22.《读不完的大书》第一课时课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
22 读不完的大书
第1课时
自由朗读课文，想想“读不完的大书”指的是什么？用波浪线画出相关的词语。
整体感知
蚂蚁
草叶
果树
竹子
棕榈
池塘
游鱼
小麻雀
老鹰
花儿
大自然
大自然是一本看不完的大画册，也是一部读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
单元训练重点：
感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。
这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？请自由朗读第1自然段，用横线画出相关句子。
高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……
（1）提问：作者列举了哪些好玩的事物？这些事物是按怎样的顺序排列的？
浮云飞鸟 走兽昆虫
花草树木 虾蟹游鱼
读不完的大书里只有这些好玩的东西吗？你是从哪儿知道的？
课文哪个词概括了所有好玩的东西？
世界万物
读一读第二自然段，找出段落中描写了哪些动物，用横线画出，并读一读描写这些动物的生动语言。
小麻雀
老鹰
蚂蚁
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
活泼、欢快
感受
想象
它们叽叽喳喳的，在聊些什么？
它们蹦蹦跳跳的，在做些什么？
愉悦
有声音的语言
动态画面
特点
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
有画面感的语言
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。（仿写：用生动的语言描写连续动作）
小猫______，________紧盯着老鼠洞口，突然
_________，一把抓住了溜出洞的小老鼠。
屏息凝神
目不转睛
一跃而起
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
两幅画面
两种体会
蚂蚁搬家
两军对垒
井然有序
勇敢忠贞
蚂蚁搬家
两军对垒
喜爱 敬佩
有节奏的语言
这段话写了三种动物，在表达感受时
用词却不一样，哪位同学发现了？
“叫人”“给人以”“真叫人”
多样性的语言
一、有声音的语言
二、有画面感的语言
三、有节奏的语言
四、多样性的语言
大自然是一本看不完的大画册，也是一部读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
写一写
1.把握结构 2.点画形态 3.写好主笔
叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 高空盘旋
展翅滑翔 猛扑而下 雄健勇猛
井然有序 两军对垒 勇敢忠贞
词语积累
课外练习
1.摘抄、积累文中的优美词句。
2.推荐阅读。
拓展发散
推荐阅读：
《奇妙的大自然》