九上11 岳阳楼记 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
四大名楼总图
江南三大名楼
岳阳楼
滕王阁
同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代江南三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。
岳阳楼记
学习目标：
1.掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式。
3.理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。
作家作品
范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受很深。26岁登进士第,死后谥号“文正”称“范文正公”。他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。
生字词：
谪守（ ）衔（ ） 浩浩汤汤（ ）
朝晖夕阴（ ）迁客骚人（ ）霪雨（ ）
霏霏（ ）浊浪（ ）潜形（ ）
樯倾楫摧（ ）（ ）薄暮冥冥（ ）
虎啸（ ）谗（ ）岸芷汀兰（ ）（ ）
皓月（ ）心旷神怡（ ）宠辱偕忘（ ）
嗟夫（ ）噫（ ）
zhé
xián
shānɡ
huī
sāo
yín
fēi
zhuó
qián
qiánɡ
jí
mínɡ
xiào
chán
zhǐ
tīnɡ
hào
yí
xié
jiē
yī
一个目的
感知内容
二种景象
三种情怀
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃
重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今
人诗赋于其上，属予作文以记之。
顺利
和乐
通俱，全、都
兴盛
于是
代词，它的
在
通“嘱” 嘱咐、嘱托
我
这件事情
封建官吏降职或远调
做太守
规模
到了
写文章
来
增加、扩展
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,为权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。
交流背景
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观
也，前人之述备矣。
语气助词
胜景，即美好景色
连接
吞吐
水势浩荡的样子
广阔
边际
日光
天色昏暗
雄伟景象
记述
详细
就是
洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
写洞庭湖的全景，洞庭湖的全景有何特点？从哪些字词可以读出来？
“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
洞庭湖气势磅礴，辽阔广大，变化多端，雄伟壮丽。
然则北通巫峡，
南极潇湘，迁客骚人，多会于
此，览物之情，得无异乎？
那么
虽然，如此
至，到达
被贬谪远调的人
诗人
聚会
不同
通向
观赏
在
这一议论，从文章的结构而言，有什么作用？
若夫霪雨霏霏，连月不开；
阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，
山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
连绵的雨
雨（或雪）繁密的样子
放晴
冲向
隐藏
光辉
潜藏、隐没
形体
折断
迫近
昏暗的样子
像那
这种景象有何特点？从那些字词可以读出浓厚的感彩？
登斯楼也，则有去国怀乡，
忧谗畏讥，满目萧然，感极
而悲者矣。
这
就
离开
怀念
担心
说坏话
惧怕
批评，指责
萧条、冷落的样子
极点
国都
从表达方式来看这是什么表达方式？这段文字是怎样体现情景交融的？
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，
岸芷汀兰，郁郁青青。
至于
日光
动，起
极言其广
鸟停息在树上
美丽的鱼
香草的一种
形容草木茂盛
而或长烟一空，皓月千里，
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
有时
全
消散
圆形的玉
哪有穷尽
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
把酒临风，其喜洋洋者矣。
光荣
屈辱
一起
持，执
面对
那
第3、4自然段，各渲染了一种什么样的气氛，这样写的目的是什么？
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。
嗟夫！予尝求古仁人之心，
或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远
则忧其君。
感叹词，唉
探求
思想感情
或许
为什么呢？
因为
身处
曾经
古时品德高尚的人
心理活动
朝廷
这一段中作者认为应当有什么样的悲喜观
是进亦忧，退亦忧；
然则何时而乐耶？
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐”乎！
噫！微斯人，吾谁与归！
进朝为官
退居江湖
虽然如此，那么
在……之前
在……之后
没有
归依
那
如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这句话
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。
范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？
1、表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。
2、与滕子京共勉，希望滕子京能有古仁人之心，心存高远。
3、如“古仁人”之人越来越少，没有知己因而感到落寞，同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。
通假字：
百废具兴
同“俱”，全，都
属予作文
同“嘱”，嘱托
归纳
则
极
或
和
连词，那么
就是
尽
穷尽
有时
此则岳阳楼之大观也
然则北通巫峡
南极潇湘
此乐何极
而或长烟一空
或异二者之为
政通人和
春和景明
或许
和乐
和煦
一词多义：
感极而悲者矣
极点
通
居
观
顺利
通过
通晓
通向
处在
初极狭月才通人
政通人和
鸣之而不能通其意
北通巫峡
居庙堂之高则忧其民
居十日
予观夫巴陵胜状
岳阳楼之大观也
停留
看
景象
一词多义：
以
空
旷
因为
来
天空
消散
开阔，明朗
属予作文以记之
不以物喜
浊浪排空
长烟一空
则有心旷神怡
土地平旷
广大，宽广
一词多义：
一
一碧万顷
一片
而或长烟一空
全
前人之述备矣
{
古义
今义
详尽
准备
予 尝 求
{
古义
今义
曾经
品尝
去国怀乡
{
{
{
沙鸥翔集
微 斯 人
古义
今义
古义
今义
今义
古义
离开
前往
泛指聚集
没有
微小
鸟停在树上
增其旧制
古义
今义
古义
{
{
今义
属予作文
制度
写文章
文章
规模
古今异义词
翻译下列语句：（1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。（3）微斯人，吾谁与归？（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（迁客骚人）观赏景物时所触发的感情，大概会有所不同吧。
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
没有这种人，我能与谁一道呢？
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐。
课堂练习
根据文章内容填空：
表现滕子京政绩的句子：
记述重修岳阳楼盛况的句子：
交待作记缘由的句子：
政通人和，百废具兴
增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上
属予作文以记之
（第一段）
第二段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些
(1)气势非凡：
衔远山，吞长江
(2)宽阔无边：
浩浩汤汤，横无际涯
(3)湖光山色：
朝晖夕阴，气象万千
根据文章内容填空：
表现作者豁达胸襟的句子是：
表现作者政治抱负的句子是：
“进”指：
“退”指：
不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
居庙堂之高
（第五段）
处江湖之远
中心思想：
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达的情怀和“先天下之忧，后天下之乐而乐”政治抱负。
从《岳阳楼记》中可以借鉴哪些写作方法
(1)本文写洞庭湖全景是采用了一种大笔点染的手法,轻轻几笔就勾勒出洞庭湖的气势和动态,“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千……”雄阔的气势尽展眼前。
从《岳阳楼记》中可以借鉴哪些写作方法
(2)抓住景物的色彩。色彩对景物的特点起着重要的作用,不同的景物有不同的颜色,如《岳阳楼记》里写洞庭湖水天相衬时这样描绘“上下天光,一碧万顷”,写岸边水洲的景物时又这样描摹“岸芷汀兰,郁郁青青”。
从《岳阳楼记》中可以借鉴哪些写作方法
(3)动静结合的景物描写。如绘春景“沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青”一动一静相得益彰,“浮光跃金”——这句写月夜有风时湖面上的景色,是动态美;“静影沉璧”——这句写月夜无风时湖面上的景色,是静态美。一动一静,相映成趣。
从《岳阳楼记》中可以借鉴哪些写作方法
(4)渲染气氛,烘托心情。作者选择的景物都带有浓厚的感彩。以第3段为例:雨是“淫雨”,风是“阴风”,浪是“浊浪”,时间是“薄暮”,所闻是“虎啸”和“猿啼”,无不带有愁苦的色彩,再加以“霏霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词语的渲染,一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感彩,如“日星”“山岳”“商旅”“樯”“楫”等,但配以“隐曜”“潜行”“不行”“倾”“摧”等词语,就带上了浓重的愁苦色彩。
课堂小结
《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请,为新翻修的岳阳楼写的记文。本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
拓展延伸：
古人描写洞庭湖的诗句。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然)
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(杜甫)
巴陵无限酒,醉杀洞庭秋。(李白)