【素养测评】统编版六年级（上）语文第八单元考试试卷（提优卷）【含答案】

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2024-2025学年度第一学期六年级第八单元考试试题
语 文（提优卷）
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：
1.本试题共三道大题，满分100分，考试时间100分钟。
2.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、学校填写在本试题密封线内相应的位置。
3.全部答案请在试题对应题目上作答，不要在密封线内答题。
4.请用黑笔在试题上作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试题收回。
第一部分：基础·积累·运用（30分）
一、基础积累与运用。（共30分）
1.下列划线字的读音完全正确的一项是（　　）
A．参差（chāi）　　 正月（zhēnɡ）
B．瘦削（xuē） 明晃晃（huǎnɡ）
C．供品（ɡōnɡ） 水浒传（zhuàn）
D．追悼（diào） 扎绷带（zā）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．家景 错棕 凌乱 失生痛哭 B．刺猬 慈详 瞬间 一望无际
C．祭器 退缩 厨房 勿勿忙忙 D．害羞 浮动 澄碧 模模糊糊
3.下列句子中划线词语的感彩与其他三项不同的一项是（ ）
A．有的人想骑在人民头上作威作福。
B．伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
C．他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
D．老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看遍，只注意紧张动人的情节。
4.下列依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①报复 ②抱负 ③幽雅 ④优雅 ⑤骤然 ⑥陡然
（1）这里花木繁茂，环境_________，真适合度假！正想着，从小径深处走来一位举止_________的女子。
（2）伟大的_________里，从来就不包括_________别人。
（3）一场暴雨_________降临，令人猝不及防。雨过天晴，你会_________发现，天空是如此洁净。
A．④③①②⑥⑤ B．③④②①⑤⑥
C．③④①②⑥⑤ D．④③②①⑥③
5.下列句子运用的描写方法错误的一项是（ ）
A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（环境描写）
B．他见人很怕羞，只是不怕我。（神态描写）
C．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（外貌描写）
D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（场面描写）
6.下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（ ）
A．带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……
B．伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。
C．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西？
D．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
7.填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（ ）
我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多， 得到了许多人的爱戴。
A．虽然 但是 B．即使 也 C．不但 而且 D．因为 所以
8.围绕话题“阅读”，四位同学各自拟了习作题目：《三更有梦书当枕》《爱书才会赢》《那人·那书·那故事》《阅读和写作是我的爱好，我的第二生命》。下列对这四个题目的点评，不恰当的一项是（　　）
A．“三更有梦书当枕”用诗一般的语言，营造了一种魂牵梦萦的唯美阅读意境。
B．“爱书才会赢”化用歌名“爱拼才会赢”，显得新颖别致。
C．“那人·那书·那故事”中间隔号的运用，给读者创造出了无限的想象空间。
D．“阅读和写作是我的爱好，我的第二生命”直截了当地表达了“我”热爱读书、热爱写作，主旨鲜明，凝练别致。
9.欣赏右侧两幅书法作品，下列说法正确的是（ ）
A．这两幅书法作品的作者分别是颜真卿、欧阳询。
B．这两幅书法作品的作者是柳公权。
C．第一幅作品用笔方圆并施，点画棱角不明，结构精秒，整体上瘦硬挺拔，骨力遒劲。
D．第二幅作品笔力刚劲，点画的转换处一丝不苟，字形竖长，结构严谨。
10.下列对本单元课文内容的理解和分析，有误的是哪一项？（　　）
A．《少年闰土》通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、见多识广的农村少年形象，表现了“我”与闰土儿时短暂而真挚的友谊，表达了对闰土的怀念之情
B．《好的故事》是一篇散文，选自《野草》。作者借助梦境描写了一个美丽、幽雅、有趣的故事，表现了作者对美好理想的坚定追求。
C．《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女为了表达对鲁迅先生的敬爱和怀念之情而创作的，她从语言、动作、神态等几个角度刻画了鲁迅先生的形象。
D．《有的人》通过两种“有的人”的对比，批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。
第二部分：阅读·知识·赏析（35分）
11.请补全鲁迅的人物档案卡。（6分）
鲁迅人物档案卡
（1）原名______，字__________，他是伟大的文学家、__________家、________家。
（2）代表作品：《故乡》《__________》《__________》。
（3）首次用“鲁迅”为笔名，发表的第一篇白话小说是《__________》。
（4）五四运动前后，参加《__________》杂志的编辑工作，成为新文化运动的伟大旗手。
12.按照原文填空。（6分）
（1）读到《有的人——纪念鲁迅有感》中“俯下身子给人民当牛马”时，我想到了鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，________________”这两句诗。
（2）柳公权是______代著名的书法家，与_________、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。
人们常说的“颜筋柳骨”之“ _____”，即形容其书法 ___________， __________。《____________》是其楷书代表作之一。“颜筋”指的是________，我还知道“书圣”指的是___________，“草圣”指的是________，书法“二王”指的是______________________
13.口语交际。（3分）
为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了两句话（如下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”
还是“希望而战斗者”，请你也发表看法，并结合下面两句话说明理由。
希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了
路。（《故乡》）
什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）
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14.课内阅读。（10分）
①天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
②伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深 奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深 地叹了一口气。
文中三处的“深”分别是什么意思？填在横线上。（2分）
A．距离开始的时间久。 B．距离大。
C．最大程度的。 D．高深不易了解。
（2）“伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。”“我”问他们什么问题呢？（3分）
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（3）用“——”画出描写伯父神情、动作的句子。（2分）
（4）文段中鲁迅先生的神情为什么变得那么严肃？（ ）（3分）
A．说明鲁迅先生对车夫不注意交通安全感到十分忧虑。
B．说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。
C．说明鲁迅先生知道千千万万劳动人民穷苦根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。
15.课外阅读。（10分）
风筝
鲁迅
①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要 完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
⑤然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
⑥但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
⑦我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。-然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
⑧我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
⑨“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
⑩全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
（1）从文章中可以看出“我”对小兄弟喜欢风筝这件事的心理变化，请你将正确的顺序填写在括号中。（2分）
A．愧疚 B．鄙视 C．悲哀
( )—愤怒—( )—( )
（2）文章第①自然段在全文中的作用是___________________________________。（2分）
（3）小兄弟放风筝这件事，“我”对他的伤害表现在哪两方面？（4分）
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（4）对文章最后一个自然段的内容理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A．“无可把握的悲哀”指的是“我”为小兄弟感到的悲哀。
B．“寒威”和“冷气”只指当时的天气很冷。
C．“寒威”和“冷气”不仅体现了当时的天气很冷，更体现了“我”内心的寒冷。
D．“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢”说明“我”认为北京的冬天还是很令人期待的。
第三部分：写作·表达·能力（35分）
三、习作。（共35分）
16.将下面的题目分成四类，分别写到对应的横线上。（5分）
①狼牙山五壮士 ②开国大典 ③竹节人 ④少年闰土
⑤在牛肚子里旅行 ⑥军神 ⑦草船借箭 ⑧桥
（1）以文章中的主要人物为题目： _____________
（2）以文章中的主要事件为题目： _____________
（3）以文章中的主要事物为题目： _____________
（4）以匪夷所思的事件为题目： _______________
17.习作。（30分）
题目：有你，真好
要求：看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？要表达真情实感，把事情写具体，语句要通顺，不少于500字。
2024-2025学年度第一学期六年级第八单元考试试题
语 文（提优卷）
参考答案：
1.B2.D3.C4.B5.B6.A7.D8.D9.B10.B
11.周树人 豫才 思想 革命 野草 彷徨 狂人日记 新青年
12.俯首甘为孺子牛 唐 欧阳询 柳骨 瘦硬挺拔 骨力遒劲 玄秘塔碑 颜真卿 王羲之 张旭 王羲之、王献之
13.我认为鲁迅属于“绝望而反抗者，从希望本是无所谓有，无所谓无的没路的地方可见，鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路，从对路的开拓中可见，鲁迅认为必须反抗现实，实践道路才可能创造希望。”
14.（1）CDC（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（3）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃，他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了口气。（4）C
15.（1）BAC （2）引起下文 （3）一是我不准小兄弟放风筝 二是我愤怒地破坏了小兄弟做的风筝。（4）C
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