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初中历史九年级下册第十课：苏联的改革与解体
导学案
命制学校： 沙市五中 命制：
苏联的改革与解体 赫鲁晓夫改革 背景：20世纪50年代，赫鲁晓夫担任领导人以后开始改革。
目的：改革斯大林时期的一些弊端。
内容：经济（主要针对经济管理体制）、政治。
作用：一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。
结果：矛盾突出，赫鲁晓夫下台。
苏联解体 戈尔巴乔夫改革 原因：苏联经济发展面临停滞。
内容：先以经济改革作为重点，后又进行政治改革。
结果：经济方面没有成效。政治方面：政治体制发生急剧变化，一党制转变为多党制，国家权力分散。出现各加盟共和国脱离苏联的趋势。
苏苏联解体 1．各加盟共和国脱离苏联的趋势增强。2．1991年的“八一九事件”，试图通过政变来摆脱危机，结果失败。戈尔巴乔夫实际上失去了领导者的威望和权力。3．1991年底，苏联解体。
一．赫鲁晓夫的改革
1.改革背景：
2．内容和措施：政治和经济领域（书P61）
3．改革的结果：他的改革虽然 ，但是
二．戈尔巴乔夫的改革
1985年戈尔巴乔夫上台后开始改革。先进 ( http: / / www.21cnjy.com )行 改革，没有取得成果；后转到 改革，苏联的政治体制发生急剧变化， 制转为多党制，国家权力分散。
三．苏联解体
1．八一九事件：苏联高级官员为使苏联 ( http: / / www.21cnjy.com )尽快摆脱危机而发动的政变。事件之后，戈尔巴乔夫失去了领导权， 控制了全局。（书P62动脑筋）21世纪教育网版权所有
2．苏联解体：1991年底（书P60导言）
思考：（1）如何评价八一九事件？
（2）苏联解体是哪些因素的综合作用？其根本原因是什么？
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初中历史九年级下册第十一课：东欧社会主义国家的改革与演变
导学案
命制学校： 沙市五中 命制：
东欧社会主义国家的改革与演变 社会主义由一国到多国 二战后，欧亚一些国家走上社会主义道路。
东欧社会主义国家大都按照苏联模式进行经济建设。
东欧社会主义国家的改革 目的：推动经济发展。
内容：匈牙利改革最为突出。1968年捷克斯洛伐克的改革被苏联镇压。
结果：成效不大。
匈牙利改革 性质：政治经济体制改革进行了局部改革和调整。
内容 政治：改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。
经济 优先发展农业和轻工业，调整国民经济比例。
调整农业政策，利用经济手段调节。
管理体制的改革。
东欧剧变 原因 80年代，东欧面临严重的经济困难。
经济困难，导致了严重的社会危机。
苏联放松对东欧的控制。
性质 社会制度发生变化。
版图变化 南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现统一。
一．东欧社会主义国家的建立和发展
发展：东欧社会主义国家大都 ( http: / / www.21cnjy.com )按照 模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济发展。其中， 较为突出。21世纪教育网版权所有
二．匈牙利改革
1．背景：匈牙利事件（1956年）
2. 匈牙利 总结了匈牙利事件发生的原因和教训，对 进行了局部改革和调整。21教育网
3．措施：（参见课本）
4.结果：
三．1968年，试图摆脱苏联控制的 ，被苏联镇压。
四．东欧剧变
历史根源：
原因：内部原因：
外部原因： ，西方国家的“和平演变”
剧变表现：东欧各社会主义国家共产党丧失政权，社会制度发生变化。
其中， 一分为五， 一分为二， 和 实现了统一。
剧变实质：社会主义演变成资本主义（社会制度的变化）
启示：书P66动脑筋
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