2025中考语文专项复习课件 行文思路

(共26张PPT)
行文思路
第三部分 写作
2025年中考语文主题训练
技法 审题立意（九下第二单元P42）
一、审题
审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围。比如《美丽的误
会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，
而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。
再如《初中生活二三事》这个题目，“初中”界定了要写的是初中阶段生活中
的故事，而不是小学或者幼年时的故事；“二三事”则表明，要选择两三件自
己感触最深的事来写，不要只记叙一件事，也不要拉拉杂杂流水账一般写若
干小事。
审题时，还要注意分析题目，探究其含义。比如《生活是一面镜子》这
个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中
让你感触深刻的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。
总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生
活中所蕴含哲理的体悟。
如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审读材料，对材料内容进行概括
分析，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要点作为写作重点。
二、立意
立意往往在审题之后进行。立意要明确，表达的思想要有一定深度。同
时，还要学会求新，避免思维定式，人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换
不同的角度思考问题，甚至从习见观点的对立角度反向立意，都可以使立意
新颖。例如，常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写
作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。
为了取得好的立意，写作前可以先列出与题目有关的几个主题，再分析
比较，之后选择一个既新颖自己又能够驾驭的主题进行构思写作。
技法 怎样选材（七下第四单元P104）
写作的材料源自生活。我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，
都可以成为写作时的直接材料；而读过的书籍、文章等，还可以为我们提供
一些间接材料。当然，在所有材料中，最重要的还是自己的亲身经历。因为，
我们对它的感受最直接、最真切，写起来能得心应手。
生活中的材料很多，要学会围绕中心进行选择。同学们在写作中经常出
现的毛病是，没有明确的中心，想到哪里写到哪里，从头到尾像一本“流水
账”。文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃
不取；跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为
重点展开，其他可以略写。游离中心选用材料，或材料使用详略不当，都会
影响中心的表达。
此外，还要注意材料的真实和新颖。真实，是指选择的材料应该是自己
亲历的事情，而不是道听途说或无中生有编造出来的。不要总以为自己的生
活很单调，没什么可写，要善于从生活中发掘有意义的材料，为自己所用。
新颖，是指新而别致，与众不同，不落俗套。新颖的材料应该是别人未使用
过的，或者虽然已经有人用过，但自己又有新的感悟和体验。如果只是拾人
牙慧，搬用老一套的事例、言论等来拼凑应付，写出来的文章必然缺少新意，
也不会打动他人。
技法 如何突出中心（七上第五单元P108）
围绕中心写作是作文的基本要求，为此，写作者要根据确定的中心选择
合适的材料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁和加工，安
排好先后的次序。
为了突出中心，可以设置一条贯穿全文的线索。如郑振铎写《猫》，围
绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，叙述清晰，不
蔓不枝，有效地突出了猫的命运带给“我”和家人的情感冲击。
突出中心，还要注意安排好内容的主次和详略。能强化中心的内容，不
妨详细叙述，细致描写，甚至着意强调；相反，与中心关系较远的或不太典
型的内容则简略叙述。如《猫》一文中，前两只猫虽然可爱，但它们的亡失
都是由于偶然的因素，对“我”的情感冲击较浅，所以略写；而第三只猫的受
屈与死亡却引起了“我”深深的自责和反思，情感冲击最强，所以作者以最多
的篇幅来写。这样有主有次、有详有略地选取材料，组织文字，中心就会突
出起来。
突出中心，还可以采用一些具体的方法、技巧。可以开门见山，点明题
旨，如《雨的四季》一文，作者开篇即说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，
我都喜欢”，其后围绕这一中心分别描绘了四个季节的雨不同的形态、“性
格”。也可以卒章显志，如《狼》一文，叙述了屠户与狼斗争的经过，结尾
以议论的形式点题，突出人的智慧。还可以采用前后呼应、铺垫渲染、抑扬
对比等技巧，突出中心。
技法 思路要清晰（七上第四单元P83）
有什么方法能让作文思路清晰呢？可以从以下方面入手。
一、整体构思。看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。
这时别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料，并
大致思考文章的整体结构。
二、确定写作顺序。是按照时间、空间的顺序，还是按照事理的逻辑顺
序去写，这要根据文体特点和题材需要来确定。如《植树的牧羊人》，写牧
羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序；而《纪念白求恩》，
依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及其对技术的精益求精，采
用的是逻辑顺序。
三、列提纲。在头脑中形成作文的结构框架后，用提纲的形式把它呈现
出来，有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包
括文章各部分的内容要点。（对于列提纲的讲解具体见技法）。
技法 布局谋篇（九下第三单元P62）
布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整
体谋划。如果将谋划的内容简要地记下来，就是列提纲。列提纲有助于理清
思路，把握全局，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题。
那么，怎样才能更好地布局谋篇呢？
首先，要围绕文章所要表达的中心，对材料作全面的梳理，拟出全文的
框架。材料的安排要各得其所，哪个在前，哪个在后，层次结构要清楚，即
所谓“言之有序”。某个材料放在什么位置，是详写还是略写，要依据与主题
的契合度、可能发挥的作用等来安排。这时可利用一些形象化的图示帮助构
思，拟出合理的框架。
其次，在拟定框架之后列出写作提纲。写作提纲是在简单的框架图示的
基础上，进一步用简要的文字明确文章的全貌，包括怎样开头、怎样结尾、
中间部分怎样展开、如何承接与过渡等，要尽可能考虑清楚。比如，文章开
头是作者叙述的起点，往往也决定了文章的“调子”。可以开门见山，开宗明义；
也可曲折入题，借诗词歌赋渲染气氛，借故事、道理等引出主题。文章的结
尾，可直抒情怀，深化主题；可出人意料，不落窠臼；可含蓄蕴藉，令人回
味；等等。总之，要根据文章主旨、体裁、题材等做全面考虑。完善的提纲
有助于我们一气呵成地写完全文，避免出现边写边改以致文气不畅的情况。
技法12~16对点训练 2024福建中考
[2024福建中考] 阅读下面的材料，按要求写作。
材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功
带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索
事业作出了杰出贡献。
（刘峣《中国探月工程走过20年 九天揽月 探索不止》）
材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也
是我们探索的对象，承载着我们无限的梦想。
读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以“看月与探月”为题，写
一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个
人信息；不少于600字。
【审题指导】
写好这道作文题，我们先要解读材料，弄清“看月”与“探月”之间的内在
关系。“看”是知，是对“月”的欣赏与感悟；“探”是行，是对“月”的探寻与探
求。“探月”，是人们对未知世界的探索，是航天人、科学家追逐梦想的实践
行动。人们通过“看月”产生情思，进而产生“探月”的梦想，并为之拼搏、奋
斗，获得成就，实现梦想。
【立意构思】
【佳作展示】
看月与探月 我是一轮明月，孤独悬挂在寂寥的天空。 开头以明月
为叙述视
角，设定了
文章的主角
和背景。
“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”屈原 《天问》的幽远吟唱，穿越千年，触碰我清冷的轮廓。那是 人类智慧对宇宙起源的最初叩问。在这个古老而深邃的蔚蓝 星球上，先贤们以无畏的胆识和卓绝的智慧，仰望我之清 辉，探寻宇宙之奥秘，让我在孤寂中感受到了来自人间的温 情与共鸣。 展现了人类
与明月之间
深厚的情感
联系，强调
了明月于人
类文化和历
史的重要意
义。
我是一轮明月，独自悬挂在空旷的天空。 强调明月的
“独自”与“空
旷”。
我，是夜空中孤独的守望者，亦是人间情感温柔的倾听 者。我化身为情感的桥梁，让爱与思念在星汉间自由穿梭， 绘就一幅幅动人心魄的情感长卷。“我寄愁心与明月，随君 直到夜郎西”，是挚友间跨越千山万水的深切挂念；“愿我如 星君如月，夜夜流光相皎洁”，则是恋人间忠贞不渝的浪漫 誓约。古往今来，多少深情厚谊、浪漫情怀，如涓涓细流， 轻拂过我的云裳。我静静聆听，默默传递，成为人间情感的 守护者。
我是一轮明月，静静悬挂在广袤的天空。 强调明月的
“静”与“广
袤”。
历史的车轮滚滚向前，当明朝的夜空被一声轰鸣划破， 我见证了人类探索未知的非凡勇气。万户，那位勇敢的先 驱，以凡胎肉身，怀揣飞天之梦，挑战苍穹极限。他坐于简 陋之椅中，手持纸鸢，眼中闪烁着对浩瀚星空的无限渴望。 那一刻，我被深深震撼，为这份超越时代的勇气与梦想而肃 然起敬。
我是一轮明月，坚定悬挂在浩瀚的天空。 “看月”遐想
到“探月”实
践的飞跃，
体现了人类
文明的进
步。
岁月流转，我俯瞰着这片古老而又日新月异的土地，从 寂静的远古迈向繁华的现代，从微光点点到灯火通明，每一 次变迁都是历史长卷中璀璨的篇章，镌刻在我记忆的最深 处。从“看月”的遐想，到“探月”的实践，这不仅仅是词汇的 微妙变换，更是人类智慧与勇气的壮丽飞跃。在这片承载着 唐魂汉魄的厚土上，我见证了无数奇迹的诞生与延续，感受 着人类文明的蓬勃生机与无限可能。
我看到，神舟系列飞船腾空而起，如龙腾九天，划破长 空；我看到，鹊桥号中继星闪耀天际，成为连接我与人间的 新桥梁。它们带着人类的梦想与希望，穿越星辰大海的浩瀚 征途，坚定地向我靠近。当五星红旗在月球表面骄傲地飘 扬，我心中的激动无以言表。那一刻的辉煌与荣耀，是对人 类智慧与勇气的最高颂歌，是先贤们梦想成真的辉煌篇章。 这不仅是科技的胜利，更是人类精神的伟大胜利。 巧妙引入鹊
桥号中继
星，凸显科
技的力量。
如今，我这轮明月，已不再孤单。在人类的不懈探索与 深情陪伴下，我的内心充满了温暖与光明。我们共同见证着 这个时代的辉煌与未来，携手并进，向着宇宙深处勇敢前 行。 我是一轮明月，将永恒悬挂在热闹而充满希望的天空， 见证着人类智慧的一次又一次飞跃，陪伴着每一个勇敢追梦 的人，共同走向通往宇宙深处的光辉道路。 结尾再次强
调月亮与人
类之间的紧
密联系。