统编版三年级语文上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版三年级语文上册
第七单元 习作：我有一个想法
留心生活，把自己的想法记录下来。
围绕生活中的某种问题，积极思考，表达出自己的想法。
习作要素
要素解读
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。
本次习作的主题是“我有一个想法”，写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关注，你有什么想法。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
——习作内容——
写作指导：理思路
素材1这种现象是溺爱孩子，会让孩子变得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子身心健康发展。
建议父母爷爷奶奶都能学会放手，从小培养孩子的自主能力。
写作指导：理思路
素材2这种现象说明，虽然现在中国大部分地区都实现了吃穿不愁，但浪费粮食本身就是不对的，更何况世界上还有很多人吃不饱饭。
建议让浪费粮食的人尝一尝吃不饱的滋味，或者在饭店对浪费行为实施惩罚。
①我要在奶奶明年过生日的时候，给她一个惊喜！
②奶奶以前是游泳教练，她可喜欢游泳了。可现在奶奶年纪大了，不方便外出，但她仍旧很关注游泳比赛，有时候还会看看以前当教练时的照片。我知道她还想游泳。所以我想把压岁钱和零花钱都存下来，等明年奶奶生日的时候，给她买一个充气游泳池。
开头：语言简洁
设置悬念
中间部分：
1.交代缘由；
点明想法。
2.体现出小作者
的孝心。
范文品读（一）
《我有一个想法》
③我会提前买好充气游泳池。那天我会趁奶奶去散步的时候，悄悄地把它拿到天台上充气，再打开水龙头给它放满水。等奶奶回来了，我就把她带到天台去，奶奶看到这份生日礼物一定会很惊喜，很开心的！奶奶一定会甜甜地笑着说：“真是我的乖孙女……”，爸爸妈妈也会夸我长大了……
④真希望那天快点到来，我真想给奶奶一个大大的惊喜……
细节描写：
1.具体做法
2.设想情境
结尾：
1.照应开头
2.表达期望
范文品读（二）
《我有一个想法》
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。如：
习作内容
我们生活中随处可见许多需要改进的问题，说一说：你在生活中发现了哪些问题？
说一说
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多时间关心身边的人。
先提出“爱玩手机的人特别多”的现象；
再通过两个事例，强调普遍性和危害性；
最后提出自己的想法——不应该总是玩手机。
爷爷八十大寿时，家人都在看手机。
同学聚会时玩手机
开门见山，直接描述问题，或用示例描述问题，还可以提出自己的想法。
针对这种问题做出简要分析，然后联系实际情况提出改进建议和解决办法。
总结现象，发起倡议。
——习作思路——
开头
中间
结尾
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以士班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，给教室增添大自然的气息。
先提出想法——在班里开辟植物角；
提出植物角运作的建议；
最后点出植物角的好处。
公共场所大声喧哗
过长时间使用电子产品，对眼睛肯定有伤害。
现在没有非常有效的措施来保护眼睛。
我每天得花好几个小时来写作业，眼睛得不到休息。
问题
公共场所大声喧哗
随地吐痰
过马路闯红灯
浪费食物
课间奔跑
践踏绿植
说脏话
……
让生活更好的建议
快乐植物角
远离垃圾食品
写作指导：技法点拨
（一）认真筛选，确定主题
“想法”是针对现实生活中存在的现象或问题而展开的，需要同学们平时多留意、多观察。生活中有很多现象值得关注，可以是令人称赞的行为，可以是令人温暖的事件，也可以是不文明的行为，所列举的生活现象是真实可信、具有代表性的。想一想，在日常生活中，哪种现象或问题引起了你们的关注
实践时间
从自己发现的或同学列举的生活中的现象或问题中，选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。相互补充，完成习作。
写作指导：技法点拨
巧妙布局，条理清晰
习作内容能否精致紧凑，布局是否巧妙非常重要。在谋篇布局之前，首先要进行审题，找到中心立意。可以从根据现象提出想法这个中心立意出发，设计习作每个层次的内容，如问题、原因、建议等，要做到层次分明、详略得当。可以先简单描述现象，然后对这一现象作细致深入的思考或分析造成这个现象的原因，详细写出自己的感受和看法，最后提出建议，所写的重点要落在“想法”上。
写作指导：技法点拨
例文赏析
有一次家里突然停电了，到处黑乎乎的。电梯也停止了运行。爸爸带着我下楼，只能走消防通道。打开消防通道的门，我们发现消防通道里堆放着许多杂物，其中一个橱柜还把路堵住了，我们只有移开橱柜才能通过。可我们的力量太小了，搬不动笨重的橱柜，最后只能回家等电来。
想一想：小作者叙述的现象是什么？
小作者陈述了居民楼中的消防通道被占用，甚至被堵死的现象。这一现象是值得警惕的，万一发生火灾、地震等灾害，造成的损失将是巨大的。选择这种社会现象来写，无疑非常有现实意义。
修改符号
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了
但
注意:要把句子写完整，连贯通顺。
标题居中
每段首
空两格
标点符号不能写在第一格，所以这里写在格子外。
修改范例
书写工整 字词正确 标点符号 格式规范 语句通顺 连贯 内容清楚 条理清晰 总体评价
自我评价
小组评价
参考标准，互评修改习作。
评价参考
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