
1时50分－1时15分＝35分
1时50分＋10分＝2时
第三个钟表：分针指向12，时针指向2，是下午2：00；
12．10：55/10时55分
【分析】用到达电影院时刻加上经过的时间，就是电影开始的时刻。
【详解】10：30＋25分钟＝10：55
电影是10：55开始。
13． 11 30 2 25
【分析】第一块表的钟面比实际准确时间快10分钟，让钟面时间减去10分钟即可；第二块表钟面时间比准确时间慢5分钟让钟面时间加5分钟即可，据此解答。
【详解】第一块表的钟面时间是11：40，快10分钟所以：11：40－00：10＝11：30；
第二块表的钟面时间是2：20，慢5分钟，所以：2：20＋00：05＝2：25
【点睛】本题考查了钟面时间的认识和时间的推算，关键牢记钟面比准确时间快就减去相应时间，慢就加上相应时间。
14．秒
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对时间单位的认识，灵活进行选择即可。
【详解】根据经验可知：朗诵一遍这首古诗需要15秒。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
15．×
【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最多，谁的速度最慢，据此解答。
【详解】16秒＞15秒
即张灿用时少，张灿赢了，原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】秒针走一个大格的时间是5秒，走一个小格的时间是1秒。
【详解】秒针从数字1走到数字2，走了一个大格，经过的时间是5秒，原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据1分钟＝60秒，两个用时进行比较，用时少的做得快。
【详解】1分钟＝60秒
60秒＜100秒
牛牛做得快，所以题干说法错误。
【点睛】本题考查的是时间的比较，要将单位统一后再进行比较。
18．×
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对时间单位的认识可知，计量小明读完《登鹳雀楼》这首古诗用的时间以“分”为单位，依此判断。www.21-cn-jy.com
【详解】根据分析可知，小明读完《登鹳雀楼》这首古诗只用了1分钟。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。【来源：21·世纪·教育·网】
19．√
【分析】时针从“1”走到“2”是经过1小时，1小时＝60分钟，分针转1圈就是60分钟。据此解答即可。
【详解】时针从“1”走到“2”，经过1小时，分针正好走了一圈。原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】钟面上分针走一个小格是1分钟，走一个大格是5分钟，分针走几个大格就是几个5分钟。
【详解】分针从数字“4”走到“8”，走了4个大格，走了20分钟。
故答案为：×
21．见详解
【分析】8：30＋15分钟＝8：45，8：45＋15分钟＝9：00，9：00＋30分钟＝9：30，据此即画出分针的位置即可。2·1·c·n·j·y
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对时间推算知识的掌握。
22．上午9：20
【分析】根据到达时间＝出发时间＋经过时间，即可解答。
【详解】8时35分钟＋45分钟＝9时20分钟
答：上午9：20到达。
23．6段，20分钟
【分析】根据题意可知，这个木棒可以锯30÷5段。用段数减1，求出总共需要锯的次数。用锯一次所用的时间乘需要锯的次数，即可求出锯完这根木棒所用的时间。
【详解】30÷5＝6（段）
（6－1）×4
＝5×4
＝20（分钟）
答：一共可以锯6段，锯完这根木棒用20分钟。
【点睛】明确锯6段需要锯5次，这是解决本题的关键。
24．（1）见详解
（2）3：50
【分析】（1）已知下午1：30开始第一场，每场1小时，两场中间休息15分钟且开场后不能进入。根据开始时刻＋经过时间＝结束时刻，可以依次计算出每一场的开场时间和结束时间，再依次填表。
（2）小亮要赶上第三场次游泳，最晚须在第三场次开场前10分钟出门才能赶上，所以用第三场次开场时间减去10分钟，即得到最晚出门时间。
【详解】（1）第一场结束时间：下午1：30＋1小时＝下午2：30
第二场开场时间：下午2：30＋15分钟＝下午2：45
第二场结束时间：下午2：45＋1小时＝下午3：45
第三场开场时间：下午3：45＋15分钟＝下午4：00
第三场结束时间：下午4：00＋1小时＝下午5：00
第四场开场时间：下午5：00＋15分钟＝下午5：15
第四场结束时间：下午5：15＋1小时＝下午6：15
所以，时间表为：
场次 时间
一 下午1：30~2：30
二 下午2：45~3：45
三 下午4：00~5：00
四 下午5：15~6：15
（2）下午4：00－10分钟＝下午3时60分－10分钟＝下午3：50
答：小亮最晚下午3：50出门能赶上第三场次游泳。
【点睛】本题主要考查有关经过时间的计算。要分清时刻和时间的区别，利用数量关系正确计算时间。
25．40分钟
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，用结束时间减去上课时间，即可求出上午第三节课用了多长时间；据此解答。21cnjy.com
【详解】10时55分也可以表示为：10：55
10：55－10：15＝40（分钟）
答：上午第三节课是40分钟。
26．7：25；7：50；8：00；
画图见详解
【分析】第一幅图：钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数：5×5＝25（分），所以是7：25；21教育名师原创作品
第二幅图：结束时间＝开始时间＋经过时间，7：25＋25分＝7：50；
第三幅图：结束时间＝开始时间＋经过时间，7：50＋10分＝8：00；据此解答。
【详解】根据分析：如图：
第一幅图7：25；第二幅图7：50；第三幅图8：00。
【点睛】本题考查的是一般时间与钟面指针的指向。
27．15分
【分析】根据题意可知，小明上学离家的时间为9时25分，到学校的时间为9时40分，用到学校的时间减去离家的时间，即可求出小明从家里走到学校用的时间，9时40分－9时25分＝15分，据此解答21世纪教育网版权所有
【详解】9时40分－9时25分＝15分
答：小明从家走到学校用了15分。
【点睛】本题主要考查了经过时间的计算，掌握时间的推算方法是解答此题的关键。
28．10：35
【分析】实际到达时间＝正点时间＋晚点的时间，据此解题。
【详解】10：10＋25分钟＝10：35
答：这辆客车实际10：35到达临沂。
29．（1）见详解
（2）不能；见详解
【分析】（1）先求出每段表示60千米，再根据时间×速度＝路程，据此作图即可。
（2）用到达的时间减去出发的时间，计算出用时，再根据时间×速度，求出可以行驶的路程，最后与小飞家到爷爷家的距离进行比较即可。
【详解】（1）360÷6＝60（千米）
10时－8时＝2时
2×60＝120（千米）
作图如下：
（2）下午1时＝13时
（13－8）×60
＝5×60
＝300（千米）
300＜360
答：不能到达爷爷家。
【点睛】本题考查行程问题，熟练掌握时间、速度、路程的关系是解题的关键。
30．(1)云盘小区：3：45－3：05＝40(分)
云林小区：3：55－3：10＝45(分)　45－40＝5(分)　
云林小区停电时间长，长5分钟．
(2)明明住在云林小区．
【详解】略
考点清单
易错易混点
专项练习
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