人美版（2012）美术六年级下册 4.装饰画 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
装 饰 画
————发现与创造
教学目标
1．认识和理解装饰画的装饰表现形式
和独特的材料特点带来的装饰美感。
2．运用自己收集到的废旧材料，以拼贴形式
进行装饰画创作，培养学生的创新能力。
3．让学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间
团结协作的精神，体验创作的愉悦。
导学
随着生活品位的提高，居住环境的改善，我们更多地用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分情趣。
你觉得这个房间里还需要点什么吗？
精美的壁饰点亮生活
看看我们的不同？
装饰画与写实画的区别：写实画偏重于自然的再现，强调对社会现实的反映。装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、的装饰画。
装饰画的题材特点： 题材多样，内容广泛。
装饰画的特点：运用夸张，变形，概括的手法绘制而成的图画。
1.对称式构图-----具有强烈的均衡感,给人以饱满、规律、稳定的感觉。
2.适合式构图-----适合某种特定的形状内，具有较强的装饰感。
3.均衡式构图-----画面两边视觉上的分量相等，具有灵活多变的装饰美。
装饰画的构图
装饰画的色彩特点：对比鲜明、夸张强烈、又协调融合、细腻微妙。
装饰画的材料
壁画
布贴画
刺绣
剪纸贴画
你能说说不同材质表面的肌理带给我们怎样的感受吗？
发现
纯朴的材质
秩序的纹理
天然的排列
亮丽的光泽
斑驳的色彩
神奇的造型
以上作品中许多材料是我们非常熟悉的，你能把它找出来吗？
利用
想不到吧！揉成一团的小纸球也能聚集成盛开的花朵。
由各种树叶
组合的风景
就是把纸卷起来也可以的
原汁原味的木材加工而成的钟表装饰
单纯的线条，丰富的色彩，毛线也能拼成一幅画。
装饰画　叶画
树叶的修剪也可以组成美丽的孔雀
扣子做成了亮丽的鳞片
　　各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征。厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。合理地选用材料有两种方法。
一是根据画面的构思选择合适的材料。
二是根据材料产生联想，构思画面。
第二种方法更便于利用。那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？
装饰画不同材料的运用
材料美感因素的发现和利用
从布头、塑料制品到铁丝、麻绳，几乎所有的材料都可以用来制作壁饰。
创造
绘画作品
绘画作品是许多人的首选壁饰，你可以挑选喜爱画家的作品，也可以自己动手画一画。
凡·高 风景
凡·高的作品展现了画家自我的一面，作为壁饰，它能强烈的控制住空间的气氛。
绘画作品
学生作品
如果你能自己画一张有个性的画作为壁饰，那么你的小房间一定会成为充满梦想的空间。
立体作品
绿色植物的不断变化让壁饰充满生命的活力。活的、生长变化的壁饰多有情趣。
植物壁饰
装饰风格多种多样，它们的作用都一样——装点生活。
小鱼壁饰
光盘壁饰
废旧材料壁饰欣赏
贝壳作品
废磁带作品
课堂实践
选用各种材料，为你的书房（或居室）设计一件装饰画。
1.壁饰内容可为绘画作品、手工制作等。
2.注意壁饰与环境的搭配协调。
3.构思壁饰的多样性构图、形状和色彩。
优秀作品欣赏
课堂实践
评价与总结
1. 通过这次装饰画制作，自己学到了什么？遇到了哪些困难？是否加深了对装饰画的理解？将创作心得与老师和同学分享、交流。
2. 把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置，将它挂起来，起到为居室增色的效果。
拓展与思考
教师小结：现代社会需要充分发挥每个人的主动性和创造性来装点我们的生活。大家要注意自己的创作个性与创新精神的培养，采取多种方法，流畅的、灵活的、独特的表达自己对生活的理解和感悟。
谢谢观赏