2025届中考英语一轮复习备考知识清单：动词和动词短语
文档属性
| 名称 | 2025届中考英语一轮复习备考知识清单：动词和动词短语 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 30.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-12-12 10:38:00 | ||
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文档简介
2025届中考英语一轮复习备考知识清单：动词和动词短语
知识讲解
一、实义动词的分类
实义动词是能独立作谓语的动词，又可称为行为动词，如work, study, run等。按其句法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性分为延续性动词和短暂性动词。
（一）及物动词
及物动词本身意义不完整，后面要跟一个名词或代词等作宾语才能使其意思完整。
1. 动词+宾语。
宾语可以是名词，代词或相当于名词的词，如doing或to do。
Dick is watching TV. 迪克正在看电视。
2. 动词+宾语+宾补。
宾补可以是名词，形容词，现在分词，不定式，副词，介词短语。
We call her Linda. 我们叫她琳达。
注意：接省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, have, hear, notice, feel, listen to, observe, help等。
3. 动词+间接宾语+直接宾语。
双宾语动词后面跟两个宾语，直接宾语为动词直接涉及的事物；间接宾语往往指涉及的人。间接宾语有时可放到后面去，由介词to或for引导，变成介词短语。
My friend always gives me some old books.
我的朋友经常给我一些旧书。
常见的带双宾语的动词有：
1> 能接以to引导的间接宾语的动词常见的有：bring, give, leave, lend, offer, pass, play, read, send, show, take, teach, tell, write等。
Could you lend your dictionary to me
请你把你的字典借我用下好吗
She passed the salt to him. 她把盐递给了他。
2> 能接以for引导的间接宾语的动词常见的有：build, buy, cook, cut, fetch, find, get, keep, make, order, save, pick, play, sing, take, win, write等。
Mother cooks breakfast for us every day.
母亲每天都为我们做早饭。
I'll fetch a chair for you. 我去给你拿一把椅子。
（二）不及物动词
不及物动词自身意思完整，无需接宾语。后接宾语时，必须先加介词、副词等，使其变成及物的短语动词，它的作用等于一个及物动词。如：look, wait, cry, smile, laugh, stop, rain等。
1> 动词+介词。
Listen to me carefully. 仔细听我讲。
She doesn’t agree with me. 她不同意我。
She is looking at the picture. 她正在看照片。
注意：此类动词后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。
2> 动词+副词。
She turned off the light when she left.
当她离开时，她把灯关了。
She picked it up and gave it to me.
她把它捡起来并递给了我。
注意：代词作宾语时必须放在动词后、副词前，当宾语是名词时，放在副词前后均可。
3> 动词+副词+介词。
She gets along well with her classmates.
她与她的同学相处得很好。
注意：宾语只能放在介词之后。
4> 动词+名词+介词。
She takes pride in doing a job well.
她因做好工作而自豪。
注意：这类词组的名词前可以加形容词作定语，其后的宾语只能放在介词之后。
（三）有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词
We must study English well. (及物动词)
我们必须学好英语。
We must study hard. (不及物动词)
我们必须努力学习。
The girls are flying kites. (及物动词)
女孩们正在放风筝。
Birds can fly. (不及物动词)
鸟会飞。
（四）延续性动词和短暂性动词
1. 延续性动词表示动作是延续性的，可以和表示一段时间的状语连用。这样的词有live, stay, work, keep, study, teach等。
You can keep the book for a week.
你可以借用这本书一个星期。
2. 短暂性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束，不能和表示一段时间的状语连用。这样的词有die, buy, borrow, lend, arrive, join, finish, go, come, catch等。
二、易混动词词义辨析
1. spend, cost, take与pay
1) spend指花费时间或者金钱，后接on sth.或(in)doing sth.；cost的主语为物，意为“值多少钱”。
2) take表示花费多少时间，可用于固定句型“It+takes/took+sb.+时间+to do sth.”。
3) pay表示“花费,支付,付款”,用表示人的名词或代词作主语，多与介词for连用。
She spends most of her time (in) studying.
她的大部分时间都用在学习上。
How much does it cost
这个东西要多少钱
It took me about half an hour to get to the airport.
到机场花了我大概半个小时。
2. get, reach与arrive
get, reach与arrive三者都表示“到达”。
1) arrive和get是不及物动词，后面需要先加介词再加地点，其中“arrive at十小地方”,“arrive in十大地方”“get to+地点”。
We arrived at the station five minutes late.
我们到车站时晚了五分钟。
They will arrive in Paris next Monday.
他们将于下周一到达巴黎。
When we got to the park, it began to rain.
我们到达公园时，天开始下雨了。
When will they arrive (没有到达地点只能用arrive)
他们将什么时候到
2) reach是及物动词,后面直接加地点。但三个词接here, there, home之类的表地点。
When did he reach home yesterday
昨天他什么时候到的家？
3. happen与take place
happen和take place都可表示“发生”。
1) happen为不及物动词，表示“偶然发生”，如果后接不定式，是“碰巧”的意思。
If anything happens, please let me know.
若有什么事发生，请告诉我。
I happened to meet her on my way home.
我在回家的路上碰巧遇到了她。
2) take place通常指经过安排或有计划地使某事“发生”。
Great changes have taken place in my hometown.
我的家乡发生了巨大变化。
4. raise与rise
1) raise是及物动词，意为“提高;增加;筹款;养育”，后面可直接带宾语。
2) rise是不及物动词，意为“上升;升高;上涨”。
She stood up and raised her voice.
她站了起来，抬高了嗓门。
Smoke was rising from the chimney.
烟从烟囱里升起。
5. dress, put on与wear
1) dress“穿”；dress sb.“给某人穿衣服”，dress sb. up“打扮某人”。
2) put on与wear都表示“穿上,戴上”，put on表示动作，wear表示状态。
Let's dress the kids or we'll never be on time. (穿上，表示动作)
让我们替孩子们穿衣服吧，否则我们决不会按时到达。
She was wearing a brown uniform. (穿着，表示状态)
她穿着一件棕色制服。
6. provide与offer
两者都有“提供，供给”的意思。
1) provide为应付意外、紧急情况作好充分准备而“提供,供给”，常用于provide sb. with sth.或 provide sth. for sb.结构。
They provided us with all the books we needed.
他们为我们提供所需书籍。
Our school provides lunch for the students.
我们学校为学生们提供午饭。
2) offer侧重表示愿意给予，常用offer sb. sth.=offer sth.to sb.；offer还表示主动去做，用offer to do。
She offered me a cup of tea.
=She offered a cup of tea to me.
她给了我一杯茶。
She offered to go instead of me. 她主动提出代替我去。
7. borrow, lend与keep
1) borrow表示“借入”，即说话人向别人借“进”东西供自己用常有borrow sth. from sb. or somewhere。
—Can I borrow your English book
我可以借一下你的英语书吗
—For two weeks.
两周。
2) lend表示“借出”，对主语来说是借出，即主语把东西借出去给别人使用，常用lend sth. to sb.或lend sb. sth.。
3) keep意为“保留；保存”，当表示借用某物多久时可用keep，引申为“借用”，可以跟for或How long等表示一段时间的状语连用。
—How long may I keep the book
这本书我可以借多久
—Yes, but you'd better not lend it to others.
可以，但是你最好不要把它借给别人。
知识讲解
一、实义动词的分类
实义动词是能独立作谓语的动词，又可称为行为动词，如work, study, run等。按其句法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性分为延续性动词和短暂性动词。
（一）及物动词
及物动词本身意义不完整，后面要跟一个名词或代词等作宾语才能使其意思完整。
1. 动词+宾语。
宾语可以是名词，代词或相当于名词的词，如doing或to do。
Dick is watching TV. 迪克正在看电视。
2. 动词+宾语+宾补。
宾补可以是名词，形容词，现在分词，不定式，副词，介词短语。
We call her Linda. 我们叫她琳达。
注意：接省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, have, hear, notice, feel, listen to, observe, help等。
3. 动词+间接宾语+直接宾语。
双宾语动词后面跟两个宾语，直接宾语为动词直接涉及的事物；间接宾语往往指涉及的人。间接宾语有时可放到后面去，由介词to或for引导，变成介词短语。
My friend always gives me some old books.
我的朋友经常给我一些旧书。
常见的带双宾语的动词有：
1> 能接以to引导的间接宾语的动词常见的有：bring, give, leave, lend, offer, pass, play, read, send, show, take, teach, tell, write等。
Could you lend your dictionary to me
请你把你的字典借我用下好吗
She passed the salt to him. 她把盐递给了他。
2> 能接以for引导的间接宾语的动词常见的有：build, buy, cook, cut, fetch, find, get, keep, make, order, save, pick, play, sing, take, win, write等。
Mother cooks breakfast for us every day.
母亲每天都为我们做早饭。
I'll fetch a chair for you. 我去给你拿一把椅子。
（二）不及物动词
不及物动词自身意思完整，无需接宾语。后接宾语时，必须先加介词、副词等，使其变成及物的短语动词，它的作用等于一个及物动词。如：look, wait, cry, smile, laugh, stop, rain等。
1> 动词+介词。
Listen to me carefully. 仔细听我讲。
She doesn’t agree with me. 她不同意我。
She is looking at the picture. 她正在看照片。
注意：此类动词后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。
2> 动词+副词。
She turned off the light when she left.
当她离开时，她把灯关了。
She picked it up and gave it to me.
她把它捡起来并递给了我。
注意：代词作宾语时必须放在动词后、副词前，当宾语是名词时，放在副词前后均可。
3> 动词+副词+介词。
She gets along well with her classmates.
她与她的同学相处得很好。
注意：宾语只能放在介词之后。
4> 动词+名词+介词。
She takes pride in doing a job well.
她因做好工作而自豪。
注意：这类词组的名词前可以加形容词作定语，其后的宾语只能放在介词之后。
（三）有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词
We must study English well. (及物动词)
我们必须学好英语。
We must study hard. (不及物动词)
我们必须努力学习。
The girls are flying kites. (及物动词)
女孩们正在放风筝。
Birds can fly. (不及物动词)
鸟会飞。
（四）延续性动词和短暂性动词
1. 延续性动词表示动作是延续性的，可以和表示一段时间的状语连用。这样的词有live, stay, work, keep, study, teach等。
You can keep the book for a week.
你可以借用这本书一个星期。
2. 短暂性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束，不能和表示一段时间的状语连用。这样的词有die, buy, borrow, lend, arrive, join, finish, go, come, catch等。
二、易混动词词义辨析
1. spend, cost, take与pay
1) spend指花费时间或者金钱，后接on sth.或(in)doing sth.；cost的主语为物，意为“值多少钱”。
2) take表示花费多少时间，可用于固定句型“It+takes/took+sb.+时间+to do sth.”。
3) pay表示“花费,支付,付款”,用表示人的名词或代词作主语，多与介词for连用。
She spends most of her time (in) studying.
她的大部分时间都用在学习上。
How much does it cost
这个东西要多少钱
It took me about half an hour to get to the airport.
到机场花了我大概半个小时。
2. get, reach与arrive
get, reach与arrive三者都表示“到达”。
1) arrive和get是不及物动词，后面需要先加介词再加地点，其中“arrive at十小地方”,“arrive in十大地方”“get to+地点”。
We arrived at the station five minutes late.
我们到车站时晚了五分钟。
They will arrive in Paris next Monday.
他们将于下周一到达巴黎。
When we got to the park, it began to rain.
我们到达公园时，天开始下雨了。
When will they arrive (没有到达地点只能用arrive)
他们将什么时候到
2) reach是及物动词,后面直接加地点。但三个词接here, there, home之类的表地点。
When did he reach home yesterday
昨天他什么时候到的家？
3. happen与take place
happen和take place都可表示“发生”。
1) happen为不及物动词，表示“偶然发生”，如果后接不定式，是“碰巧”的意思。
If anything happens, please let me know.
若有什么事发生，请告诉我。
I happened to meet her on my way home.
我在回家的路上碰巧遇到了她。
2) take place通常指经过安排或有计划地使某事“发生”。
Great changes have taken place in my hometown.
我的家乡发生了巨大变化。
4. raise与rise
1) raise是及物动词，意为“提高;增加;筹款;养育”，后面可直接带宾语。
2) rise是不及物动词，意为“上升;升高;上涨”。
She stood up and raised her voice.
她站了起来，抬高了嗓门。
Smoke was rising from the chimney.
烟从烟囱里升起。
5. dress, put on与wear
1) dress“穿”；dress sb.“给某人穿衣服”，dress sb. up“打扮某人”。
2) put on与wear都表示“穿上,戴上”，put on表示动作，wear表示状态。
Let's dress the kids or we'll never be on time. (穿上，表示动作)
让我们替孩子们穿衣服吧，否则我们决不会按时到达。
She was wearing a brown uniform. (穿着，表示状态)
她穿着一件棕色制服。
6. provide与offer
两者都有“提供，供给”的意思。
1) provide为应付意外、紧急情况作好充分准备而“提供,供给”，常用于provide sb. with sth.或 provide sth. for sb.结构。
They provided us with all the books we needed.
他们为我们提供所需书籍。
Our school provides lunch for the students.
我们学校为学生们提供午饭。
2) offer侧重表示愿意给予，常用offer sb. sth.=offer sth.to sb.；offer还表示主动去做，用offer to do。
She offered me a cup of tea.
=She offered a cup of tea to me.
她给了我一杯茶。
She offered to go instead of me. 她主动提出代替我去。
7. borrow, lend与keep
1) borrow表示“借入”，即说话人向别人借“进”东西供自己用常有borrow sth. from sb. or somewhere。
—Can I borrow your English book
我可以借一下你的英语书吗
—For two weeks.
两周。
2) lend表示“借出”，对主语来说是借出，即主语把东西借出去给别人使用，常用lend sth. to sb.或lend sb. sth.。
3) keep意为“保留；保存”，当表示借用某物多久时可用keep，引申为“借用”，可以跟for或How long等表示一段时间的状语连用。
—How long may I keep the book
这本书我可以借多久
—Yes, but you'd better not lend it to others.
可以，但是你最好不要把它借给别人。