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专题02 生命活动的调节
考点清单
清单1 植物生命活动的调节
考点一 植物向性与感性运动
1、植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。(表现:植物感受刺激后,其形态、生理和行为发生相应的改变。)
2、植物体上的某些器官能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。
茎：向光性、向触性、向热性；
根：向地性、向水性、向化(肥)性。
3、向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为向光性。
4、植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。茎(或芽)和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长(称为负向地性)。
5、含羞草属于防御行为，捕蝇草和捕虫花属于捕食行为。
6、意义：使植物能更好地适应环境的变化，有利于生存。
定 义 意 义
向性运动 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动 植物对于外界环境的适应
感性运动 植物体受到不定向的外界刺激而引起引起的局部运动
考点二 生长素
1、生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。
2、生长素的生理作用：
①促进植物的生长；
②促进扦插的枝条生根；
③促进果实的发育, 防止落花落果
④低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长,甚至使植物死亡(缺点)。应用于:防治杂草。
3、植物茎具有向光性是由于：在单侧光照射下，引起生长素分布不均匀，背光一侧比向光一侧生长素分布得多，茎生长得快，所以弯向光源生长。
4、其他植物激素。如：生长素、赤霉素、细胞分裂素。
学以致用
1.下列植物感应性的表现形式中，与其他选项明显不同的是（ ）
A．郁金香的花在温度较高时开放，温度较低时闭合
B．蒲公英的花在白天光照时开放，夜晚黑暗时闭合
C．葡萄的卷须接触附着物时，会缠绕附着物生长
D．猪笼草的囊盖在昆虫掉落捕虫囊时会自动闭合
【答案】C
【解答】解：ABD、“郁金香的花在温度较高时开放，温度较低时闭合”、“蒲公英的花在白天光照时开放，夜晚黑暗时闭合”、“猪笼草的囊盖在昆虫掉落捕虫囊时会自动闭合”，均属于应激性（或感性运动）ABD不符合题意。
C、葡萄的卷须接触附着物时，会缠绕附着物生长属于向性运动，与其他选项明显不同，C符合题意。
故选：C。
2.如图所示，瞻岐镇大嵩江畔的向日葵花海烂漫开放。走进这里，朵朵向日葵向阳生长，一幅浓郁的夏日田野美景映入眼帘。下列说法中，错误的是（ ）
A．向日葵的根向下生长体现了植物根的向地性
B．向日葵的花盘向着太阳体现了植物的向光性
C．向日葵的花盘向着太阳是对重力的刺激作出的反应
D．向日葵的花盘向着太阳是因为生长素分布不均匀
【解答】解：A、向日葵的根向下生长体现了植物根的向地性，A正确。
B、向日葵的花盘向着太阳体现了植物的向光性，B正确。
C、向日葵的花盘向着太阳是对光照的刺激作出的反应，C错误。
D、向日葵的花盘向着太阳是因为生长素分布不均匀，背光部分生长素多，生长快，所以体现出向光性，D正确。
故选：C。
3.在“扦插柳枝”的实践活动中，小明了解到“一定浓度的生长素和赤霉素共同作用对柳枝生根的促进效果优于两者单独的作用”，为验证此观点，下列实验组合合理的是（ ）
A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．③④⑤ D．②③⑤
【答案】A
【解答】解：该试验是探究一定浓度的生长素和赤霉素共同作用对柳枝生根的促进效果优于两者单独的作用吗？要保证单一变量，因此可选用②③④⑤，对比⑤与②③④的柳枝生根的时间（速度），若对比②柳枝生根的时间（速度），⑤柳枝生根的时间（速度）比③④早（快），则说明一定浓度的生长素和赤霉素共同作用对柳枝生根的促进效果优于两者单独的作用。
故选：A。
4.植物产生的植物激素含量很少，分离提取困难，难以大规模使用。1941年美国人R 波科尼发表了可用作植物生长调节剂的2，4﹣D的合成方法（2，4﹣D为一种人工合成的生长素类似物）。某兴趣小组为探究2，4﹣D对插枝生根的作用，进行如下实验。
【实验步骤】
①取7只烧杯，分别编成①～⑦号，在②～⑦中分别装不同浓度的2，4﹣D溶液，在①中装等量清水。
②选取的插条若干支随机均分成7份，分别插入7只烧杯中。
③一段时间后，记录每根枝条的生根数，并取平均值。
【实验结果】
组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
2，4﹣D溶液浓度 0 a1 a2 a3 a4 a5 a6
根的平均数目（条） 1.8 6.4 7.8 10.2 7.8 1.3 0.5
注：a1、a2、a3、a4、a5、a6溶液浓度依次增大
【实验过程】本实验通过 反映2，4﹣D对插枝生根的作用。
【数据处理】在方框中，请你用一种更加直观、清晰的方法呈现上述实验结果。 。
【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3。
【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案 。
【拓展应用】2，4﹣D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，你认为是否可行，请简要说明原因。 。
【解答】解：【实验过程】本实验通过根的平均数目反映2，4﹣D对插枝生根的作用。
【数据处理】在方框中，请你用一种更加直观、清晰的方法呈现上述实验结果。
比如柱状图、描点折线图。
【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3。
【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案 在a2到a4之间设置更小的浓度梯度，进行上述实验步骤中的（2）、（3）操作。
【拓展应用】2，4﹣D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，可行。当浓度为a6时，对植物的根生长有明显的抑制作用，因此可抑制杂草的生长。
故答案为：【实验过程】根的平均数目；
【数据处理】柱状图、描点折线图均可；
【交流评价】在 a2到 a4之间设置更小的浓度梯度，进行上述实验步骤中的（ 2 ）、（ 3 ）操作；
【拓展应用】可行。当浓度为 a6时，对植物的根生长有明显的抑制作用，因此可抑制杂草的生长。
清单2 人体的激素调节
考点一 内分泌腺与激素
1、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊的化学作用的微量物质。
功能：对体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用。
腺体 激素 作用 分泌情况 疾病 具体症状
脑垂体 (大脑下部) 生长激素 能控制人的生长发育 幼年时分泌不足 患侏儒症 发育迟缓,身材异常矮小,但智力正常
幼年时分泌过多 巨人症 人体各部位过度生长,四肢长度更为突出,巨人的寿命往往不长
成年人分泌过多 肢端肥大症 手大,脚大,指粗,鼻高等
甲状腺 (颈部) 甲状腺 激素 能促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌不足 呆小症 反应迟钝,智力低下,身材矮小
成年时分泌不足 大脖子病(地方性甲状腺肿)
成年时分泌过多 甲亢 情绪激动,精神紧张,失眠,心跳过快
肾上腺 (肾部) 肾上腺素 能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
胰岛 (胰脏) 胰岛素 能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内 胰岛素分泌过多 低血糖症
胰岛素分泌不足 糖尿病
女:卵巢 男:睾丸 雌性激素 雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征
内分泌腺是没有导管的腺体，它们的分泌物激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官。
考点二 胰岛素与血糖
血液中的葡萄糖叫做血糖。正常含量为:90毫克／100毫升。
(1)人体内血糖含量在神经系统和胰岛素的调节作用下。
(2)胰岛素的功能:调节糖代谢,既促进葡萄糖合成糖元,储存在肝脏内(肝糖元)，还能加速血糖的分解,降低血糖的浓度。
(3)胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足,形成糖尿病。治疗:注射胰岛素。
②胰岛素分泌过多→低血糖症，血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。
学以致用
1.人体血液中血糖含量的正常值为90毫克/100毫升，如果某时刻一个人血液中的血糖含量为85毫克/100毫升，则胰脏分泌的激素和含糖量的叙述正确的是（ ）
A．胰岛素分泌增加，血糖含量下降
B．胰岛素分泌减少，血糖含量升高
C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降
D．胰岛素分泌增加，血糖含量升高
【解答】解：由题干可知，人体血液中血糖含量的正常值为90毫克/100毫升，如果某时刻一个人血液中的血糖含量为85毫克/100毫升，说明血糖值低于正常水平。此时人体胰岛素分泌会减少，血糖含量会升高（比如肝糖原分解成葡萄糖进入血液），使血糖恢复到正常值。
故选：B。
2.近日，教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致人体的激素分泌异常，影响人体健康。下列有关激素说法正确的是（ ）
A．中小学生生长激素分泌不足易患呆小症
B．生长激素由垂体分泌，通过导管进入到血液，在全身起作用
C．中小学生甲状腺激素分泌越多越好，有利于提高神经系统兴奋性
D．中小学生生长激素分泌不足时，不可通过口服补充激素
【答案】D
【解答】解：A、幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，A错误。
B、垂体是内分泌腺，没有导管，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处，B错误。
C、甲状腺激素有利于提高神经系统兴奋性，分泌过多会提前发育，还会造成甲亢，C错误。
D、生长激素一般是蛋白质，口服会被消化为氨基酸，不能起到作用，D正确。
故选：D。
3.观看影视剧常会有这样的情节：病人心脏骤停，医生给病人注射一种激素，俗称“强心针”，达到促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是（ ）
A．肾上腺素 B．性激素 C．胰岛素 D．生长激素
【答案】A
【解答】解：肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃。
故选：A。
4.科学兴趣小组为了研究生长激素对动物生长发育的作用，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组。
②对甲组小鼠注射含生长激素的生理盐水，对乙组小鼠注射★。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请分析回答：
（1）对垂体进行切除手术是为了 。
（2）“实验思路”②中“★”处应该填写 。
（3）预测实验结果（在如图坐标中用曲线表示甲、乙两组小鼠注射后的平均体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明“甲”、“乙”）。
【答案】（1）避免垂体分泌生长激素干扰实验；
（2）等量的生理盐水；
（3）
。
【解答】解：（1）垂体分泌生长激素，实验中切除垂体的目的是避免垂体分泌生长激素干扰实验。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对甲组小鼠注射含生长激素的生理盐水，对乙组小鼠注射等量的生理盐水，变量是有无生长激素。
（4）预测实验结果：注射含生长激素的生理盐水会促进生物体生长，注射后平均体重上升；注射生理盐水的一组小鼠缺乏生长激素，难以长大，体重基本不变。如图所示：
故答案为：（1）避免垂体分泌生长激素干扰实验；
（2）等量的生理盐水；
（3）
。
5.糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害。因此有人提出：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗？”就这一问题，某科技小组进行了探究。请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题。以下是实验设计方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏
b 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是
（2）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整 （选填“注射适量的胰岛素/注射适量的生理盐水/口服适量的生理盐水”）。
（3）按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此可以得出的结论是 。
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，为什么不科学？ 。
【答案】（ 1 ）避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰；
（2）注射适量的胰岛素；
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（胰岛素只能注射，不能口服）；
（4）实验对象数量太少，会出现偶然性。
【解答】解：（1）将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰。
（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为口服还是注射胰岛素，所以给甲鼠每次喂食前应注射适量的胰岛素。
（3）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服的胰岛素未发挥作用，不能治疗糖尿病。
（3）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。因此实验过程中，每组分别各取了1只小鼠是不合理的。
故答案为：（ 1 ）避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰；
（2）注射适量的胰岛素；
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（胰岛素只能注射，不能口服）；
（4）实验对象数量太少，会出现偶然性。
清单3 神经调节
考点一 信息的接受与传导
①神经元：神经细胞。
结构：
②神经元是神经系统的基本结构和功能单位。各种信息就是通过神经元获取并传递的。
考点二 神经系统的组成、结构和功能
神经系统的组成 主要功能
中枢神经系统 脑 大脑 大脑皮层：大脑表面称为大脑皮层，凹凸不平，布满深浅不一的沟或裂，沟裂之间隆起形成回。沟和回大大增加了大脑皮层的面积。
小脑 小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。小脑主要负责人体动作的协调性。小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。
脑干 脑干在大脑下面，主要控制血液循环系统和呼吸系统。
脊髓（低级神经中枢） ①脊髓：脑干的延续，中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能； ②脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制；
周围神经系统 脑神经（12对） 主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动
脊神经（31对） 主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
考点三 应答性反应与反射
（1）反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。反射是神经调节的基本方式。
（2）反射弧：完成反射活动的神经结构。任何反射活动都要通过反射弧才能实现。不同反射反射弧也不同。
包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
（3）缩手反射是天生的、迅速的、不自觉的反应。因此，先缩手，再有痛觉。
（4）手碰到高温物体后，先缩手，再产生痛觉或热觉。缩手反射可以控制住不缩手，原因：脊髓里的低级反射中枢一般受大脑控制。
（5）膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统的功能是否正常。
（6）排尿反射：膀胱既是感受器也是效应器。
①婴儿大脑发育还不完善，随时排尿。
②若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。
考点四 条件反射与非条件反射
1、非条件反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。
非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。
2、条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。
学以致用
1.如图是反射弧的结构模式图，分析表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是（ ）
选项 反射 反射弧组成部分
A 听到闹铃立即起床 ①在耳郭
B 看见红灯停车 ②是视网膜
C 遇到强光马上闭眼 ③在大脑皮层
D 吃梅止渴 ⑤是唾液腺
【解答】解：A、听到闹铃立即起床，①感受器位于耳蜗内，不在耳郭，A错误；
B、看见红灯停车，①感受器是视网膜，②传入神经是视神经，B错误；
C、遇到强光马上闭眼，③神经中枢是脊髓，C错误；
D、吃梅止渴的⑤效应器是唾液腺，D正确。
故选：D。
2.“司机一杯酒，亲人两行泪!”这十个字沉痛地揭示了酒后驾车的危害。饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些词语相对应的神经中枢依次是（ ）
A．大脑、脊髓、脑干 B．大脑、小脑、脑干
C．大脑、小脑、脊髓 D．脑干、小脑、大脑
【答案】B
【解答】解：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；
（2）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；
（3）小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关。
故选：B。
3.两个人在一宗交通事故中受伤，医生测试他们的缩手反射结果如表所示，根据表中信息可知（ ）
伤者 蒙眼测试 测试结果
a 以针尖刺指尖 感觉疼痛，但没有缩手
b 以针尖刺指尖 立即缩手、但感觉不到疼痛
A．a大脑皮层痛觉神经中枢肯定受损
B．a完成缩手反射的反射弧一定没受损
C．b大脑皮层痛觉神经中枢肯定受损
D．b完成缩手反射的反射弧一定没受损
【答案】D
【解答】解：AB、如表所示：以针尖刺a的指尖，a感觉疼痛，但没有缩手，说明a的大脑皮层痛觉神经中枢肯定没受损，缩手反射的反射弧不完整（受损），AB错误。
CD、如表所示：以针尖刺b的指尖，b立即缩手、但感觉不到疼痛，说明b的大脑皮层痛觉神经中枢或上行传导束受损，缩手反射的反射弧完整（没受损），C错误；D正确。
故选：D。
4.图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中的“Ⅲ”对应图乙中的③
B．缩手反射的神经中枢在大脑皮层
C．若图乙的“②”受损，能感觉疼痛但不缩手
D．采血针刺入手指皮肤时，病人未缩手是因大脑抑制了脊髓向上传导
【答案】A
【解答】解：A、图甲中的Ⅲ是神经中枢，图乙中③是神经中枢，A正确。
B、缩手反射属于简单反射，神经中枢在脊髓，B错误。
C、如果图乙中②传入神经受损，反射弧不完整，不能完成缩手反射，神经冲动不能传到脊髓中央，也不能沿着上行传导束传到大脑皮质感觉中枢，所以也不能感觉到疼痛，C错误。
D、缩手反射属于非条件（简单）反射，神经中枢在脊髓，但采血针刺入手指皮肤时，病人感觉到刺痛，但仍坚持不缩手，此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是高级神经中枢，可以控制大脑皮层以下的神经中枢，D错误。
故选：A。
5.缺血性脑卒中是由于脑供血不足导致的脑组织坏死的总称，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病和损伤，下列损伤部位与症状对应正确的是（ ）
选项 损伤部位 症状
A 小脑 循环系统心律失常
B 脑干 昏迷，呼吸功能紊乱
C 大脑运动中枢 缩手反射不能发生
D 大脑语言中枢 不能发出声音
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。小脑受损会出现运动不协调、身体不平衡等症状，错误；
B、脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，脑干受损会出现昏迷、呼吸功能紊乱等症状，正确；
C、损伤导致上肢不能运动时，说明大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，而缩手反射的中枢在脊髓，所以缩手反射可以发生，错误；
D、大脑语言中枢损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能表达用词语表达思想，错误。
故选：B。
清单4 动物的行为
考点一 先天性行为和后天学习行为
1、先天性行为，也称为本能，是与生俱来的行为，不需要经过后天的训练就能形成反射性活动；由大脑皮层以下的神经中枢即可完成；
动物的先天性行为是一种低级的反射活动
2、后天学习行为是通过学习获得的行为方式。学习过程需要大脑皮层的参与。
3、先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
考点二 先天性行为和后天学习行为的区别
先天性行为 后天学习行为
获得方式 先天的,与生俱来 后天学习获得
决定因素 由遗传决定 由环境决定
参与中枢 由大脑皮层下神经中枢即可完成 需要大脑皮层参与
意义 对个体的生存和种族延续有重要意义 适应环境
举例 飞蛾扑火 人读报纸
学以致用
1.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好地适应环境。下列与动物行为相对应的叙述中正确的是（ ）
A．工蜂们给蜂王喂食——觅食行为
B．麝牛与狼对峙——攻击行为
C．雄海象为争夺雌海象而决斗——繁殖行为
D．大雁每年要南飞——迁徙行为
【答案】D
【解答】解：A、工蜂们给蜂王喂食属于社会行为，错误。
B、麝牛与狼对峙属于防御行为，错误。
C、雄海象为争夺雌海象而决斗属于攻击行为，错误。
D、迁徙行为是动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，大雁每年要南飞属于迁徙行为，正确。
故选：D。
2.繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，开会对入侵其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制制模型，观察并记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如表，根据实验结果所作的推论正确的是（ ）
模型特征 攻击频率
腹部银色 低
腹部红色 高
腹部有红色条纹高 高
A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C．雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定
D．腹部为红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
【答案】D
【解答】解：AC、雄棘鱼的攻击性行为属于先天性行为，由体内的遗传物质决定的，遗传物质指DNA，不是基因，故AC错误；
BD、分析题意可知，此实验中设置了不同颜色的模型鱼，通过比较表中的实验现象，雄棘鱼对银色的模型鱼攻击率较低，不管是有条纹还是无条纹，对红色的模型鱼的攻击率都很高，由此现象可得出如下结论：雄棘鱼更容易攻击腹部为红色的模型鱼，故B错误，D正确。
故选：D。
3.北极燕鸥每年在北极和南极之间迁徙。每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地（如图）。结合图文材料，下列叙述错误的是（ ）
A．北极燕鸥每年经历两个夏季
B．北极燕鸥迁徙方向受地球磁场影响
C．北极燕鸥迁徙行为受遗传影响和神经调节
D．北极燕鸥一次迁徙往返的行程约绕地球两圈
【解答】解：A、由题干知，每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地。6月为北半球的夏季，故北极燕鸥每年经历两个夏季，A正确。
B、北极燕鸥在迁徙过程中，能够感知地球磁场的方向、强度和倾斜度等信息。这种感知能力帮助它们确定飞行的方向，就像拥有一个内置的指南针，B正确。
C、迁徙行为属于先天性行为，是由遗传物质决定的。神经调节在迁徙行为中起到控制和协调的作用。故北极燕鸥迁徙行为受遗传影响和神经调节，C正确。
D、每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地。故北极燕鸥一次迁徙往返的行程约绕地球一圈，D错误。
故选：D。
4.每当潮水褪去，沙滩上都会出现一些正在“搓球”的动物，它就是沙蟹，大片的“沙球”其实是它进食后的产物，沙蟹通过吞食过滤沙子中的藻类、以及浮游生物等来获取营养，然后把剩下的沙子吐出来，形成一个个沙球，沙蟹“搓球”时都会围绕着一个小洞穴进行，如图所示，根据以上信息回答下列问题。
（1）从动物行为获得途径来看，沙蟹“搓球”的行为属于 行为。
（2）“搓球”时沙蟹都要围绕着洞穴进行，请你针对上述现象尝试做出解释。
【答案】（1）先天性；
（2）发现危险时可以迅速回到洞穴，躲避天敌的捕食。
【解答】解：（1）蟹“搓球”的这种行为是生下来就会的，不需要后天学习，属于先天性行为。
（2）沙沙蟹爬出洞穴后就一直处于危险中，随时都可能被天敌捕食，所以沙蟹“搓球”时要围绕着洞穴进行的原因是：发现危险时可以迅速回到洞穴，躲避天敌的捕食。
故答案为：（1）先天性；
（2）发现危险时可以迅速回到洞穴，躲避天敌的捕食。
清单5 体温的控制
考点一 恒定的体温
1、鸟类、哺乳类，尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。
(1)人的体温保持在37℃左右,不是一个固定值。
(2)恒温动物的体温不是绝对不变的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。
(3)测量体温的部位：直肠(36.9～37.9)、口腔(36.7～37.7)、腋窝(36.0～37.4)，其中直肠内的温度最接近人体内部的温度。
考点二 产热与散热的平衡
1、恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热这两个生理过程保持动态平衡的结果。
(1)产热：
A.安静时，产生的热量主要来自内脏。
B.运动时，产生的热量主要来自骨骼肌。
寒冷时，骨骼肌颤抖，能使热量成倍增加。
C.精神活动和进食活动也能影响产热。(例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热)
(2)散热:
A.散热有:直接散热和蒸发散热两种方式。
B.直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的温度差。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控制。
在低温环境中,血管收缩,皮肤血流量减少,皮肤温度下降,散热量减少;
在高温环境中,血管舒张,皮肤血流量增加,皮肤温度上升,散热量增加;
常温下,皮肤汗液的蒸发散热比较少。
当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了主要的散热方式。
2、在高温湿润环境中，当人体产热多，而散热困难，会出现中暑现象。
3、人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。
学以致用
1.2021年12月，杭州新冠疫情防控再次升级，某居民按照14天居家健康监测要求进行体温测量，下表为其中某一天的体温记录情况，下列有关说法不正确的是（ ）
时间 7：00 10：00 13：00 16：00 19：00 22：00
体温/℃ 36.5 36.8 36.8 36.9 37.0 36.7
A．该居民居家静躺时，体内产热的器官主要是内脏
B．在10：00到13：00期间，该居民体内的产热和散热保持相对平衡
C．人体内正常体温的维持，是通过小脑中的体温调节中枢来控制和调节的
D．冬天室内温度比较低，该居民皮肤血管收缩，血流量减少
【答案】C
【解答】解：A、人体在安静下，产热量最多的是内脏，因为安静状态下，人体的内脏器官也是时刻在工作的，正确。
B、由表格中的数据可知，在10：00到13：00期间，体温保持在36.8℃，该居民体内的产热和散热保持相对平衡，正确。
C、人的体温一般都为37℃左右，这是人体通过神经调节和激素调节控制人体的产热和散热过程，脑干中的体温调节中枢能使人体的产热和散热过程趋于平衡，错误。
D、皮肤中的汗腺和血管能够调节体温，当气温比较低时，汗腺分泌的汗液减少，血管收缩，流经体表的血液减少，就能保持体内的热量，正确。
故选：C。
2.山地马拉松比赛遭遇极端低温天气，易造成选手发生“失温”现象。“失温”一般指人体热量流失大于热量补给，从而造成人体核心区温度降低，并产生一系列寒颤、心肺功能衰竭等症状，甚至最终造成死亡的病症。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．选手出现“失温”现象的原因主要是身体的产热量小于散热量
B．选手在低温环境中时，大脑皮层中的体温调节中枢兴奋性减弱
C．选手在马拉松比赛中身体的产热主要依靠骨骼肌
D．选手在“失温”情况下身体中的各种酶活性会降低
【答案】B
【解答】解：A、人体之所以能维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，选手出现“失温”现象的原因主要是身体的产热量小于散热量，A正确。
B、选手在低温环境中时，大脑皮层中的体温调节中枢兴奋性会增强，使得皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺素增加、甲状腺分泌甲状腺激素增加（增加产热），B错误。
C、在剧烈运动时，身体的产热主要依靠骨骼肌，散热主要通过皮肤，C正确。
D、酶的活性受温度的影响，选手在“失温”情况下身体中的各种酶活性会降低，D正确。
故选：B。
3.小曙因感冒在家安静休息，他每隔一段时间对自己的体温进行了测量，其变化情况如图所示（在15：00测定体温后小曙服用了退烧药）。对此，下列有 关说法错误的是（ ）
A．小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏
B．小曙在服用了退烧药后的四个小时内，体内的产热大于散热
C．小曙在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡
D．小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化
【答案】B
【解答】解：A、在平静状态下，人体产生热量的主要器官是内脏，故小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏，A正确；
B、小明在服用了退烧药后的4小时内，体温明显降低，说明体内的产热速度小于散热速度，B错误；
C、由数据知，在11：00-13：00间，小明的体温保持不变，说明其体内产热与散热相互平衡，C正确；
D、根据题图数据可知，小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化，D正确。
故选：B。
4.感染流感后易出现发烧、畏寒、哆嗦发抖等症状，可服用双氯酚酸钠缓解症状。某同学查阅了相关资料。
资料一：体温调节模型
资料二：正常人神经系统的体温调定点在37℃左右，病毒入侵后人体的体温调定点被升高。若某人感染病毒发烧，他的体温调定点升高到39℃，随之人体代谢活动使体温达到39℃。当人体退烧，体温调定点也回到37℃左右。
资料三：前列腺素是一种多功能的激素，人体内多处组织都可分泌该激素。发热会导致前列腺素分泌增加。但过多的前列腺素会引起肌肉频繁收缩，导致肌肉疼痛。双氯酚酸钠能使体温调定点明显下移，同时抑制前列腺素分泌，从而使患者体表毛细血管充分扩张，出汗增加，进而产生明显的降温作用。
（1）请将上述模型中的“？”处补充完整。
（2）请结合人体生命活动调节相关知识和以上材料，解释人体感染流感出现发烧、畏寒、哆嗦发抖等症状以及服用双氯芬酸钠能缓解发烧症状的原因。
【答案】（1）体温调节；
（2）人体体温调定点是37℃左右，人体感染流感“调定点温度”升高导致畏寒，哆嗦、发抖会使肌肉运动可以提供热量升高体温导致发热；双氯酚酸钠能使体温调定点明显下移，同时抑制前列腺素分泌，从而使患者体表毛细血管充分扩张，出汗增加，进而产生明显的降温作用。
【解答】解：（1）根据题中体温调节模型：当外界环境温度变化（升高或降低）时，感受器受到刺激并产生兴奋，兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋进而引起皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，散热量也相应减少或通过自主神经系统的调节和肾上腺等腺体的分泌，最终使皮肤的血管舒张，皮肤血流量增多，使体温维持相对稳定，因此“？”处应补充为体温调节。
（2）人体体温调定点是37℃左右，人体感染流感“调定点温度”升高导致畏寒，哆嗦、发抖会使肌肉运动可以提供热量升高体温导致发热；双氯酚酸钠能使体温调定点明显下移，同时抑制前列腺素分泌，从而使患者体表毛细血管充分扩张，出汗增加，进而产生明显的降温作用。
故答案为：
（1）体温调节；
（2）人体体温调定点是37℃左右，人体感染流感“调定点温度”升高导致畏寒，哆嗦、发抖会使肌肉运动可以提供热量升高体温导致发热；双氯酚酸钠能使体温调定点明显下移，同时抑制前列腺素分泌，从而使患者体表毛细血管充分扩张，出汗增加，进而产生明显的降温作用。
一站到底
1.（2024春 江北区期末）当年轻人以“喝最贵的奶茶，熬最长的夜”自我调侃时，年轻的糖尿病患者却越来越多。如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，根据图像判断，下列说法不正确的是（ ）
A．表示糖尿病患者血糖含量变化的是图线甲
B．图线乙中CD段血糖浓度下降与胰岛素的分泌有关
C．糖尿病患者可通过口服胰岛素进行治疗
D．正常人的血糖含量基本维持在90毫克/100毫升附近
【解答】解：A、图中甲饭后血糖含量升高且不易下降，为糖尿病患者，体内胰岛素分泌不足，正确。
B、CD段曲线下降的原因是饭后从C点胰岛素分泌增多，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度，正确。
C、胰岛素是一种蛋白质，口服会被消化为氨基酸，不能起到作用，不能口服只能注射，错误。
D、从图中可以看出：D点后较长一段时间基本维持在90 毫克/100 毫升左右，正常人的血糖含量基本维持在90亳克/100毫升附近，正确。
故选：C。
2.招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如图甲、乙两种招潮蟹。从动物行为的发生来看这种求偶行为属于的类型以及决定这种行为出现的分别是（ ）
A．先天性行为 应激性 B．先天性行为 遗传性
C．后天性行为 遗传性 D．后天性行为 适应性
【解答】解：甲、乙两种招潮蟹求偶行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，B正确。
故选：B。
3.（2024 杭州二模）人的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。下列说法错误的是（ ）
A．缩手反射是天生的，属于非条件反射
B．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
C．如果针刺后手能动但没有感觉，说明图中C被阻断
D．与语言文字有关的反射是人类所特有的
【解答】解：A、缩手反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，A正确。
B、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，B错误。
C、如果针刺后手能动但没有感觉，说明有反射无感觉，反射弧结构完整，有关于感觉的神经中枢在大脑皮层中，图中C被阻断冲动无法传到电脑，不能形成感觉，C正确。
D、与语言文字有关的反射是人类所特有的，D正确。
故选：B。
4.（2024 西湖区校级模拟）当无意中碰到高温的物体时，我们的手会立即缩回，这是一种简单的、人生来就有的反射。如图是完成缩手反射的过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反射弧的感受器为①，效应器为⑤
B．完成该反射活动的神经中枢在③大脑
C．如果结构④受损，该反射活动仍能完成
D．该反射的神经冲动传导方向为①→②→③→④→⑤
【解答】解：A、分析图形可知，该反射弧的①是感受器，⑤是效应器，A正确。
B、缩手反射属于非条件反射，其神经中枢在大脑皮层以下的脊髓，B错误。
C、反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如果结构④传入神经受损，该反射活动就不能完成，C错误。
D、该反射的神经冲动传导方向为①感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→⑤效应器。D错误。
故选：A。
5.（2023秋 绍兴期末）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙，下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【解答】解：本题目的是证明药物“在神经系统中仅对神经元间的兴奋传递有阻断作用”，将药物放在A，刺激B，肌肉收缩，说明反射弧仍然是完整的，即药物对传出神经无阻断作用。但将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩，说明反射弧不完整，即药物仅对神经元间的传递有阻断作用。
故选：A。
6.（2023秋 嵊州市期末）为了探究植物的某种向性运动，小明设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析正确的是（ ）
A．实验目的：探究植物根的向地性生长
B．实验设计：尚不完善，还需要设置对照组
C．实验观察：观察并记录植物茎的生长方向
D．实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”
【解答】解：A、幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，根表现出的是向水性，A错误；
B、图示表示一组以水为变量的对照实验，比较科学，B错误；
C、植物的根生长在土壤中，没有其他因素（例如光照等）的影响，不需录记录幼苗茎的生长方向。C错误；
D、由图示可见：根表现出向水性，沙漠中严重缺水，浅层几乎无水，沙漠植物只有将根系向下伸长到很深才能获得水分，保证生命活动。D正确。
故选：D。
7.（2023秋 绍兴期末）小明进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（ ）
A．该实验的变量是光源的方向
B．感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端
C．生长素具有促进植物生长的作用
D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
【解答】解：A、分析实验可知，实验的自变量为琼脂块中是否含生长素，因此，该实验的变量是生长素，A错误。
B、该实验的胚芽鞘上均不存在尖端，因此不能获得该结论，B错误。
C、分析实验可知，实验的自变量为琼脂块中是否含生长素，从实验结果看出，不含生长素的对照组不生长，而含生长素的胚芽鞘弯向对侧生长，由此说明，生长素具有促进植物生长的作用，C正确。
D、由于该胚芽鞘不存在尖端，而胚芽鞘的尖端是感光部位，因此该实验不能获得该结论，D错误。
故选：C。
8.（2023秋 桐乡市期末）科学小组同学在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。下列判断合理的是（ ）
A．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是甲
B．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是乙
C．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丙
D．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丁
【解答】解：由图示可知，暗箱里的幼苗没有受到单侧光的影响，但是植物的茎具有背地性，而幼苗的茎是朝着丁生长的，所以乙是接触地面的一侧，才会导致向着丁生长，所以该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是乙。
故选：B。
9.（2023秋 杭州期末）当年轻人以“喝最贵的奶茶，熬最长的夜”自我调侃时，年轻的糖尿病患者也越来越多。25岁的小陈便是典型代表。
（1）如图甲、乙两条曲线代表正常人和糖尿病患者进食一小时后血糖变化情况。小陈的血糖变化与 条曲线相似，被医生诊断为糖尿病。小陈因为 分泌不足，导致血糖含量较高。与正常人不同，小陈体内的葡萄糖可以随 排出体外。
（2）小陈可通过 （选填“注射”或“口服”）胰岛素进行治疗。
【解答】解：（1）人体内血糖含量的正常值为100毫克/100毫升，从图示中可以看出，乙的血糖能维持在正常水平，甲的血糖高于正常值。如果血液中的葡萄糖浓度高时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的，另外肾小管出现病变，使原尿中的葡萄糖不能全部吸收，也会出现糖尿病。故某些糖尿病是由于胰岛素分泌不足，导致血糖含量较高而引起的。
（2）由于胰岛素是蛋白质，口服胰岛素会被消化成氨基酸而失去作用，可通过注射胰岛素来进行治疗。
故答案为：（1）甲；胰岛素；尿液。
注射。
10.（2024 下城区校级三模）某兴趣小组从教材中得知，赤霉素能促进细胞伸长和种子萌发。该小组以某品种萝卜种子为试材，采用不同浓度（0、5、10、20、30、40毫克 升﹣1）的赤霉素对萝卜种子及其幼苗进行处理，研究赤霉素对萝卜种子发芽率及幼苗生长的影响。
实验结果：
组别 测量项目 1 2 3 4 5 6
赤霉素浓度/（毫克 升﹣1） 0 5 10 20 30 40
发芽率% 71.3 73.2 81.5 84.3 81.7 78.3
根长/厘米 5.83 7.16 8.61 6.77 6.89 6.77
株高/厘米 7.22 8.32 9.02 8.25 7.88 7.61
结果分析：
（1）实验一的目的是 。
（2）根据发芽率数据，该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升。你是否赞同这一结论，并结合数据说明理由。 。
（3）根据表格数据，小启得出赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是 。
【解答】解：（1）实验一除赤霉素的浓度不同外，其他实验条件都相同，故实验一的目的是探究赤霉素能否促进种子萌发。
（2）由表格中实验的结果可知，第4组实验种子的发芽率最高。故不赞同该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升的结论，理由是：使用浓度为20毫克 升﹣1赤霉素处理液浇灌的萝卜种子发芽率比使用浓度为30毫克 升﹣1和40毫克 升﹣1的高。
（3）由表格中实验的结果可知，赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是：使用不同浓度赤霉素处理液浇灌的萝卜种子萌发后的根长和株高都比未浇灌的更长、更高。
故答案为：（1）探究赤霉素能否促进种子萌发
（2）不赞同，使用浓度为20毫克 升﹣1赤霉素处理液浇灌的萝卜种子发芽率比使用浓度为30毫克 升﹣1和40毫克 升﹣1的高
（3）使用不同浓度赤霉素处理液浇灌的萝卜种子萌发后的根长和株高都比未浇灌的更长、更高。
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专题02 生命活动的调节考点清单
清单1 植物生命活动的调节
考点一 植物向性与感性运动
1、植物感受 并作出反应的特性称为植物的 。(表现:植物感受刺激后,其形态、生理和行为发生相应的改变。)
2、植物体上的某些器官能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的 。
茎： 、 、 ；
根： 、 、 。
3、向光性：植物体在 ， 称为向光性。
4、植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。茎(或芽)和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长(称为 向地性)。
5、含羞草属于 ，捕蝇草和捕虫花属于 。
6、意义：使植物能更好地适应环境的变化，有利于生存。
定 义 意 义
向性运动 植物体受到 的外界刺激而引起的定向运动 植物对于外界环境的
感性运动 植物体受到 的外界刺激而引起引起的局部运动
考点二 生长素
1、生长素是由 产生的激素，控制胚芽的生长。
2、生长素的生理作用：
① ；
②促进扦插的枝条生根；
③
④ 植物的生长, 植物的生长,甚至使植物死亡(缺点)。应用于: 。
3、植物茎具有向光性是由于：在 光照射下，引起生长素分布不均匀，背光一侧比向光一侧生长素分布得 ，茎生长得快，所以弯向光源生长。
4、其他植物激素。如：生长素、赤霉素、细胞分裂素。
学以致用
1.下列植物感应性的表现形式中，与其他选项明显不同的是（ ）
A．郁金香的花在温度较高时开放，温度较低时闭合
B．蒲公英的花在白天光照时开放，夜晚黑暗时闭合
C．葡萄的卷须接触附着物时，会缠绕附着物生长
D．猪笼草的囊盖在昆虫掉落捕虫囊时会自动闭合
2.如图所示，瞻岐镇大嵩江畔的向日葵花海烂漫开放。走进这里，朵朵向日葵向阳生长，一幅浓郁的夏日田野美景映入眼帘。下列说法中，错误的是（ ）
A．向日葵的根向下生长体现了植物根的向地性
B．向日葵的花盘向着太阳体现了植物的向光性
C．向日葵的花盘向着太阳是对重力的刺激作出的反应
D．向日葵的花盘向着太阳是因为生长素分布不均匀
3.在“扦插柳枝”的实践活动中，小明了解到“一定浓度的生长素和赤霉素共同作用对柳枝生根的促进效果优于两者单独的作用”，为验证此观点，下列实验组合合理的是（ ）
A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．③④⑤ D．②③⑤
4.植物产生的植物激素含量很少，分离提取困难，难以大规模使用。1941年美国人R 波科尼发表了可用作植物生长调节剂的2，4﹣D的合成方法（2，4﹣D为一种人工合成的生长素类似物）。某兴趣小组为探究2，4﹣D对插枝生根的作用，进行如下实验。
【实验步骤】
①取7只烧杯，分别编成①～⑦号，在②～⑦中分别装不同浓度的2，4﹣D溶液，在①中装等量清水。
②选取的插条若干支随机均分成7份，分别插入7只烧杯中。
③一段时间后，记录每根枝条的生根数，并取平均值。
【实验结果】
组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
2，4﹣D溶液浓度 0 a1 a2 a3 a4 a5 a6
根的平均数目（条） 1.8 6.4 7.8 10.2 7.8 1.3 0.5
注：a1、a2、a3、a4、a5、a6溶液浓度依次增大
【实验过程】本实验通过 反映2，4﹣D对插枝生根的作用。
【数据处理】在方框中，请你用一种更加直观、清晰的方法呈现上述实验结果。 。
【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3。
【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案 。
【拓展应用】2，4﹣D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，你认为是否可行，请简要说明原因。 。
清单2 人体的激素调节
考点一 内分泌腺与激素
1、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊的化学作用的微量物质。
功能： 。
虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
腺体 激素 作用 分泌情况 疾病 具体症状
脑垂体 (大脑下部) 能控制人的生长发育 幼年时分泌不足 症 发育迟缓,身材异常矮小,但智力
幼年时分泌过多 人体各部位过度生长,四肢长度更为突出,巨人的寿命往往不长
成年人分泌过多 症 手大,脚大,指粗,鼻高等
甲状腺 (颈部) 激素 能促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌不足 症 反应迟钝,智力 ,身材矮小
时分泌不足 大脖子病(地方性甲状腺肿)
成年时分泌过多 情绪激动,精神紧张,失眠,心跳过快
(肾部) 肾上腺素 能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
胰岛 (胰脏) 能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内 胰岛素分泌过多 低血糖症
胰岛素分泌不足
女:卵巢 男:睾丸 雌性激素 雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的
内分泌腺是 的腺体，它们的分泌物激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官。
考点二 胰岛素与血糖
血液中的葡萄糖叫做 。正常含量为:90毫克／100毫升。
(1)人体内血糖含量在 和 的调节作用下。
(2)胰岛素的功能:调节糖代谢,既促进葡萄糖合成 ,储存在肝脏内(肝糖元)，还能加速血糖的分解,降低血糖的浓度。
(3)胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足,形成 病。治疗: 胰岛素。
②胰岛素分泌过多→低血糖症，血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。
学以致用
1.人体血液中血糖含量的正常值为90毫克/100毫升，如果某时刻一个人血液中的血糖含量为85毫克/100毫升，则胰脏分泌的激素和含糖量的叙述正确的是（ ）
A．胰岛素分泌增加，血糖含量下降
B．胰岛素分泌减少，血糖含量升高
C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降
D．胰岛素分泌增加，血糖含量升高
2.近日，教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致人体的激素分泌异常，影响人体健康。下列有关激素说法正确的是（ ）
A．中小学生生长激素分泌不足易患呆小症
B．生长激素由垂体分泌，通过导管进入到血液，在全身起作用
C．中小学生甲状腺激素分泌越多越好，有利于提高神经系统兴奋性
D．中小学生生长激素分泌不足时，不可通过口服补充激素
3.观看影视剧常会有这样的情节：病人心脏骤停，医生给病人注射一种激素，俗称“强心针”，达到促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是（ ）
A．肾上腺素 B．性激素 C．胰岛素 D．生长激素
4.科学兴趣小组为了研究生长激素对动物生长发育的作用，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组。
②对甲组小鼠注射含生长激素的生理盐水，对乙组小鼠注射★。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请分析回答：
（1）对垂体进行切除手术是为了 。
（2）“实验思路”②中“★”处应该填写 。
（3）预测实验结果（在如图坐标中用曲线表示甲、乙两组小鼠注射后的平均体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明“甲”、“乙”）。
5.糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害。因此有人提出：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗？”就这一问题，某科技小组进行了探究。请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题。以下是实验设计方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏
b 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是
（2）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整 （选填“注射适量的胰岛素/注射适量的生理盐水/口服适量的生理盐水”）。
（3）按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此可以得出的结论是 。
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，为什么不科学？ 。
清单3 神经调节
考点一 信息的接受与传导
①神经元：神经细胞。
结构：
②神经元是神经系统的 和 单位。各种信息就是通过神经元获取并传递的。
考点二 神经系统的组成、结构和功能
神经系统的组成 主要功能
中枢神经系统 脑 大脑 大脑皮层：大脑表面称为大脑皮层，凹凸不平，布满深浅不一的 或 ，沟裂之间隆起形成 。沟和回大大增加了大脑皮层的 。
小脑 小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。小脑主要负责人体动作的 。小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。
脑干 脑干在大脑下面，主要控制 和 。
脊髓（低级神经中枢） ①脊髓：脑干的延续，中枢神经系统的低级部分，具有 和 功能； ②脊髓里的 ；
周围神经系统 脑神经（12对） 主要功能是 的各个器官的感受和运动
脊神经（31对） 主要功能是 的感觉和运动。
考点三 应答性反应与反射
（1）反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。反射是 的基本方式。
（2）反射弧：完成 活动的神经结构。任何反射活动都要通过反射弧才能实现。不同反射反射弧也不同。
包括：
（3）缩手反射是天生的、迅速的、不自觉的反应。因此，先 ，再 。
（4）手碰到高温物体后，先 ，再产生 。缩手反射可以控制住不缩手，原因：脊髓里的 。
（5） 可以用来检查一个人的神经系统的功能是否正常。
（6） ：膀胱既是感受器也是效应器。
①婴儿大脑发育还不完善，随时排尿。
②若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。
考点四 条件反射与非条件反射
反射是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。
非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。
反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。
学以致用
1.如图是反射弧的结构模式图，分析表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是（ ）
选项 反射 反射弧组成部分
A 听到闹铃立即起床 ①在耳郭
B 看见红灯停车 ②是视网膜
C 遇到强光马上闭眼 ③在大脑皮层
D 吃梅止渴 ⑤是唾液腺
2.“司机一杯酒，亲人两行泪!”这十个字沉痛地揭示了酒后驾车的危害。饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些词语相对应的神经中枢依次是（ ）
A．大脑、脊髓、脑干 B．大脑、小脑、脑干
C．大脑、小脑、脊髓 D．脑干、小脑、大脑
3.两个人在一宗交通事故中受伤，医生测试他们的缩手反射结果如表所示，根据表中信息可知（ ）
伤者 蒙眼测试 测试结果
a 以针尖刺指尖 感觉疼痛，但没有缩手
b 以针尖刺指尖 立即缩手、但感觉不到疼痛
A．a大脑皮层痛觉神经中枢肯定受损
B．a完成缩手反射的反射弧一定没受损
C．b大脑皮层痛觉神经中枢肯定受损
D．b完成缩手反射的反射弧一定没受损
4.图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中的“Ⅲ”对应图乙中的③
B．缩手反射的神经中枢在大脑皮层
C．若图乙的“②”受损，能感觉疼痛但不缩手
D．采血针刺入手指皮肤时，病人未缩手是因大脑抑制了脊髓向上传导
5.缺血性脑卒中是由于脑供血不足导致的脑组织坏死的总称，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病和损伤，下列损伤部位与症状对应正确的是（ ）
选项 损伤部位 症状
A 小脑 循环系统心律失常
B 脑干 昏迷，呼吸功能紊乱
C 大脑运动中枢 缩手反射不能发生
D 大脑语言中枢 不能发出声音
A．A B．B C．C D．D
清单4 动物的行为
考点一 先天性行为和后天学习行为
1、先天性行为，也称为 ，是与生俱来的行为，不需要经过后天的训练就能形成反射性活动；由 的神经中枢即可完成；
动物的先天性行为是一种
2、后天学习行为是通过 获得的行为方式。学习过程需要 的参与。
3、先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 ，是具有适应意义的活动。
考点二 先天性行为和后天学习行为的区别
先天性行为 后天学习行为
获得方式 先天的,与生俱来 后天 获得
决定因素 由 决定 由 决定
参与中枢 由 神经中枢即可完成 需要 参与
意义 对个体的生存和种族延续有重要意义 适应环境
举例 飞蛾扑火 人读报纸
学以致用
1.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好地适应环境。下列与动物行为相对应的叙述中正确的是（ ）
A．工蜂们给蜂王喂食——觅食行为
B．麝牛与狼对峙——攻击行为
C．雄海象为争夺雌海象而决斗——繁殖行为
D．大雁每年要南飞——迁徙行为
2.繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，开会对入侵其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制制模型，观察并记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如表，根据实验结果所作的推论正确的是（ ）
模型特征 攻击频率
腹部银色 低
腹部红色 高
腹部有红色条纹高 高
A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C．雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定
D．腹部为红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
3.北极燕鸥每年在北极和南极之间迁徙。每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地（如图）。结合图文材料，下列叙述错误的是（ ）
A．北极燕鸥每年经历两个夏季
B．北极燕鸥迁徙方向受地球磁场影响
C．北极燕鸥迁徙行为受遗传影响和神经调节
D．北极燕鸥一次迁徙往返的行程约绕地球两圈
4.每当潮水褪去，沙滩上都会出现一些正在“搓球”的动物，它就是沙蟹，大片的“沙球”其实是它进食后的产物，沙蟹通过吞食过滤沙子中的藻类、以及浮游生物等来获取营养，然后把剩下的沙子吐出来，形成一个个沙球，沙蟹“搓球”时都会围绕着一个小洞穴进行，如图所示，根据以上信息回答下列问题。
（1）从动物行为获得途径来看，沙蟹“搓球”的行为属于 行为。
（2）“搓球”时沙蟹都要围绕着洞穴进行，请你针对上述现象尝试做出解释。
清单5 体温的控制
考点一 恒定的体温
1、鸟类、哺乳类，尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫 动物。
(1)人的体温保持在 ℃左右,不是一个固定值。
(2)恒温动物的体温不是绝对不变的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。
(3)测量体温的部位：直肠(36.9～37.9)、口腔(36.7～37.7)、腋窝(36.0～37.4)，其中直肠内的温度最接近人体内部的温度。
考点二 产热与散热的平衡
1、恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热这两个生理过程保持动态平衡的结果。
(1)产热：
A.安静时，产生的热量主要来自 。
B.运动时，产生的热量主要来自 。
寒冷时， ，能使热量成倍增加。
C.精神活动和进食活动也能影响产热。(例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热)
(2)散热:
A.散热有: 和 两种方式。
B.直接散热就是通过 散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控制。
在低温环境中,血管 ,皮肤血流量 ,皮肤温度 ,散热量 ;
在高温环境中,血管 ,皮肤血流量 ,皮肤温度 ,散热量 ;
常温下,皮肤汗液的蒸发散热比较 。
当外界温度等于或超过体温时，直接散热 发挥作用，汗液蒸发成了 的散热方式。
2、在高温湿润环境中，当人体 ，而 ，会出现中暑现象。
3、人体内的产热和散热过程是通过 来调节和控制的。
学以致用
1.2021年12月，杭州新冠疫情防控再次升级，某居民按照14天居家健康监测要求进行体温测量，下表为其中某一天的体温记录情况，下列有关说法不正确的是（ ）
时间 7：00 10：00 13：00 16：00 19：00 22：00
体温/℃ 36.5 36.8 36.8 36.9 37.0 36.7
A．该居民居家静躺时，体内产热的器官主要是内脏
B．在10：00到13：00期间，该居民体内的产热和散热保持相对平衡
C．人体内正常体温的维持，是通过小脑中的体温调节中枢来控制和调节的
D．冬天室内温度比较低，该居民皮肤血管收缩，血流量减少
2.山地马拉松比赛遭遇极端低温天气，易造成选手发生“失温”现象。“失温”一般指人体热量流失大于热量补给，从而造成人体核心区温度降低，并产生一系列寒颤、心肺功能衰竭等症状，甚至最终造成死亡的病症。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．选手出现“失温”现象的原因主要是身体的产热量小于散热量
B．选手在低温环境中时，大脑皮层中的体温调节中枢兴奋性减弱
C．选手在马拉松比赛中身体的产热主要依靠骨骼肌
D．选手在“失温”情况下身体中的各种酶活性会降低
3.小曙因感冒在家安静休息，他每隔一段时间对自己的体温进行了测量，其变化情况如图所示（在15：00测定体温后小曙服用了退烧药）。对此，下列有 关说法错误的是（ ）
A．小曙在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏
B．小曙在服用了退烧药后的四个小时内，体内的产热大于散热
C．小曙在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡
D．小曙的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化
4.感染流感后易出现发烧、畏寒、哆嗦发抖等症状，可服用双氯酚酸钠缓解症状。某同学查阅了相关资料。
资料一：体温调节模型
资料二：正常人神经系统的体温调定点在37℃左右，病毒入侵后人体的体温调定点被升高。若某人感染病毒发烧，他的体温调定点升高到39℃，随之人体代谢活动使体温达到39℃。当人体退烧，体温调定点也回到37℃左右。
资料三：前列腺素是一种多功能的激素，人体内多处组织都可分泌该激素。发热会导致前列腺素分泌增加。但过多的前列腺素会引起肌肉频繁收缩，导致肌肉疼痛。双氯酚酸钠能使体温调定点明显下移，同时抑制前列腺素分泌，从而使患者体表毛细血管充分扩张，出汗增加，进而产生明显的降温作用。
（1）请将上述模型中的“？”处补充完整。
（2）请结合人体生命活动调节相关知识和以上材料，解释人体感染流感出现发烧、畏寒、哆嗦发抖等症状以及服用双氯芬酸钠能缓解发烧症状的原因。
一站到底
1.（2024春 江北区期末）当年轻人以“喝最贵的奶茶，熬最长的夜”自我调侃时，年轻的糖尿病患者却越来越多。如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，根据图像判断，下列说法不正确的是（ ）
A．表示糖尿病患者血糖含量变化的是图线甲
B．图线乙中CD段血糖浓度下降与胰岛素的分泌有关
C．糖尿病患者可通过口服胰岛素进行治疗
D．正常人的血糖含量基本维持在90毫克/100毫升附近
2.招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如图甲、乙两种招潮蟹。从动物行为的发生来看这种求偶行为属于的类型以及决定这种行为出现的分别是（ ）
A．先天性行为 应激性 B．先天性行为 遗传性
C．后天性行为 遗传性 D．后天性行为 适应性
3.（2024 杭州二模）人的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。下列说法错误的是（ ）
A．缩手反射是天生的，属于非条件反射
B．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
C．如果针刺后手能动但没有感觉，说明图中C被阻断
D．与语言文字有关的反射是人类所特有的
4.（2024 西湖区校级模拟）当无意中碰到高温的物体时，我们的手会立即缩回，这是一种简单的、人生来就有的反射。如图是完成缩手反射的过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反射弧的感受器为①，效应器为⑤
B．完成该反射活动的神经中枢在③大脑
C．如果结构④受损，该反射活动仍能完成
D．该反射的神经冲动传导方向为①→②→③→④→⑤
5.（2023秋 绍兴期末）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙，下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6.（2023秋 嵊州市期末）为了探究植物的某种向性运动，小明设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析正确的是（ ）
A．实验目的：探究植物根的向地性生长
B．实验设计：尚不完善，还需要设置对照组
C．实验观察：观察并记录植物茎的生长方向
D．实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深？”
7.（2023秋 绍兴期末）小明进行了如图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是（ ）
A．该实验的变量是光源的方向
B．感受单侧光刺激的部位是胚芽尖端
C．生长素具有促进植物生长的作用
D．单侧光照射引起生长素分布不均匀
8.（2023秋 桐乡市期末）科学小组同学在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。下列判断合理的是（ ）
A．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是甲
B．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是乙
C．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丙
D．暗箱当初放置时可能接触水平地面的一侧是丁
9.（2023秋 杭州期末）当年轻人以“喝最贵的奶茶，熬最长的夜”自我调侃时，年轻的糖尿病患者也越来越多。25岁的小陈便是典型代表。
（1）如图甲、乙两条曲线代表正常人和糖尿病患者进食一小时后血糖变化情况。小陈的血糖变化与 条曲线相似，被医生诊断为糖尿病。小陈因为 分泌不足，导致血糖含量较高。与正常人不同，小陈体内的葡萄糖可以随 排出体外。
（2）小陈可通过 （选填“注射”或“口服”）胰岛素进行治疗。
10.（2024 下城区校级三模）某兴趣小组从教材中得知，赤霉素能促进细胞伸长和种子萌发。该小组以某品种萝卜种子为试材，采用不同浓度（0、5、10、20、30、40毫克 升﹣1）的赤霉素对萝卜种子及其幼苗进行处理，研究赤霉素对萝卜种子发芽率及幼苗生长的影响。
实验结果：
组别 测量项目 1 2 3 4 5 6
赤霉素浓度/（毫克 升﹣1） 0 5 10 20 30 40
发芽率% 71.3 73.2 81.5 84.3 81.7 78.3
根长/厘米 5.83 7.16 8.61 6.77 6.89 6.77
株高/厘米 7.22 8.32 9.02 8.25 7.88 7.61
结果分析：
（1）实验一的目的是 。
（2）根据发芽率数据，该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升。你是否赞同这一结论，并结合数据说明理由。 。
（3）根据表格数据，小启得出赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是 。
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