2025中考语文专项复习课件 名著整本书阅读 红星照耀中国［八上］

(共30张PPT)
专题三 名著整本书阅读
第一部分 积累与运用
三、红星照耀中国［八上］
2025年中考语文主题训练
教材读书方法指导 —— 纪实作品的阅读
纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。如
《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是
当时“红色中国”正在发生着的“现实”,而在今天读者看来则是已经成为过去的
“历史”。这是一部“用事实说话”的杰出作品。
阅读纪实作品,最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。
首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照
耀中国》，通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按
照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。明确作品写
了什么人，他们在什么时间、什么地方做些什么，重点突出了什么内容。
再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。
作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象，这
当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和
评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事
实的立场、观点和态度。
最后，阅读纪实作品,最终是要从中获得启迪,用来指导自己的学习与生
活。为此，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、
比较、分析。如阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为
国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作
为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，再次要善于参考相关资料，
并联系当今的社会实际进行分析和思考。
作者简介
埃德加·斯诺,美国著名记者。他于1936年访问陕北苏区,写了大量通讯报
道,成为第一位采访苏区的西方记者。
名著导读
《红星照耀中国》是一部文笔优美的、纪实性很强的新闻报道性作品。
作品真实记录了作者于1936年6月至10月深入根据地进行实地采访时的所见
所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书名的含义：中国共
产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而
且必将照耀全中国。
全书共12篇,主要内容:①描述了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、
周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等人的言谈举止,追溯他们的家庭环
境和青少年时代,试图从其出身和成长经历中,找寻他们成为共产党人的原因;
②描述了中国工农红军长征的经过,向全世界全面报道了这一举世无双的军事
壮举;③对共产党的基本政策、军事策略,红军战士的生活,以及陕北根据地的
社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。
作品意义
①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的
真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记
录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展
的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。③作者从多个方面展示
中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、
丑化共产党的谣言。④在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为
后人留下了许多珍贵的影像资料。
情节梳理
采访地 篇目章节 主要内容
第一 站：西 安 第一篇探 寻红色中 国 试解谜团→登上去西安的火车→在汉朝皇城遗址见邓
发→进入红色大门
①1936年6月，为了解中国红军、苏维埃和共产主义运
动，斯诺登上去西安的火车。
②到达西安，先后拜访了杨虎城、邵力子。
③等待王牧师安排前去西北，结识邓发。
④顺利到达延安附近一个村落，见到贫农团主席刘龙
火，正式进入红色大门。
采访地 篇目章节 主要内容
第一 站：西 安 第二篇去 红都的道 路 路上遇白匪→接触周恩来→贺龙的那些事→和红军同
行
①为了躲避白匪的追逐，初识周恩来，周恩来为斯诺
规划采访旅程。
②熟悉了解周恩来，回顾周恩来的革命经历。
③在前往保安的路上，听红军指挥员李长林介绍了贺
龙的革命经历。
采访地 篇目章节 主要内容
核心采 访地： 保安 第三篇在 保安 见到毛泽东→与毛泽东深入交流→参观红军大学→观
看红军剧社演出
①见到毛泽东，全面介绍毛泽东。
②介绍共产党当时的基本政策反帝、反封建。
③会见红军大学校长林彪，参观红军大学。
④观看红军剧社表演，了解红区的土地改革、经济、
教育等方面。
采访地 篇目章节 主要内容
核心采 访地： 保安 第四篇一 个共产党 员的由来 毛泽东的童年→毛泽东在长沙→毛泽东在革命中成长
→红军的成长
①重点介绍毛泽东的人生经历、思想变化及其成长为
红军领导人的过程。
②简要介绍红军的发展壮大、反“围剿”的胜利和失败以
及最后通过长征到达甘、陕的历程。
采访地 篇目章节 主要内容
核心采 访地： 保安 第五篇长 征 第五次反“围剿”失利→被迫长征→强渡大渡河→爬雪
山、过大草地
①重点介绍红军长征的艰难过程。交代长征的起因，
介绍红军在长征中强渡大渡河、爬雪山、过大草地等
英勇事迹。
②通过一组统计数字（18条山脉、24条河流、12个省
份、62座城市、10个地方军阀包围）证明了长征的伟
大和长征所取得的成绩。
采访地 篇目章节 主要内容
核心采 访地： 保安 第六篇红 星在西北 陕西苏区的开创→陕西苏区开创之前的情况→陕西苏
区的改变
①介绍刘志丹开创陕西苏区的早期经历。
②记述中国西北老百姓的苦难。
③记述西北苏维埃运动的若干举措，如取消租税等。
④介绍徐特立参加革命工作的经历及其如何致力于当
地教育事业。
采访地 篇目章节 主要内容
中途停 留：吴 起镇 第七篇去 前线的路 上 苏区农民的生活→苏区的工业→苏区工人的生活
记述去甘肃边境和前线时的所见所闻，包括普通农民
对红军的拥护、苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具
有的乐观活泼的社会主义工业精神。
深入红 军采 访：预 旺堡 第八篇同 红军在一 起 “真正的”红军→彭德怀与“游击战术”→红军战士的生
活→红军的政治课
①直接引用战士们的回答，介绍了红军的基本状况。
②介绍了对彭德怀的印象。
③记述了对红军生活的了解。
采访地 篇目章节 主要内容
深入红 军采 访：预 旺堡 第九篇同 红军在一 起（续） 红色窑工徐海东→中国的阶级战争→“西北四马”→穆
斯林和马克思主义者
①先介绍徐海东早年的经历、强烈的阶级意识及其产
生的原因。
②介绍西北马家对西北政治的影响。
③记述红军如何采取有效措施一步步化解回汉矛盾，
创建“回汉统一战线”。
采访地 篇目章节 主要内容
深入红 军采 访：预 旺堡 第十篇战 争与和平 红军骑兵的战马→少年先锋队员→实践中的统一战线
→关于朱德
①记述有关红军骑兵的事情。
②讲述“红小鬼”的故事。
③记述红军如何实践统一战线的具体情况。
④重点展现朱德的领导才能和个人魅力。
采访地 篇目章节 主要内容
最后一 站：保 安 第十一篇 回到保安 路上的邂逅→保安的生活→俄国的影响、中国共产主
义运动和共产国际→那个外国智囊→别了，红色中国
①记述回到保安的一些生活趣事。
②记述苏联对红军的影响、共产国际对红军的影响。
③记述再次访问毛泽东的情况。
采访地 篇目章节 主要内容
最后一 站：保 安 第十二篇 又是白色 世界 “双十二”兵变前奏→蒋介石被逮→蒋介石、张学良和
共产党→“针锋相对”→红色的天际
①详细记述西安事变的兵变前奏、具体经过、结果，
以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。
②分析中国革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及
其终将取得胜利的原因。
人物剖析
毛泽东 外貌 形象 面容瘦削,看上去很像林肯,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓
密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,是一个非常精明的知识分
子的面孔。
毛泽东 相关 情节 ①与父亲的矛盾对抗。
②剪辫子、参军。
③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。
④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样。
⑤谈及牺牲的同志和饥荒导致的死人事件,他眼睛湿润。
⑥将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行。
⑦对当前的世界政治局势非常熟悉,提出的世界政局时事问题连斯诺
都无法回答。
⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。
毛泽东 人物 特点 成长时期:富有反抗精神,善于通过斗争为自己争取合法权益;好学进
取,有恒心、有毅力;善于思考,有质疑精神。
成熟时期:质朴纯真,生活简朴；博览群书,涉猎广泛,精力过人,身体素
质好；一丝不苟,有魄力,是一位颇有天赋的军事家和政治战略家,同时
又是一个感情深邃、爱军爱民的领导者。
作者 评价 农民出身的知识分子，精通中国旧学的学者，颇有天赋的军事家和
政治战略家，认真研究哲学的人。
周恩来 外貌 形象 他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不
脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。面目英俊,身材苗条。
相关 情节 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。
②为斯诺规划采访行程。
③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上,走过乡间田埂。
人物 特点 平易近人,温和文雅；头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验；细心热
情,善于计划；生活朴素,充满活力。
作者 评价 纯粹的知识分子，书生出身的“造反者”。
朱德 外貌 形象 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大,非常和蔼,身材不
高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
相关 情节 ①仔细制订读书计划,熟读政治、经济类书籍。
②积极主动戒除烟瘾。
③坚持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路。
④在柏林参加共产党,因声援“五卅运动”被捕。
⑤在长期的作战过程中形成自己特殊的战术。
⑥指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗,经历了敌人的五次大“围
剿”。
朱德 人物 特点 沉默谦虚，爱护部下；天性温和,说话朴实；喜欢运动和读书；大勇
大智，爱党爱民,是一位为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人,
同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。
作者 评价 建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。
彭德怀 外貌 形象 是个愉快爱笑的人,身体极为健康。
彭德怀 相关 情节 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师,将祖母的鸦片烟踢掉。
②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。
③从事谍报工作，被抓时不屈服,坚决不招供。
④长征中经常步行,把马让给其他同志骑。
⑤司令部陈设简陋,伙食与部下的一样。
⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。
⑦善于总结战术经验,巧妙运用游击战取得胜利。
⑧喜欢孩子,尊重少年先锋队队员（“红小鬼”）,将棉衣给小号手披
上。
彭德怀 人物 特点 率直爽朗，乐观爱笑；富有才智,吃苦耐劳，精力旺盛；性格刚烈，
具有强烈的反抗精神,是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。
贺龙 外貌 形象 他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。
相关 情节 ①传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区。
②据说曾经不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。
③参加共产党后一直忠于党,总希望别人向他提出批评,留心听取意
见。
④行军神出鬼没。
人物 特点 威望高，口才好；英勇善战，有出色军事才能；性格急躁但很谦
虚。
徐海东 外貌 形象 面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种
顽皮的孩子相,身材仍很修长,四肢灵活,全身肌肉发达。
相关 情节 ①在学堂回击富家子弟的欺压,参加反对克扣工资的罢工。
②为自己的无产阶级出身感到自豪,笑称自己是“苦力”。
③组织湖北省的第一支“工农军队”。
④带领红军轻松地攻克预旺县。
人物 特点 大胆无畏,英勇善战,无私诚实；具有强烈的反抗精神,善良真诚,阶级
意识强。
作者 评价 除了贺龙以外，他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。
专题探究——信仰与精神
中国共产党人 的革命信仰 坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,为全人类的解放努力奋
斗。
长征精神的内 涵 乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义，勇于战斗、无坚不摧
的革命英雄主义，重于求实、独立自主的创新胆略，善于团
结、顾全大局的集体主义。
当代青少年如 何传承长征精 神 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富,作为当代中
学生，我们要树立崇高的理想和信念,保持和发扬艰苦奋斗
作风,弘扬集体主义精神,践行社会主义核心价值观,脚踏实地
为实现革命理想、争做社会主义事业的可靠接班人而努力。
提醒：“针对练习”见《专题集训》P17