海南省国科园实验学校中学部人教版九年级上册历史课件:第5课中古欧洲社会(共19张PPT)

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名称 海南省国科园实验学校中学部人教版九年级上册历史课件:第5课中古欧洲社会(共19张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-04-02 16:45:29

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课件19张PPT。罗马城罗马共和国称霸地中海罗马帝国屋大维帝国分裂东罗马帝国西罗马帝国灭亡(前8世纪)(前509年)(前2世纪)布匿战争
(前27年)(395年)(15C中期)灭亡(476年)拜占廷帝国西欧奴隶社会结束回忆整理古代罗马历史发展线索第二单元 亚洲和欧洲的封建国家第5课 中古欧洲社会 中古史也叫中世纪史,指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。(中国在战国时期前475年封建制度的形成)什么是中古史:一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国的建立5世纪(476年)西罗马帝国灭亡,日耳曼人建国。一、等级森严的西欧封建社会2、西欧封建等级制度
——查理·马特改革这种分封称为采邑制,它促进了    封建贵族内部形成严格等级制度。时间:8世纪前期查理·马特任宫相时。内容:实行有条件的土地分封。影响:农奴、自由农民和城镇平民小 封 建 主大封建主帝 王西欧封建等级示意图给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种封建“金字塔”采邑制建立起封者和受封者之间的从属关系。逐层分封的结果,形成以国王或皇帝为首,贵族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级制度,等级越低,人数越多。小封建主从大封建主接受封地,要履行隆重的“敕封式”,他要跪在领主膝下,把握着的双手放在领主手掌中,宣誓:“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主人。”然后,领主将一面旗帜,一根木杖,一张契据授给这个附庸。 这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
意思是说:每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。西欧封建等级制度的危害:西欧封建社会层层分封,王权薄弱,兵连祸结一、等级森严的西欧封建社会3、罗马教廷在西欧封建社会中
的地位和影响4世纪,基督教成为罗马帝国国教。 基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响。 “丕平献土”后,加强了国王和教会的联系,使教权凌驾于王权之上。 在整个中古时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者(欧洲最大的封建主),还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域,神权凌驾一切。天文学家布鲁诺被教会判处火刑二、西欧封建社会的特点2、基督教会和教皇至高无上1、领主和附庸等级森严二、西欧城市的重新兴起1、西欧城市重新兴起的时间和著名城市。10世纪,作为手工业和商业中心的城市遍布西欧各地。正像恩格斯所说城市如同“中世纪的花朵”到处开放。著名的城市:意大利——威尼斯;
英国——牛津、曼彻斯特;
法国——琅城等。(1)法国琅城的市民起义反映了什么? 随着城市的发展,市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。 (2)市民里主要有哪些人?从中逐渐产生了哪一种新的阶级? 手工业者、商人、银行家;早期资产阶级二、西欧城市的重新兴起2、随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐。 10世纪以后,西欧城市重新兴起。在城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。
市民阶级的形成,促进了手工业者、商人和银行的出现,为资本主义的兴起准备了条件。二、西欧城市的重新兴起3、市民阶级的形成及意义:君士坦丁堡
是因为公元324年罗马帝国君士坦丁大帝命名的。公元395年,罗马帝国分裂后成为东罗马帝国(又称拜占廷帝国)的首都。公元1453年又成了奥斯曼帝国的首都,改名为伊斯坦布尔,直至1923年土耳其共和国成立迁都安卡拉为止。现在是土耳其最大的城市和港口。是全世界唯一一座地跨欧亚的城市。三、拜占廷帝国的灭亡6世纪后四处征讨,财尽民穷。外患不断。
13世纪上半期曾被西方军队征服。
15世纪中期(1453年),被奥斯曼土耳其灭亡。 拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡的原因?给了我们哪些启示 ?原因:拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。 启示:开放宽容使文明繁荣,
保守狭隘使文明衰落。 罗马帝国分裂西罗马帝国多个国家法兰克王国查理·马特改革东罗马帝国拜占庭帝国灭亡原因恢复罗马帝国,四处征讨,国库空虚不屑于学习先进文明固步自封,缺少创新启示开放宽容使文明繁荣保守狭隘使文明衰落