25 王戎不取道旁李 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
了解故事情节，简要复述课文。
写一件事，能写出自己的感受。
任务一：解题识人，学习停顿
本义：兵器的总称。
引申：与军事有关的事情。
戎装
戎马
兵戎相见
王
戎
① 本文选自《世说新语·雅量》。
王戎，晋朝人，“竹林七贤”
之一，自幼聪慧。
王戎不取道旁李
摘
王戎不摘道路边的李子
谁干什么
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任务二：读通课文，读好节奏
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
zhū
jìng
róng
wéi
折
zhé
①弯转，屈曲：
～腰∣转～。
②叠，折叠：
～衣服∣～尺。
折
shé
①断：
绳子～了∣棍子～了。
①亏损：～本。
多子折枝
压弯
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
zhū
jìng
róng
wéi
谁干什么
/
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/
/
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诸小儿、诸儿
万事如意
=诸事如意
各位老师好
=诸位老师好
许多小朋友
王戎七岁，尝与诸小儿游。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之
[尝]曾经。
[唯]只有。
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需不需要在这两个字后面停顿？
看道边李树多子折枝
树在道边而多子，此必苦李
谁干什么
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什么怎么样
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王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
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王戎不取道旁李
然
王戎七岁尝与诸小儿游看道
边李树多子折枝诸儿竞走取
之唯戎不动人问之答曰树在
道边而多子此必苦李取之信
任务三：解决难点，讲清故事
王戎七岁，( )尝与诸小儿游。( )看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。人问之，( )答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”( )取之，信然。
①括号里的主语是什么？
②标红的“之”分别是什么意思？
王戎
王戎和诸儿
王戎
人
李子
王戎不去摘李子这件事
李子
结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
评价内容 评价标准
意思准确 ☆☆☆
故事完整 ☆☆☆
情节清楚 ☆☆☆
第二课时
任务一：搭建支架，演读故事
王戎七岁，尝与诸小儿游。
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起游玩。
游玩
起因
王戎
诸小儿
游
起因
经过
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
[竞走]争着跑过去。
兔走触株
儿童急走追黄蝶
经过
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
他们看见路边李子树上果子多得把树枝都压弯了。许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”
王戎
诸小儿
游
起因
看
竞走取之
不动
人
问
答
经过
取之，信然。
旁边的人摘下李子一尝，的确如此。
结果
王戎
诸小儿
游
起因
看
竞走取之
不动
人
问
答
经过
取之信然
结果
丰富故事经过
王戎
诸小儿
游
起因
看
竞走取之
不动
人
问
答
经过
取之信然
结果
四人合作，二选一：
①讲：轮流讲故事，把故事讲生动；
②演：三人分角色表演，一人担任旁白。
任务二：感受形象，链接经典
树在道边而多子，此必苦李。
必定
“如果……就……”
“因为……所以……”
树在道边而多子，此必苦李。
李甜——人竞走取之——树必无李
李苦——无人取之——多子折枝
王戎是一个怎样的孩子？
善观察
细思考
不盲从
会分析
雅量
不凡的气量，过人的肚量。
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无恐色。
① [ 纵 ] 放纵，听任。 ② [ 承间 ] 趁机。
③ [ 辟易 ] 避开，退避。 ④ [ 颠仆 ] 跌倒。
⑤ [ 湛（zhàn）然 ] 安适的样子。
——选自《世说新语·雅量》
①
②
③
④
⑤
注释
王戎观虎
魏明帝在宣武场上弄断老虎的爪牙，听任百姓观看。王戎七岁的时候，也去观看。老虎趁机攀上栏杆大声吼叫，声音震动大地，围观的人没有不惊慌逃躲而跌倒的，王戎却安然闲适地站着一动不动，完全没有恐惧的神色。
聪明过人
善于观察
勤于思考
任务三：熟读成诵，抄录故事
《王戎不取道旁李》
背诵
抄录
故事