2025中考语文古诗文专项复习课件 第一部分 积累与运用-专题二 语段综合
文档属性
| 名称 | 2025中考语文古诗文专项复习课件 第一部分 积累与运用-专题二 语段综合 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 725.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-12-12 10:43:56 | ||
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文档简介
(共158张PPT)
第一部分 积累与运用
中考专题集训
专题二 语段综合
2025年中考语文主题训练
一轮 考点针对练
考点1 字音、字形
根据拼音，依次在横线上写出相应的汉字或词语。
1.[2024厦门一检改编] “嘉庚瓦、燕尾脊、红砖墙、坡屋顶”，巍____（é）
俊秀、端庄典雅的嘉庚建筑是厦门的一张城市名片。橙红鲜亮的嘉庚瓦是其
具有代表性的特色之一。
……
历经百年风雨，集美学村和厦门大学屋顶的那一____（mǒ）橙红，依
旧鲜亮。每一片嘉庚瓦，都体现了陈嘉庚先生____（ruì）意革新、精益求精
的精神。
峨
抹
锐
2.[2024龙岩一检改编] 第一次到熬溪，我就惊叹于这里的美。那一坝稻田里
的稻谷，纯正的金黄色，与金黄的阳光缠绵交____（rónɡ）。山风过处，稻
浪翻滚。那家家户户屋后的竹林，都在呼呼而来的山风中摇____（yè）出一
丛丛翠绿。保靖县城往北十来千米，山势突然隆起很高，成为一个很小的台
地。熬溪见缝插针,把几十栋木房子安放在台地四周，高高低低，大大小小，
错落有____（zhì）。
融
曳
致
3.[2024苏州中考改编] 青年若要成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。
今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物质之苦，更多是指吃精神之苦、意志
之苦。比如，在科技攻关的关口，为了解决“卡脖子”技术难题，甘坐冷板凳；
在抢险救灾的前线，为了人民群众生命财产安全，冲____（fēnɡ）陷阵、不
怕牺牲；在保卫祖国的边疆，为了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守
护。好儿女志在四方，有志者奋斗无____（huǐ）。青年把人生志向转化为
奋斗动力，把青春梦想____（zhā）根在祖国大地上，就能听到拔节成长的
声音，看到雨后明丽的彩（hónɡ）____。
锋
悔
扎
虹
4.[2024成都中考改编] ①苏州园林的角落也有图画美：阶砌旁栽着几丛书带
草，墙上____（màn）延着爬山虎。
②石拱桥不但形____（shì）优美，而且结构坚固，能几百年甚至上千年雄跨
在江河上。
③飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细地分____（biàn）大概到
了哪个地区。
蔓
式
辨
5.[2024遂宁中考改编] ①自然有神魂，览物抒情怀。长江黄河奔腾不息，以
前呼后拥的夺人气势____（zhèn）撼心魄，催人奋进。
②民族有大任，责任勇担当。妇孺皆知的核物理学家邓稼先，____（qiè）而
不舍做学问的闻一多都是我们学习的榜样。
③青年有作为，善于去探索。我们要从没有路的地方践____（tà）出来一条
路，从荆棘丛生的地方开辟一条路出来。
震
锲
踏
6.[2024甘肃中考改编] 甘肃地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。早在
上古时期，甘肃黄河流域就有先民繁衍生息，传说中的人文始祖伏羲、女娲
______（dàn shēnɡ）于此，黄帝问道崆峒，大地湾见证8 000年中华文明。
祁连山巍峨耸立，筑牢了黄河流域源头第一道生态屏障。黄河从远古奔来，
聚青藏高原______（pánɡ bó）之势，携黄土高原浑厚之力，蜿蜒千里，奔
腾向前，铸就了中华民族自强不息的伟大品格，成为民族精神的重要象征。
诞生
磅礴
7. 中国动画新百年之际,动画短片集《中国奇谭》引发观众热烈追捧。
无论是动画内容还是创作手法,这部作品都处处体现着中华优秀传统文化。从
动画内容上看,从乡土____（juàn）恋到科技幻想,从生命母题到人性思考,作
品悄无声息地展现着对中华民族文化与传统哲学的思考;从创作手法上看,其
融合剪纸、素描、水墨等多种美术风格,以中国古韵之美演____（yì）现代文
娱生活新时尚。可以说,中华优秀传统文化是一座富矿,只有不断挖____（jué）
其中的精华,善于向传统要灵感、要智慧,才能更好推动国风动画“破土出圈”。
眷
绎
掘
8. 气节,指人的志气和节操,是对道德理想的一种坚守,它作为中华文
化特有的道德范____（chóu）,薪火相传,生生不息,被一代又一代志士仁人视
为精神支撑和价值追求。西汉苏武尽忠守节,被匈奴扣押十九年,含辛____
（rú）苦,宁死不屈;南宋名臣文天祥在狱中三年,受尽威逼利诱,写下了名垂千
古的《正气歌》。
畴
茹
9.初读《红星照耀中国》,我不禁感慨:原来令我们____（qīn）佩的伟人和革
命英雄,都有着那样可亲的一面,他们的理想信念相同,可是性格____（bǐnɡ）
赋各异,言谈举止透露各自的人格魅力,真实而纯____（cuì）,他们离我们并不
遥远,他们的气度胸____（jīn）一直引领着我们。
钦
禀
粹
襟
10.三年的语文学习,是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典____（yǎ）
的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的
新闻……这些作品浸____（rùn）着智慧,承载着文化。子曰:“温故而知新,可
以为师矣。”同学们,让我们梳理不同文体的阅读路径,走进异彩纷____
（chénɡ）的文本世界。
雅
润
呈
11.同学们,我们的家乡河南是一片神奇的土地,她哺育了一代代中原儿女,是中
华文明的重要发____（xiánɡ）地,是夏、商、周三代的文化核心区,历史上先
后有20多个王朝在此建都兴业。历史长河滚滚向前,在中原大地留下星罗____
（qí）布的文化遗迹。守护历史根脉,传承中华文明,就从了解我们的家乡河
南开始吧。
祥
棋
12.“远天归雁拂云飞,近水游鱼迸冰出。”春风终于没有辜负众人的翘首以待。
她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆。诗人雪莱由____（zhōnɡ）地
赞叹:“春天在美妙的花园里升起,像爱之神,到处都有她的踪迹;大地黝黑的胸脯
上花发草萌,相继脱离冬眠梦境苏醒。”春天总是和创造与生长联系在一起。没
有冬天的积____（xù）,哪有春天的萌发 没有冰雪的消融,哪有江河的奔涌
衷
蓄
13.至于夏水襄陵,沿____（sù）阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其
间千二百里,虽乘奔____（yù）风,不以疾也。
溯
御
14.从一个葫芦到远近闻名的东昌葫芦雕刻,从一张驴皮到久负盛名的东阿阿
胶,从一块木头到令人__________（tàn wéi ɡuān zhǐ）的阳谷木雕……手艺
人用______（xián shú）的技艺把生活变成艺术,让“山东手造·聊城有礼”的品
牌熠熠生辉。
叹为观止
娴熟
15.①她的眼睛顺小路望过去:有金色的菜花、整齐的桑树,尽头一口水波
_______（lín lín）的鱼塘。
②国民党反动派的长江防线,遇着人民解放军好似____（cuī）枯拉朽,军无斗
志,纷纷溃退。
③人工智能在全球范围内____（pénɡ）勃兴起,正在深刻改变人们的生产生活
方式。
④作为观察中国经济的窗口,旅游市场的回暖，____（zhānɡ）显了消费的澎
湃活力。
粼粼
摧
蓬
彰
16.①树木必须因木而异,因地____（zhì）宜;育人也需要把握成长规律,因____
（cái）施教。
②中国科技成就已在高山之巅,这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉
____（huánɡ）。
③书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提
____（liàn）犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
制
材
煌
炼
考点2 词语的理解与运用
从句中括号里选择符合语境的词语填入横线处。
1.[2024福州一检改编] 台屿的“台山阁”，那翘角的黄顶琉璃瓦，在冬日暖阳
下闪着绚烂的光泽;鼓岭的银杏，被微寒的北风吹黄,那一树树的金黄是___
（A.五颜六色 B.流光溢彩）的视觉盛宴；烟台山的可园里，古韵悠悠，隐
约可见一代才女林徽因的娉婷;闽江河畔的芦苇迎着风婆娑起舞、摇曳生姿，
白帆点点在___（A.汹涌澎湃 B.烟波浩渺）的江面上缓缓而行;乌龙江湿地公
园里，勺嘴鹬、黑脸琵鹭、小天鹅……美丽的精灵集聚栖息于此，那充满生
机的大自然美景与摄影师相机里的作品___（A.相得益彰 B.意气相投）,鲜活
了冬季的福州。
B
B
A
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
位置 词语释义 辨析
第一空 五颜六色：形容色彩繁多。 流光溢彩：形容光彩明亮华丽，跳动 闪烁。 结合该空前的“金黄”可知，
此处应用“流光溢彩”。
第二空 汹涌澎湃：形容水势浩大，也比喻声 势浩大或感情奔放。 烟波浩渺：形容江湖水面辽阔无边。 结合该空所在句中的“白帆”
“缓缓而行”可知，此处应用
“烟波浩渺”。
第三空 相得益彰：互相帮助,互相补充,更能 显出各自的好处。 意气相投：彼此在志趣和性格上十分 投合。 该词用来形容“大自然美景
与摄影师相机里的作品”互
相补充，鲜活了冬季的福
州，应用“相得益彰”。
2.[2024甘肃中考改编] 甘肃地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。周发
迹于庆阳，秦初兴于礼县，周秦王朝在甘肃黄河流域___（A.奏响 B.拉开）
了进军中原逐鹿天下的序曲。80多年前，正值民族危亡的紧要关头，陇原儿
女不畏牺牲、共赴国难。西路军征战河西血沃祁连，红军三大主力在甘胜利
会师，南梁革命根据地在中国革命历史进程中___（A.产生 B.发挥）了重要
作用，中国革命从这里走向了胜利。
A
B
[解析] 作答本题，可采用排除法。第一空，联系横线后的宾语中心语“序曲”
可知，“奏响”搭配更得当，（“拉开”一般与“帷幕”连用）。第二空，“产生”
指由已有事物中生出新的事物，出现；“发挥”指把内在的性质或能力表现出
来，把意思或道理充分表达出来。此处指南梁革命根据地对中国革命历史进
程的影响，联系横线后的宾语中心语“作用”可知，该空应填“发挥”。
3.[2024扬州中考改编] 民间小调、劳动号子，有许多是___（A.耳熟能详 B.
如雷贯耳）的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦
柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》婉转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的
《胥浦农歌》高亢……
A
[解析] “耳熟能详”意为听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“如雷贯耳”
意为像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。结合词义及语境可知，该空
应填“耳熟能详”。
4.[2024天津中考改编] 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到
人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其___（A.装载 B.承
载）的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方
式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受___（A.吹捧 B.青睐）。这种当代与
传统的双向奔赴，___（A.印证 B.印记）着传统文化在传承中创新的道理。
B
B
A
[解析]
位置 词语及释义 分析
第一空 装载：用运输工具载 （人或物）。 承载：托着物体，承受它 的重量。 “装载”的对象一般是具体的人或物；
“承载”的对象往往是文化、情感、精神
等抽象的事物。结合下文“共通情感和
文化认同”可知，此处应用“承载”。
第二空 吹捧：吹嘘捧场。 青睐：用正眼相看，指喜 爱或重视。 “吹捧”含贬义，带有虚假和恶意的意
味；“青睐”强调对某一事物的喜爱或重
视。此处用来形容数字空间的年俗活动
受欢迎，应用“青睐”。
位置 词语及释义 分析
第三空 印证：证明与事实相符。 印记：把印象深刻地保 持着。 此处指这种双向奔赴能证明传统文化在
传承中创新这一事实，联系下文中的
“……的道理”这一表述可知，此处应用
“印证”。
5.[2024乐山中考改编] 知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，
拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力
于教育和研究”，各大博物馆___（A.异想天开 B.别出心裁），纷纷推出了
新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉
山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史___（A.源头 B.渊源），在夹
江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历
程和他们___（A.可歌可泣 B.顶天立地）的英雄事迹……
B
B
A
[解析]
位置 词语释义 辨析
第一空 异想天开：形容想法离奇，不切实际。 别出心裁：独创一格，与众不同。 此处用来形容各大博物
馆推出新颖的活动，因
此应用“别出心裁”。
第二空 源头：水发源的地方。 渊源：比喻事物的本源。 结合该空前的“历史”可
知，此处应用“渊源”。
第三空 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流 泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 顶天立地：形象高大，气概雄伟豪迈。 该词用来形容“英雄事
迹”，应用“可歌可泣”。
6.[2024东营中考改编] 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高
原，奔至齐鲁大地，___（A.携带 B.捎带）大量泥沙从东营入海，年均造陆
13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河
海交汇、生态湿地、珍稀濒危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人___
（A.心驰神往 B.心猿意马）。
从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一
条黄蓝相汇的飘带，___（A.泾渭分明 B.平分秋色）。远望楼上，除了尽看
河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心
的色彩。___（A.尤其 B.因此）在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖
了一层红地毯，如霞似火。
A
A
A
A
[解析]
位置 词语释义 辨析
第一空 携带：随身带着；提携。 捎带：顺便带；顺便，附带。 此处指黄河奔至齐鲁大地，
带着大量泥沙从东营入海，
应选“携带”。
第二空 心驰神往：心神飞到（向往的地 方），形容非常向往。 心猿意马：形容心思不专，变化无 常，好像马跑猿跳一样。 此处指这里独具特色的生态
旅游资源令人非常向往，应
选“心驰神往”。
位置 词语释义 辨析
第三空 泾渭分明：泾河水清，渭河水浑， 泾河的水流入渭河时，清浊不混。 比喻界限清楚或是非分明。 平分秋色：比喻双方各得一半，不 分上下。 此处指黄色的水注入蓝色的
大海，形成一条黄蓝相汇的
飘带，界限清楚，应选“泾
渭分明”。
第四空 尤其：表示更进一步，突出强调。 因此：因为这个，表示因果关系。 此处指秋冬之交站在高处远
眺，大地像是覆盖了一层红
地毯，如霞似火，这种景象
更为突出，应选“尤其”。
7.[2024青海中考改编] 作为九州水源之宗的黄河，养育了勤劳勇敢的华夏儿
女，孕育了中华民族独特的精神气质，传承着华夏文明___（A.川流不息 B.
生生不息）的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在
华夏儿女心目中，黄河早已成为共同的精神图腾。
B
[解析] “川流不息”指（行人、车马等）像水流一样连续不断。“生生不息”指
不断地生长、繁殖。结合语境，此处所填的词语应用来形象地表达华夏文明
绵延不绝、持续传承的特点，故应用“生生不息”。
8.志存高远,脚踏实地,意味着不仅要___（A.建立 B.树立）远大志向,还要坚
持从实际出发,以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。
走在梦想的路上,难免遇到挫折。我们应目标坚定、___（A.处变不惊 B.
宠辱不惊）,不因一时一事而___（A.困惑 B.疑惑）,也不因暂时的困难而停
下前行的脚步。
志存高远不是好高骛远,脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的___
（A.探查 B.探索）与实践中,我们才能将高远的志向变成可及的未来。
B
A
A
B
[解析] “建立”指开始成立。“树立”指建立（多用于抽象的好的事情）。结合
该空后的“远大志向”可知应选“树立”。“处变不惊”指面对变故或变乱,能镇定
自若,不惊慌。“宠辱不惊”指受宠或受辱都不为所动,形容对得失不在乎。结
合上文“走在梦想的路上,难免遇到挫折”可知,句中只提到了“变故或变乱”,没
有提到“受宠或受辱”,故该空应选“处变不惊”。“困惑”指感到疑难,不知道该怎
么办。“疑惑”指怀疑、困惑。结合“走在梦想的路上,难免遇到挫折。我们应
目标坚定”可知,这里强调“不因一时一事而不知道该怎么办”,故该空应选“困
惑”。“探查”指深入检查;查看。“探索”指多方寻求答案,解决疑问。结合语境
可知,这里强调“我们要不断寻求答案,解决疑问”,故该空应选“探索”。
9.两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋恣肆的想象力,描
绘宇宙的“出无本,入无窍”,这样的___（A.探寻 B.探究）一直延续到今日——
宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。
科学家需要什么特质 智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家
的___（A.权利 B.专利）,各领域的达人都需具备。
霍金曾说,人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实,科学家的“
___（A.危言耸听 B.骇人听闻）”,往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思
索。
B
B
A
[解析] “探寻”指探求;寻找。多用于寻找矿藏、真理等。“探究”指探索研究;探
寻追究。多用于探索研究原因等。结合语境可知,此处指人们对“宇宙到底是如
何形成的”这一问题的探索研究,用“探究”更合适。“权利”指公民或法人依法行
使的权力和享受的利益（跟“义务”相对）。“专利”指法律保障创造发明者在一
定时期内由于创造发明而独自享有的利益,属于知识产权范畴。可引申为“独自
享有的利益”。由上文可知,此处强调的是科学家的“专属特质”,用“专利”一词更
合适。“危言耸听”指故意说吓人的话使听到的人震惊。“骇人听闻”指使人听了
非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此处用来形容霍金关于人类在地球上
延续多久的言论;结合下文“更多是一种对人类自身命运的好奇和思索”可知,这
种言论并不属于“社会上发生的坏事”,故用“危言耸听”更合适。
10.独轮车车流滚滚,担架队___（A.轰轰烈烈 B.浩浩荡荡）。支前故事,妇孺
皆知;炽热之心,感天动地。
临沂,是一座活力之城。临沂人___（A.汲取 B.获取）红色营养,追求绿
色发展。沂蒙精神___（A.哺育 B.养育）了临沂人,也赋予了临沂人新的使命。
B
A
A
[解析] “轰轰烈烈”一般用来形容气魄雄伟,声势浩大;“浩浩荡荡”多用来形容
广阔或壮大。此处用来形容担架队的人数之多,队伍之壮大,应用“浩浩荡荡”。
“汲取”是“吸取”的意思,一般需要花费一番力气、精力才可获得;“获取”是“取
得,猎取”的意思。此处用“汲取”更合适。“哺育”有“喂养”“培养”的意思,主语
可以是人,也可以是精神、祖国等抽象事物;“养育”是“抚养和教育”的意思,主
语一般是人。结合前面的“沂蒙精神”可知,此处应用“哺育”。
11.有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,___（A.不落俗套 B.故步自封）。
A
[解析] “不落俗套”指有独创性,不因袭陈旧的套路,含褒义。“故步自封”比喻
安于现状,不求进步,含贬义。根据前文的“有新意”“有个性”可知此处应该填一
个褒义词,故应选“不落俗套”。
12.扬州城的命运与长江、大运河___（A.唇齿相依 B.息息相关 C.一脉相承）。
B
[解析] “唇齿相依”指像嘴唇和牙齿一样互相依存,形容关系非常密切。该词
一般用来表示事物之间互相依存、利害与共的关系,强调两者的互相影响和共
同的利害关系。“息息相关”指呼吸相关联,形容关系密切。“一脉相承”指由一
个血统或一个派别传下来。该词强调血统和派别,一般用来表示某种思想、行
为或学说之间有继承关系。结合词义和语境可知,应选“息息相关”。
13.在东北,滑冰是一项有着___（A.特别 B.独特）魅力的运动。___
（A.无论 B.尽管）是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙,还是坐着雪车滑行
时___（A.风驰电掣 B.风风火火）的快意,这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。
在大自然的鼓励下,东北人民已经___（A.看透 B.参透）了与寒冷共存的奥秘。
B
A
A
B
[解析] “特别”指与众不同,不普通;尤其等。“独特”指独有的,特别的。结合语
境可知,应选“独特”。“无论”表示在任何条件下结果都不会改变。“尽管”表示
姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼
应。阅读语段第二句可知,该句是一个表示条件关系的复句,指滑冰刀的曼妙、
坐雪车的快意都是来自冬天的馈赠,故选择“无论”更合适。“风驰电掣”形容像
刮风和闪电那样迅速。“风风火火”形容很活跃,有劲头的样子等。结合语境
“坐着雪车滑行”可知应选“风驰电掣”。“看透”指透彻地了解（对手的计策、
用意等）;透彻地认识（人或事物的负面特性）。“参透”指看透,透彻领会
（道理、奥秘等）。由下文的“奥秘”可知,该空应选“参透”。
14.“担当”是什么 冲锋在前是一种担当:医务人员在累得___（A.筋疲力尽 B.
风尘仆仆）时依然奋战在一线,救援官兵在洪涝灾害后勇敢无畏地奔赴灾区。
默默坚守也是一种担当:邓稼先在茫茫戈壁上___（A.锲而不舍 B.矢志不渝）
地研究“两弹”,袁隆平在田间地头为粮食增收而___（A.殚精竭虑
B.处心积虑）……
A
A
A
[解析] “筋疲力尽”形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。“风尘仆仆”借指旅途
的劳累。根据词语的含义及上下文语境,应选“筋疲力尽”。“锲而不舍”指雕刻
一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容
有恒心,有毅力。“矢志不渝”指发誓不改变自己的志向。前者侧重“坚持到底”,
后者侧重“发誓不改变”,根据语境,应选“锲而不舍”。“殚精竭虑”指用尽精力,
费尽心思。“处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬义）。根据语境,应选“殚
精竭虑”。
15.阅读与不阅读,造就两种___（A.大相径庭 B.截然不同）的生活方式或人
生方式。这中间是一道___（A.屏障 B.篱笆）、一道鸿沟,两边是完全不一样
的气象。一面___（A.草长莺飞 B.花枝招展）,繁花似锦;一面是一望无际的、
令人窒息的荒凉和___（A.寂寥 B.喧嚣）。
B
A
A
A
[解析] “大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。“截然不同”的意思是事物
之间界限分明,完全不一样。根据后面的“一面……一面……”可知,阅读与不
阅读会形成两种完全不一样的生活方式或人生方式。故第一空应选“截然不
同”。第二空根据后面的“鸿沟”“两边是完全不一样的气象”可知,“屏障”比“篱
笆”更恰当。“草长莺飞”形容江南暮春时的美丽景色,“花枝招展”形容女子打
扮得十分艳丽。根据第三空后的“繁花似锦”可知该空应选“草长莺飞”。根据
语境,第四空所填词语应与“荒凉”意境相近,故选“寂寥”。
16.鼓浪屿是一个风光优美的小岛,沿着幽静的小路往前走,棵棵榕树映入眼帘,
它们的气根千丝万缕,婆娑美丽。而市花三角梅则随风摇曳,像一群___
（A.花枝招展 B.浓妆艳抹）的小姑娘。转眼望去,郑成功雕像和日光岩___
（A.矗立 B.屹立）在鼓浪屿的海边,是鼓浪屿上两大雄伟的建筑。静下心来,
你还能听到远处传来___（A.悠扬 B.幽静）的琴声,真不愧是“钢琴之岛”啊!
A
A
A
[解析] “花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。“浓妆艳抹”形容女子妆饰艳丽。
根据语境,应选“花枝招展”。“矗立”指高耸地立着。“屹立”指像山峰一样高耸
而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。结合语境可知应选“矗立”。“悠扬”
形容声音时高时低而和谐。“幽静”指寂静。结合语境可知,应选“悠扬”。
17.在最为激烈的自由辩论环节,正反两方___（A.妙语连珠 B.高谈阔论）,精
彩的对答赢得现场观众的阵阵掌声。
A
[解析] “妙语连珠”形容精彩的话语一句接着一句,好像珠子串在一起
（含褒义）。“高谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含贬义）。此处指正反
两方精彩的辩论,应选“妙语连珠”。
18.在实现中华民族伟大复兴和自我远大理想的路途中,必然会有艰难险阻甚
至___（A.狂风巨浪 B.惊涛骇浪）,这是青年磨炼自我、增长才干的好机会,
正应该发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号,更是要切实做好每一件小
事、完成每一项任务,___（A.施行 B.履行）每一项职责。心中有着坚定的意
志,才能练就过硬的本领,才能闯出更广阔的天地。
B
B
[解析] “狂风巨浪”指巨大而猛烈的风浪,也比喻剧烈的动荡。“惊涛骇浪”指凶
猛而使人害怕的波涛,比喻险恶的环境或遭遇。根据语境,第一空应选“惊涛骇
浪”。“施行”指按照某种方式或办法去做;实行。“履行”指实践（自己答应做
的或应该做的事）。按照搭配习惯,第二空应选“履行”。
19.一株济世草,一颗报国心。多年以来,屠呦呦带领团队攻坚克难,让青蒿素
___（A.闻名于世 B.家喻户晓）。她认为在传承中创新,在创新中传承,古老
的中医药才能够___（A.历久弥新 B.老而弥坚）。
A
A
[解析] “闻名于世”指在社会上很有名,形容非常著名。“家喻户晓”指每家每户
都知道。此处强调青蒿素有名,应选“闻名于世”。“历久弥新”指经历的时间长
久,更加鲜活、有活力、有价值。“老而弥坚”指人虽已老,但志向却更加坚定。
此处指中医药只有在传承中创新,在创新中传承,才能焕发活力,应选“历久弥新”。
20.当你携友___（A.徜徉 B.徘徊）于这古朴恬静的山庄时,你们可以赏民居
之古韵,享采果之乐趣,品美酒之芬芳。
A
[解析] “徜徉”指闲游;安闲自在地步行。“徘徊”指在一个地方来回地走。此处
指“你”与友人在古朴恬静的山庄游玩,应选“徜徉”。
21.让非遗走进现代生活,最重要的是把其中___（A.蕴藏 B.蕴蓄）的价值理
念和精神追求,以符合现代审美的形式加以表达,使之在现代生活中延续、传
承和弘扬。
A
[解析] “蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘,既可用于抽象事物,也可用于具体事
物。“蕴蓄”指积蓄或包含在里面而未表露出来,常指人的某种情感。此处指非
遗文化中所蕴含的价值理念与精神追求,应选“蕴藏”。
22.武夷山美景诸多,有奇峰,有险壑,有幽谷,有秀水,这些___（A.美轮美奂 B.
美不胜收）的景色,令人流连忘返。
B
[解析] “美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。美不
胜收”指美好的东西太多,一时接受不完（看不过来）。此处指武夷山美丽的
景色很多,令人流连忘返,应选“美不胜收”。
23.一生之中,能够集中精力做成一件事,就已经不简单了,我们要有用心专一的
精神,一事当前___（A.心无旁骛 B.目不斜视）,执着一点,方能水滴石穿。
A
[解析] “心无旁骛”形容做事注意力集中,专心致志。“目不斜视”指眼睛不向旁
边看。形容态度严肃、守规矩,不左右乱看。此处用于形容“一事当前”,我们
要“用心专一”,应选“心无旁骛”。
24.祥芝渔港的码头上___（A.沸沸扬扬 B.人声鼎沸）,一艘艘满载而归的渔
船陆续靠岸,守候在岸边的鱼商们验货卸货,现场一片繁忙的景象。
B
[解析] “沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。“人声鼎沸”指人
群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。此处用来修饰码头上
人声嘈杂,应选“人声鼎沸”。
25.面对问题,他向来是很___（A.独断 B.果断）的。不犹豫、有大局观,这是
我们推举他当班长的最大原因。
B
[解析] “独断”指独自决断;专断（含贬义）。“果断”指有决断;不犹豫
（含褒义）。此处用来形容他做事不犹豫、有大局观,应选“果断”。
26.对于作文中出现的错别字和病句,很多同学___（A.不以为然 B.不以为
意）,认为对这些问题不必太较真。
B
[解析] “不以为然”指不认为是对的,表示不同意（多含轻视意）。“不以为意”
指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。句中指很多同学对作文中出现
的错别字和病句不重视、不认真对待,应选“不以为意”。
27.文艺评论又称文艺批评,是文艺创作的一面“镜子”,与文艺创作___
（A.相辅相成 B.珠联璧合）,犹如鸟之双翼、车之两轮。
A
[解析] “相辅相成”指互相补充,互相配合。“珠联璧合”指珍珠串在一起,美玉
合在一块儿,比喻美好的人或事物凑在一起。此处指文艺批评和文艺创作互相
补充,互相配合,应选“相辅相成”。
28.成长路上,对于父母___（A.无所不至 B.无微不至）的关心,懂感恩、怀珍
惜,是对亲情最好的回报。
B
[解析] “无所不至”指没有达不到的地方。“无微不至”指没有一个细微的地方
没有考虑到,形容待人非常细心周到。此处用于修饰父母对子女的关心,应选
“无微不至”。
29.春天来临,万物复苏,花草树木将___（A.潜伏 B.蛰伏）了一冬的能量焕发出
来,以嫩嫩的、欢欣的绿以及姹紫嫣红的花朵等展现出来,给人们信心和力量。
B
[解析] “潜伏”指隐藏;埋伏。“蛰伏”的意思是动物冬眠,潜伏起来不食不动;借
指蛰居。“蛰伏一冬”为固定搭配,应选“蛰伏”。
考点3 病句的辨析及修改
1.[2024北京中考] 文段中的画线句存在问题，请你写出修改意见。
建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅
览室，设有约2 400个阅读座席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，
可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。
北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。
[答案] 示例：把“促进”改为“丰富”。
[解析] 画线句存在搭配不当的语病（“促进”与“文化生活”搭配不当），可将
“促进”改为“丰富”。
2.[2024武汉中考] 下列对句子的修改，最恰当的一项是 ( )
用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重
温历史、筑牢信念。
A.用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼
思想、筑牢信念。
B.用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼
思想、筑牢信念。
C.用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生筑牢信念、淬炼
思想、重温历史。
D.用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、筑牢
信念、淬炼思想。
[解析] 本题所给句子存在搭配不当以及语序不当的语病。“增进”应改为“增强”，
后半句应为“可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念”。B项修改正确。
√
3.[2024长沙中考] 下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是
( ) （2分）
邀请信
尊敬的家长:
您好!
①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全
社会关注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为
了支援山区教育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行“爱心义卖”活
动。④活动将于5月18日下午两点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作
的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加!
光明中学学生会
2024年5月11日
A.第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法”。
B.第③句中应将“培养”改为“树立”。
C.第⑤句中的逗号应改为顿号。
D.第⑥句应改为“敬请您参加!”。
√
[解析] 本题考查修改邀请信。
选项 分析
A “处心积虑”表示千方百计地盘算（多含贬义）。此处用来形容帮扶山
区教育的行动，感彩失当。故改为“想方设法”恰当。
B “培养”与“行为”搭配不当，可将“行为”改为“行为习惯”。
C “书签”“泥塑作品”“手工花卉”三者是并列关系，顿号更适合用于并列
词语之间。故将逗号改为顿号恰当。
D 这是一封给学生家长的邀请信。“请您务必来参加！”语气强硬，改为
“敬请您参加！”后，语气含有敬意，更加得体。故改动恰当。
4.[2024安徽中考改编] 一位同学在参观活动结束后写了如下一段总结文字。
其中画线句存在语病，请你帮他修改。
在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求
知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树
立起“科技强国，必定有我”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
[答案] 删去“在”“中”。
[解析] 画线句中，“在这次参观学习活动中”在句中做状语，因此该句缺少主
语，应删去“在”“中”。
5.[2024天津中考] 下面一段文字中有语病的一项是( )
D
①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端
气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的
能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系
建设和治理水平。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
[解析] 第④句“推进相关治理体系建设和治理水平”中，“推进”与“治理水平”
搭配不当，应将“和”改为“，提高”。故答案选D。
6.[2024广西中考改编] 下面一段文字中有语病的一项是( )
C
①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰巧妙绝伦。
②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的
丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽
暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
[解析] 第③句“这大概可能是‘中国’一词的最早文字记载”中，“大概”和“可能”
语意重复，应删去其一。
7.语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
习近平总书记曾寄语青年:“人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中
华民族始终不变的人格追求。”由于社会主义核心价值观凝结的是中华民族的
传统美德,涵盖的是时代的精神进步。认真学习社会主义核心价值观,心中有一
把道德标尺,在前进的路上才不会迷失方向,才能找寻到人生真正的价值所在。
A.社会主义核心价值观涵盖的是时代进步的精神,凝结的是中华民族的传统美德。
B.社会主义核心价值观涵盖的是时代精神的进步,凝结的是中华民族的传统美德。
C.由于社会主义核心价值观凝结着中华民族的传统美德,所以涵盖了时代进步
的精神。
D.社会主义核心价值观凝结的是中华民族的传统美德,涵盖的是时代进步的精神。
[解析] 画横线的句子有两处语病:一是成分赘余,滥用介词“由于”,句间并无语
意上的因果关系,应删去“由于”;二是主宾搭配不当,应为“社会主义核心价值观
涵盖的是时代进步的精神”。故选D。
√
8.语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
但是,随着商业化的加剧,鼓浪屿的环境似乎没以前那么干净了。通过政
府的一系列整治措施,使鼓浪屿的环境大为改善。
C
A.通过政府的一系列整治措施,使环境大为改善。
B.政府的一系列整治措施,鼓浪屿的环境大为改善。
C.通过政府的一系列整治措施,鼓浪屿的环境大为改善。
D.通过政府的一系列整治措施,鼓浪屿大为改善。
[解析] 画线句缺少主语,删去“通过”或“使”即可。
9.下面一段文字中有语病的一项是( )
C
①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的
领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景
不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
[解析] 第③句,成分残缺,“随着”和“使”的同时运用,使句子缺少主语,应删去
“随着”或“使”。
10.下面文段中有语病的一项是( )
滨州依河傍海,古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有126千米海岸线,94千
米黄河穿城而过,渤海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质,也传承着
滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座底蕴丰厚的文化之城,是黄河
文化、孙子文化、孝文化的发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神,惠民孙武著兵学
圣典,博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城,这里既有
浪漫水乡的灵动和雅致,又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽,湿
地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文化,这些已经成为滨州发
展最基本、最深沉、最持久的强大动力。
D
A.A B.B C.C D.D
[解析] D句,“这些”指代的是“黄河文化、孙子文化、孝文化”,该句存在语意重
复的语病,可删去“这些”。
11.下列句子有语病，请你直接在原句上标注修改。
（1）[2024齐齐哈尔中考改编] 一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，
刻苦努力。
[答案] 两面对一面，可在“有理想”前加“是否”。
（2）[2024达州中考改编] 近年来，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、
农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。
[答案] 句式杂糅。“紧紧围绕……的目标”与“以……为目标”杂糅，可把“为”
改为“的”，或把“紧紧围绕”改为“以”。
（3）[2024自贡中考改编] 随着数字技术的迭代发展，让一批又一批的新农
人正“跳回农门”，成为推进乡村全面振兴的重要力量。
[答案] 缺少主语，删去“随着”或“让”。
（4）四川博物院开展和策划的文博体验活动,让参与者真切地感受到文物的
魅力。
[答案] 语序不当，将“开展”和“策划”调换位置。
（5）共享单车智慧化管理,可以精准调度车辆,能很大程度上解决车辆分布不
合理。
[答案] 成分残缺，在“不合理”后加“的问题”。
（6）成都市妇联将联合各界力量,为家庭教育服务,营造有利于未成年人成长
的条件。
[答案] 搭配不当，将“条件”改为“（社会）环境”。
（7）只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡
献出中国力量。
[答案] 搭配不当，应把“就”改为“才”。
（8）加强劳动教育,要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的
现象不再出现。
[答案] 否定不当，“避免”和“不”双重否定表肯定，应删去“不”。
（9）从东方红一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无
到有,不断刷新纪录。
[答案] 语序不当，应把“从弱到强”和“从无到有”调换位置。
（10）荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹,都是楚
国匠人精湛技艺的最好见证。
[答案] “青铜器、漆木器、玉器”不属于“建筑遗迹”，可删除“青铜器、漆木
器、玉器”。
（11）我生在农村,从小就学会了干各种农活,改变农村面貌植根于心底。
[答案] 成分残缺，应在“改变农村面貌”后加“的愿望”。
（12）土家族的“西兰卡普”用料之精湛、做工之精细,不亚于南方其他刺绣。
[答案] 搭配不当，可将“精湛”改为“讲究”。
（13）古人说,煮茶的水,“山水上,江水中,井水下”。山水煮出来的茶,汤清亮,
茶味浓。水质虽然不好,味道就差多了。
[答案] “虽然”与“就”搭配不当,可将“虽然”改为“如果”“要是”等。
（14）能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。
[答案] 两面对一面，可删掉“能否”。
（15）选择性阅读是一种目的性强,它和读者的兴趣、思考、关注的点相关。
[答案] 成分残缺,应在“目的性强”后加上“的阅读方式”。
（16）他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。
[答案] 表意不明,句子既可以理解为他背着老师和家长,同“我”一起去游玩;也可
以理解为他既背着老师、家长,又背着“我”,自己去游玩。可在“和我”前加逗号。
考点4 句子的衔接与连贯
1.[2024河南中考] 小语写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺
序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，
使该段文字语意连贯。
河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全
国第一。____。____。____，____，促进了优质小麦品种的更新换代，为河
南小麦的丰产做出了突出贡献。
①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧
②多个“第一”的背后，优质麦种是关键
③创新集成了多套小麦育种技术体系
④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术
②
①
④
③
[解析] 本题考查句子排序。作答时，可关注每处横线后的标点。前两处横线
后是句号，表明待填内容都是一个表意完整的句子；后两处横线后是逗号，
表明待填内容语意表达相对不完整。分析待填句可知，③句没有主语
（表明其紧承前句，共用或借用前句主语）；④句中的“河南小麦育种人”是
主语，“综合利用远缘杂交、分子标记等技术”为介宾短语，根据句意不难判
断④③句相连，应分别填在第三、四空。还可关注前文已经出现的内容。语
段开头介绍了河南小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。②
句中提到“多个‘第一’的背后”，表明其承接语段开头的内容，应填在第一空；
①句中的“每一个优质麦种”承接②句中的“优质麦种是关键”，应填在第二空。
由此排序为②①④③。
2.[2024甘肃中考] 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是( )
甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代
都在此修筑长城。____
D
①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。
②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城
修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。
③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩
荡荡1 000多千米。
④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多千米，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、
静宁、镇原、环县和华池等县。
A.②④③① B.④③①② C.③①④② D.①④③②
[解析] 本题考查句子排序。通读所给文字及供排句可知，这是一个介绍甘肃
境内长城情况的说明性语段。①句紧密承接所给文字，点明甘肃境内有秦、
汉、明等时期的长城遗址，应放在最前面。②③④句分别介绍明长城、汉长
城、秦长城。按照①句中出现的顺序或根据朝代的先后顺序可知，这三句的
顺序应为④③②。因此正确排序为①④③②，答案选D。
3.[2024滨州中考] 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是( )
古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提
升了人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这
位读者就是文天祥。____。____。____。____。
D
①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组
合起来，就可以表达我要诉说的一切
②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量
③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》
足足有200首之多
④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光
辉诗篇
A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①④②
[解析] 本题考查句子的衔接与排序。阅读供排句可知，这是一段关于文天祥
如何通过阅读杜诗来汲取精神能量，并提升自己的人生境界的文字。在排列
句子时，应从句子间的逻辑关系入手。③句描述了文天祥在监狱中的行为，
紧承前文的“认真阅读杜诗”，应放在最前面。①句描述了文天祥对杜甫诗歌
的深刻理解和运用（表层影响），④句进一步说明了杜甫的诗篇对文天祥的
影响（深层影响），因此①句在前，④句在后。②句是对语段内容的总结，
强调了中华文化和诗词的精神力量，放在最后作为总结句来揭示作用更恰当。
因此正确的排序为：③①④②。故答案选D。
4.语段中画波浪线句子语序排列最合理的一项是( )
B
汉字博大精深,是中华民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字,纵跨几
千年时光,横越数万里广袤土地,让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人,
都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早,经过数千年的演变,形成了
丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力,是其他文
字所不及的。④从字体的古今演变中,可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。
因此我们可以说:“汉字是全球华人共同的乡音。”
A.①④②③ B.②④①③ C.④③①② D.③①②④
[解析] 本题考查句子排序。通读供排句可知,其内容为谈汉字的文化价值。②
句承接首句谈汉字起源;④句中的“从字体的古今演变中”承接②句中的“形成了
丰富的字体与书风”,介绍汉字的价值;①句承接④句进一步介绍汉字的文化价
值;③句中的“这种问候”指代①句中的“亲切问候”,故③句紧承①句,共同呼应结
尾句“汉字是全球华人共同的乡音”。故正确的顺序是:②④①③。故选B。
5.下列语句排序最合理的一项是( )
B
①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。
②在狭小的扇面上,中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。
③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”,但是它的身上含有“大文章”。
④秦汉时期的仪仗扇,就将普通的扇子与权势联系在一起,表达出扇子的政治
化意味。
⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能,还在政治、经济、外交等领
域展现独有的价值。
A.⑤④③①② B.③②①⑤④ C.②①③④⑤ D.③①④②⑤
[解析] 本题考查句子排序。通读供排句可知,③句统领全部内容,总写中国扇
子身上含有“大文章”,应为首句。①②句紧随其后,是对“小物件”含有“大文章”
的具体说明,①句介绍了扇面的多种形式,②句总说中国扇子在扇面上呈现出
东方文化所能涉及的诸多形式,因此②句在前,①句在后。④句举例说明中国
扇子含有政治化意味;⑤句承上启下,承接②①句提到的中国扇子的美学功能,
引出下文关于中国扇子的政治化意味的介绍。因此⑤句在前,④句在后。因此
正确的排序为:③②①⑤④。故选B。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
B
①唯有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出
甜来。
③多吃苦,终进补。
④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘籍。
⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,人们总希望远离它,但在现实中往
往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。
A.①②⑤④⑥③ B.③⑤②④⑥① C.③⑥④⑤②① D.①⑥④⑤②③
[解析] 本题考查句子的衔接与排序。通读供排句可知,这里主要论述的是“多
吃苦,终进补”的观点,然后分别从什么是苦,为什么要吃苦,吃苦的意义来论述。
③句“多吃苦,终进补”作为语段的中心论点,应放在开头;⑤句阐述了什么是苦,
即一种人生况味,因此⑤句应放在③句的后面;②句中的“既然吃苦难以避免”
承接⑤句中的“但在现实中往往绕不开”,因此②句应放在⑤句的后面;④句承
接②句中的“从苦中咂出甜来”,并点明吃苦的意义,因此④句应放在②句的后
面;⑥句运用举例论证,论证了吃苦的意义,因此⑥句应放在④句的后面;①句是
对上文的总结,因此①句应放在最后面。综上可知,正确的排序是:③⑤②④⑥
①。故选B。
7.请选出句子排列顺序最恰当的一项( )
C
①穿点成线,连线成廊,集中展现中国共产党的光辉历程。
②长江延续着中华儿女的红色血脉,传承着中华儿女的红色基因。
③也见证了中国共产党的成立,记录了无数革命先烈前行的足迹。
④这条线路引导人们回溯红色历史时感悟初心使命,汲取前进力量。
⑤“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点。
A.②④①③⑤ B.⑤①②④③ C.②③⑤①④ D.⑤①④③②
[解析] 本题考查句子衔接与排序。通读供排句可知,其论述的是长江红色基
因传承的话题,②句总领全文,突出长江的重要地位,为首句;③句“也见证
了……”承接上文,继续论述长江的重要地位;⑤句以“长江红色基因传承之旅”
为例,写长江通过具体活动引导人们不忘红色历史;①句“穿点成线,连线成廊”
承接⑤句中的“节点”一词,继续写这一传承之旅的形式和内容;④句总结活动
的意义,引导人们感悟初心使命,汲取前进力量。故正确排序为:②③⑤①④。
故选C。
8.填入下面文段横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )
穿紫河,是一条奔流千年的古运河。在祖辈眼里,它是金色的,渔民在河道
里捕捞着鱼虾;在父辈眼里,它是银色的,每一桨都泛着银白的月色。运河的粼
粼波光,诉说着曾经的沧桑。如今,河道两岸,麻石路、吊脚楼、风雨桥呈现眼
前,汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔,糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香
唇齿……_______,诉说着人们幸福美好的生活。
B
A.这些具有传统风情的景、味、曲
B.这些具有传统风情的景、曲、味
C.这些具有传统风情的色、景、曲、味
D.这些具有传统风情的色、曲、味、景
[解析] 本题考查语句衔接。分析选项可知,选项中的“这些”指代的是如今的
穿紫河的情况。“河道两岸,麻石路、吊脚楼、风雨桥呈现眼前”描写的是穿紫
河的景色;“汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔”写的是穿紫河的“曲”;
“糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齿”写的是穿紫河的“味”。据此可知,空缺处
的语句应该是“这些具有传统风情的景、曲、味”,应选B。
9.[2024眉山中考] 请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内
容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。
在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海
滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象，①____________________
_________________：森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很
小，②__________________________________。远在人类踏足这个星球之前，
昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当作奶牛圈养起来；昆虫
千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。
它们的分布十分广泛（它们无处不在）
却拥有非凡的智慧（但是本领很大）
[解析] 本题考查句子衔接。阅读语段可知，①处前面的内容主要阐述了昆虫
的数量多，后面主要讲昆虫分布在“森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山”。
所补写的内容应能将前后内容衔接起来，可填“它们的分布十分广泛”。②处
前面的内容讲昆虫体型小，后面的内容讲昆虫早于人类从事农业和畜牧业，
还解决了复杂问题。所补写的内容应能表明昆虫虽然体型小，但本领大，可
填“却拥有非凡的智慧”。
二轮 语段综合练
1.[2024泉州一检] 阅读课文《论教养》（选段），按要求作答。（9分）
不要连续不断地开玩笑，说①（qiào）皮话，讲笑话,弄得旁边的客人心
烦，尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人
厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴②（ɡà）的境地。（ ）不要只顾
自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣饰服装、
走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦。
优雅是“社会共享的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。
不要以为优雅仅仅是（ ）的举止。你是凭借自己的举止（ ）你的素质。
与其说，自我修养是重视行为举止的内涵，莫如说是注重行为举止，是以③
（shèn）重的态度对待世界。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）俏; 尬; 慎
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) （3分）
C
A.切记 徒有虛名 表达 B.切忌 徒有其表 表达
C.切记 徒有其表 表现 D.切忌 徒有虚名 表现
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 切记：牢牢记住。 切忌：切实避免或防止。 结合该空后的“不要只
顾自己说笑”可知，此
处应用“切记”。
第二空 徒有虚名：空有某种名声，指名不副实。 徒有其表：指空有好看的外表，而实际并 不怎么样。 结合该空后的“举止”
可知，此处应用“徒有
其表”。
第三空 表达：表示（思想、感情）。 表现：表示出来；故意显示自己 （含贬义）。 结合该空后的“你的素
质”可知，此处应用
“表现”。
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。
B.自我修养，虽然是注重行为举止的内涵，但是要重视行为举止。
C.与其说自我修养是注重行为举止的内涵，莫如说是要重视行为举止。
D.虽然自我修养是要注重行为举止，但是要重视行为举止的内涵。
[解析] 本题考查病句辨析与修改。画线句存在成分残缺与语序不当的语病，
缺少与“莫如说”连用的关联词“与其说”，应将“重视行为举止”与“重视行为举
止的内涵”互换位置。
2.[2024三明一检] 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
为何近些年中国电影特别热①（zhōnɡ）于改编传统经典 一方面,是由于
观众对中华优秀传统文化与古典文学的熟悉和热爱;另一方面,源于经典作品
中艺术形象所具有的跨②（yuè）时空的魅力。对于绝大多数读者来说,艺术
形象在他们的阅读经验中占有重要的位置。为人物独特的性格魅力③（qīnɡ）
倒,伴随人物（ ）的命运或惊、或喜、或怒、或嗔,是阅读的乐趣之一。而
这些艺术形象在历史上其实一直处在变化的过程中。《三国演义》问世前,刘
备、关羽和张飞的故事至少在晚唐时就已经广为流传,经过宋元话本、元杂剧
等的改编,更是变得（ ）。因此,罗贯中既是创作者,也是将民间（ ）的传
奇故事发扬光大的集大成者。不断吸纳时代性,不断流传，仍旧是传统文化和
经典艺术形象在历史上的常态。
（1）根据拼音,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）衷; 越; 倾
（2）依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是( ) （3分）
B
A.跌宕起伏 路人皆知 有口皆碑 B.跌宕起伏 家喻户晓 喜闻乐见
C.一波三折 家喻户晓 有口皆碑 D.一波三折 路人皆知 喜闻乐见
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。 一波三折：原指写字笔画曲折多姿，后形 容文章结构曲折起伏，也形容事情进行中 阻碍变化很多。 结合该空后的“命运”
可知，此处应用“跌宕
起伏”。
第二空 路人皆知：某些人的不良用心为人所共 知；某些事情是公开的，人所共知。 家喻户晓：家家户户都知道。 该空的词语用来形容
刘备、关羽和张飞的
故事广为流传，故此
处应用“家喻户晓”。
词语释义 辨析
第三空 有口皆碑：形容人人都一致称颂。 喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 结合该空后的“传奇故
事”可知，此处应用
“喜闻乐见”。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
D
A.不断流传,不断吸纳时代性，反而是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
B.不断吸纳时代性,不断流传，其实是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
C.不断吸纳时代性,不断流传，反而是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
D.不断流传,不断吸纳时代性，其实是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
[解析] 本题考查病句辨析与修改。画线句存在语序不当和前后分句关系把握不
当的语病，应将“流传”与“吸纳时代性”互换位置，应将“仍旧是”改为“其实是”。
3.[2024重庆中考B卷] 阅读下面的文字,按要求作答。（10分）
①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启
新征程。②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍
工作一丝不苟，zhānɡ（ ）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索
浩瀚太空的新篇章!③通过他们日复一日的勤学苦练，淬炼出百折不挠的意
志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成
功，一鸣惊人的背后，都是qiè（ ）不舍、鞠躬尽瘁的精神。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
zhānɡ 显 浩瀚 ( )
qiè 而不舍 鞠躬尽瘁 ( )
彰
hàn
锲
cuì
（2）文段中画横线词语使用不恰当的一项是( ) （3分）
B
A.一丝不苟 B.骇人听闻 C.百折不挠 D.轻而易举
[解析] 本题考查词语的理解和运用。
选项 释义 分析
A.一丝不苟 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 恰当
B.骇人听闻 使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 不合语境
C.百折不挠 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。 恰当
D.轻而易举 形容事情很容易做。 恰当
（3）文段中画波浪线句子有语病的一项是( ) （3分）
C
A.① B.② C.③ D.④
[解析] 本题考查病句辨析。C项，缺少主语，应将“通过”与“他们”互换位置。
4.[2024广东中考] 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像chì rè
耀眼的阳光，有的像奔腾____的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与
此____的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴
含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的qū zhé回旋，
领悟到更多的____。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
（1）根据拼音写出相应的词语。（3分）
①chì rè( )
②yán wài zhī yì( )
③qū zhé( )
（3分）炽热
言外之意
曲折
（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) （3分）
B
A.呼啸 天壤之别 意愿 B.呼啸 大相径庭 意蕴
C.呼唤 天壤之别 意蕴 D.呼唤 大相径庭 意愿
[解析] 本题考查词语辨析。作答本题，可采用排除法。第一空，“呼啸”指发
出高而长的声音；“呼唤”指召唤，呼喊。分析语境可知，横线处的词语应该
形容大海汹涌奔腾的状态，因此用“呼啸”更合适。据此可排除C、D项。第三
空，“意蕴”指内在的意义，含义；“意愿”指愿望，心愿。联系前文中“蕴含着
丰富的言外之意”可知，此处用“意蕴”更合适。据此排除A项。最后可将B项
中的词语依次代入文中检验，看是否符合语境。
（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
B.无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。
C.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。
D.作者无论采取哪种方式表达情感，情感必须本身真实诚挚。
[解析] 本题考查病句修改。首先通读原句，可知整个句子的主语是“情感本
身”，第一个分句“无论作者采取哪种表达情感”做状语，“无论”应放在“作者”
之前。据此可排除A、D项。然后分别分析两个分句的结构，第一个分句中，
动词“采取”缺少宾语中心语，可在“哪种”后面加上“方式”之类的内容；第二
个分句“情感本身必须真实诚挚”结构完整、表意清晰，无语病，故不需要修
改。据此可排除B项。故选C。
5.[2024云南模拟改编] 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
①近年来，国产电影叫好又叫座。国产电影的崛起是我国电影事业高质
量发展的实证，更是对文化自信的生动诠释。
②国产电影备受青睐有多种原因。首先，这些影片中的人物和事件都与
普通观众的生活____。《热辣滚烫》展现了主人公努力找回生活方向，锲而
不舍的蜕变历程；《飞驰人生2》表达了____自身心魔、不留人生遗憾的追
梦主题；《第二十条》讲述了维护人民合法权益的故事，显示了国家对违法
行为严惩不贷的决心。
③其次，国产电影里蕴含着中国传统价值观。“中国航天飞行中队，50
岁以上的，出列！”《流浪地球2》中老航天员喊出的这句台词，____了中国
人的情感共鸣。观众对影片中航天员舍生取义精神的认同，源自一脉相成的
传统价值观。
④再次，历久弥新的中华优秀传统文化为电影注入了灵魂。《长安三万
里》呈现了一场专属中国人的诗歌盛宴。影片放映结束时，观众齐诵唐诗的
场景让人____。国产电影彰显了中华文明的卓越追求，展现出中国电影人的
独特魅力。
⑤中国气派、中国风格的优秀影片对青少年产生着潜移默化的影响，给
他们注入一种精神力量，引领着他们向充满希望的明天迈进。
（1）文中加点词语有错别字的一项是( ) （3分）
C
A.诠释 B.青睐 C.一脉相成 D.潜移默化
[解析] 本题考查字形。C项，一脉相成—一脉相承。
（2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.息息相关 战胜 引发 热血沸腾 B.息息相关 克制 触动 热血沸腾
C.休戚相关 战胜 触动 热情洋溢 D.休戚相关 克制 引发 热情洋溢
[解析] 本题考查词语的辨析与运用。第一空，“息息相关”指呼吸相关联，形
容关系密切。“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。此处表达的意思是影片中
的人物和事件来自普通观众的生活，所以关系密切，故填“息息相关”。第二
空，“战胜”指在战争或比赛中取得胜利。“克制”指抑制（多指情感）。根据
后面的“自身心魔”可知，应填“战胜”。第三空，“引发”指引起；触发。“触动”
指冲撞，触犯；因某种刺激而引起（感情变化、回忆等）。根据后面的“中
国人的情感共鸣”可知，填“引发”更合适。第四空，“热血沸腾”形容情绪高涨、
激动。“热情洋溢”指热烈的感情充分地流露出来。根据前面“观众齐诵唐诗
的场景”可知，填“热血沸腾”更合适。故选A。
（3）文中画线句子存在搭配不当的语病，请将修改后的句子写出来，注意
不要改变句子原意。（3分）
[答案] （3分）国产电影彰显了中国电影人的卓越追求，展现出中华文明的
独特魅力。
6.[2024广东模拟改编] 学校拟开展“跟着课本去旅行”研学游活动，各年级代表
就研学目的地展开讨论，以下是部分会议实录，请阅读并完成问题。（12分）
会议实录（节选）
学部主任：读万卷书，行万里路。本次研学活动，我们将让学生走出
课堂，走进课本里的名胜古迹中。接下来由各个年级代表分享你们期望研
学的目的地。
七年级学生代表：恰逢冬季，大家最先想到了老舍先生笔下那个温
晴、cí shàn的济南；还有不少同学在读完《朝花夕拾》后，想去看看那个
曾经rén shēnɡ dǐnɡ fèi的三味书屋；读到《望岳》时，大家都被杜甫的豪
情壮志感染了，不少人（ ）去泰山。
八年级学生代表：课文里说苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于
它的鬼斧神工，还让人们领略到“人在画中游”的体验。所以我们首选苏州
园林。在今年的古诗学习中，也有不少地方吸引着我们，如《黄鹤楼》里
的美景让人（ ）；《望洞庭湖赠张丞相》中那磅礴壮丽的洞庭湖风
光，也令不少同学（ ）；还有那个养育了一批批不被束缚，不被jī bàn
的后生的黄土高原，也是大家的心仪之地。
九年级学生代表：____。读着《湖心亭看雪》，大家都想着去欣赏苍
茫雪景；学完《岳阳楼记》，大家还想登临岳阳楼，据说慕名而去的游客lu
ò yì bù jué。
（1）会议实录中有四个词语未填写，请你根据拼音写词语。（4分）
（1）cí shàn( )
（2）rén shēnɡ dǐnɡ fèi( )
（3）jī bàn( )
（4）luò yì bù jué( )
（4分）慈善
人声鼎沸
羁绊
络绎不绝
（2）下列依次填入语段括号内的词语，最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.提倡 心驰神往 拭目以待 B.提倡 梦寐以求 拭目以待
C.建议 心驰神往 翘首以待 D.建议 梦寐以求 翘首以待
[解析] 本题考查词语辨析。
词语 释义 辨析
提倡 指出事物的优点鼓励大家使 用或实行。 根据第二段“不少人”“去泰山”可
知，学生代表提出了去泰山的主
张，所以用“建议”更合适。
建议 向人提出自己的主张；向人 提出的主张。 心驰神往 心神飞到（向往的地方）， 形容非常向往。 根据第三段“美景让人”的语境可
知，此处想要表示美景非常吸引
人，让人向往，所以用“心驰神往”
更合适。
词语 释义 辨析
梦寐以求 睡梦中都想着寻找，形容迫 切地希望着。 根据第三段“美景让人”的语境可
知，此处想要表示美景非常吸引
人，让人向往，所以用“心驰神往”
更合适。
拭目以待 擦亮眼睛等待着，形容殷切 期望或密切关注事态的动向 及结果。 此处是在强调同学们盼望可以亲
眼看见洞庭湖美丽的风光，所以
用“翘首以待”更合适。
翘首以待 抬起头来仰望等待，形容殷 切盼望。 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
D
A.苏州园林自出心裁，起初让游览者惊叹于它的鬼斧神工，继而让人们感受
到“人在画中游”的体验。
B.苏州园林自出心裁，起初让游览者惊叹于它的鬼斧神工，继而让人们体验
到“人在画中游”的美感。
C.苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于它的鬼斧神工，还让人们感受到
“人在画中游”的体验。
D.苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于它的鬼斧神工，还让人们体验到
“人在画中游”的美感。
[解析] 本题考查病句修改。画线句动宾搭配不当，“领略”不能搭配“体验”，
“领略”后面接的一般是抽象的事物，如“领略意境”等。“起初……继而……”
表承接，“不仅……还……”表递进，根据复句前后的联系，用表递进的关联
词更恰当。故排除A、B两项。C项，“感受……体验”搭配不当。D项，“体
验……美感”搭配正确。故选D。
（4）语段中画横线处需要补充一句话，下列选项中最适合的一项是( )
（2分）
B
A.翠峦倒映碧波间，雕栏玉砌映朝天
B.湖光山色醉游人，亭台楼阁长仰慕
C.山色葱茏诱心驰，水光潋滟惹梦思
D.山川锦绣映日月，楼阁玲珑嵌云烟
[解析] 本题考查结合语境选填对联。空缺处需要选填的是本段的总结句，
《湖心亭看雪》主要写的是西湖雪景，《岳阳楼记》展现的是岳阳楼周边的
风景。与B项中“湖光山色”“亭台楼阁”相契合。故选B。
7.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
我们这个时代，学习的方式正在发生一场巨大的变革。我们正在经历从
“考试式学习”向“破案式学习”的过渡。
过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清xī （①）的。不管是
一个数学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确。这些
知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在各个门类的经典著作中。你
只要去学就可以了。你的求知方式是专精、系统化地学习，学习效果是由各
种各样的考试来hénɡ （②）量的。这种学习模式称为“考试式学习”。原因
很简单：第一，人类的知识总量大到任何人用任何方式都无法消除，哪怕是
一个门类的知识。第二，知识频繁更新，知识的确定性正在丧失，今天还是
共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于学科之间的模糊地带，问
题越来越多，但是确切的答案却越来越少。所以，“考试式的学习”就难以适
应新的xínɡ （③）势了。
那怎么办？美国顶级畅销书作家庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，
提出个开脑洞的办法：你要去当一只知道很多事的狐狸，而且一知半解就好。
庞德斯通的意思是，除了专长外，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识
的皮毛，不用系统，不用深入。
在这个____的时代，有知识“盲点”不可怕，可怕的是存在知识“盲维”。
那些____的知识，孤立地看可能____，但是在知识的网络效应里，它们极有
可能在____下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然
透进一丝光亮。
（1）请根据①②③处的拼音写出相应的汉字。（3分）
①___________ ②____ ③____
（3分）晰
衡
形
（2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是( ) （3分）
C
A.日新月异 一星半点 百无一用 不谋而合
B.日月如梭 一星半点 一无是处 机缘巧合
C.日新月异 零零星星 百无一用 机缘巧合
D.日月如梭 零零星星 一无是处 不谋而合
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 日新月异：每天每月都有新的变化， 形容进步、发展很快。 日月如梭：太阳和月亮像穿梭似的来 去，形容时间过得飞快。 结合该空后的“时代”可知，
此处应用“日新月异”。
第二空 一星半点：形容很少的一点。 零零星星：零碎的，少量的。 结合该空后的“知识”可知，
此处应用“零零星星”。
词语释义 辨析
第三空 百无一用：形容一点用处也没有。 一无是处：一点儿对的地方也没有。 结合语境可知，该空所填词
语应用来形容孤立地看零碎
的知识可能没有什么用处，
因此应用“百无一用”。
第四空 不谋而合：没有事先商量而彼此见解 或行动完全一致。 机缘巧合：意外获得机会。 该句强调的是某个时机，故
应填“机缘巧合”。
（3）下列所引的文中画线句子有语病的一项是( ) （3分）
C
A.不管是一个数学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确。
B.这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在各个门类的经典著作中。
C.人类的知识总量大到任何人用任何方式都无法消除，哪怕是一个门类的知识。
D.知识频繁更新，知识的确定性正在丧失，今天还是共识，明天可能就不是了。
[解析] 本题考查病句辨析。C项，搭配不当，可将“消除”改为“消化”。
8.阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
户外活动时间缺①（fá）,室内持续性近距离用眼过度,是导致儿童青少
年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样,要时
刻注意（ ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方,对保护视力、防
控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行,（ ）不在影
响着孩子。家长要（ ）,要带头不做“低头族”,不要在孩子面前过度使用
手机。当前,多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,没有很
好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读
书写姿势,提高学习效率;要多带孩子出去走走,多陪伴孩子学习与成长,不能让
孩子长时间“③（zhái）”在家里。
（1）根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）乏; 浴; 宅
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
A
A.劳逸结合 无时无刻 以身作则 B.劳逸结合 时时刻刻 言传身教
C.一张一弛 时时刻刻 以身作则 D.一张一弛 无时无刻 言传身教
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 劳逸结合:指劳动和休息互相结合,既 有紧张劳动也有必需的休息。 一张一弛:多比喻生活、工作要合理 安排,有紧有松。 此处说的是儿童青少年保护
视力要注意将学习和户外活
动相结合,用“劳逸结合”更
恰当。
第二空 无时无刻:没有哪一时刻，用在“不” 前，合起来表示“时时刻刻都……”。 时时刻刻:每时每刻。 结合第二空后的内容可知,
此处强调家长的一言一行每
时每刻都在影响着孩子,因
空后有一个“不”字,故该空
应用“无时无刻”。
词语释义 辨析
第三空 以身作则:用自己的行动做出榜样。 言传身教:一面口头上传授,一面行 动上以身作则,指言语行为起模范 作用。 第三空后说的是家长如何通
过行动影响孩子,用“以身作
则”更恰当。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩
子阅读书写的姿势与时间。
B.多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩
子阅读书写的姿势与时间。
C.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管
孩子阅读书写的姿势与时间。
D.多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管
孩子阅读书写的姿势与时间。
[解析] 本题考查病句辨析与修改。
词语释义 辨析
A 多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时 间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 前后分句关系把
握不当
B 多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时 间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 语序不当;前后分
句关系把握不当
C 多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时 间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 正确
D 多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时 间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 语序不当
9. 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
我国历史悠久,非物质文化遗产丰富,制茶技艺及其相关习俗是其中的重
要代表,不仅①（zhānɡ）显着特定历史时期的生活方式,还是中华文明的重要
象征。2008年,花茶、绿茶、红茶等六种茶叶的制作工艺,已被列入第二批国
家级非物质文化遗产名录。2022年11月申遗成功的中国传统制茶技艺及其相
关习俗,范围更为广泛,有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作,以及茶的饮
用和分享的知识、技艺和实②（jiàn）均在其列。
毫无疑问,中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功,对于进一步③（hónɡ）
扬传播中国（ ）的茶文化,推动茶文化内涵式发展和立体化呈现意义非凡。
但非遗不能只代表历史,更应适应未来、满足当下。让非遗更好融入现代生活,
更好满足群众精神文化需要,亟待让非遗（ ）,与民众“零距离”接触。换而言
之,非遗只有“亲人”“近人”,方可“迷人”“醉人”,展现出其（ ）的精妙之处。
（1）根据拼音,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）彰; 践; 弘
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
B
A.源远流长 应有尽有 奇异 B.源远流长 无处不在 独特
C.源源不断 无处不在 奇异 D.源源不断 应有尽有 独特
[解析] 本题考查词语辨析。“源远流长”指源头很远,流程很长;形容历史悠久。
“源源不断”形容连续发生,没有间断。根据语段中出现的“我国历史悠久”“特
定历史时期的生活方式”提示,第一空应填“源远流长”。“应有尽有”指应该有
的全都有了,表示一切齐备。“无处不在”指到处都存在。结合语境,第二空应
填“无处不在”。“奇异”指奇特;惊异。“独特”形容独有的,特别的。结合语境,
第三空应选“独特”。故选B。
（3）文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。（3分）
[答案] （3分）但非遗不能只代表历史,更应满足当下、适应未来。
[解析] 本题考查病句修改。阅读画线句可知,该句语序不当,“适应未来”与“满
足当下”有先后之别,应调整二者的位置。
10.阅读下面的文字,按要求作答。（10分）
为迎接党的二十大胜利召开而拍摄的专题片《领航》,一经推出就获得了
广泛（ ）。该片讴歌了新时代熠熠生辉的群英谱,演yì①了新时代伟大实践
的生动画卷。在他们身上,有带着梦想出发、万水千山只等闲的奋斗精神,有
击楫②中流、舍我其谁的奋斗姿态,有（ ）、风雨泼墨写春秋的奋斗本
领……这些新时代的奋斗者,与祖国同成长、与时代齐奋进,完成了“心有所信,
方能行远”的人生箴言。这部专题片甲。
（1）根据拼音写汉字并给加点字注音。（2分）
[答案] （2分）绎; jí
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （2分）
B
A.声誉 披荆斩棘 B.赞誉 披荆斩棘 C.赞誉 含辛茹苦 D.声誉 含辛茹苦
[解析] 本题考查词语的理解与运用。第一空,“声誉”指声望名誉。“赞誉”指称
赞。结合语境可知,应选“赞誉”。第二空,“披荆斩棘”比喻扫除前进中的困难和
障碍。“含辛茹苦”指经受艰辛困苦。结合语境可知,应选“披荆斩棘”。故选B。
（3）下列对文中画横线句子的修改意见,最恰当的一项是( ) （3分）
D
A.“这些”与“新时代的奋斗者”成分赘余,删去“新时代的奋斗者”。
B.“与祖国同成长”不合逻辑,应将其改为“让祖国同成长”。
C.“心有所信,方能行远”引号使用错误,应将引号改为书名号。
D.“完成……人生箴言”动宾搭配不当,可将“完成”改为“践行”。
（4）下列句子填入文中甲处,排序最恰当的一项是( ) （3分）
C
①既以大写意彰显大情怀、以大笔触描绘大智慧
②总体性呈现党的十八大以来的伟大变革和非凡成就
③又以小切口呈现大主题、以小故事折射大时代
④是阐释新思想、礼赞新征程、讴歌新时代的精品力作
A.②①④③ B.④①②③ C.①③②④ D.②④①③
[解析] 本题考查句子的衔接与排序。由①句中的“既”和③句中的“又”可知,③
句紧承①句,可排除A、B两项。②句和④句是对“这部专题片”总的评价,应放
在①③句之后,可排除D项。故选C。
11.阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”、“一起去看音乐节”……眼下,这些旅游新
热点成为人们的话题,吸引了众多游客前去消费。
虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到
访的关键因素,但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人____,给
了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”,可
以提供更多与旅游者互动的手段;传统非遗的手艺、古老节庆的活动,可以提供
更多与年轻人对话的方式;个性鲜明的歌会、与时①（jù）进的庙会,可以提供
更多与外乡人交流的平台……如此种种,都可以成为年轻人相②（jù）在一起
的理由,让____的年轻人,在旅游中迅速熟③（luò）起来,成为____的朋友。
（1）根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）俱; 聚; 络
（2）依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
B
A.心驰神往 热情奔放 心悦诚服 B.心驰神往 素昧平生 志趣相投
C.心旷神怡 素昧平生 心悦诚服 D.心旷神怡 热情奔放 志趣相投
[解析] 本题考查成语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 心驰神往：心神飞到 （向往的地方）,形容非常 向往。 心旷神怡：心情舒畅,精神 愉快。 由下文的“给了年轻人一个‘说走就
走’的理由”可知,因为心生向往才会
“说走就走”,故应选用“心驰神往”。
第二空 热情奔放：充满热情的,充满 活力、首创精神或应变能力 的样子。 素昧平生：一向不相识。 由下文的“迅速熟luò起来”“成为___
_的朋友”可知,该句意在强调“如此
种种”可以让年轻人从彼此陌生到
迅速熟悉,甚至成为朋友。据此,选
用“素昧平生”更符合语境。
词语释义 辨析
第三空 心悦诚服：诚心诚意地佩服 或服从。 志趣相投：志向、兴趣互相 投合,即彼此有着相同的理想 和兴趣,很容易成为知己。 该处用来形容“朋友”,应选“志趣
相投”。
（3）文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关
键因素
B.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关
键因素
C.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关
键因素
D.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非吸引年轻人到访
的关键因素
[解析] 本题考查病句的修改。仔细观察画波浪线的句子可知,其存在两处语
病。第一,搭配不当。青山绿水来自自然的馈赠,人文景观得益于历史的沉淀。
故应改为“自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观”。第二,成分赘余。应
删去“成为”。故选A。
12. 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
散文类型多样,向我们展示了（ ）的自然景象和社会生活。
朱自清看见父亲为他爬月台买橘子时黑布大马褂、肥胖的深青布棉袍的
背影,深受他的坚韧慈爱而泪流;茅盾乘车奔驰在黄与绿主宰着、无边无垠、
坦荡如①____（dǐ）的黄土高原上正有些倦怠时,猛抬眼看见傲然挺立的白杨
树,深感白杨树的不平凡,写下《白杨礼赞》;严文井的《永久的生命》先感慨
个人生命的短暂,进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽,从悲观中发②____（jué）
希望,在柔弱中寻觅刚强;罗素的《我为什么而活着》抒写作者一生的三大追
求,文章篇幅短小,意蕴深刻,文采斐然,字里行间传达着真诚与③____（ruì）智;
汪曾祺热爱生活,善于将生活中真实而美好的东西通过诗意的语言（ ）给读
者,《昆明的雨》就是一篇充满美感和诗意的作品……这些富于情思和美感的
作品绝非妙手偶得,而是经过反复（ ）的语言的精华。
（1）根据拼音,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）砥; 掘; 睿
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
C
A.丰富多彩 展览 磨炼 B.斑驳陆离 展现 锤炼
C.丰富多彩 展现 锤炼 D.斑驳陆离 展览 磨炼
[解析] 本题考查词语辨析。第一空,“丰富多彩”指内容丰富,种类多样。“斑驳
陆离”形容色彩繁杂。结合语境,应用“丰富多彩”。第二空,“展览”指陈列出来
供人观看。“展现”指显现出;展示。文学作品是通过语言来表现的,因此要用
“展现”。第三空,“磨炼”指（在艰难困苦的环境中）锻炼。“锤炼”指刻苦钻研,
反复琢磨使艺术等精练、纯熟。优秀的文学作品的语言自然是反复琢磨的,因
此用“锤炼”。故选C。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.朱自清看见父亲为他爬月台买橘子时肥胖的、黑布大马褂深青布棉袍的背
影,深感父亲的坚韧慈爱而泪流
B.朱自清看见父亲为自己爬月台买橘子时黑布大马褂、肥胖的深青布棉袍的
背影,深受父亲的坚韧慈爱而泪流
C.朱自清看见父亲为他爬月台买橘子时肥胖的、深青布棉袍黑布大马褂的背
影,深受父亲的坚韧慈爱而泪流
D.朱自清看见父亲为自己爬月台买橘子时黑布大马褂、肥胖的深青布棉袍的
背影,深感他的坚韧慈爱而泪流
[解析] 本题考查病句的辨析与修改。文中画横线的句子有两处语病:“黑布大
马褂”应与“肥胖的”互换位置,“深受”应改为“深感”。故选A。
13. 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
伟大是什么 伟大不需要惊天地泣鬼神的（ ）,也不需要留名青史的不
世之功,可能只是生活中一段稍显平常却执①（zhuó）坚定的守候,也可能只
是一句简单直白却又正义②（lǐn）然的语言,还可能只是危急关头一次挺身
而出的（ ）,这些不平凡的瞬间都（ ）普通人以高光时刻,于平凡之中透
出伟大之光,让普通人绽放出璀③（càn）光华。微光汇聚在一起可以成就熊
熊燃烧的烈焰,把每一项平凡的工作做好就是不平凡,把每一件小事做好就是
大事业。只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人才可以收获获得不平凡
的人生。
（1）请根据①②③处的拼音写出相应的汉字。（3分）
[答案] （3分）着; 凛; 璨
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
A
A.丰功伟绩 果敢 赋予 B.汗马功劳 果敢 给予
C.丰功伟绩 果断 赋予 D.汗马功劳 果断 给予
[解析] 本题考查词语的理解与辨析。作答时可以用排除法。“汗马功劳”指战
功,后也泛指大的功劳;“丰功伟绩”指伟大的功绩。结合下文可知“丰功伟绩”
更符合语境。据此排除B、D项。第二空,“果断”指有决断;不犹豫。“果敢”指
勇敢并有决断。根据上文“挺身而出”,可知此处填“果敢”更合适。据此排除C
项,故选A。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人也可以收获获得不平凡的人生。
B.只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人就可以收获不平凡的人生。
C.只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人就可以收获不平凡的人生。
D.只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人才可以收获获得不平凡的人生。
[解析] 本题考查病句修改。仔细阅读画线句可知,该句存在关联词不当和成
分赘余的语病,可将“才”改成“就”,“收获”和“获得”删去其一。故选C。
第一部分 积累与运用
中考专题集训
专题二 语段综合
2025年中考语文主题训练
一轮 考点针对练
考点1 字音、字形
根据拼音，依次在横线上写出相应的汉字或词语。
1.[2024厦门一检改编] “嘉庚瓦、燕尾脊、红砖墙、坡屋顶”，巍____（é）
俊秀、端庄典雅的嘉庚建筑是厦门的一张城市名片。橙红鲜亮的嘉庚瓦是其
具有代表性的特色之一。
……
历经百年风雨，集美学村和厦门大学屋顶的那一____（mǒ）橙红，依
旧鲜亮。每一片嘉庚瓦，都体现了陈嘉庚先生____（ruì）意革新、精益求精
的精神。
峨
抹
锐
2.[2024龙岩一检改编] 第一次到熬溪，我就惊叹于这里的美。那一坝稻田里
的稻谷，纯正的金黄色，与金黄的阳光缠绵交____（rónɡ）。山风过处，稻
浪翻滚。那家家户户屋后的竹林，都在呼呼而来的山风中摇____（yè）出一
丛丛翠绿。保靖县城往北十来千米，山势突然隆起很高，成为一个很小的台
地。熬溪见缝插针,把几十栋木房子安放在台地四周，高高低低，大大小小，
错落有____（zhì）。
融
曳
致
3.[2024苏州中考改编] 青年若要成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。
今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物质之苦，更多是指吃精神之苦、意志
之苦。比如，在科技攻关的关口，为了解决“卡脖子”技术难题，甘坐冷板凳；
在抢险救灾的前线，为了人民群众生命财产安全，冲____（fēnɡ）陷阵、不
怕牺牲；在保卫祖国的边疆，为了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守
护。好儿女志在四方，有志者奋斗无____（huǐ）。青年把人生志向转化为
奋斗动力，把青春梦想____（zhā）根在祖国大地上，就能听到拔节成长的
声音，看到雨后明丽的彩（hónɡ）____。
锋
悔
扎
虹
4.[2024成都中考改编] ①苏州园林的角落也有图画美：阶砌旁栽着几丛书带
草，墙上____（màn）延着爬山虎。
②石拱桥不但形____（shì）优美，而且结构坚固，能几百年甚至上千年雄跨
在江河上。
③飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细地分____（biàn）大概到
了哪个地区。
蔓
式
辨
5.[2024遂宁中考改编] ①自然有神魂，览物抒情怀。长江黄河奔腾不息，以
前呼后拥的夺人气势____（zhèn）撼心魄，催人奋进。
②民族有大任，责任勇担当。妇孺皆知的核物理学家邓稼先，____（qiè）而
不舍做学问的闻一多都是我们学习的榜样。
③青年有作为，善于去探索。我们要从没有路的地方践____（tà）出来一条
路，从荆棘丛生的地方开辟一条路出来。
震
锲
踏
6.[2024甘肃中考改编] 甘肃地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。早在
上古时期，甘肃黄河流域就有先民繁衍生息，传说中的人文始祖伏羲、女娲
______（dàn shēnɡ）于此，黄帝问道崆峒，大地湾见证8 000年中华文明。
祁连山巍峨耸立，筑牢了黄河流域源头第一道生态屏障。黄河从远古奔来，
聚青藏高原______（pánɡ bó）之势，携黄土高原浑厚之力，蜿蜒千里，奔
腾向前，铸就了中华民族自强不息的伟大品格，成为民族精神的重要象征。
诞生
磅礴
7. 中国动画新百年之际,动画短片集《中国奇谭》引发观众热烈追捧。
无论是动画内容还是创作手法,这部作品都处处体现着中华优秀传统文化。从
动画内容上看,从乡土____（juàn）恋到科技幻想,从生命母题到人性思考,作
品悄无声息地展现着对中华民族文化与传统哲学的思考;从创作手法上看,其
融合剪纸、素描、水墨等多种美术风格,以中国古韵之美演____（yì）现代文
娱生活新时尚。可以说,中华优秀传统文化是一座富矿,只有不断挖____（jué）
其中的精华,善于向传统要灵感、要智慧,才能更好推动国风动画“破土出圈”。
眷
绎
掘
8. 气节,指人的志气和节操,是对道德理想的一种坚守,它作为中华文
化特有的道德范____（chóu）,薪火相传,生生不息,被一代又一代志士仁人视
为精神支撑和价值追求。西汉苏武尽忠守节,被匈奴扣押十九年,含辛____
（rú）苦,宁死不屈;南宋名臣文天祥在狱中三年,受尽威逼利诱,写下了名垂千
古的《正气歌》。
畴
茹
9.初读《红星照耀中国》,我不禁感慨:原来令我们____（qīn）佩的伟人和革
命英雄,都有着那样可亲的一面,他们的理想信念相同,可是性格____（bǐnɡ）
赋各异,言谈举止透露各自的人格魅力,真实而纯____（cuì）,他们离我们并不
遥远,他们的气度胸____（jīn）一直引领着我们。
钦
禀
粹
襟
10.三年的语文学习,是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典____（yǎ）
的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的
新闻……这些作品浸____（rùn）着智慧,承载着文化。子曰:“温故而知新,可
以为师矣。”同学们,让我们梳理不同文体的阅读路径,走进异彩纷____
（chénɡ）的文本世界。
雅
润
呈
11.同学们,我们的家乡河南是一片神奇的土地,她哺育了一代代中原儿女,是中
华文明的重要发____（xiánɡ）地,是夏、商、周三代的文化核心区,历史上先
后有20多个王朝在此建都兴业。历史长河滚滚向前,在中原大地留下星罗____
（qí）布的文化遗迹。守护历史根脉,传承中华文明,就从了解我们的家乡河
南开始吧。
祥
棋
12.“远天归雁拂云飞,近水游鱼迸冰出。”春风终于没有辜负众人的翘首以待。
她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆。诗人雪莱由____（zhōnɡ）地
赞叹:“春天在美妙的花园里升起,像爱之神,到处都有她的踪迹;大地黝黑的胸脯
上花发草萌,相继脱离冬眠梦境苏醒。”春天总是和创造与生长联系在一起。没
有冬天的积____（xù）,哪有春天的萌发 没有冰雪的消融,哪有江河的奔涌
衷
蓄
13.至于夏水襄陵,沿____（sù）阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其
间千二百里,虽乘奔____（yù）风,不以疾也。
溯
御
14.从一个葫芦到远近闻名的东昌葫芦雕刻,从一张驴皮到久负盛名的东阿阿
胶,从一块木头到令人__________（tàn wéi ɡuān zhǐ）的阳谷木雕……手艺
人用______（xián shú）的技艺把生活变成艺术,让“山东手造·聊城有礼”的品
牌熠熠生辉。
叹为观止
娴熟
15.①她的眼睛顺小路望过去:有金色的菜花、整齐的桑树,尽头一口水波
_______（lín lín）的鱼塘。
②国民党反动派的长江防线,遇着人民解放军好似____（cuī）枯拉朽,军无斗
志,纷纷溃退。
③人工智能在全球范围内____（pénɡ）勃兴起,正在深刻改变人们的生产生活
方式。
④作为观察中国经济的窗口,旅游市场的回暖，____（zhānɡ）显了消费的澎
湃活力。
粼粼
摧
蓬
彰
16.①树木必须因木而异,因地____（zhì）宜;育人也需要把握成长规律,因____
（cái）施教。
②中国科技成就已在高山之巅,这是无数人经年累月、默默奉献铸就的中国辉
____（huánɡ）。
③书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提
____（liàn）犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
制
材
煌
炼
考点2 词语的理解与运用
从句中括号里选择符合语境的词语填入横线处。
1.[2024福州一检改编] 台屿的“台山阁”，那翘角的黄顶琉璃瓦，在冬日暖阳
下闪着绚烂的光泽;鼓岭的银杏，被微寒的北风吹黄,那一树树的金黄是___
（A.五颜六色 B.流光溢彩）的视觉盛宴；烟台山的可园里，古韵悠悠，隐
约可见一代才女林徽因的娉婷;闽江河畔的芦苇迎着风婆娑起舞、摇曳生姿，
白帆点点在___（A.汹涌澎湃 B.烟波浩渺）的江面上缓缓而行;乌龙江湿地公
园里，勺嘴鹬、黑脸琵鹭、小天鹅……美丽的精灵集聚栖息于此，那充满生
机的大自然美景与摄影师相机里的作品___（A.相得益彰 B.意气相投）,鲜活
了冬季的福州。
B
B
A
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
位置 词语释义 辨析
第一空 五颜六色：形容色彩繁多。 流光溢彩：形容光彩明亮华丽，跳动 闪烁。 结合该空前的“金黄”可知，
此处应用“流光溢彩”。
第二空 汹涌澎湃：形容水势浩大，也比喻声 势浩大或感情奔放。 烟波浩渺：形容江湖水面辽阔无边。 结合该空所在句中的“白帆”
“缓缓而行”可知，此处应用
“烟波浩渺”。
第三空 相得益彰：互相帮助,互相补充,更能 显出各自的好处。 意气相投：彼此在志趣和性格上十分 投合。 该词用来形容“大自然美景
与摄影师相机里的作品”互
相补充，鲜活了冬季的福
州，应用“相得益彰”。
2.[2024甘肃中考改编] 甘肃地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。周发
迹于庆阳，秦初兴于礼县，周秦王朝在甘肃黄河流域___（A.奏响 B.拉开）
了进军中原逐鹿天下的序曲。80多年前，正值民族危亡的紧要关头，陇原儿
女不畏牺牲、共赴国难。西路军征战河西血沃祁连，红军三大主力在甘胜利
会师，南梁革命根据地在中国革命历史进程中___（A.产生 B.发挥）了重要
作用，中国革命从这里走向了胜利。
A
B
[解析] 作答本题，可采用排除法。第一空，联系横线后的宾语中心语“序曲”
可知，“奏响”搭配更得当，（“拉开”一般与“帷幕”连用）。第二空，“产生”
指由已有事物中生出新的事物，出现；“发挥”指把内在的性质或能力表现出
来，把意思或道理充分表达出来。此处指南梁革命根据地对中国革命历史进
程的影响，联系横线后的宾语中心语“作用”可知，该空应填“发挥”。
3.[2024扬州中考改编] 民间小调、劳动号子，有许多是___（A.耳熟能详 B.
如雷贯耳）的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦
柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》婉转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的
《胥浦农歌》高亢……
A
[解析] “耳熟能详”意为听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“如雷贯耳”
意为像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。结合词义及语境可知，该空
应填“耳熟能详”。
4.[2024天津中考改编] 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到
人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其___（A.装载 B.承
载）的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方
式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受___（A.吹捧 B.青睐）。这种当代与
传统的双向奔赴，___（A.印证 B.印记）着传统文化在传承中创新的道理。
B
B
A
[解析]
位置 词语及释义 分析
第一空 装载：用运输工具载 （人或物）。 承载：托着物体，承受它 的重量。 “装载”的对象一般是具体的人或物；
“承载”的对象往往是文化、情感、精神
等抽象的事物。结合下文“共通情感和
文化认同”可知，此处应用“承载”。
第二空 吹捧：吹嘘捧场。 青睐：用正眼相看，指喜 爱或重视。 “吹捧”含贬义，带有虚假和恶意的意
味；“青睐”强调对某一事物的喜爱或重
视。此处用来形容数字空间的年俗活动
受欢迎，应用“青睐”。
位置 词语及释义 分析
第三空 印证：证明与事实相符。 印记：把印象深刻地保 持着。 此处指这种双向奔赴能证明传统文化在
传承中创新这一事实，联系下文中的
“……的道理”这一表述可知，此处应用
“印证”。
5.[2024乐山中考改编] 知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，
拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力
于教育和研究”，各大博物馆___（A.异想天开 B.别出心裁），纷纷推出了
新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉
山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史___（A.源头 B.渊源），在夹
江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历
程和他们___（A.可歌可泣 B.顶天立地）的英雄事迹……
B
B
A
[解析]
位置 词语释义 辨析
第一空 异想天开：形容想法离奇，不切实际。 别出心裁：独创一格，与众不同。 此处用来形容各大博物
馆推出新颖的活动，因
此应用“别出心裁”。
第二空 源头：水发源的地方。 渊源：比喻事物的本源。 结合该空前的“历史”可
知，此处应用“渊源”。
第三空 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流 泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 顶天立地：形象高大，气概雄伟豪迈。 该词用来形容“英雄事
迹”，应用“可歌可泣”。
6.[2024东营中考改编] 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高
原，奔至齐鲁大地，___（A.携带 B.捎带）大量泥沙从东营入海，年均造陆
13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河
海交汇、生态湿地、珍稀濒危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人___
（A.心驰神往 B.心猿意马）。
从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一
条黄蓝相汇的飘带，___（A.泾渭分明 B.平分秋色）。远望楼上，除了尽看
河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心
的色彩。___（A.尤其 B.因此）在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖
了一层红地毯，如霞似火。
A
A
A
A
[解析]
位置 词语释义 辨析
第一空 携带：随身带着；提携。 捎带：顺便带；顺便，附带。 此处指黄河奔至齐鲁大地，
带着大量泥沙从东营入海，
应选“携带”。
第二空 心驰神往：心神飞到（向往的地 方），形容非常向往。 心猿意马：形容心思不专，变化无 常，好像马跑猿跳一样。 此处指这里独具特色的生态
旅游资源令人非常向往，应
选“心驰神往”。
位置 词语释义 辨析
第三空 泾渭分明：泾河水清，渭河水浑， 泾河的水流入渭河时，清浊不混。 比喻界限清楚或是非分明。 平分秋色：比喻双方各得一半，不 分上下。 此处指黄色的水注入蓝色的
大海，形成一条黄蓝相汇的
飘带，界限清楚，应选“泾
渭分明”。
第四空 尤其：表示更进一步，突出强调。 因此：因为这个，表示因果关系。 此处指秋冬之交站在高处远
眺，大地像是覆盖了一层红
地毯，如霞似火，这种景象
更为突出，应选“尤其”。
7.[2024青海中考改编] 作为九州水源之宗的黄河，养育了勤劳勇敢的华夏儿
女，孕育了中华民族独特的精神气质，传承着华夏文明___（A.川流不息 B.
生生不息）的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在
华夏儿女心目中，黄河早已成为共同的精神图腾。
B
[解析] “川流不息”指（行人、车马等）像水流一样连续不断。“生生不息”指
不断地生长、繁殖。结合语境，此处所填的词语应用来形象地表达华夏文明
绵延不绝、持续传承的特点，故应用“生生不息”。
8.志存高远,脚踏实地,意味着不仅要___（A.建立 B.树立）远大志向,还要坚
持从实际出发,以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。
走在梦想的路上,难免遇到挫折。我们应目标坚定、___（A.处变不惊 B.
宠辱不惊）,不因一时一事而___（A.困惑 B.疑惑）,也不因暂时的困难而停
下前行的脚步。
志存高远不是好高骛远,脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的___
（A.探查 B.探索）与实践中,我们才能将高远的志向变成可及的未来。
B
A
A
B
[解析] “建立”指开始成立。“树立”指建立（多用于抽象的好的事情）。结合
该空后的“远大志向”可知应选“树立”。“处变不惊”指面对变故或变乱,能镇定
自若,不惊慌。“宠辱不惊”指受宠或受辱都不为所动,形容对得失不在乎。结
合上文“走在梦想的路上,难免遇到挫折”可知,句中只提到了“变故或变乱”,没
有提到“受宠或受辱”,故该空应选“处变不惊”。“困惑”指感到疑难,不知道该怎
么办。“疑惑”指怀疑、困惑。结合“走在梦想的路上,难免遇到挫折。我们应
目标坚定”可知,这里强调“不因一时一事而不知道该怎么办”,故该空应选“困
惑”。“探查”指深入检查;查看。“探索”指多方寻求答案,解决疑问。结合语境
可知,这里强调“我们要不断寻求答案,解决疑问”,故该空应选“探索”。
9.两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋恣肆的想象力,描
绘宇宙的“出无本,入无窍”,这样的___（A.探寻 B.探究）一直延续到今日——
宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。
科学家需要什么特质 智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家
的___（A.权利 B.专利）,各领域的达人都需具备。
霍金曾说,人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实,科学家的“
___（A.危言耸听 B.骇人听闻）”,往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思
索。
B
B
A
[解析] “探寻”指探求;寻找。多用于寻找矿藏、真理等。“探究”指探索研究;探
寻追究。多用于探索研究原因等。结合语境可知,此处指人们对“宇宙到底是如
何形成的”这一问题的探索研究,用“探究”更合适。“权利”指公民或法人依法行
使的权力和享受的利益（跟“义务”相对）。“专利”指法律保障创造发明者在一
定时期内由于创造发明而独自享有的利益,属于知识产权范畴。可引申为“独自
享有的利益”。由上文可知,此处强调的是科学家的“专属特质”,用“专利”一词更
合适。“危言耸听”指故意说吓人的话使听到的人震惊。“骇人听闻”指使人听了
非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此处用来形容霍金关于人类在地球上
延续多久的言论;结合下文“更多是一种对人类自身命运的好奇和思索”可知,这
种言论并不属于“社会上发生的坏事”,故用“危言耸听”更合适。
10.独轮车车流滚滚,担架队___（A.轰轰烈烈 B.浩浩荡荡）。支前故事,妇孺
皆知;炽热之心,感天动地。
临沂,是一座活力之城。临沂人___（A.汲取 B.获取）红色营养,追求绿
色发展。沂蒙精神___（A.哺育 B.养育）了临沂人,也赋予了临沂人新的使命。
B
A
A
[解析] “轰轰烈烈”一般用来形容气魄雄伟,声势浩大;“浩浩荡荡”多用来形容
广阔或壮大。此处用来形容担架队的人数之多,队伍之壮大,应用“浩浩荡荡”。
“汲取”是“吸取”的意思,一般需要花费一番力气、精力才可获得;“获取”是“取
得,猎取”的意思。此处用“汲取”更合适。“哺育”有“喂养”“培养”的意思,主语
可以是人,也可以是精神、祖国等抽象事物;“养育”是“抚养和教育”的意思,主
语一般是人。结合前面的“沂蒙精神”可知,此处应用“哺育”。
11.有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,___（A.不落俗套 B.故步自封）。
A
[解析] “不落俗套”指有独创性,不因袭陈旧的套路,含褒义。“故步自封”比喻
安于现状,不求进步,含贬义。根据前文的“有新意”“有个性”可知此处应该填一
个褒义词,故应选“不落俗套”。
12.扬州城的命运与长江、大运河___（A.唇齿相依 B.息息相关 C.一脉相承）。
B
[解析] “唇齿相依”指像嘴唇和牙齿一样互相依存,形容关系非常密切。该词
一般用来表示事物之间互相依存、利害与共的关系,强调两者的互相影响和共
同的利害关系。“息息相关”指呼吸相关联,形容关系密切。“一脉相承”指由一
个血统或一个派别传下来。该词强调血统和派别,一般用来表示某种思想、行
为或学说之间有继承关系。结合词义和语境可知,应选“息息相关”。
13.在东北,滑冰是一项有着___（A.特别 B.独特）魅力的运动。___
（A.无论 B.尽管）是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙,还是坐着雪车滑行
时___（A.风驰电掣 B.风风火火）的快意,这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。
在大自然的鼓励下,东北人民已经___（A.看透 B.参透）了与寒冷共存的奥秘。
B
A
A
B
[解析] “特别”指与众不同,不普通;尤其等。“独特”指独有的,特别的。结合语
境可知,应选“独特”。“无论”表示在任何条件下结果都不会改变。“尽管”表示
姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼
应。阅读语段第二句可知,该句是一个表示条件关系的复句,指滑冰刀的曼妙、
坐雪车的快意都是来自冬天的馈赠,故选择“无论”更合适。“风驰电掣”形容像
刮风和闪电那样迅速。“风风火火”形容很活跃,有劲头的样子等。结合语境
“坐着雪车滑行”可知应选“风驰电掣”。“看透”指透彻地了解（对手的计策、
用意等）;透彻地认识（人或事物的负面特性）。“参透”指看透,透彻领会
（道理、奥秘等）。由下文的“奥秘”可知,该空应选“参透”。
14.“担当”是什么 冲锋在前是一种担当:医务人员在累得___（A.筋疲力尽 B.
风尘仆仆）时依然奋战在一线,救援官兵在洪涝灾害后勇敢无畏地奔赴灾区。
默默坚守也是一种担当:邓稼先在茫茫戈壁上___（A.锲而不舍 B.矢志不渝）
地研究“两弹”,袁隆平在田间地头为粮食增收而___（A.殚精竭虑
B.处心积虑）……
A
A
A
[解析] “筋疲力尽”形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。“风尘仆仆”借指旅途
的劳累。根据词语的含义及上下文语境,应选“筋疲力尽”。“锲而不舍”指雕刻
一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容
有恒心,有毅力。“矢志不渝”指发誓不改变自己的志向。前者侧重“坚持到底”,
后者侧重“发誓不改变”,根据语境,应选“锲而不舍”。“殚精竭虑”指用尽精力,
费尽心思。“处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬义）。根据语境,应选“殚
精竭虑”。
15.阅读与不阅读,造就两种___（A.大相径庭 B.截然不同）的生活方式或人
生方式。这中间是一道___（A.屏障 B.篱笆）、一道鸿沟,两边是完全不一样
的气象。一面___（A.草长莺飞 B.花枝招展）,繁花似锦;一面是一望无际的、
令人窒息的荒凉和___（A.寂寥 B.喧嚣）。
B
A
A
A
[解析] “大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。“截然不同”的意思是事物
之间界限分明,完全不一样。根据后面的“一面……一面……”可知,阅读与不
阅读会形成两种完全不一样的生活方式或人生方式。故第一空应选“截然不
同”。第二空根据后面的“鸿沟”“两边是完全不一样的气象”可知,“屏障”比“篱
笆”更恰当。“草长莺飞”形容江南暮春时的美丽景色,“花枝招展”形容女子打
扮得十分艳丽。根据第三空后的“繁花似锦”可知该空应选“草长莺飞”。根据
语境,第四空所填词语应与“荒凉”意境相近,故选“寂寥”。
16.鼓浪屿是一个风光优美的小岛,沿着幽静的小路往前走,棵棵榕树映入眼帘,
它们的气根千丝万缕,婆娑美丽。而市花三角梅则随风摇曳,像一群___
（A.花枝招展 B.浓妆艳抹）的小姑娘。转眼望去,郑成功雕像和日光岩___
（A.矗立 B.屹立）在鼓浪屿的海边,是鼓浪屿上两大雄伟的建筑。静下心来,
你还能听到远处传来___（A.悠扬 B.幽静）的琴声,真不愧是“钢琴之岛”啊!
A
A
A
[解析] “花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。“浓妆艳抹”形容女子妆饰艳丽。
根据语境,应选“花枝招展”。“矗立”指高耸地立着。“屹立”指像山峰一样高耸
而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。结合语境可知应选“矗立”。“悠扬”
形容声音时高时低而和谐。“幽静”指寂静。结合语境可知,应选“悠扬”。
17.在最为激烈的自由辩论环节,正反两方___（A.妙语连珠 B.高谈阔论）,精
彩的对答赢得现场观众的阵阵掌声。
A
[解析] “妙语连珠”形容精彩的话语一句接着一句,好像珠子串在一起
（含褒义）。“高谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含贬义）。此处指正反
两方精彩的辩论,应选“妙语连珠”。
18.在实现中华民族伟大复兴和自我远大理想的路途中,必然会有艰难险阻甚
至___（A.狂风巨浪 B.惊涛骇浪）,这是青年磨炼自我、增长才干的好机会,
正应该发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号,更是要切实做好每一件小
事、完成每一项任务,___（A.施行 B.履行）每一项职责。心中有着坚定的意
志,才能练就过硬的本领,才能闯出更广阔的天地。
B
B
[解析] “狂风巨浪”指巨大而猛烈的风浪,也比喻剧烈的动荡。“惊涛骇浪”指凶
猛而使人害怕的波涛,比喻险恶的环境或遭遇。根据语境,第一空应选“惊涛骇
浪”。“施行”指按照某种方式或办法去做;实行。“履行”指实践（自己答应做
的或应该做的事）。按照搭配习惯,第二空应选“履行”。
19.一株济世草,一颗报国心。多年以来,屠呦呦带领团队攻坚克难,让青蒿素
___（A.闻名于世 B.家喻户晓）。她认为在传承中创新,在创新中传承,古老
的中医药才能够___（A.历久弥新 B.老而弥坚）。
A
A
[解析] “闻名于世”指在社会上很有名,形容非常著名。“家喻户晓”指每家每户
都知道。此处强调青蒿素有名,应选“闻名于世”。“历久弥新”指经历的时间长
久,更加鲜活、有活力、有价值。“老而弥坚”指人虽已老,但志向却更加坚定。
此处指中医药只有在传承中创新,在创新中传承,才能焕发活力,应选“历久弥新”。
20.当你携友___（A.徜徉 B.徘徊）于这古朴恬静的山庄时,你们可以赏民居
之古韵,享采果之乐趣,品美酒之芬芳。
A
[解析] “徜徉”指闲游;安闲自在地步行。“徘徊”指在一个地方来回地走。此处
指“你”与友人在古朴恬静的山庄游玩,应选“徜徉”。
21.让非遗走进现代生活,最重要的是把其中___（A.蕴藏 B.蕴蓄）的价值理
念和精神追求,以符合现代审美的形式加以表达,使之在现代生活中延续、传
承和弘扬。
A
[解析] “蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘,既可用于抽象事物,也可用于具体事
物。“蕴蓄”指积蓄或包含在里面而未表露出来,常指人的某种情感。此处指非
遗文化中所蕴含的价值理念与精神追求,应选“蕴藏”。
22.武夷山美景诸多,有奇峰,有险壑,有幽谷,有秀水,这些___（A.美轮美奂 B.
美不胜收）的景色,令人流连忘返。
B
[解析] “美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。美不
胜收”指美好的东西太多,一时接受不完（看不过来）。此处指武夷山美丽的
景色很多,令人流连忘返,应选“美不胜收”。
23.一生之中,能够集中精力做成一件事,就已经不简单了,我们要有用心专一的
精神,一事当前___（A.心无旁骛 B.目不斜视）,执着一点,方能水滴石穿。
A
[解析] “心无旁骛”形容做事注意力集中,专心致志。“目不斜视”指眼睛不向旁
边看。形容态度严肃、守规矩,不左右乱看。此处用于形容“一事当前”,我们
要“用心专一”,应选“心无旁骛”。
24.祥芝渔港的码头上___（A.沸沸扬扬 B.人声鼎沸）,一艘艘满载而归的渔
船陆续靠岸,守候在岸边的鱼商们验货卸货,现场一片繁忙的景象。
B
[解析] “沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。“人声鼎沸”指人
群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。此处用来修饰码头上
人声嘈杂,应选“人声鼎沸”。
25.面对问题,他向来是很___（A.独断 B.果断）的。不犹豫、有大局观,这是
我们推举他当班长的最大原因。
B
[解析] “独断”指独自决断;专断（含贬义）。“果断”指有决断;不犹豫
（含褒义）。此处用来形容他做事不犹豫、有大局观,应选“果断”。
26.对于作文中出现的错别字和病句,很多同学___（A.不以为然 B.不以为
意）,认为对这些问题不必太较真。
B
[解析] “不以为然”指不认为是对的,表示不同意（多含轻视意）。“不以为意”
指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。句中指很多同学对作文中出现
的错别字和病句不重视、不认真对待,应选“不以为意”。
27.文艺评论又称文艺批评,是文艺创作的一面“镜子”,与文艺创作___
（A.相辅相成 B.珠联璧合）,犹如鸟之双翼、车之两轮。
A
[解析] “相辅相成”指互相补充,互相配合。“珠联璧合”指珍珠串在一起,美玉
合在一块儿,比喻美好的人或事物凑在一起。此处指文艺批评和文艺创作互相
补充,互相配合,应选“相辅相成”。
28.成长路上,对于父母___（A.无所不至 B.无微不至）的关心,懂感恩、怀珍
惜,是对亲情最好的回报。
B
[解析] “无所不至”指没有达不到的地方。“无微不至”指没有一个细微的地方
没有考虑到,形容待人非常细心周到。此处用于修饰父母对子女的关心,应选
“无微不至”。
29.春天来临,万物复苏,花草树木将___（A.潜伏 B.蛰伏）了一冬的能量焕发出
来,以嫩嫩的、欢欣的绿以及姹紫嫣红的花朵等展现出来,给人们信心和力量。
B
[解析] “潜伏”指隐藏;埋伏。“蛰伏”的意思是动物冬眠,潜伏起来不食不动;借
指蛰居。“蛰伏一冬”为固定搭配,应选“蛰伏”。
考点3 病句的辨析及修改
1.[2024北京中考] 文段中的画线句存在问题，请你写出修改意见。
建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅
览室，设有约2 400个阅读座席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，
可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。
北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。
[答案] 示例：把“促进”改为“丰富”。
[解析] 画线句存在搭配不当的语病（“促进”与“文化生活”搭配不当），可将
“促进”改为“丰富”。
2.[2024武汉中考] 下列对句子的修改，最恰当的一项是 ( )
用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重
温历史、筑牢信念。
A.用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼
思想、筑牢信念。
B.用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼
思想、筑牢信念。
C.用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生筑牢信念、淬炼
思想、重温历史。
D.用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、筑牢
信念、淬炼思想。
[解析] 本题所给句子存在搭配不当以及语序不当的语病。“增进”应改为“增强”，
后半句应为“可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念”。B项修改正确。
√
3.[2024长沙中考] 下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是
( ) （2分）
邀请信
尊敬的家长:
您好!
①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全
社会关注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为
了支援山区教育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行“爱心义卖”活
动。④活动将于5月18日下午两点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作
的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加!
光明中学学生会
2024年5月11日
A.第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法”。
B.第③句中应将“培养”改为“树立”。
C.第⑤句中的逗号应改为顿号。
D.第⑥句应改为“敬请您参加!”。
√
[解析] 本题考查修改邀请信。
选项 分析
A “处心积虑”表示千方百计地盘算（多含贬义）。此处用来形容帮扶山
区教育的行动，感彩失当。故改为“想方设法”恰当。
B “培养”与“行为”搭配不当，可将“行为”改为“行为习惯”。
C “书签”“泥塑作品”“手工花卉”三者是并列关系，顿号更适合用于并列
词语之间。故将逗号改为顿号恰当。
D 这是一封给学生家长的邀请信。“请您务必来参加！”语气强硬，改为
“敬请您参加！”后，语气含有敬意，更加得体。故改动恰当。
4.[2024安徽中考改编] 一位同学在参观活动结束后写了如下一段总结文字。
其中画线句存在语病，请你帮他修改。
在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求
知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树
立起“科技强国，必定有我”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
[答案] 删去“在”“中”。
[解析] 画线句中，“在这次参观学习活动中”在句中做状语，因此该句缺少主
语，应删去“在”“中”。
5.[2024天津中考] 下面一段文字中有语病的一项是( )
D
①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端
气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的
能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系
建设和治理水平。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
[解析] 第④句“推进相关治理体系建设和治理水平”中，“推进”与“治理水平”
搭配不当，应将“和”改为“，提高”。故答案选D。
6.[2024广西中考改编] 下面一段文字中有语病的一项是( )
C
①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰巧妙绝伦。
②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的
丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽
暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
[解析] 第③句“这大概可能是‘中国’一词的最早文字记载”中，“大概”和“可能”
语意重复，应删去其一。
7.语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
习近平总书记曾寄语青年:“人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中
华民族始终不变的人格追求。”由于社会主义核心价值观凝结的是中华民族的
传统美德,涵盖的是时代的精神进步。认真学习社会主义核心价值观,心中有一
把道德标尺,在前进的路上才不会迷失方向,才能找寻到人生真正的价值所在。
A.社会主义核心价值观涵盖的是时代进步的精神,凝结的是中华民族的传统美德。
B.社会主义核心价值观涵盖的是时代精神的进步,凝结的是中华民族的传统美德。
C.由于社会主义核心价值观凝结着中华民族的传统美德,所以涵盖了时代进步
的精神。
D.社会主义核心价值观凝结的是中华民族的传统美德,涵盖的是时代进步的精神。
[解析] 画横线的句子有两处语病:一是成分赘余,滥用介词“由于”,句间并无语
意上的因果关系,应删去“由于”;二是主宾搭配不当,应为“社会主义核心价值观
涵盖的是时代进步的精神”。故选D。
√
8.语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
但是,随着商业化的加剧,鼓浪屿的环境似乎没以前那么干净了。通过政
府的一系列整治措施,使鼓浪屿的环境大为改善。
C
A.通过政府的一系列整治措施,使环境大为改善。
B.政府的一系列整治措施,鼓浪屿的环境大为改善。
C.通过政府的一系列整治措施,鼓浪屿的环境大为改善。
D.通过政府的一系列整治措施,鼓浪屿大为改善。
[解析] 画线句缺少主语,删去“通过”或“使”即可。
9.下面一段文字中有语病的一项是( )
C
①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的
领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景
不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
[解析] 第③句,成分残缺,“随着”和“使”的同时运用,使句子缺少主语,应删去
“随着”或“使”。
10.下面文段中有语病的一项是( )
滨州依河傍海,古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有126千米海岸线,94千
米黄河穿城而过,渤海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质,也传承着
滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座底蕴丰厚的文化之城,是黄河
文化、孙子文化、孝文化的发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神,惠民孙武著兵学
圣典,博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城,这里既有
浪漫水乡的灵动和雅致,又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽,湿
地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文化,这些已经成为滨州发
展最基本、最深沉、最持久的强大动力。
D
A.A B.B C.C D.D
[解析] D句,“这些”指代的是“黄河文化、孙子文化、孝文化”,该句存在语意重
复的语病,可删去“这些”。
11.下列句子有语病，请你直接在原句上标注修改。
（1）[2024齐齐哈尔中考改编] 一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，
刻苦努力。
[答案] 两面对一面，可在“有理想”前加“是否”。
（2）[2024达州中考改编] 近年来，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、
农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。
[答案] 句式杂糅。“紧紧围绕……的目标”与“以……为目标”杂糅，可把“为”
改为“的”，或把“紧紧围绕”改为“以”。
（3）[2024自贡中考改编] 随着数字技术的迭代发展，让一批又一批的新农
人正“跳回农门”，成为推进乡村全面振兴的重要力量。
[答案] 缺少主语，删去“随着”或“让”。
（4）四川博物院开展和策划的文博体验活动,让参与者真切地感受到文物的
魅力。
[答案] 语序不当，将“开展”和“策划”调换位置。
（5）共享单车智慧化管理,可以精准调度车辆,能很大程度上解决车辆分布不
合理。
[答案] 成分残缺，在“不合理”后加“的问题”。
（6）成都市妇联将联合各界力量,为家庭教育服务,营造有利于未成年人成长
的条件。
[答案] 搭配不当，将“条件”改为“（社会）环境”。
（7）只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡
献出中国力量。
[答案] 搭配不当，应把“就”改为“才”。
（8）加强劳动教育,要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的
现象不再出现。
[答案] 否定不当，“避免”和“不”双重否定表肯定，应删去“不”。
（9）从东方红一号到神舟十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无
到有,不断刷新纪录。
[答案] 语序不当，应把“从弱到强”和“从无到有”调换位置。
（10）荆州出土的精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹,都是楚
国匠人精湛技艺的最好见证。
[答案] “青铜器、漆木器、玉器”不属于“建筑遗迹”，可删除“青铜器、漆木
器、玉器”。
（11）我生在农村,从小就学会了干各种农活,改变农村面貌植根于心底。
[答案] 成分残缺，应在“改变农村面貌”后加“的愿望”。
（12）土家族的“西兰卡普”用料之精湛、做工之精细,不亚于南方其他刺绣。
[答案] 搭配不当，可将“精湛”改为“讲究”。
（13）古人说,煮茶的水,“山水上,江水中,井水下”。山水煮出来的茶,汤清亮,
茶味浓。水质虽然不好,味道就差多了。
[答案] “虽然”与“就”搭配不当,可将“虽然”改为“如果”“要是”等。
（14）能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。
[答案] 两面对一面，可删掉“能否”。
（15）选择性阅读是一种目的性强,它和读者的兴趣、思考、关注的点相关。
[答案] 成分残缺,应在“目的性强”后加上“的阅读方式”。
（16）他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。
[答案] 表意不明,句子既可以理解为他背着老师和家长,同“我”一起去游玩;也可
以理解为他既背着老师、家长,又背着“我”,自己去游玩。可在“和我”前加逗号。
考点4 句子的衔接与连贯
1.[2024河南中考] 小语写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺
序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，
使该段文字语意连贯。
河南是全国小麦主产区，小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全
国第一。____。____。____，____，促进了优质小麦品种的更新换代，为河
南小麦的丰产做出了突出贡献。
①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧
②多个“第一”的背后，优质麦种是关键
③创新集成了多套小麦育种技术体系
④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术
②
①
④
③
[解析] 本题考查句子排序。作答时，可关注每处横线后的标点。前两处横线
后是句号，表明待填内容都是一个表意完整的句子；后两处横线后是逗号，
表明待填内容语意表达相对不完整。分析待填句可知，③句没有主语
（表明其紧承前句，共用或借用前句主语）；④句中的“河南小麦育种人”是
主语，“综合利用远缘杂交、分子标记等技术”为介宾短语，根据句意不难判
断④③句相连，应分别填在第三、四空。还可关注前文已经出现的内容。语
段开头介绍了河南小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。②
句中提到“多个‘第一’的背后”，表明其承接语段开头的内容，应填在第一空；
①句中的“每一个优质麦种”承接②句中的“优质麦种是关键”，应填在第二空。
由此排序为②①④③。
2.[2024甘肃中考] 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是( )
甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代
都在此修筑长城。____
D
①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。
②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城
修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。
③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩
荡荡1 000多千米。
④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多千米，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、
静宁、镇原、环县和华池等县。
A.②④③① B.④③①② C.③①④② D.①④③②
[解析] 本题考查句子排序。通读所给文字及供排句可知，这是一个介绍甘肃
境内长城情况的说明性语段。①句紧密承接所给文字，点明甘肃境内有秦、
汉、明等时期的长城遗址，应放在最前面。②③④句分别介绍明长城、汉长
城、秦长城。按照①句中出现的顺序或根据朝代的先后顺序可知，这三句的
顺序应为④③②。因此正确排序为①④③②，答案选D。
3.[2024滨州中考] 依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是( )
古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提
升了人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这
位读者就是文天祥。____。____。____。____。
D
①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组
合起来，就可以表达我要诉说的一切
②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量
③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》
足足有200首之多
④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光
辉诗篇
A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①④②
[解析] 本题考查句子的衔接与排序。阅读供排句可知，这是一段关于文天祥
如何通过阅读杜诗来汲取精神能量，并提升自己的人生境界的文字。在排列
句子时，应从句子间的逻辑关系入手。③句描述了文天祥在监狱中的行为，
紧承前文的“认真阅读杜诗”，应放在最前面。①句描述了文天祥对杜甫诗歌
的深刻理解和运用（表层影响），④句进一步说明了杜甫的诗篇对文天祥的
影响（深层影响），因此①句在前，④句在后。②句是对语段内容的总结，
强调了中华文化和诗词的精神力量，放在最后作为总结句来揭示作用更恰当。
因此正确的排序为：③①④②。故答案选D。
4.语段中画波浪线句子语序排列最合理的一项是( )
B
汉字博大精深,是中华民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字,纵跨几
千年时光,横越数万里广袤土地,让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人,
都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早,经过数千年的演变,形成了
丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力,是其他文
字所不及的。④从字体的古今演变中,可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。
因此我们可以说:“汉字是全球华人共同的乡音。”
A.①④②③ B.②④①③ C.④③①② D.③①②④
[解析] 本题考查句子排序。通读供排句可知,其内容为谈汉字的文化价值。②
句承接首句谈汉字起源;④句中的“从字体的古今演变中”承接②句中的“形成了
丰富的字体与书风”,介绍汉字的价值;①句承接④句进一步介绍汉字的文化价
值;③句中的“这种问候”指代①句中的“亲切问候”,故③句紧承①句,共同呼应结
尾句“汉字是全球华人共同的乡音”。故正确的顺序是:②④①③。故选B。
5.下列语句排序最合理的一项是( )
B
①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。
②在狭小的扇面上,中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。
③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”,但是它的身上含有“大文章”。
④秦汉时期的仪仗扇,就将普通的扇子与权势联系在一起,表达出扇子的政治
化意味。
⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能,还在政治、经济、外交等领
域展现独有的价值。
A.⑤④③①② B.③②①⑤④ C.②①③④⑤ D.③①④②⑤
[解析] 本题考查句子排序。通读供排句可知,③句统领全部内容,总写中国扇
子身上含有“大文章”,应为首句。①②句紧随其后,是对“小物件”含有“大文章”
的具体说明,①句介绍了扇面的多种形式,②句总说中国扇子在扇面上呈现出
东方文化所能涉及的诸多形式,因此②句在前,①句在后。④句举例说明中国
扇子含有政治化意味;⑤句承上启下,承接②①句提到的中国扇子的美学功能,
引出下文关于中国扇子的政治化意味的介绍。因此⑤句在前,④句在后。因此
正确的排序为:③②①⑤④。故选B。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
B
①唯有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出
甜来。
③多吃苦,终进补。
④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘籍。
⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,人们总希望远离它,但在现实中往
往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。
A.①②⑤④⑥③ B.③⑤②④⑥① C.③⑥④⑤②① D.①⑥④⑤②③
[解析] 本题考查句子的衔接与排序。通读供排句可知,这里主要论述的是“多
吃苦,终进补”的观点,然后分别从什么是苦,为什么要吃苦,吃苦的意义来论述。
③句“多吃苦,终进补”作为语段的中心论点,应放在开头;⑤句阐述了什么是苦,
即一种人生况味,因此⑤句应放在③句的后面;②句中的“既然吃苦难以避免”
承接⑤句中的“但在现实中往往绕不开”,因此②句应放在⑤句的后面;④句承
接②句中的“从苦中咂出甜来”,并点明吃苦的意义,因此④句应放在②句的后
面;⑥句运用举例论证,论证了吃苦的意义,因此⑥句应放在④句的后面;①句是
对上文的总结,因此①句应放在最后面。综上可知,正确的排序是:③⑤②④⑥
①。故选B。
7.请选出句子排列顺序最恰当的一项( )
C
①穿点成线,连线成廊,集中展现中国共产党的光辉历程。
②长江延续着中华儿女的红色血脉,传承着中华儿女的红色基因。
③也见证了中国共产党的成立,记录了无数革命先烈前行的足迹。
④这条线路引导人们回溯红色历史时感悟初心使命,汲取前进力量。
⑤“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点。
A.②④①③⑤ B.⑤①②④③ C.②③⑤①④ D.⑤①④③②
[解析] 本题考查句子衔接与排序。通读供排句可知,其论述的是长江红色基
因传承的话题,②句总领全文,突出长江的重要地位,为首句;③句“也见证
了……”承接上文,继续论述长江的重要地位;⑤句以“长江红色基因传承之旅”
为例,写长江通过具体活动引导人们不忘红色历史;①句“穿点成线,连线成廊”
承接⑤句中的“节点”一词,继续写这一传承之旅的形式和内容;④句总结活动
的意义,引导人们感悟初心使命,汲取前进力量。故正确排序为:②③⑤①④。
故选C。
8.填入下面文段横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )
穿紫河,是一条奔流千年的古运河。在祖辈眼里,它是金色的,渔民在河道
里捕捞着鱼虾;在父辈眼里,它是银色的,每一桨都泛着银白的月色。运河的粼
粼波光,诉说着曾经的沧桑。如今,河道两岸,麻石路、吊脚楼、风雨桥呈现眼
前,汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔,糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香
唇齿……_______,诉说着人们幸福美好的生活。
B
A.这些具有传统风情的景、味、曲
B.这些具有传统风情的景、曲、味
C.这些具有传统风情的色、景、曲、味
D.这些具有传统风情的色、曲、味、景
[解析] 本题考查语句衔接。分析选项可知,选项中的“这些”指代的是如今的
穿紫河的情况。“河道两岸,麻石路、吊脚楼、风雨桥呈现眼前”描写的是穿紫
河的景色;“汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔”写的是穿紫河的“曲”;
“糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齿”写的是穿紫河的“味”。据此可知,空缺处
的语句应该是“这些具有传统风情的景、曲、味”,应选B。
9.[2024眉山中考] 请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内
容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。
在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海
滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象，①____________________
_________________：森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很
小，②__________________________________。远在人类踏足这个星球之前，
昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当作奶牛圈养起来；昆虫
千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。
它们的分布十分广泛（它们无处不在）
却拥有非凡的智慧（但是本领很大）
[解析] 本题考查句子衔接。阅读语段可知，①处前面的内容主要阐述了昆虫
的数量多，后面主要讲昆虫分布在“森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山”。
所补写的内容应能将前后内容衔接起来，可填“它们的分布十分广泛”。②处
前面的内容讲昆虫体型小，后面的内容讲昆虫早于人类从事农业和畜牧业，
还解决了复杂问题。所补写的内容应能表明昆虫虽然体型小，但本领大，可
填“却拥有非凡的智慧”。
二轮 语段综合练
1.[2024泉州一检] 阅读课文《论教养》（选段），按要求作答。（9分）
不要连续不断地开玩笑，说①（qiào）皮话，讲笑话,弄得旁边的客人心
烦，尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人
厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴②（ɡà）的境地。（ ）不要只顾
自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣饰服装、
走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦。
优雅是“社会共享的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。
不要以为优雅仅仅是（ ）的举止。你是凭借自己的举止（ ）你的素质。
与其说，自我修养是重视行为举止的内涵，莫如说是注重行为举止，是以③
（shèn）重的态度对待世界。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）俏; 尬; 慎
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) （3分）
C
A.切记 徒有虛名 表达 B.切忌 徒有其表 表达
C.切记 徒有其表 表现 D.切忌 徒有虚名 表现
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 切记：牢牢记住。 切忌：切实避免或防止。 结合该空后的“不要只
顾自己说笑”可知，此
处应用“切记”。
第二空 徒有虚名：空有某种名声，指名不副实。 徒有其表：指空有好看的外表，而实际并 不怎么样。 结合该空后的“举止”
可知，此处应用“徒有
其表”。
第三空 表达：表示（思想、感情）。 表现：表示出来；故意显示自己 （含贬义）。 结合该空后的“你的素
质”可知，此处应用
“表现”。
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。
B.自我修养，虽然是注重行为举止的内涵，但是要重视行为举止。
C.与其说自我修养是注重行为举止的内涵，莫如说是要重视行为举止。
D.虽然自我修养是要注重行为举止，但是要重视行为举止的内涵。
[解析] 本题考查病句辨析与修改。画线句存在成分残缺与语序不当的语病，
缺少与“莫如说”连用的关联词“与其说”，应将“重视行为举止”与“重视行为举
止的内涵”互换位置。
2.[2024三明一检] 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
为何近些年中国电影特别热①（zhōnɡ）于改编传统经典 一方面,是由于
观众对中华优秀传统文化与古典文学的熟悉和热爱;另一方面,源于经典作品
中艺术形象所具有的跨②（yuè）时空的魅力。对于绝大多数读者来说,艺术
形象在他们的阅读经验中占有重要的位置。为人物独特的性格魅力③（qīnɡ）
倒,伴随人物（ ）的命运或惊、或喜、或怒、或嗔,是阅读的乐趣之一。而
这些艺术形象在历史上其实一直处在变化的过程中。《三国演义》问世前,刘
备、关羽和张飞的故事至少在晚唐时就已经广为流传,经过宋元话本、元杂剧
等的改编,更是变得（ ）。因此,罗贯中既是创作者,也是将民间（ ）的传
奇故事发扬光大的集大成者。不断吸纳时代性,不断流传，仍旧是传统文化和
经典艺术形象在历史上的常态。
（1）根据拼音,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）衷; 越; 倾
（2）依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是( ) （3分）
B
A.跌宕起伏 路人皆知 有口皆碑 B.跌宕起伏 家喻户晓 喜闻乐见
C.一波三折 家喻户晓 有口皆碑 D.一波三折 路人皆知 喜闻乐见
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。 一波三折：原指写字笔画曲折多姿，后形 容文章结构曲折起伏，也形容事情进行中 阻碍变化很多。 结合该空后的“命运”
可知，此处应用“跌宕
起伏”。
第二空 路人皆知：某些人的不良用心为人所共 知；某些事情是公开的，人所共知。 家喻户晓：家家户户都知道。 该空的词语用来形容
刘备、关羽和张飞的
故事广为流传，故此
处应用“家喻户晓”。
词语释义 辨析
第三空 有口皆碑：形容人人都一致称颂。 喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 结合该空后的“传奇故
事”可知，此处应用
“喜闻乐见”。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
D
A.不断流传,不断吸纳时代性，反而是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
B.不断吸纳时代性,不断流传，其实是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
C.不断吸纳时代性,不断流传，反而是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
D.不断流传,不断吸纳时代性，其实是传统文化和经典艺术形象在历史上的常态。
[解析] 本题考查病句辨析与修改。画线句存在语序不当和前后分句关系把握不
当的语病，应将“流传”与“吸纳时代性”互换位置，应将“仍旧是”改为“其实是”。
3.[2024重庆中考B卷] 阅读下面的文字,按要求作答。（10分）
①神舟十八号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启
新征程。②科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍
工作一丝不苟，zhānɡ（ ）显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索
浩瀚太空的新篇章!③通过他们日复一日的勤学苦练，淬炼出百折不挠的意
志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成
功，一鸣惊人的背后，都是qiè（ ）不舍、鞠躬尽瘁的精神。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
zhānɡ 显 浩瀚 ( )
qiè 而不舍 鞠躬尽瘁 ( )
彰
hàn
锲
cuì
（2）文段中画横线词语使用不恰当的一项是( ) （3分）
B
A.一丝不苟 B.骇人听闻 C.百折不挠 D.轻而易举
[解析] 本题考查词语的理解和运用。
选项 释义 分析
A.一丝不苟 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 恰当
B.骇人听闻 使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 不合语境
C.百折不挠 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。 恰当
D.轻而易举 形容事情很容易做。 恰当
（3）文段中画波浪线句子有语病的一项是( ) （3分）
C
A.① B.② C.③ D.④
[解析] 本题考查病句辨析。C项，缺少主语，应将“通过”与“他们”互换位置。
4.[2024广东中考] 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像chì rè
耀眼的阳光，有的像奔腾____的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与
此____的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴
含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的qū zhé回旋，
领悟到更多的____。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
（1）根据拼音写出相应的词语。（3分）
①chì rè( )
②yán wài zhī yì( )
③qū zhé( )
（3分）炽热
言外之意
曲折
（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) （3分）
B
A.呼啸 天壤之别 意愿 B.呼啸 大相径庭 意蕴
C.呼唤 天壤之别 意蕴 D.呼唤 大相径庭 意愿
[解析] 本题考查词语辨析。作答本题，可采用排除法。第一空，“呼啸”指发
出高而长的声音；“呼唤”指召唤，呼喊。分析语境可知，横线处的词语应该
形容大海汹涌奔腾的状态，因此用“呼啸”更合适。据此可排除C、D项。第三
空，“意蕴”指内在的意义，含义；“意愿”指愿望，心愿。联系前文中“蕴含着
丰富的言外之意”可知，此处用“意蕴”更合适。据此排除A项。最后可将B项
中的词语依次代入文中检验，看是否符合语境。
（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.作者无论采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。
B.无论作者采取哪种表达情感，情感必须本身真实诚挚。
C.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。
D.作者无论采取哪种方式表达情感，情感必须本身真实诚挚。
[解析] 本题考查病句修改。首先通读原句，可知整个句子的主语是“情感本
身”，第一个分句“无论作者采取哪种表达情感”做状语，“无论”应放在“作者”
之前。据此可排除A、D项。然后分别分析两个分句的结构，第一个分句中，
动词“采取”缺少宾语中心语，可在“哪种”后面加上“方式”之类的内容；第二
个分句“情感本身必须真实诚挚”结构完整、表意清晰，无语病，故不需要修
改。据此可排除B项。故选C。
5.[2024云南模拟改编] 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
①近年来，国产电影叫好又叫座。国产电影的崛起是我国电影事业高质
量发展的实证，更是对文化自信的生动诠释。
②国产电影备受青睐有多种原因。首先，这些影片中的人物和事件都与
普通观众的生活____。《热辣滚烫》展现了主人公努力找回生活方向，锲而
不舍的蜕变历程；《飞驰人生2》表达了____自身心魔、不留人生遗憾的追
梦主题；《第二十条》讲述了维护人民合法权益的故事，显示了国家对违法
行为严惩不贷的决心。
③其次，国产电影里蕴含着中国传统价值观。“中国航天飞行中队，50
岁以上的，出列！”《流浪地球2》中老航天员喊出的这句台词，____了中国
人的情感共鸣。观众对影片中航天员舍生取义精神的认同，源自一脉相成的
传统价值观。
④再次，历久弥新的中华优秀传统文化为电影注入了灵魂。《长安三万
里》呈现了一场专属中国人的诗歌盛宴。影片放映结束时，观众齐诵唐诗的
场景让人____。国产电影彰显了中华文明的卓越追求，展现出中国电影人的
独特魅力。
⑤中国气派、中国风格的优秀影片对青少年产生着潜移默化的影响，给
他们注入一种精神力量，引领着他们向充满希望的明天迈进。
（1）文中加点词语有错别字的一项是( ) （3分）
C
A.诠释 B.青睐 C.一脉相成 D.潜移默化
[解析] 本题考查字形。C项，一脉相成—一脉相承。
（2）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.息息相关 战胜 引发 热血沸腾 B.息息相关 克制 触动 热血沸腾
C.休戚相关 战胜 触动 热情洋溢 D.休戚相关 克制 引发 热情洋溢
[解析] 本题考查词语的辨析与运用。第一空，“息息相关”指呼吸相关联，形
容关系密切。“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。此处表达的意思是影片中
的人物和事件来自普通观众的生活，所以关系密切，故填“息息相关”。第二
空，“战胜”指在战争或比赛中取得胜利。“克制”指抑制（多指情感）。根据
后面的“自身心魔”可知，应填“战胜”。第三空，“引发”指引起；触发。“触动”
指冲撞，触犯；因某种刺激而引起（感情变化、回忆等）。根据后面的“中
国人的情感共鸣”可知，填“引发”更合适。第四空，“热血沸腾”形容情绪高涨、
激动。“热情洋溢”指热烈的感情充分地流露出来。根据前面“观众齐诵唐诗
的场景”可知，填“热血沸腾”更合适。故选A。
（3）文中画线句子存在搭配不当的语病，请将修改后的句子写出来，注意
不要改变句子原意。（3分）
[答案] （3分）国产电影彰显了中国电影人的卓越追求，展现出中华文明的
独特魅力。
6.[2024广东模拟改编] 学校拟开展“跟着课本去旅行”研学游活动，各年级代表
就研学目的地展开讨论，以下是部分会议实录，请阅读并完成问题。（12分）
会议实录（节选）
学部主任：读万卷书，行万里路。本次研学活动，我们将让学生走出
课堂，走进课本里的名胜古迹中。接下来由各个年级代表分享你们期望研
学的目的地。
七年级学生代表：恰逢冬季，大家最先想到了老舍先生笔下那个温
晴、cí shàn的济南；还有不少同学在读完《朝花夕拾》后，想去看看那个
曾经rén shēnɡ dǐnɡ fèi的三味书屋；读到《望岳》时，大家都被杜甫的豪
情壮志感染了，不少人（ ）去泰山。
八年级学生代表：课文里说苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于
它的鬼斧神工，还让人们领略到“人在画中游”的体验。所以我们首选苏州
园林。在今年的古诗学习中，也有不少地方吸引着我们，如《黄鹤楼》里
的美景让人（ ）；《望洞庭湖赠张丞相》中那磅礴壮丽的洞庭湖风
光，也令不少同学（ ）；还有那个养育了一批批不被束缚，不被jī bàn
的后生的黄土高原，也是大家的心仪之地。
九年级学生代表：____。读着《湖心亭看雪》，大家都想着去欣赏苍
茫雪景；学完《岳阳楼记》，大家还想登临岳阳楼，据说慕名而去的游客lu
ò yì bù jué。
（1）会议实录中有四个词语未填写，请你根据拼音写词语。（4分）
（1）cí shàn( )
（2）rén shēnɡ dǐnɡ fèi( )
（3）jī bàn( )
（4）luò yì bù jué( )
（4分）慈善
人声鼎沸
羁绊
络绎不绝
（2）下列依次填入语段括号内的词语，最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.提倡 心驰神往 拭目以待 B.提倡 梦寐以求 拭目以待
C.建议 心驰神往 翘首以待 D.建议 梦寐以求 翘首以待
[解析] 本题考查词语辨析。
词语 释义 辨析
提倡 指出事物的优点鼓励大家使 用或实行。 根据第二段“不少人”“去泰山”可
知，学生代表提出了去泰山的主
张，所以用“建议”更合适。
建议 向人提出自己的主张；向人 提出的主张。 心驰神往 心神飞到（向往的地方）， 形容非常向往。 根据第三段“美景让人”的语境可
知，此处想要表示美景非常吸引
人，让人向往，所以用“心驰神往”
更合适。
词语 释义 辨析
梦寐以求 睡梦中都想着寻找，形容迫 切地希望着。 根据第三段“美景让人”的语境可
知，此处想要表示美景非常吸引
人，让人向往，所以用“心驰神往”
更合适。
拭目以待 擦亮眼睛等待着，形容殷切 期望或密切关注事态的动向 及结果。 此处是在强调同学们盼望可以亲
眼看见洞庭湖美丽的风光，所以
用“翘首以待”更合适。
翘首以待 抬起头来仰望等待，形容殷 切盼望。 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
D
A.苏州园林自出心裁，起初让游览者惊叹于它的鬼斧神工，继而让人们感受
到“人在画中游”的体验。
B.苏州园林自出心裁，起初让游览者惊叹于它的鬼斧神工，继而让人们体验
到“人在画中游”的美感。
C.苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于它的鬼斧神工，还让人们感受到
“人在画中游”的体验。
D.苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于它的鬼斧神工，还让人们体验到
“人在画中游”的美感。
[解析] 本题考查病句修改。画线句动宾搭配不当，“领略”不能搭配“体验”，
“领略”后面接的一般是抽象的事物，如“领略意境”等。“起初……继而……”
表承接，“不仅……还……”表递进，根据复句前后的联系，用表递进的关联
词更恰当。故排除A、B两项。C项，“感受……体验”搭配不当。D项，“体
验……美感”搭配正确。故选D。
（4）语段中画横线处需要补充一句话，下列选项中最适合的一项是( )
（2分）
B
A.翠峦倒映碧波间，雕栏玉砌映朝天
B.湖光山色醉游人，亭台楼阁长仰慕
C.山色葱茏诱心驰，水光潋滟惹梦思
D.山川锦绣映日月，楼阁玲珑嵌云烟
[解析] 本题考查结合语境选填对联。空缺处需要选填的是本段的总结句，
《湖心亭看雪》主要写的是西湖雪景，《岳阳楼记》展现的是岳阳楼周边的
风景。与B项中“湖光山色”“亭台楼阁”相契合。故选B。
7.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
我们这个时代，学习的方式正在发生一场巨大的变革。我们正在经历从
“考试式学习”向“破案式学习”的过渡。
过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清xī （①）的。不管是
一个数学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确。这些
知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在各个门类的经典著作中。你
只要去学就可以了。你的求知方式是专精、系统化地学习，学习效果是由各
种各样的考试来hénɡ （②）量的。这种学习模式称为“考试式学习”。原因
很简单：第一，人类的知识总量大到任何人用任何方式都无法消除，哪怕是
一个门类的知识。第二，知识频繁更新，知识的确定性正在丧失，今天还是
共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于学科之间的模糊地带，问
题越来越多，但是确切的答案却越来越少。所以，“考试式的学习”就难以适
应新的xínɡ （③）势了。
那怎么办？美国顶级畅销书作家庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，
提出个开脑洞的办法：你要去当一只知道很多事的狐狸，而且一知半解就好。
庞德斯通的意思是，除了专长外，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识
的皮毛，不用系统，不用深入。
在这个____的时代，有知识“盲点”不可怕，可怕的是存在知识“盲维”。
那些____的知识，孤立地看可能____，但是在知识的网络效应里，它们极有
可能在____下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然
透进一丝光亮。
（1）请根据①②③处的拼音写出相应的汉字。（3分）
①___________ ②____ ③____
（3分）晰
衡
形
（2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是( ) （3分）
C
A.日新月异 一星半点 百无一用 不谋而合
B.日月如梭 一星半点 一无是处 机缘巧合
C.日新月异 零零星星 百无一用 机缘巧合
D.日月如梭 零零星星 一无是处 不谋而合
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 日新月异：每天每月都有新的变化， 形容进步、发展很快。 日月如梭：太阳和月亮像穿梭似的来 去，形容时间过得飞快。 结合该空后的“时代”可知，
此处应用“日新月异”。
第二空 一星半点：形容很少的一点。 零零星星：零碎的，少量的。 结合该空后的“知识”可知，
此处应用“零零星星”。
词语释义 辨析
第三空 百无一用：形容一点用处也没有。 一无是处：一点儿对的地方也没有。 结合语境可知，该空所填词
语应用来形容孤立地看零碎
的知识可能没有什么用处，
因此应用“百无一用”。
第四空 不谋而合：没有事先商量而彼此见解 或行动完全一致。 机缘巧合：意外获得机会。 该句强调的是某个时机，故
应填“机缘巧合”。
（3）下列所引的文中画线句子有语病的一项是( ) （3分）
C
A.不管是一个数学方程的解法，还是相对论到底在讲什么，所有问题都很明确。
B.这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在各个门类的经典著作中。
C.人类的知识总量大到任何人用任何方式都无法消除，哪怕是一个门类的知识。
D.知识频繁更新，知识的确定性正在丧失，今天还是共识，明天可能就不是了。
[解析] 本题考查病句辨析。C项，搭配不当，可将“消除”改为“消化”。
8.阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
户外活动时间缺①（fá）,室内持续性近距离用眼过度,是导致儿童青少
年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样,要时
刻注意（ ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方,对保护视力、防
控近视很有益处。
家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行,（ ）不在影
响着孩子。家长要（ ）,要带头不做“低头族”,不要在孩子面前过度使用
手机。当前,多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,没有很
好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读
书写姿势,提高学习效率;要多带孩子出去走走,多陪伴孩子学习与成长,不能让
孩子长时间“③（zhái）”在家里。
（1）根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）乏; 浴; 宅
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
A
A.劳逸结合 无时无刻 以身作则 B.劳逸结合 时时刻刻 言传身教
C.一张一弛 时时刻刻 以身作则 D.一张一弛 无时无刻 言传身教
[解析] 本题考查词语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 劳逸结合:指劳动和休息互相结合,既 有紧张劳动也有必需的休息。 一张一弛:多比喻生活、工作要合理 安排,有紧有松。 此处说的是儿童青少年保护
视力要注意将学习和户外活
动相结合,用“劳逸结合”更
恰当。
第二空 无时无刻:没有哪一时刻，用在“不” 前，合起来表示“时时刻刻都……”。 时时刻刻:每时每刻。 结合第二空后的内容可知,
此处强调家长的一言一行每
时每刻都在影响着孩子,因
空后有一个“不”字,故该空
应用“无时无刻”。
词语释义 辨析
第三空 以身作则:用自己的行动做出榜样。 言传身教:一面口头上传授,一面行 动上以身作则,指言语行为起模范 作用。 第三空后说的是家长如何通
过行动影响孩子,用“以身作
则”更恰当。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩
子阅读书写的姿势与时间。
B.多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间,没有很好地监管孩
子阅读书写的姿势与时间。
C.多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管
孩子阅读书写的姿势与时间。
D.多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管
孩子阅读书写的姿势与时间。
[解析] 本题考查病句辨析与修改。
词语释义 辨析
A 多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时 间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 前后分句关系把
握不当
B 多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时 间,没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 语序不当;前后分
句关系把握不当
C 多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时 间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 正确
D 多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时 间,却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 语序不当
9. 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
我国历史悠久,非物质文化遗产丰富,制茶技艺及其相关习俗是其中的重
要代表,不仅①（zhānɡ）显着特定历史时期的生活方式,还是中华文明的重要
象征。2008年,花茶、绿茶、红茶等六种茶叶的制作工艺,已被列入第二批国
家级非物质文化遗产名录。2022年11月申遗成功的中国传统制茶技艺及其相
关习俗,范围更为广泛,有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作,以及茶的饮
用和分享的知识、技艺和实②（jiàn）均在其列。
毫无疑问,中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功,对于进一步③（hónɡ）
扬传播中国（ ）的茶文化,推动茶文化内涵式发展和立体化呈现意义非凡。
但非遗不能只代表历史,更应适应未来、满足当下。让非遗更好融入现代生活,
更好满足群众精神文化需要,亟待让非遗（ ）,与民众“零距离”接触。换而言
之,非遗只有“亲人”“近人”,方可“迷人”“醉人”,展现出其（ ）的精妙之处。
（1）根据拼音,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）彰; 践; 弘
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
B
A.源远流长 应有尽有 奇异 B.源远流长 无处不在 独特
C.源源不断 无处不在 奇异 D.源源不断 应有尽有 独特
[解析] 本题考查词语辨析。“源远流长”指源头很远,流程很长;形容历史悠久。
“源源不断”形容连续发生,没有间断。根据语段中出现的“我国历史悠久”“特
定历史时期的生活方式”提示,第一空应填“源远流长”。“应有尽有”指应该有
的全都有了,表示一切齐备。“无处不在”指到处都存在。结合语境,第二空应
填“无处不在”。“奇异”指奇特;惊异。“独特”形容独有的,特别的。结合语境,
第三空应选“独特”。故选B。
（3）文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。（3分）
[答案] （3分）但非遗不能只代表历史,更应满足当下、适应未来。
[解析] 本题考查病句修改。阅读画线句可知,该句语序不当,“适应未来”与“满
足当下”有先后之别,应调整二者的位置。
10.阅读下面的文字,按要求作答。（10分）
为迎接党的二十大胜利召开而拍摄的专题片《领航》,一经推出就获得了
广泛（ ）。该片讴歌了新时代熠熠生辉的群英谱,演yì①了新时代伟大实践
的生动画卷。在他们身上,有带着梦想出发、万水千山只等闲的奋斗精神,有
击楫②中流、舍我其谁的奋斗姿态,有（ ）、风雨泼墨写春秋的奋斗本
领……这些新时代的奋斗者,与祖国同成长、与时代齐奋进,完成了“心有所信,
方能行远”的人生箴言。这部专题片甲。
（1）根据拼音写汉字并给加点字注音。（2分）
[答案] （2分）绎; jí
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （2分）
B
A.声誉 披荆斩棘 B.赞誉 披荆斩棘 C.赞誉 含辛茹苦 D.声誉 含辛茹苦
[解析] 本题考查词语的理解与运用。第一空,“声誉”指声望名誉。“赞誉”指称
赞。结合语境可知,应选“赞誉”。第二空,“披荆斩棘”比喻扫除前进中的困难和
障碍。“含辛茹苦”指经受艰辛困苦。结合语境可知,应选“披荆斩棘”。故选B。
（3）下列对文中画横线句子的修改意见,最恰当的一项是( ) （3分）
D
A.“这些”与“新时代的奋斗者”成分赘余,删去“新时代的奋斗者”。
B.“与祖国同成长”不合逻辑,应将其改为“让祖国同成长”。
C.“心有所信,方能行远”引号使用错误,应将引号改为书名号。
D.“完成……人生箴言”动宾搭配不当,可将“完成”改为“践行”。
（4）下列句子填入文中甲处,排序最恰当的一项是( ) （3分）
C
①既以大写意彰显大情怀、以大笔触描绘大智慧
②总体性呈现党的十八大以来的伟大变革和非凡成就
③又以小切口呈现大主题、以小故事折射大时代
④是阐释新思想、礼赞新征程、讴歌新时代的精品力作
A.②①④③ B.④①②③ C.①③②④ D.②④①③
[解析] 本题考查句子的衔接与排序。由①句中的“既”和③句中的“又”可知,③
句紧承①句,可排除A、B两项。②句和④句是对“这部专题片”总的评价,应放
在①③句之后,可排除D项。故选C。
11.阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”、“一起去看音乐节”……眼下,这些旅游新
热点成为人们的话题,吸引了众多游客前去消费。
虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到
访的关键因素,但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人____,给
了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”,可
以提供更多与旅游者互动的手段;传统非遗的手艺、古老节庆的活动,可以提供
更多与年轻人对话的方式;个性鲜明的歌会、与时①（jù）进的庙会,可以提供
更多与外乡人交流的平台……如此种种,都可以成为年轻人相②（jù）在一起
的理由,让____的年轻人,在旅游中迅速熟③（luò）起来,成为____的朋友。
（1）根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）俱; 聚; 络
（2）依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
B
A.心驰神往 热情奔放 心悦诚服 B.心驰神往 素昧平生 志趣相投
C.心旷神怡 素昧平生 心悦诚服 D.心旷神怡 热情奔放 志趣相投
[解析] 本题考查成语的理解与运用。
词语释义 辨析
第一空 心驰神往：心神飞到 （向往的地方）,形容非常 向往。 心旷神怡：心情舒畅,精神 愉快。 由下文的“给了年轻人一个‘说走就
走’的理由”可知,因为心生向往才会
“说走就走”,故应选用“心驰神往”。
第二空 热情奔放：充满热情的,充满 活力、首创精神或应变能力 的样子。 素昧平生：一向不相识。 由下文的“迅速熟luò起来”“成为___
_的朋友”可知,该句意在强调“如此
种种”可以让年轻人从彼此陌生到
迅速熟悉,甚至成为朋友。据此,选
用“素昧平生”更符合语境。
词语释义 辨析
第三空 心悦诚服：诚心诚意地佩服 或服从。 志趣相投：志向、兴趣互相 投合,即彼此有着相同的理想 和兴趣,很容易成为知己。 该处用来形容“朋友”,应选“志趣
相投”。
（3）文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关
键因素
B.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关
键因素
C.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关
键因素
D.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非吸引年轻人到访
的关键因素
[解析] 本题考查病句的修改。仔细观察画波浪线的句子可知,其存在两处语
病。第一,搭配不当。青山绿水来自自然的馈赠,人文景观得益于历史的沉淀。
故应改为“自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观”。第二,成分赘余。应
删去“成为”。故选A。
12. 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
散文类型多样,向我们展示了（ ）的自然景象和社会生活。
朱自清看见父亲为他爬月台买橘子时黑布大马褂、肥胖的深青布棉袍的
背影,深受他的坚韧慈爱而泪流;茅盾乘车奔驰在黄与绿主宰着、无边无垠、
坦荡如①____（dǐ）的黄土高原上正有些倦怠时,猛抬眼看见傲然挺立的白杨
树,深感白杨树的不平凡,写下《白杨礼赞》;严文井的《永久的生命》先感慨
个人生命的短暂,进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽,从悲观中发②____（jué）
希望,在柔弱中寻觅刚强;罗素的《我为什么而活着》抒写作者一生的三大追
求,文章篇幅短小,意蕴深刻,文采斐然,字里行间传达着真诚与③____（ruì）智;
汪曾祺热爱生活,善于将生活中真实而美好的东西通过诗意的语言（ ）给读
者,《昆明的雨》就是一篇充满美感和诗意的作品……这些富于情思和美感的
作品绝非妙手偶得,而是经过反复（ ）的语言的精华。
（1）根据拼音,依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
[答案] （3分）砥; 掘; 睿
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
C
A.丰富多彩 展览 磨炼 B.斑驳陆离 展现 锤炼
C.丰富多彩 展现 锤炼 D.斑驳陆离 展览 磨炼
[解析] 本题考查词语辨析。第一空,“丰富多彩”指内容丰富,种类多样。“斑驳
陆离”形容色彩繁杂。结合语境,应用“丰富多彩”。第二空,“展览”指陈列出来
供人观看。“展现”指显现出;展示。文学作品是通过语言来表现的,因此要用
“展现”。第三空,“磨炼”指（在艰难困苦的环境中）锻炼。“锤炼”指刻苦钻研,
反复琢磨使艺术等精练、纯熟。优秀的文学作品的语言自然是反复琢磨的,因
此用“锤炼”。故选C。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
A
A.朱自清看见父亲为他爬月台买橘子时肥胖的、黑布大马褂深青布棉袍的背
影,深感父亲的坚韧慈爱而泪流
B.朱自清看见父亲为自己爬月台买橘子时黑布大马褂、肥胖的深青布棉袍的
背影,深受父亲的坚韧慈爱而泪流
C.朱自清看见父亲为他爬月台买橘子时肥胖的、深青布棉袍黑布大马褂的背
影,深受父亲的坚韧慈爱而泪流
D.朱自清看见父亲为自己爬月台买橘子时黑布大马褂、肥胖的深青布棉袍的
背影,深感他的坚韧慈爱而泪流
[解析] 本题考查病句的辨析与修改。文中画横线的句子有两处语病:“黑布大
马褂”应与“肥胖的”互换位置,“深受”应改为“深感”。故选A。
13. 阅读下面的文字,按要求作答。（9分）
伟大是什么 伟大不需要惊天地泣鬼神的（ ）,也不需要留名青史的不
世之功,可能只是生活中一段稍显平常却执①（zhuó）坚定的守候,也可能只
是一句简单直白却又正义②（lǐn）然的语言,还可能只是危急关头一次挺身
而出的（ ）,这些不平凡的瞬间都（ ）普通人以高光时刻,于平凡之中透
出伟大之光,让普通人绽放出璀③（càn）光华。微光汇聚在一起可以成就熊
熊燃烧的烈焰,把每一项平凡的工作做好就是不平凡,把每一件小事做好就是
大事业。只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人才可以收获获得不平凡
的人生。
（1）请根据①②③处的拼音写出相应的汉字。（3分）
[答案] （3分）着; 凛; 璨
（2）依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ) （3分）
A
A.丰功伟绩 果敢 赋予 B.汗马功劳 果敢 给予
C.丰功伟绩 果断 赋予 D.汗马功劳 果断 给予
[解析] 本题考查词语的理解与辨析。作答时可以用排除法。“汗马功劳”指战
功,后也泛指大的功劳;“丰功伟绩”指伟大的功绩。结合下文可知“丰功伟绩”
更符合语境。据此排除B、D项。第二空,“果断”指有决断;不犹豫。“果敢”指
勇敢并有决断。根据上文“挺身而出”,可知此处填“果敢”更合适。据此排除C
项,故选A。
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) （3分）
C
A.只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人也可以收获获得不平凡的人生。
B.只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人就可以收获不平凡的人生。
C.只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人就可以收获不平凡的人生。
D.只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干,普通人才可以收获获得不平凡的人生。
[解析] 本题考查病句修改。仔细阅读画线句可知,该句存在关联词不当和成
分赘余的语病,可将“才”改成“就”,“收获”和“获得”删去其一。故选C。