【核心素养】27.我的伯父鲁迅先生 分层练习（含答案）

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27.我的伯父鲁迅先生
人文素养:爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多。
语文要素:借助相关资料,理解课文内容,感受鲁迅的人物形象。
一、给加点字选择正确读音，画上“____”。
我模(mú　mó)模糊糊地听见有人说：“隔壁的女佣(yōng　yòng)三更(
gēng　gèng)半夜起床干活，还经常挨(āi　ái)主人骂。”
二、先补充词语，再选词填空。
(　　)(　　)吞枣　　 张(　　)李(　　) (　　)经风(　　)
匆匆(　　)(　　) (　　)声(　　)哭 (　　)然大(　　)
1. 形容人突然明白一件事的词语是______________。
2. 老人_____________的脸上写满了人生的沧桑。
三、按要求完成句子练习。
1. 伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”(改为转述句)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
四、根据课文内容和资料，补全思维导图。
五、品读句子，感受人物形象。
1. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
伯父表面上夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言委婉批评“我”___________。这处语言描写，表现了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2. “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
时代背景：当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由。鲁迅为了唤起民众觉悟、揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起了反动派的极度恐惧。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，并且对他本人进行了残酷的迫害。
联系上下文和时代背景，我知道“四周黑洞洞的”是指__________________，“碰壁”是指__________________________________________。从这谈笑似的话语中，我们可以体会到鲁迅的________和________的精神。
3. 他们把那个拉车的扶上车子，一个_____着，一个半_____着，爸爸拿镊子_____出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他_____干净。他们又给他_____上药，_____好绷带。
(1)选词填空。(填序号)
①洗　　②敷　　③夹　　④蹲　　⑤跪　　⑥扎
(2)从这几句话中我们可以感受到鲁迅先生( )的感人形象。
A. 横眉冷对千夫指　　　　　B. 俯首甘为孺子牛
六、借助资料，深入了解人物。
鲁迅在中国近现代史中，是浓墨重彩的一笔，想要更深入地了解鲁迅，我们
还需要查阅课外资料，你还了解到关于鲁迅的什么信息呢？请将你了解到的信息写下来。
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参考答案
一、mó yōng　gēng　 āi　
二、囫囵 冠戴 饱霜 忙忙 失痛 恍悟
1.恍然大悟 2.饱经风霜
三、1.伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
2.你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。
四、
五、1.读书太马虎
2.当时社会十分黑暗 鲁迅在与反动派作斗争时遭受了挫折与迫害
自信 乐观
3.（1）④⑤③①②⑥
（2） B
六、示例：鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。
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