11.1《过秦论》课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
的 而
过秦论
◎ 1.分析把握课文的基本观点，了解作者对秦王 朝灭亡原因的分析及借古讽今的意义。
◎ 2.学习、掌握课文中的重点字、词、句式。
3.学习本文先叙后议的结构方式以及对比手法 的运用 。
指出……的过失
过 秦 论
指责秦的(政治) 过失的一篇史论
贾 谊
解题
“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。
论，一种文体，古文中的所谓“论”,是论断事理，它包括论政，论史等
文 字 。
《过秦论》是史论，名为“过秦”,实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起， 灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。” 其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二 世、秦三世的过失。
贾 谊
西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋 作家之 一。
学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十 岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭
权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾 长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被 重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落 马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余， 抑郁而终，年仅33岁。 一颗璀璨夺目的巨星 从此长逝历史天空。
他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他 和不同时代的屈原相提并论，撰写了《 屈 原
贾生列传》。
所著政论《陈政事疏》(又
名《治安策》)以及《过秦论》
都写得意气风发、雄辩有力，鲁 迅称之为“ 西 汉 鸿 文 ”, 有 赋 七 篇，以《吊屈原赋》最有名(另 有《鹏鸟赋》),政论集《新书》 十卷，其中著名的政论文有：
《过秦论》、《陈政事疏》、 《 论积贮疏 》。
贾谊故居
汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见， 贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半虚前 席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗 选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似 受恩遇实则不遇的实质。
李商隐《贾生》
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无论。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
历史回顾与总结
春 秋
百 家 争 鸣
科 技 与 文 艺
秦 灭 六 国
匈 奴
燕 笥
勃 海
◎大梁
韩郑
◎寿春
咸 阳
秦
武关
秦灭六国次序
秦 灭 六国 顺 序
秦 灭 六国 时 间
秦 末 战 争
◎临滔
东
秦 的 统 一
o 邯单郸
长平
水
海
子孙是二世，三世…直 至万世
自称为朕
M
命令称为诏
印称为玺
(始皇帝)
(五帝)
我 统 一 天 下
德 盖 三 皇 功过五帝
(三皇)
秦的统一
秦王朝推行暴政
·推行郡县制，横征暴敛
· 大行封禅之典、大兴土木，营造阿房
宫和陵墓
秦兵马俑
· 文化实行专制，焚书坑儒
·缴获民间兵器，铸成12铜人
· 北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠 ·大动干戈，北抵匈奴，南击闽越
·动辄征夫百万，杀人如麻
秦始皇征发农民筑成了一道西起临洮、东到辽东的城防，
全长5000多千米。这就是举世闻名的"万里长城"。
秦统一后，秦始皇派大将蒙恬率 30万大军，夺取了河套广大地区。
秦 始 皇 役 使 7 0 多 万 人 在 咸 阳 南 边 修 建 阿 房 宫 。
秦统一后的措施
政治 经济 文化
丞 圈面
御 史 夫 一
统 需
焚 书 坑 儒
度量衡
统
大泽乡起义
秦王嬴政创立 了我国第一个 封建王朝，在历 史上留下了浓 墨重彩的一笔。
CC
这个盛极一时的 王朝，最终在农 民起义的火光中 灰飞烟灭了。
秦始皇的万世 帝业梦也同兵 马俑一样成了 他的陪葬品。
写作背景
贾谊所处的时代，属西汉的“太平盛世”,许多人认为当时天 下“已安已治”了，但实际上却是矛盾重重，危机四伏。按照贾谊 的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”(《治安策》)由于大地 主大商人势倾王侯，土地高度集中，农民大批逃亡，农业生产遭到破 坏，阶级矛盾日益加深。作为一个具有远见卓识的政治家，贾谊从 秦灭亡的历史教训中，认识到人民力量的强大，他目睹现实，深感忧 虑。
《过秦论》,名为“过秦”,实为“规汉”,希望汉朝统治者以
秦为鉴，施行仁政，改革政治，缓和矛盾，避免社会危机。
梳理原文
结构技法
探究主题
当堂训练
目 录
壹 梳 理 原 文
不及中人( zhōng )
蹑足行伍( háng ) 度长絜大(duó xié ) 万乘之势( shèng)
一夫作难 ( nàn ) 召 ( shào ) 滑 践华为 城( huà )
劲 弩 ( nǔ ) 墨 翟 ( dí ) 将数百之众(jiàng) 比权量力 ( liàng ) 朝同列 ( cháo ) 孝公既没 ( mò ) 俯首系颈 ( jì )
掌握下列多音字的读音
任务一
翻译理解文本
疏通文意，要求逐字对译，字字落实，注意重 要字词、特殊句式、重点句子。
秦孝公据①崤函之固②,拥③雍州之地，君臣固 守④以⑤窥 ⑥周室，
有席卷⑦天下，包举⑧宇内，囊 括⑨四海之意，并吞八荒①之心。当是时 也，商君佐①之，内②立 法度④,务⑤耕织，修守战⑩之具①,外 ⑧连 衡而斗⑩诸侯。于是秦人拱手②而取西 河 @之外。
注释： ①占据；②形作名，险要的地势；③拥有；④牢固地守卫；⑤表目的；
⑥窥视；⑦⑧⑨并吞；⑩八方荒远之地； 辅佐；②对内；③建立；④法 令制度； 致力于；⑥防守和作战； 器械；⑧对外； 使动用法，使… 争斗；20两手相合，形容毫不费力；②黄河以西；
翻译理解文本一第一段
地利——据崤函之固、拥雍州之地
政治雄心——窥周室，有席卷天下，包举宇 内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
人和——君臣固守
政 通———内立法度，务耕织，修守战 之具；(商鞅变法)外连衡而斗诸侯....… 等的优势。
首战告捷——拱手而取西河之外
秦国能够崛起的原因有哪些
问题探究
勃
视 耽 耽 的清 态
为 后 文 写 孝 公 之 后 的 历
未 赤 赤 长 本 , 为 后 文 写 秦 一 统 天 下
形 成 对 比 并 作 了 铺 垫 。
· 把课文中“有……之意， ……之心”句换成“有吞并 天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢
咄 逼 人
之 后 白
翻译理解文本一第二段
孝公既①没②,惠文、武、昭襄蒙⑧故业④,因⑤遗策⑥,南⑦取汉 中，西举⑧巴蜀，东割⑨膏腴⑩之地，北收①要害之郡。诸侯恐惧，会 盟①而谋弱 秦，不爱④珍器重宝肥饶之地，以 致 天下之士，合 从 ⑧ 缔 交 ，相与为 一⑩。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申 魏有信陵。此四君者 ②,皆明 智 @而 忠 信②,宽厚而爱 人，尊贤 ②而
注释： ①已经；②通“殁”死；③继承；④已有的基业；⑤沿袭；⑥前代的策 略；⑦向南；⑧夺取；⑨割取；⑩肥沃； 占领；②集会结盟；③使……弱； 吝惜； 用来；⑥招纳； 联合；⑧通“纵”; 互相帮助，成为一体；
20语气助词表停顿；1英明有智谋；②诚实讲信义；②3爱护；②贤能的人；
翻译理解文本一第二段
重①士，约从离②衡，兼③韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之 众④。于是⑤六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属⑥为⑦之谋⑧; 齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒⑨通其意；吴 起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦①制①其兵 ②。 尝③以 ④十倍(于秦)之地，百万之师⑤,叩 关⑥而攻秦。秦人开关延 ①
注释：①重用；②使…离散；③兼有，集聚；④部众，即军队；⑤在
这时；⑥这一类人；⑦替；⑧出谋划策；⑨⑩这一类人；①统率； 军队；③曾经；④用，凭借； 军队； 攻打函谷关； 迎接，迎战；
敌，九国之师，逡 巡①而不敢进。秦无亡矢遗镞之费②, 而③天下诸 侯
已困④矣。于是⑤从散约败，争⑥割地而赂⑦秦。秦有余力而制⑧其弊⑨, 追亡⑩逐北，伏尸百万，流血漂橹①;因 利 乘 便 ,宰割天下，分 裂 山河。强国请 服④ , 弱 国入朝⑤。延 及孝文王、庄襄王，享 国之日 浅 ⑧,国家无事。
注释： ①有顾虑而徘徊不进；②耗费；③表轻微转折；④困厄不堪、精 疲力竭；⑤顺承连词，这样；⑥争着；⑦贿赂；⑧因其弊而制之，制服； ⑨弱点，毛病；⑩逃亡、溃败的军队； 盾牌；②凭借有利的形势；
划分；④请求屈服； 指向秦称臣； 延续； 占有；⑧短；
翻译理解文本一第二段
问题探究
在惠文等帝王当政时期，面对六国的合纵政策采取了什么样的措施， 达到了怎样的效果 这一段有什么突出的艺术手法
地盘扩大——南取、西举、东割、北收
人才云集、叩关攻秦
合纵之盟(约纵离横) 十倍之地
百万之师 争割地而赂秦
开关延敌
无亡矢遗镞之费
天下诸侯已困矣
强国请服、弱国入朝
对 比 、 反衬
个
秦
纵散约败
对比
小 结 ：
· 问：本文题目是“过秦”,这两段说到秦的过错没有 · 明确：没 有
· 这样写有什么作用呢
· 明确：为下文作铺垫，以统一过程中的强大跟后来的迅 速灭亡做对比。
小 结
第二段：五皇时期，秦国势力进一步发展。
南取、西举、东割、北收
宰割、分裂
才多、地广、师众、惨败
请服、请朝
诸侯
秦
反
衬
翻译理解文本一第三段
及至始皇，奋①六世之余烈②,振⑧长策④而御⑤宇内，吞二周而亡 ⑥诸侯，履⑦至尊而 制六合⑧, 执 敲扑⑨而鞭笞①天下，威①振 ②四海。
南 取 百 越 之 地 ，以 为 桂林、象郡；百越之君，俯首系 颈④, 委 ⑤命下 吏⑥。乃 ①使蒙恬北 ⑧筑长城而守藩篱，却⑩匈奴七百余里；胡人不敢
南下而牧马，士不敢弯@弓而报怨@。于是废②先王之道3,焚②百家之
注释： ①发展；②遗留的功业成就；③挥动挥舞；④竹制马鞭；⑤驾驭统治；
⑥动词使动，使…灭亡；⑦登上；⑧统治天下；⑨拿着刑具；⑩抽打奴役； 威势；②震慑；③“以之为”的省略，把它作为；④颈上系绳； 交给； 下 级官吏； 连词，然后；⑧在北面； 使…退却；20使…弯曲；②报仇；②废 除；②3治世之道；④烧毁；
翻译理解文本一第三段
言，以愚①黔首；隳②名城，杀豪杰；收天下之兵③,聚之(于)咸阳，
销④锋镝，铸以为⑤金人十二，以弱⑥天下之民。然后践⑦华为城，因⑧
河 为 池 ，据⑨亿丈之城，临⑩不测之渊以 为 固 。良将劲弩守要害之 处 ，信臣精卒 陈 ④利兵而谁何⑤。天下已定，始皇之心，自以为关中 之固，金 城 千 里 ,子孙帝王万世之业也。
注释： ①使…愚昧；②毁坏；③兵器；④销毁；⑤以之为；⑥用来削 弱；⑦依仗；⑧凭借；⑨上凭；⑩下临； 把它们作为；②坚固的城 防；③可靠的官员、精锐的士卒； 置，拿； 通“呵”,问；⑥方 圆千里的坚固城池；
概括第三段主要内容
前 期 ： 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、 (攻天下) 取百越、却匈奴
后 期 ： 焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、 ( 守 天 下)弱人民、守要害
设 想： 据高城；临深渊；守要害；传万世
写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极
点，秦的骄横暴虐也达到极点。
秦王朝的极盛
· 第三段有没有写秦之过
· 明 确 ：有 。
· 说说秦始皇的过错是什么。
明确：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚 黔首， ……信臣精卒陈利兵而谁何
概括秦始皇的对内政策。(愚民、弱民、以民为 敌一一施行暴政，“不施仁义”)
· 第三段有没有写秦之过
· 明 确 ：有 。
· 说说秦始皇的过错是什么。
明确：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚 黔首， ……信臣精卒陈利兵而谁何
概括秦始皇的对内政策。(愚民、弱民、以民为 敌一一施行暴政，“不施仁义”)
翻译理解文本一第四段
始皇既没，余威震于殊俗①。然陈涉瓮牖绳枢② 之 子 ，氓⑧隶之人， 而迁徙之徒④也；才能不及中 人⑤,非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿 之富；蹑足⑥行伍⑦之间，而崛起阡 陌⑧之中，率疲弊⑨之卒，将⑩数百 之 众 ，转①而攻秦；斩木为兵②,揭 竿为旗，天下云④合而响⑤应，
赢⑩粮而景⑦从。山东豪俊遂并⑩起 而亡0秦族矣。
注释： ①不同的风俗，此指边远地区；②瓮、绳，名作状.用破瓮，用草绳；牖、 枢，名作动。做窗户，系户枢；③种田的人；④被征发的人；⑤平常的人；⑥置 身于；⑦军队；⑧南北为阡，东西为陌。指田野；⑨疲劳困乏；⑩率领、指挥；
转过来；②兵器；③举起；④像浮云一样…; 像回声一样…;⑥背负；
通“影”,像影子一样…;⑧一并； 起义；20使…亡；
概括第四段主要内容
始 皇：余威震于殊俗
出身——瓮牖绳枢之子、氓隶之人、 迁徙之徒
陈 涉 ： 才能——不及中人 对比
兵力 疲弊之卒，数百之众 寓褒于贬
武器——斩木为兵，揭竿为旗
结果：天下响应，并起亡秦
秦王朝的灭亡
地 出 位 身 瓮牖绳枢之子，迁徙之徒
“ 至 尊 ”
“行伍之间”
王侯之家
军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 “ 数 百 ”
万乘
“疲弊之卒”
良将、精卒
“斩木为兵”
“劲弩”“利兵”
“阡陌之中”
据亿丈之城
小 绪
第四段：秦朝灭亡
陈涉 秦
翻译理解文本一第五段
且夫天下非小 弱①也，雍州之地，崤函之固，自 若②也。陈涉之位③, 非尊 ④于⑤齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄覆棘矜⑥, 非钴⑦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗⑧于九国之师也；深谋远虑，行军 用兵之道⑨ , 非及⑩向时①之士也。然而成 败 异 变②,功业相反，何也 试 使山 东 之国与陈涉度④长絜 大， 比 权量力，则不可同年而语矣。
注释： ①形作动，变小变弱；②像以前一样；③地位；④尊贵；⑤介 词，比；⑥锄头棍子；⑦锋利；⑧高，强；⑨策略；⑩比得上； 先前； ②条件好的失败，条件差的成功；③崤山以东；④量长短； 比大小； ⑥比量；
然秦以①区区②之地，致⑧万乘④之势，序⑤八州而朝◎同列⑦,百有余年⑧
矣；然后以⑨六合为家，崤函为宫； 一夫作难而七庙隳⑩,身死人手，为 ⑩天下笑者，何也 仁义不施而攻守之势异也②。
注释： ①凭借；②形容小；③招致、达到；④万辆兵车；⑤统治；⑥ 朝，动词使动，使…朝见；⑦六国诸侯；⑧有一百多年，“有”通
“又”;⑨介词，把；⑩使毁灭； 介词，被；②(就是因为)不施 行仁义，而攻守的形势截然不同啊；
翻译理解文本一第五段
小 绪
第五段：秦王朝迅速灭亡的原因
成败异变，功业相反 仁义不施而攻守之势异也中心论点
陈涉
九国
对 比
对 比
秦
出身地位 军队数量 军队素质 武器状况 才 能 瓮牖绳枢之子， 旷隶之人，迁徙之徒
君主
“ 数 百 ”
百万之众
“疲弊之卒”
名将统率
“锄覆棘矜”
钩戟长铩
“不及中人”
深谋远虑
秦王朝迅速灭亡的原因
陈涉 九国
找出本文运用对比的段落
> 九国联盟与秦国实力的对比；(第二自然段)
> 九国会盟之时与惨败之后的对比；(第二自然段) > 陈涉与九国的对比； (第五自然段)
> 陈涉与秦国的对比；(第四自然段)
秦国前后兴亡的对比。(第一到五自然段)
思考
这一段主要突出的艺术特色是什么
不施仁义
问题探究
陈 涉 < 九 国 < 秦 国 < 秦 朝
(最弱) (最强)
层层对比揭秦过
“ 一 夫 作 难 ” “ 七 庙 隳 ”
陈涉
(最弱)
“ 一 夫作难”
秦朝
(最强)
“七庙隳”
指出通过对比来论证的论点
层层对比揭秦过
九国 秦国
不施仁义
思考
攻 守 秦国 始强 国力 日盛 统一 天 下 秦朝 灭亡
条件：崤函雍州，君臣固守
政策：内立法度，对外连衡
文 治 ：蒙故业，因遗策
武 功 ： 南取、西举、东割、北收/开关延敌，九国不进 结 果 ：从散约败，割地赂秦
外 交 ： 振长策御宇内 南取百越北却匈奴
内政：执敲扑鞭笞天下 废道焚书 隳城杀杰
二世：余威震于殊俗
陈涉：出身：贫苦农民 才能：不及中人
人力：疲卒数百 物力：斩木为兵
结果：天下响应，并起亡秦
过 秦 论
叙述史实— 总 总 结 训 少
仁义不施而攻守之势异也
思考
全文共5段，从表达方式看，可以分为叙述部分和议论部分。 哪几段是叙述 哪几段是议论
前4段叙述，写秦王朝的兴亡，前3段写兴，第4段写亡；最后1 段是议论，指出秦王朝迅速灭亡的原因。
贰 结 构 技 法
愿
秦王朝势力的崛起
秦王朝势力的发展 秦王朝势力的极盛
陈涉起义 → 秦朝覆灭
各方面力量的比较
照应全篇，归纳论点
秦王朝的兴衰历程(叙事)
秦王朝迅速灭亡的原因(议论)
一、阅读完全文后，请同学们归纳一下本文的
主要内容是什么
走进文本自主探究
振长策御宇内 鞭笞天下 取百越 置郡县
筑长城 守 藩 篱 却 匈 奴
废先王之道焚百家之言愚黔首 隳名城杀豪杰收兵器销锋镝 守要害固关防
秦取得天下前后
陈涉与始皇
陈涉与九国
作者认为秦朝灭亡的原因是什么 作为政论文，其主 要观点是什么 作者是怎样来证明其观点的
秦亡的原因是： 不施仁政
中心论点： 仁义不施而攻守之势异也
提 示 ：
证明观点 的方法
摆事实
(事例论证)
作比较
(对比论证)
叁 探 究 主 题
愿
本交主旨
本文着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指
出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者 总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，目的是劝汉文帝对人 民实行宽松的政策，与民休息，以稳固西汉王朝的统治。
贾谊认为，秦朝灭亡的原因是“仁义不施而
攻守之势异也”。从文中你还能读出秦朝灭 亡的其他原因吗 请结合文本加以探究。
【提示】秦朝在统一过程中，滥用武力；在夺得天 下后，大肆扩展版图；只注重武力征服，缺少安定 百姓的具体措施等。
多维探究
【观点 一】滥用武力是主因。秦朝在统一过程中，依靠自身的武力，
大肆征伐；在统一天下之后，又北征匈奴，南征百越。久战力竭，顾外 而不顾内，是其灭亡主因。
【观点二】滥用民力是主因。秦朝在统一天下之后，筑长城，建阿房， 修骊宫，劳民而伤财，百姓得不到休养生息，农业得不到大力发展，这 是主要原因。
【观点三】骄傲自大是主因。秦朝在统一天下之后，践华为城，因河
为池，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业，骄傲自大使其 失去天下。
多维探究-参考
技法迁移
文采斐然的铺排渲染
贾谊是汉赋的早期作家，这篇文章不是赋，却带有赋的特色。它讲究铺 排渲染，例如开头写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”“包举宇内”等 四个短语；中间写九国之师攻秦，四君、六国、谋臣、策士、武将， 一 一列名，显得很有气势。行文多用骈偶，朗朗上口。它的骈偶不同于后 来的骈体文以“四六句”为基本形式，而是非常灵活，有时字数不完全 相等，如“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”;有时骈语包含在散 句之中，如“然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以 为固”。如此变化多端，不显得单调。
谢谢聆听