自由落体运动
学习目标:
1.知道物体做自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.
2.会探究自由落体运动的规律,掌握自由落体加速度.
3.能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题.
重难点:
1.知道物体做自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.
2.会探究自由落体运动的规律,掌握自由落体加速度.
教学过程:
自主预习:
(一)、自由落体运动
1.定义:物体只在______作用下从_________开始下落的运动。
2.运动性质:初速度为______的_______________运动。
3.物体的下落可看做自由落体运动的条件:空气阻力的作用比较小,可以________时。
(二)、自由落体加速度
1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都________,这个加速度叫自由落体加速度,也叫______________,通常用 表示。
2.方向:_____________。
3.大小:
(1)在地球上不同的地方,g的大小一般是_______的(填“不同”或“相同”);
(2)一般取值:g= 或g= 。
课堂探究:
(1)在空气中自由释放的物体都做自由落体运动 ( )
(2)物体只在重力作用下的运动是自由落体运动 ( )
(3)在地球上同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同 ( )
(4)物体做自由落体运动时,重的物体下落快 ( )
(5)重力加速度g是矢量,既有大小又有方向 ( )
(6)自由落体加速度的方向垂直地面向下 ( )
(7)地球上不同的地方g的大小不同,但它们相差都很小 ( )
小组探究,激情展示!
在匀变速直线运动规律基础上,类比写出自由落体运动各个对应规律:
匀变速直线运动----------------------自由落体运动
速度与时间关系:
位移与时间关系:
速度与位移关系:
用平均速度求位移:
连续相等时间T内的位移之差:
【方法总结】
课堂小结:想一想,本节课你收获了什么?
随堂检测:
1、关于自由落体运动,下列说法正确的是( )
A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动
B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动
C.物体只在重力作用下的运动叫自由落体运动
D.当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时,将物体自由释放的运动叫自由落体运动
2、下列哪一个物体的运动可视为自由落体运动( )
A.树叶的自由下落过程 B.运动员推出的铅球的运动
C.从桌面滑落的钢笔的运动 D.石子从水面自由落到水底的运动
3、关于重力加速度的下列说法中,正确的是( )
A.重力加速度g是标量,只有大小,没有方向,通常计算中g取9.8 m/s2
B.在地球上不同的地方,g的大小不同,但它们相差不是很大
C.在地球上同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同
D.重力加速度的方向总是竖直向下
4、某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经2 s听到石头落底声。由此可知井深约为(不计声音传播时间,重力加速度g取10 m/s2)( )
A.10 m B.20 m C.30 m D.40 m
5、一个物体从20m高处自由下落。g取10m/s2求下列问题。
(1)该物体达到地面时的速度是多大?
(2)该物体下落过程中所用时间是多少?
课后训练:
1. 关于自由落体运动,下列说法中正确的是
A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动
B. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动
C. 在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同
D. 物体做自由落体运动位移与时间成正比
2.甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度处同时自由下落,则下列说法中正确的是
A. 甲比乙的加速度大 B. 甲比乙先着地
C. 甲、乙同时着地 D. 无法确定谁先着地
3. A物体重量是B物体的两倍,A从H,B从2H高度同时开始自由下落(不计空气阻力,AB下落时间均大于1s),则
A.落地前同一时刻B比A的速度大 B.1s末A、B速度相等
C.两物体落地时速度相等 D.两物体落地时间相等
4.关于自由落体运动,正确的说法是()
A. 自由落体运动的快慢与物体质量的大小有关
B. 自由落体运动是一种匀变速运动
C. 在地球表面上,各处的重力加速度大小都相等
D. 在地球表面上,只有赤道处的重力方向才是准确的竖直向下
5.一个物体做自由落体运动,重力加速度g取10m/s2。物体( )
A. 第2s末的速度大小为 B. 第2s末的速度大小为
C. 在前3s内下落的距离为45m D. 在前3s内下落的距离为60m
6.人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.如图,同学甲两个手指捏住木尺一端,同学乙在木尺另一端零刻度处做握尺准备,且手的任何部位都与尺不接触.当乙看到甲放手时,他立即握住木尺,发现所握处刻度值为20cm,则同学乙的反应时间为( )(g取10m/s2).
A. B. C. D.
7.从离地面500 m的空中自由落下一个小球,取g=10 m/s2,求小球:
(1)落到地面经过的时间。
(2)自开始下落计时,在第1 s内的位移、最后1 s内的位移。