统编版语文五年级上册第八单元素养提升卷（含答案）

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统编版语文五年级上册第八单元素养提升卷
时间:90分钟 满分：100分
一、积累运用。(46分)
1.看拼音,写词语。(10分)
sònɡ dú fán suǒ zhǎn duàn bù chǐ xià wèn
miáo shù bào kān shuāi ruò zhēn qínɡ shí ɡǎn
2.先把词语补充完整,再选择恰当的词语填入句中。(9分)
( )想( )翩 ( )( )无味 一知( )( )
( )( )吞枣 如( )似( ) 如( )如( )
千( )一( ) ( )( )如生
社区图书馆建成后,我成了这里的常客,只要有空,我都要去图书馆
地读书，常常看得 。遇到 的诗句,我会摘抄在本子上并查清楚它的意思。爱读书也让我的作文脱离了 的套路,变得更加出彩。
3.选择。(5分)
(1)下列词语的注音全部正确的一项是( )
A.酵母(xiào mù) 书刊(shū kān) 某年(mùn nián)
B.饥饿(jī è) 比喻(bī yù) 地煞(dì shā)
C.凯旋(kǎi xuán) 厌烦(yàn fán) 馈赠(kui zèng)
D.报偿(bào cháng) 借鉴(jiè jiàn) 皎洁(jiāo jié)
(2)下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )
A.默面识之。(记住)
B.知之为知之,不知为不知,是知也。(同“智”,智慧)
C.三到之中,心到最急。(要紧,重要)
D.敏而好学,不耻下问。(快速)
(3)在下面句中括号里填写关联词语,都正确的一项是( )
①他之所以把文章写得这么好,是( )他有扎实的文学功底。
②( )多么大的困难,都动摇不了我们的决心。
③他向来喜欢读课外书,( )作文思路开阔。)现在的生活富裕了,但是妈妈仍然很节俭。
A.只有 即使 所以 即使 B.因为 即使 所以 虽然
C.只要 无论 只有 即使 D.因为 无论 所以 虽然
(4)下列对“书”的描述,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
B.书籍是人类进步的阶梯。
C.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
D.书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
(5)如果要表达“阅读经典的书籍不要怕麻烦,多次品味后才知其中蕴含的道理”这个意思,使用( )最恰当。
A.旧书不厌百回读,熟读深思子自知
B.问渠那得清如许 为有源头活水来
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D.读书须用意,一字值千金
4.文言天地。(8分)
(1)吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。(3分)
①画线部分可以用成语“ ”代替。(1分)
②这句话的意思是: 。(2分)
(2)根据要求完成下面的题目。(3分)
①下面三个词语分别从三个角度对学习进行了阐述,请将正确答案填写在括号里。
a.学习态度 b.教学态度 c.学习方法
A.默而识之( ) B.学而不厌( ) C.诲人不倦( )
②“学而不厌"中“厌”的意思是 ,在李白的诗句“ ,
”中,“厌”字也是这个意思。
(3)下面文言句子的朗读节奏划分不恰当的一项是( )(2分)
A.我非/生而知之者。
B.心不在此,则/眼不看仔细,心眼/既不专一,却/只漫浪诵读,决不能记,记/亦不能久也。
C.心/既到矣,眼口/岂不到乎
D.知之/为知之,不知/为不知,是知也。
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)照样子,用加点词仿写句子。(2分)
例:在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
真挚的友谊,恰似 ,也似
(2)A.这座图书馆特别大,上下大约有20米左右。B.走进图书馆,我仿佛置身于
。(4分)
①A 句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
②请运用上恰当的修辞手法,把B句补充得更具体、生动。(2分)
6.根据所学知识和积累填空。(8分)
(1)中国古代的教育家孔子说过，“ , ”。这就要求我们读书的时候多记多背,学习不知满足,教诲别人不知疲倦。
(2)“ ， ”,说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而此时春水猛涨,巨舰却自由自在地漂行在水流中。
(3)现代作家冰心奶奶给我们写了一句指导读书的话,这句话只有九个字:
,多读书，
(4)观察下面两幅漫画,分别写出一句关于读书的名言。
二、阅读理解。(24分)
(一)(11分)
1.将上面的内容补充完整。这两篇诗文的作者都是 。(4分)
2.[甲]文中,作者提出了“读书有三到”,强调了 的重要性,这是因为“ "(用原文中的语句回答);[乙]诗表达了作者“
”的读书观点(用诗中语句回答)。(3分)
3.[甲]文中,作者要表达的中心思想是什么 (2分)
4.你还知道哪些好的读书方法 请写出一种。(2分)
(二)读书再读书(13分)
李晓玲
一位商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既视频讲解高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,石头捡得太少了。
亲爱的小读者,读书也是如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。
……
为什么会有那么多人喜欢读书 因为:
读书使我们视野开阔。我们没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我们却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我们身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,当我们在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我吗 ”,我们会感觉有花瓣儿正悄悄地在我们心中开放,并潜入我们的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那股书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑，
更为重要的是,读书使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书----为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石吧。
1.“商人捡石头”的故事中,作者形象地把“读书"类比成“ ”,把“读书获得的好处”类比成“ "。(2分)
2.面对读书,作者是“既高兴又懊悔”,她高兴的是 ；懊悔的是 (2分)
3.文中画“ ”的句子中,“偷”字用得好吗 为什么 你还能把它换成什字 (4分)
4.在作者眼中,读书有哪些好处 根据提示从文中梳理信息,填人下图中。(5分)
读书使我们多活几度生命在你眼里，读书还有什么好处 请填到这个方框里。
三、习作表达。(30分)
儿时,我们就和书结下了不解之缘,可以说,我们和书已经是老朋友了。在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享吗 请你把它写下来。可以写你和书的故事,也可以写你读书的体会。要求:语句通顺,内容具体,表达出真情实感;题目自拟;不少于400 字。
参考答案
一、1.诵读 烦琐 斩断 不耻下问 描述 报刊 衰弱 真情实感
2.浮 联 索然 半解 囫囵 饥渴 醉痴 篇 律 栩栩
如饥似渴 如醉如痴 一知半解 千篇一律
3.(1)C (2)D (3)D (4)D (5)A
4.(1)①废寝忘食
②我曾经整天不吃饭,彻夜不睡觉,用来思考,结果没有什么好处,还不如学习
(2)①Ae B. a C.b ②满足相看两不厌 只有敬亭山
(3)B
5.(1)示例:一束温暖心灵的阳光一盏指点迷途的明灯
(2)①这座图书馆特别大,上下大约有20米。(或:这座图书馆特别大,上下有20米左右)
②示例:书的海洋,我犹如一条渴求知识的小鱼在海洋里畅游
6.(1)学而不厌诲人不倦
(2)向来枉费推移力此日中流自在行
(3)读书好读好书
(4)书籍是全世界的营养品。一莎士比亚
书籍是人类进步的阶梯。-一高尔基
二、(一)
1.[甲]心到、眼到,口到[乙]半亩方塘天光云影朱熹
2.心到 心既到矣,眼口岂不到乎 问渠那得清如许 为有源头活水来
3.读书要熟读情思,要做到“三到”。
4.示例:我读书的时候会圈画重点词句,借助重点词句理解文章的内容。
(二)1.捡石头捡到了宝石
2.读书带给她很多好处自己读得太少
3.示例:用得好。因为“偷”字形象地写出了通过读书获得知识,是不用经过自己辛苦实践且又不用征得别人的同意的行为,这样表达,使语言风趣幽默且贴切生动。我还能把它换成“学”“拿”等字。
4.使我们视野开阔使我们情趣高雅使我们美丽使我们思想深邃示例:使我们心胸宽广
三、[习作指导]这是一篇自命题作文,习作时需要注意以下几点;
1.选取典型事例来表现中心。说到和书的故事,材料有很多,这就要求在众多的材料中选取最能表现文章中心的事例来写。
2.按照一定的顺序来行文。叙事的文章需要做到言之有序,此类习作一般可以按照时间顺序或者事情发展的顺序来行文,从而做到结构清晰,思路严谨。
3.恰当修饰,做到语言生动。在行文的过程中,可以通过适当引用名言警句或运用比喻、排比等修辞手法来增加文章的文学底蕴,使之文采飞扬。
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