7《包身工》课件
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(共32张PPT)
包身工
——夏衍
包身工
夏 衍 暑
教学目标
了解报告文学的基本特征。
学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活 的方法 。
了解包身工的来源和包身工制度的起源、发展。
分析作者如何运用多种表达方式，在复杂记叙中有条理地穿插 描写、议论和抒情。
引导学生关注现实，培养学生的社会责任感和人权意识。
作者介绍
夏衍(1900—1995),原名沈乃熙，字端先。 1929年与郑伯奇等组织"艺术剧社",在 戏剧界发起无产阶级戏剧运动，并积极参 与"左联"的筹建工作，成为我国左翼文 艺运动的组织者和领导者之一。
夏衍的文学成就主要集中在话剧创作方面。 在各个历史阶段都曾产生较大的影响，促 进了中国现代话剧艺术的成熟。作品有
《赛金花》、《秋瑾传》、《上海屋檐 下》、《心防》和《法西斯细菌》等。
"夏衍"这一笔名从发表《包身工》起使用的。
二、写作背景
·20世纪30年代，旧中国农村在帝国主 义特别是在日本帝国主义的经济侵略 下日渐破产。东部沿海地区大批破产 农民涌向城市，为帝国主义的经济侵 略提供了廉价的劳动力；靠近上海的 苏北地区，每年都有大批生活难以为 继的农家少女，被诱骗到上海当包身
工 。
· 为了避免成年工人罢工的威胁和榨取
更大的利润，日本资本家就更大量地 雇用包身工来代替普通的劳动者。包 身工没有人身自由，受资本家和包工 头的双重剥削。本文反映的是20世 纪30年代上海纱厂县包身工的情况， 是作者在1935年经过长期的实地调 查之后写出来的，于1936年春发表 于《光明》创刊号上。
何为报告文学
·报告文学是散文的一种，是介于新闻 报道和小说之间，兼有新闻和文学的 特点的散文。报告文学是运用文学艺 术，真实、及时地反映社会生活事件
和人物活动的一种文学体裁，它的基 本特征是新闻性、文学性、政论 性。
报告 文学
文体知识 ① 了解其人其事②把握作者情感倾向
报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形
象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。
02 它是散文的一类，是文艺通讯，特写，
速写等的总称。
03
报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。
04 报告文学兼有文学和新闻两种特点。
05 。主要特征有三：新闻性、文学性、政论性。
② 学习叙事写人的技巧和方法④养成关注社会的意识
学习报告文学的方法：
01
题目解说
"包身工"是旧中国一种变相的 贩卖"奴隶"的形式。被卖的基本 都是青少年，由包工头骗到工厂、 矿山做工。他们没有人身自由，工 钱全归包工头所有，受资本家和包 工头的双重剥削。
文章以"包身工"为题，不仅表 明写作对象，还表现了作者对这种 罪恶制度的愤怒控诉和对包身工的 深切同情。
时间 面 真实生活
描述角度
4:15 起床 住：七尺阔，十二尺深(面积约9.32平方),要容十六 七个人，吃喝拉撒睡，人均居住面积不到0.6平方
住：环境恶劣
4:30 早餐 食：两粥一饭，早晚吃粥，没有粥菜，中午干饭
食：质劣量少
5:00 上工 衣：褪色或油脏了的短衫，下面是玄色或 者条纹的裤子，破脏的粗布鞋。
衣：脏，乡下气，土 头土脑，言语不通
做工：在“三大威胁”(音响、尘埃、湿气)和“三大 危险”(殴打、罚工钱、停生意)下工作。
随意殴打(“打 死不干事”)
17:0 0放工 行：没有自由，在严密监视下往来于工房与 工厂之间，两点一线。
与世隔绝
文章主线—包身工一天作息时间表
梳理文章结构
主线 副线 段落 内容 段落
内容
1~6段 (四点一刻)起身 恶劣的住宿条件 7~11段
包身工的来源、身份——包身工制
度的形成。
12~14段 (四点半后)早餐 恶劣的饮食条件 15~22段
帝国主义雇佣包身工的原因——包 身工制度的发展。
23~32段 (五点)上工 恶劣的劳动条件 33~34段
在中国的日本纱厂飞跃的膨大— 包身工制度的膨胀。
35~47段 (十七点)放工 榨干最后一滴血汗 48~50段
黎明的到来，毕竟是无法抗拒的—
包身工制度必然灭亡。
双线交织
表述
概括
衣 褪色或胜了的短衣，短衫，下面是玄色或是条纹的裤 子。破脏的粗布鞋。(第23段)
破脏
短衣乡下气
食 两粥一饭：早晚吃粥，中午干饭。两“粥”一饭无菜 量少不够一人一碗(第12、13段)
质差吃不饱
住 面积约9.32平方来，要容十六七个人吃喝拉撒睡，人均 居住面积不到0.6个平方(第3段)
狭窄恶臭
行 没有自由，在严密监视下往来于工房与工厂之间，两点 一线。(第21段)
没有自由
做工 三大威胁(音响、尘埃、湿气)(第25段)、 三大罚规(殴打、罚工钱、停生意)(第26段) 工钱三角八
劳动强度大、待 遇差，猪狗不如 的非人生活
包身工的衣食住行和做工情况
(四点 一 刻) 起身 恶劣的住宿条件
包身工的来源身份——包身工制度的形成
(四点半后) 早餐 恶劣的饮食条件
雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
(五点) 上工 恶劣的劳动条件
在华日本纱厂膨大——包身工制度的膨胀
(十七点) 放 工 榨干最后一滴血
黎明到来无法抗拒——包身工制度必覆灭
日本资本家、东洋婆
中国买办资本家
带工老板、老板娘
拿莫温、小荡管
拷绸衫男子、请愿警、 打杂的
外头工人
包身工
1-6
7-11
12-14
15-22
23-32
33-34
35-47
汗
48-50
罪恶一 一罪恶之源一一半殖民地
半封建社会贫穷、孱弱而包身 工制度就是罪恶制度下盛开的
“恶之花”。而要彻底消除这种 现象，须将这种制推翻，须改变 半殖民半封建的社会制度。
包 身 工 制 度 之 源 探 究
上景全康彩興隆 長揭工田内
深入了解包身工制度
快速浏览课文8—10段、15—22段、34段、48、49 段，思考以下问题。
1."包身工"这些人是从哪里来的，是怎么来的
2. 为什么要雇佣"包身工"
3 ."包身工"作为廉价的劳动力，谁得到了好处 "包
身工制度”是怎么样的一种制度
1.包身工这种制度是怎么产生的 (8 10段)
历史原因：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，
农村破产，特别是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿 女到上海当包身工。
直接原因：带工老板用欺骗的方式让让那些无路可走的女 孩签订包身契，从而沦为包身工。通过上面的分析，我们知 道了包身工的来历和包身工制度产生的原因。
2. 这些东洋厂为什么会雇佣包身工 (15——22段)
历史原因：九 ·一八事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步 深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。 日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量的雇用包身工来代替 普通的自由劳动者。
根本原因：三个原因：没有人身自由(身体属于带工老板，没有 做或不做的自由)、易于管理(罐装的劳动力，与外界隔绝，不受 外界工潮的影响)、价廉(工资不及同类男工的三分之一)。
3."包身工"作为廉价的劳动力，谁得到了好处 "包身工制度" 是怎么样的一种制度 (第38/48/49段)
美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根 枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么,我也这 样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的
帝国主义及其买办们得到了好处
(东洋厂飞跃的庞大)
冤 魂 !( 第 3 4 段 )
3."包身工"作为廉价的劳动力，谁得到了好处 "包
身工制度”是怎么样的一种制度 (第34/48/49段)
在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有 希 望 ……没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技 术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的 奴隶!(第49段)
这是一种没有光，没有热，没有温情，没有希 望……没有法律，没有人道的制度。
总结包身工产生的原因
(1)廉价(工资不及同类男工的三分之一)
(2)安全(与外界隔绝，不受外界工潮的影响)
(3)可靠(身体属于带工老板，没有做或不做得自由)
(4)主观原因(8-10段)家庭困境
总结形成包身工制度的根源
帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱 自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义 和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。
总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成 双重奴隶的社会根源。
写作手法
点面结合的写作手法
面 ：整体的、概括性的材料
(骨架)
↓个
(血肉)
点 ：典型人物、事件、细节、场面
“ 面 ”主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工
厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现 包身工制度的黑暗，残酷。
作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是
“ 点 ”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的
“美食”; 典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响 地 小 便 ” ;典型人物如：“芦柴棒”“小福子”等。
“ 芦 柴 棒 ”
出场
“芦柴棒”重病 遭受毒打
面
“ 芦柴棒 ”
骨瘦如柴 小福子挨罚
无名女工 惨遭毒打
管 中 窥 豹 ， 可 见 一 斑
比喻、拟人、反语
1. 手脚瘦得像芦柴棒一样.
2. 红砖头的怪物，已经张着嘴巴等待它的滋养物了.
3. 很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼. 4.包身工是一种“罐装了的劳动力”.
5. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜 叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴.
6. 这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上.
类比方法
船户养墨鸭一一捕鱼一一卖钱(没有虐待)
带工老板一一饲养包身工一一赚钱(没有温情)
类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们
与包身工的剥削与被剥削的关系， 有力地控诉了包身工制度的罪过。
对比手法
包身工
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房； 吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”; 收入“每天三角八分”。
带工老板
穿的“拷绸”之
收类不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶
楼浴室理发一类的买卖。
作用
刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和 中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
表达方式
记叙、描写、说明和议论的综合运用
运用了描写、记叙和说明、议论相结合的写法， 两者结合，互相补充。描写记叙部分好像电影中的 特写镜头，说明议论部分好像是特写镜头的解说词。 特写使人获得形象认识，解说使人获得本质认识。
随着时间推移，包身工的生活图景越来越清楚，对 包身工制度的本质认识越来越深刻。最后写"黑夜" 归到结尾，有力地揭示了中心思想。
艺术手法归纳
包身工的悲惨给人灵魂的震撼除了事件过于真实，还在于作
者的艺术表现力深厚，主要体现在：
01.点面结合 通过典型事例让读者印象深刻，感同身受。
02.对比 身工的悲惨，也突出帝国主义及其
03.排比 以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。
04.比喻 形象生动，更具画面感
05.反 语 具有讽刺意味，蕴含作者对包身工制度的悲愤与批判
走狗的凶狠无耻
通过对比突出包
"引号"的各种主要用法本文都有出现，归纳如下：
a.标明文章中引用部分：某人说的话。"工房重地，闲人莫 入 " 。
b.表示特定称谓：“芦柴棒”、"包身契”。
c.表示突出强调："安全地"“罐装了的劳动力"根本就没有"做” 或者"不做"的自由。
d.表示讽刺或否定：“慈祥”"文明的惩罚”。
e.节日或历史事件的数字：" 一 二八"战争。
本文以生动、真实的笔墨描述了旧
中国包身工的苦难生活，揭露了帝国主 义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的 罪行，告诉我们“包身工”这一罪恶制 度存在的根源，在于半殖民地半封建的 反动统治，并且预言黑暗终将过去，黎 明必将到来。
主 题
盲
ELIND SHAFT
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GMa
李易祥
1999年，联合国大会将11月25日定为 消除对妇女的暴力行为国际日，并将一 直延续到12月10日共16天。俗称"16 天运动” 在这样一个特殊的日子里
阅读“芦柴棒_的种种悲惨遭遇，你将
作何感想 请同学们以"芦柴棒",我
要对你说……为开头写一段札记。不少
于300字。
学习活动：学以致用，写一段阅读札记
“芦柴棒”我要对你说
其实写下“芦柴棒”这三个字时，我心底就涌上一股酸楚，无人在乎你姓名，无人 在乎你来处，只有瘦骨嶙峋的身体乞讨似的为你换来一个戏谑的称谓。你是旧时代 万万千千受压迫的妇女中的一员，你悲惨的遭遇像是一只蘸血的毛笔，控诉着那个 世界的冰冷，可你知道吗 过往种种不幸的经历早已变成新时代女性无坚不摧的铠 甲，她们走出深宅大院，走出柴米油盐，用自己的行动宣告“女卑”时代的结束。 在她们的努力下，联合国大会设立了消除对妇女的暴力行为国际日，“男女平等” 逐渐成为世界公认的真理。如今的新时代女性独立、自信、包容、坚毅，她们在世 界发展进程中发挥着不可替代的作用。看到这一切，你是否感到欣慰呢 我愿意相 信“来生转世”之说，因为这样，你一定会回到熟悉的中华大地，在某个角落过着 平静而又幸福的生活。
作品示例：
包身工
——夏衍
包身工
夏 衍 暑
教学目标
了解报告文学的基本特征。
学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活 的方法 。
了解包身工的来源和包身工制度的起源、发展。
分析作者如何运用多种表达方式，在复杂记叙中有条理地穿插 描写、议论和抒情。
引导学生关注现实，培养学生的社会责任感和人权意识。
作者介绍
夏衍(1900—1995),原名沈乃熙，字端先。 1929年与郑伯奇等组织"艺术剧社",在 戏剧界发起无产阶级戏剧运动，并积极参 与"左联"的筹建工作，成为我国左翼文 艺运动的组织者和领导者之一。
夏衍的文学成就主要集中在话剧创作方面。 在各个历史阶段都曾产生较大的影响，促 进了中国现代话剧艺术的成熟。作品有
《赛金花》、《秋瑾传》、《上海屋檐 下》、《心防》和《法西斯细菌》等。
"夏衍"这一笔名从发表《包身工》起使用的。
二、写作背景
·20世纪30年代，旧中国农村在帝国主 义特别是在日本帝国主义的经济侵略 下日渐破产。东部沿海地区大批破产 农民涌向城市，为帝国主义的经济侵 略提供了廉价的劳动力；靠近上海的 苏北地区，每年都有大批生活难以为 继的农家少女，被诱骗到上海当包身
工 。
· 为了避免成年工人罢工的威胁和榨取
更大的利润，日本资本家就更大量地 雇用包身工来代替普通的劳动者。包 身工没有人身自由，受资本家和包工 头的双重剥削。本文反映的是20世 纪30年代上海纱厂县包身工的情况， 是作者在1935年经过长期的实地调 查之后写出来的，于1936年春发表 于《光明》创刊号上。
何为报告文学
·报告文学是散文的一种，是介于新闻 报道和小说之间，兼有新闻和文学的 特点的散文。报告文学是运用文学艺 术，真实、及时地反映社会生活事件
和人物活动的一种文学体裁，它的基 本特征是新闻性、文学性、政论 性。
报告 文学
文体知识 ① 了解其人其事②把握作者情感倾向
报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形
象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。
02 它是散文的一类，是文艺通讯，特写，
速写等的总称。
03
报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。
04 报告文学兼有文学和新闻两种特点。
05 。主要特征有三：新闻性、文学性、政论性。
② 学习叙事写人的技巧和方法④养成关注社会的意识
学习报告文学的方法：
01
题目解说
"包身工"是旧中国一种变相的 贩卖"奴隶"的形式。被卖的基本 都是青少年，由包工头骗到工厂、 矿山做工。他们没有人身自由，工 钱全归包工头所有，受资本家和包 工头的双重剥削。
文章以"包身工"为题，不仅表 明写作对象，还表现了作者对这种 罪恶制度的愤怒控诉和对包身工的 深切同情。
时间 面 真实生活
描述角度
4:15 起床 住：七尺阔，十二尺深(面积约9.32平方),要容十六 七个人，吃喝拉撒睡，人均居住面积不到0.6平方
住：环境恶劣
4:30 早餐 食：两粥一饭，早晚吃粥，没有粥菜，中午干饭
食：质劣量少
5:00 上工 衣：褪色或油脏了的短衫，下面是玄色或 者条纹的裤子，破脏的粗布鞋。
衣：脏，乡下气，土 头土脑，言语不通
做工：在“三大威胁”(音响、尘埃、湿气)和“三大 危险”(殴打、罚工钱、停生意)下工作。
随意殴打(“打 死不干事”)
17:0 0放工 行：没有自由，在严密监视下往来于工房与 工厂之间，两点一线。
与世隔绝
文章主线—包身工一天作息时间表
梳理文章结构
主线 副线 段落 内容 段落
内容
1~6段 (四点一刻)起身 恶劣的住宿条件 7~11段
包身工的来源、身份——包身工制
度的形成。
12~14段 (四点半后)早餐 恶劣的饮食条件 15~22段
帝国主义雇佣包身工的原因——包 身工制度的发展。
23~32段 (五点)上工 恶劣的劳动条件 33~34段
在中国的日本纱厂飞跃的膨大— 包身工制度的膨胀。
35~47段 (十七点)放工 榨干最后一滴血汗 48~50段
黎明的到来，毕竟是无法抗拒的—
包身工制度必然灭亡。
双线交织
表述
概括
衣 褪色或胜了的短衣，短衫，下面是玄色或是条纹的裤 子。破脏的粗布鞋。(第23段)
破脏
短衣乡下气
食 两粥一饭：早晚吃粥，中午干饭。两“粥”一饭无菜 量少不够一人一碗(第12、13段)
质差吃不饱
住 面积约9.32平方来，要容十六七个人吃喝拉撒睡，人均 居住面积不到0.6个平方(第3段)
狭窄恶臭
行 没有自由，在严密监视下往来于工房与工厂之间，两点 一线。(第21段)
没有自由
做工 三大威胁(音响、尘埃、湿气)(第25段)、 三大罚规(殴打、罚工钱、停生意)(第26段) 工钱三角八
劳动强度大、待 遇差，猪狗不如 的非人生活
包身工的衣食住行和做工情况
(四点 一 刻) 起身 恶劣的住宿条件
包身工的来源身份——包身工制度的形成
(四点半后) 早餐 恶劣的饮食条件
雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
(五点) 上工 恶劣的劳动条件
在华日本纱厂膨大——包身工制度的膨胀
(十七点) 放 工 榨干最后一滴血
黎明到来无法抗拒——包身工制度必覆灭
日本资本家、东洋婆
中国买办资本家
带工老板、老板娘
拿莫温、小荡管
拷绸衫男子、请愿警、 打杂的
外头工人
包身工
1-6
7-11
12-14
15-22
23-32
33-34
35-47
汗
48-50
罪恶一 一罪恶之源一一半殖民地
半封建社会贫穷、孱弱而包身 工制度就是罪恶制度下盛开的
“恶之花”。而要彻底消除这种 现象，须将这种制推翻，须改变 半殖民半封建的社会制度。
包 身 工 制 度 之 源 探 究
上景全康彩興隆 長揭工田内
深入了解包身工制度
快速浏览课文8—10段、15—22段、34段、48、49 段，思考以下问题。
1."包身工"这些人是从哪里来的，是怎么来的
2. 为什么要雇佣"包身工"
3 ."包身工"作为廉价的劳动力，谁得到了好处 "包
身工制度”是怎么样的一种制度
1.包身工这种制度是怎么产生的 (8 10段)
历史原因：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，
农村破产，特别是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿 女到上海当包身工。
直接原因：带工老板用欺骗的方式让让那些无路可走的女 孩签订包身契，从而沦为包身工。通过上面的分析，我们知 道了包身工的来历和包身工制度产生的原因。
2. 这些东洋厂为什么会雇佣包身工 (15——22段)
历史原因：九 ·一八事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步 深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。 日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量的雇用包身工来代替 普通的自由劳动者。
根本原因：三个原因：没有人身自由(身体属于带工老板，没有 做或不做的自由)、易于管理(罐装的劳动力，与外界隔绝，不受 外界工潮的影响)、价廉(工资不及同类男工的三分之一)。
3."包身工"作为廉价的劳动力，谁得到了好处 "包身工制度" 是怎么样的一种制度 (第38/48/49段)
美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根 枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么,我也这 样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的
帝国主义及其买办们得到了好处
(东洋厂飞跃的庞大)
冤 魂 !( 第 3 4 段 )
3."包身工"作为廉价的劳动力，谁得到了好处 "包
身工制度”是怎么样的一种制度 (第34/48/49段)
在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有 希 望 ……没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技 术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的 奴隶!(第49段)
这是一种没有光，没有热，没有温情，没有希 望……没有法律，没有人道的制度。
总结包身工产生的原因
(1)廉价(工资不及同类男工的三分之一)
(2)安全(与外界隔绝，不受外界工潮的影响)
(3)可靠(身体属于带工老板，没有做或不做得自由)
(4)主观原因(8-10段)家庭困境
总结形成包身工制度的根源
帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱 自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义 和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。
总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成 双重奴隶的社会根源。
写作手法
点面结合的写作手法
面 ：整体的、概括性的材料
(骨架)
↓个
(血肉)
点 ：典型人物、事件、细节、场面
“ 面 ”主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工
厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现 包身工制度的黑暗，残酷。
作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是
“ 点 ”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的
“美食”; 典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响 地 小 便 ” ;典型人物如：“芦柴棒”“小福子”等。
“ 芦 柴 棒 ”
出场
“芦柴棒”重病 遭受毒打
面
“ 芦柴棒 ”
骨瘦如柴 小福子挨罚
无名女工 惨遭毒打
管 中 窥 豹 ， 可 见 一 斑
比喻、拟人、反语
1. 手脚瘦得像芦柴棒一样.
2. 红砖头的怪物，已经张着嘴巴等待它的滋养物了.
3. 很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼. 4.包身工是一种“罐装了的劳动力”.
5. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜 叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴.
6. 这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上.
类比方法
船户养墨鸭一一捕鱼一一卖钱(没有虐待)
带工老板一一饲养包身工一一赚钱(没有温情)
类比作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们
与包身工的剥削与被剥削的关系， 有力地控诉了包身工制度的罪过。
对比手法
包身工
住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房； 吃的“浆糊一般“的薄粥；
穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”; 收入“每天三角八分”。
带工老板
穿的“拷绸”之
收类不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶
楼浴室理发一类的买卖。
作用
刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和 中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。
表达方式
记叙、描写、说明和议论的综合运用
运用了描写、记叙和说明、议论相结合的写法， 两者结合，互相补充。描写记叙部分好像电影中的 特写镜头，说明议论部分好像是特写镜头的解说词。 特写使人获得形象认识，解说使人获得本质认识。
随着时间推移，包身工的生活图景越来越清楚，对 包身工制度的本质认识越来越深刻。最后写"黑夜" 归到结尾，有力地揭示了中心思想。
艺术手法归纳
包身工的悲惨给人灵魂的震撼除了事件过于真实，还在于作
者的艺术表现力深厚，主要体现在：
01.点面结合 通过典型事例让读者印象深刻，感同身受。
02.对比 身工的悲惨，也突出帝国主义及其
03.排比 以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。
04.比喻 形象生动，更具画面感
05.反 语 具有讽刺意味，蕴含作者对包身工制度的悲愤与批判
走狗的凶狠无耻
通过对比突出包
"引号"的各种主要用法本文都有出现，归纳如下：
a.标明文章中引用部分：某人说的话。"工房重地，闲人莫 入 " 。
b.表示特定称谓：“芦柴棒”、"包身契”。
c.表示突出强调："安全地"“罐装了的劳动力"根本就没有"做” 或者"不做"的自由。
d.表示讽刺或否定：“慈祥”"文明的惩罚”。
e.节日或历史事件的数字：" 一 二八"战争。
本文以生动、真实的笔墨描述了旧
中国包身工的苦难生活，揭露了帝国主 义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的 罪行，告诉我们“包身工”这一罪恶制 度存在的根源，在于半殖民地半封建的 反动统治，并且预言黑暗终将过去，黎 明必将到来。
主 题
盲
ELIND SHAFT
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GMa
李易祥
1999年，联合国大会将11月25日定为 消除对妇女的暴力行为国际日，并将一 直延续到12月10日共16天。俗称"16 天运动” 在这样一个特殊的日子里
阅读“芦柴棒_的种种悲惨遭遇，你将
作何感想 请同学们以"芦柴棒",我
要对你说……为开头写一段札记。不少
于300字。
学习活动：学以致用，写一段阅读札记
“芦柴棒”我要对你说
其实写下“芦柴棒”这三个字时，我心底就涌上一股酸楚，无人在乎你姓名，无人 在乎你来处，只有瘦骨嶙峋的身体乞讨似的为你换来一个戏谑的称谓。你是旧时代 万万千千受压迫的妇女中的一员，你悲惨的遭遇像是一只蘸血的毛笔，控诉着那个 世界的冰冷，可你知道吗 过往种种不幸的经历早已变成新时代女性无坚不摧的铠 甲，她们走出深宅大院，走出柴米油盐，用自己的行动宣告“女卑”时代的结束。 在她们的努力下，联合国大会设立了消除对妇女的暴力行为国际日，“男女平等” 逐渐成为世界公认的真理。如今的新时代女性独立、自信、包容、坚毅，她们在世 界发展进程中发挥着不可替代的作用。看到这一切，你是否感到欣慰呢 我愿意相 信“来生转世”之说，因为这样，你一定会回到熟悉的中华大地，在某个角落过着 平静而又幸福的生活。
作品示例：