人教版语文九年级上第21课《陈涉世家》精品学案

21　陈涉世家
1.掌握重点字、词、句的含义,疏通文意,说出起义的原因和经过。
2.熟读课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵,背诵精彩语段。
3.了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性,认识人民对历史的推动作用。
【重点难点】
重点:掌握文言实虚词,领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。
难点:学习运用自然环境描写来烘托人物的手法,体会细致形象的描写。
【新课导入】
　　同学们,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。今天我们要学的《陈涉世家》就是《史记》中的名篇。按《史记》的体例,对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”,司马迁将陈涉列入“世家”,是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我们一起来了解这一伟大的历史事件吧。
【预习内容】
1.注音。
阳夏人(jiǎ)　　　　　辍耕(chuò)
怅恨(chàng) 苟富贵(gǒu)
嗟乎(jiē) 鸿鹄之志(hú)
闾左(lǘ) 適戍(zhé shù)
当行(háng) 度已失期(duó)
罾(zēng) 篝火(gōu)
陈胜王(wàng) 忿恚(huì)
袒右(tǎn) 社稷(jì)
2.解释下列加点词语。
(1)尝与人佣耕曾经
(2)怅恨久之失望
(3)苟富贵如果
(4)九百人屯大泽乡停驻
(5)等死同样
(6)乃丹书帛曰写
(7)尉果笞广用鞭、杖或竹板打
(8)比至陈等到
(9)皆刑其长吏惩罚
3.通假字。
(1)发闾左適戍渔阳(“適”通“谪”,流放,远调)
(2)为天下唱(“唱”通“倡”,首发)
(3)固以怪之矣(“以”通“已”,已经)
(4)将军身被坚执锐(“被”通“披”,穿)
4.一词多义。
(2)次
(3)书
(4)乃
(5)故
(6)将
(7)数
【探究内容】
1.根据课文内容填空。
(1)哪句话表现了陈涉年轻时的远大抱负?
答案:燕雀安知鸿鹄之志哉!
(2)起义的导火线(直接原因)是:?
答案:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
(3)起义的根本原因是:?
答案:天下苦秦久矣。
(4)起义的舆论准备是:?
答案:鱼腹藏书,篝火狐鸣。
2.第三段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势,对“比至陈”的场面描写有何特点?
答案: 运用一连串数词“百”“千”“万”,形象地展现了起义后的大好形势。至此,陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。
3.从本文来看,陈胜是一个怎样的人?
答案:陈胜是一个有远大抱负、远见卓识、非凡的谋略和领导才干的人。
阅读从“二世元年七月”至“吴广以为然”,回答问题。
1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(　D　)
A.扶苏以数谏故　诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.陈胜、吴广乃谋曰　当立者乃公子扶苏
C.项燕为楚将　士卒多为用者
D.楚人怜之　二世杀之
2.解释下列句中加点的词。
(1)发闾左適戍渔阳　　　　闾左:指代贫苦人民
(2)度已失期 度:估计、揣测
(3)会天大雨 会:适逢,恰巧遇到
(4)宜多应者 宜:应当
3. 划分下列句子的朗读节奏。
(1)发闾左適戍渔阳
(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
(3)又间令吴广之次所旁丛祠中
(4)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
答案:(1)发/闾左/適戍渔阳　(2)今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕　(3)又间令吴广/之次所旁/丛祠中　(4)乃令符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
4.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。
偶然性:　。?
必然性:?
　。?
答案:因暴雨断道而误期限
秦朝统治法峻刑严,“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首,这迫使他们为求生,不得不转戈反秦
【走近名家】
《史记》记载了上自传说中的黄帝下至汉武帝长达三千年的历史。全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,共一百三十篇。本纪记述了历代帝王的事迹;世家主要记述诸侯王国的事迹;列传则是人臣之传。《史记》是我国第一部纪传体史书。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
【写作背景】
　　秦始皇统一中国后,建立了专制主义的中央集权国家。他焚书坑儒,又花费大量人力、物力、财力修建长城、骊山墓、阿房宫,徭役沉重,赋税繁重,刑法苛酷,老百姓怨声载道。秦始皇死后,秦二世胡亥杀掉了长兄扶苏,统治阶级内部也危机重重。到了公元前209年,终于爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义——由陈胜、吴广领导的大泽乡起义。