《我有一个梦想》
1．给下列词中加点的字注音。
兑（ ）现 履（ ）行 戳（ ）子 侈（ ）谈
拯（ ）救 匿（ ）迹 祈（ ）祷
2．解释下列成语中加点的字
骇人听闻——
义愤填膺——
安之若素——
心急如焚——
无济于事——
不言而喻——
3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）
（1）我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已经没有足够的_________。
（2）一百年后的今天，黑人仍然___________在美国社会的角落里。
（3）有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家_________，毫无反应，这些人必会大失所望的。
（4）他们的自由与我们的自由是_____________的。他们不能单独行动。
A．储备 萎靡 安之若素 休戚相关
B．储蓄 萎靡 心安理得 息息相关
C．储备 萎缩 安之若素 息息相关
D．储蓄 萎缩 心安理得 休戚相关
4．填空
（1）我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子在一起，共叙兄弟情谊。这“梦想的一天”强调了实现种族的 理想。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。这“梦想的一天”强调了实现种族的 理想。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。这“梦想的一天”强调了实现种族的 理想。
（2）《我有一个梦想》选自《 》。马丁·路德·金是美国黑人_________运动的领袖，毕生投入反对种族隔离和种族歧视的斗争。《我有一个梦想》是1963年8月28日在华盛顿_____________纪念馆前的讲演。
参考答案：
1．duì lǚ chuō chǐ zhěng nì qí
2．惊吓 胸 平常 烧 对（对于） 明白
3．C
4．（1）因果 （2）转折 （3）并列
5．比喻 借喻 反复 排比
6．（1）平等 自由 平等
（2）世界演讲名篇鉴赏辞典 民权 林肯
《我有一个梦想》检测案
编写：汪廷才
1．下列加点字注音及解释完全正确的一项是（ ）
A．义愤填膺（yīng） 安之若素（平常） 致（使……丧失）命
B．诺（luò）言 公诸（之于）于众 手足（喻兄弟）之情
C．磐（pán）石 不克（能）自拔 承诺（诺言）
D．无济（帮助）于事 不言而喻（明白） 履（nǚ）行
2．下列书写有误的一组是（ ）
A．义愤填膺 坚如磐石 安之若素 对现诺言
B．公诸于众 不克自拔 携手前进 不言而喻
C．坎坷曲折 巍巍峰巔 无济于事 汹涌澎湃
D．种族歧视 心急如焚 资金不足 息息相关
3．下列关于马丁?路德?金的判断，不正确的一项是( )
A．马丁?路德?金是美国黑人牧师，著名黑人民权运动领袖；1963年他领导25万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。
B．马丁?路德?金一生曾三次被捕，三次被刺，1968年被美国种族主义分子枪杀；为了纪念他，美国将每年一月的第三个星期一定为“马丁路德金日”。
C．马丁?路德?金曾访问印度，终身视印度圣雄甘地为偶像，认同甘地以和平抗争的手法争取民权；1964年他获得世界诺贝尔文学奖。
D．在1963年华盛顿进军“大游行”的集会上，马丁?路德?金发表了著名演说《我有一个梦想》；他被誉为近百年来全世界八大最具有说服力的演说家之一。
4．下列关于《我有一个梦想》的评述，完全正确的一项是（ ）
A．《我有一个梦想》有一个明确演讲词的中心，即“美国的梦想”，其内涵是民主平等自由。
B．《我有一个梦想》要从头到尾贯穿一条“我有一个梦想”的主线，演讲之中“梦想”内容没有随便转移。
C．以“我有一个梦想”做标题，既有美感，又与主要内容一致；“梦想”的内容在演讲词的最后由作者水到渠成地推演出来。
D．《我有一个梦想》主张稳健地开展民权运动，号召人们按部就班地行事，不要采取过激的行动来达到目的。
5．《我有一个梦想》开头从一百年前林肯签署解放黑奴宣言的事情写起，下列对这个材料的演讲作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．马丁?路德?金所选的材料具有较强的时代感。
B．马丁?路德?金所选的材料有助于创设演讲氛围。
C．马丁?路德?金的开场白能扣人心弦，引发听众的共鸣。
D．马丁?路德?金所选的材料具有较强的针对性。
6．《我有一个梦想》第3段说到“兑现诺言”，下列陈述属于诺言内容的一项是（ ）
A．美国历届总统关于民权的许诺B．林肯签署的《解放黑奴宣言》C．美国宪法与独立宣言的基本内容D．美国部分白人统治者的诺言
7．美国黑人对政府不能兑现诺言义愤填膺，下列具体陈述不正确的一项是（ ）
A．美国黑人不能进入各类高层机构，不能从事智力性较强的活动
B．美国黑人不能与白人享有同样的人格尊严与自由活动，不能参加投票与选举
C．美国黑人大部分都在社会底层挣扎，承受的是繁重的劳役、接连的迫害与生活的苦难
D．美国黑人生命与生活毫无保障，沦为白人的奴隶，没有一点人身自由
8．下列比喻句，属于明喻的一句是（ ）
A．这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。
B．100年后，黑人依然悲惨地蹒跚于种族隔离和种族歧视的枷锁之下。
C．100年后，黑人依然生活在物质繁荣翰海的贫困孤岛上。
D．从某种意义上说，我们来到国家的首都是为了兑现一张支票。
答案：1． A（B诺nuò ；C诺，应允；D履lǚ）2． A(是“兑现”而不是“对现”)3．C（应是诺贝尔和平奖）4．C（A“美国的梦想”是美国当初宣传的立国的根本，不是马丁?路德?金演讲的内容；B“我有一个梦想”在结尾部分才呈现出来，不贯穿全文；D只是渐进主义的观点，与马丁?路德?金的非暴力斗争不同） 5．A（林肯签署独立宣言的材料，与时代感关系不大） 6．A（B、C内容范围太小，D“白人统治者”角度不准） 7．D（沦为白人的奴隶，没有一点人身自由，是一百年前的事） 8．A（“法令的颁布”是本体，“硕大灯塔”“欢畅黎明”是喻体，“犹如”是比喻词）界。
我有一个梦想
课题及学时
第四单元第8课 我有一个梦想 （1课时）
学 习
目 标
知识目标
1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。
2.了解演讲的背景及主要内容。
3.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。
4.熟读并背诵“我梦想有一天，这个国家……从每一片山坡响起来”。
能力目标
1.揣縻重要词句，品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。
2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。
情感目标
1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神
2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
学 法
指 导
1.反复诵读，细心体会重点句段,从而更好地理解全文。
2.参照学案进行自主探究学习，并在此基础上积极参与小组合作交流活动，加深对文章的理解。
知识链接
1、马丁·路德·金（1929—1968年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。 1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。
（近百年来八大最具有说服力的演说家：苏珊·安东尼、马丁·路德·金、温斯顿·邱吉尔、阿道夫·希特勒、富兰克林·罗斯福、弗拉基米尔·列宁、赫塞尔、甘地）
2、背景简介
1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。
1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。
预 习
提 示
标注字音
歧（ ）视 缔（ ）造 戳（ ）子 侈（ ）谈 磐（ ）石 诺（ ）言 煎熬（ ）
兑（ ）现 蜕（ ）变 携（ ）手 匿（ ）迹 束缚（ ） 草拟（ ） 赎（）罪
骇（ ）人听闻 义愤填膺（ ） 心急如焚（ ）
成语释义
骇人听闻：
义愤填膺：
安之若素：
问题探究
1.学生精读课文，分组讨论分析全文的结构层次，画出文章结构图。
我有一个梦想
2.演讲辞开篇阐明了签署《解放黑奴宣言》的重大意义，说说作者这样写有什么作用？
3.联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题。
（1）p83第三段：“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）
（2）p83第五段：“自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。”（这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？）
（3）p85末段：“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）
书声琅琅
文章第2自然段感情是怎样的？在朗读时应该怎样把握？与本组同学讨论并试读。
文章第三部分感情是怎样的？在朗读时应该怎样把握？选择喜欢的段落试读。
分组齐读“我梦想有一天，这个国家会站立起来”至 “让自由之声从每一片山坡响起来”。看哪个小组读得有感情、有气势。
课后将进行背诵比赛，望各组积极准备。
分层训练
A级（基础）
一、基础知识
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.签署（shǔ） 束缚（fú） 镣铐（liào） 歧视（qí）
B.诺言（nuò） 缔造（dì） 草拟（nǐ） 戳子（chuō）
C.拯救（zhěnɡ） 磐石（pán） 澎湃（pénɡ pài） 赎罪（shú）
D.匿迹（nì） 丘陵（línɡ） 有朝一日（ｚｈāｏ） 爽朗（shuǎnɡ）
答案：A
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.雕像 枷锁 压诈 萎缩
B.承诺 给予 兑现 侈谈
C.撒气 野蛮 汹涌 巍峨
D.峰巅 蜿蜒 酷暑 聚居
答案：A
3.下列加点词释义有误的一项是（ ）
A.充裕（丰富） 骇（震惊）人听闻
奔波（同"播"，迁徙） 摇摇欲坠（落）
B.披（散开）露 义愤填膺（肚）
洋溢（充分流露） 不克（能）自拔
C.峻（高大）岭 无济（有益）
幽（深远）谷 携（拉着）手并进
答案：B
B级（中等）
4.填入下列横线处的关联词语，正确的一项是（ ）
美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，__________，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天__________不到来，黑人义愤填膺的酷暑__________不会过去。1963年__________不意味着斗争的结束，__________是开始。
A.因为 所以 再 便 如 就
B.如果 那么 如 就 并 而
C.只要 那么 便 便 既然 就
D.虽然 但是 如 就 并 而
答案：B
5.下列各句中修辞手法不同的一项是（ ）
A.这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。
B.一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。
C.我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想之中的。
D.我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。
答案：C
词语辨析
1）简捷 简洁
① 海明威的文笔很 ，据说他为了把文章写得短些，总是站着写作。
②此次投入试运营的“中铁渤海1号”，拥有世界上最先进的电力推进系统和灵敏 的驾驶平台，采用了12项世界尖端技术来保证入航行的安全。
2）单是 但是
① 设立国庆的目的，是希望在每年的这个时候，国人都能够对国家有所感恩，在享受国泰民安的幸福时，应学会追忆， 随着经济的发展一味强调休闲，代替了纪念，终于国庆节在一些人眼里，只剩下了“购物、旅游的黄金周”。
②商场中不打折的往往都是所谓的“新品”，且不论其究竟是否真的新品， 那毫无商榷余地的“一口价”就值得消费者静斟酌。
C级（拓展）
将下面的句子改成以“鲁镇”为开头的句子，不得改变原意。
雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
纠错、释疑、
小结
课 后
反 馈
已经掌握：
尚有疑问：
格 言
警 句
鲁迅名言：
1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
3、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
4、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
我有一个梦想
课题
我有一个梦想
课时
总2课时
主备
审稿
学习
目标
1、了解演讲的背景及主要内容。
2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。
3、揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义,提高理解能力。
4、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神
重点
难点
1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感彩。
2、比喻、排比等修辞手法的运用。
3、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。
主备师生活动
二次备课师生活动
第一课时
[教学步骤]
一、导入
40年前的8月28日，即1963年8月28日，在美国是一个不寻常的日子。这天，美国25万人在华盛顿哥伦比亚特区集会，浩浩荡荡地从华盛顿纪念碑出发，分两路游行到林肯纪念堂。在林肯纪念堂前，一位30多岁的黑人汉子被众多黑人簇拥着，站在高高的石阶上演讲，这次演讲就是举世闻名的《我有一个梦想》。这个黑人就是著名的民权运动领袖马丁·路德·金。这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。
二、作者与背景介绍
1、 马丁·路德·金（1929~1968），
美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖，被誉为“黑人之音”。1929年，马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基督教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，踢足球。他把大量时间用来读书。他喜欢广交朋友，而不喜欢任何形式的打斗。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州.黑人还没有受到平等的公民待遇，虽然美国在1865年学结束了奴隶制,然而南部各州.通过了它们自已的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚，在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学，花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。1948年到1951年间，马丁·路德·金在美国东海岸的费城继续深造。他毕业生相信，如果人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，他政治主张的核心是非暴力抵抗主义。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。他主张以怨报德，以爱报恨。美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54，600美元）献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成这法律.从那以后,所有黑人都享有选举.权。
由于马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，一生曾三次被捕，三次被行刺。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋。1968年4月18日—一个永远值得被所有人记住的日子，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡.。
2、背景简介
1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。
1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁`路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就是“我有一个梦想”
三、朗读课文，整体感知
四、师生共同研读课文（17—25节）
1、题目是《我有一个梦想》，那么，如果是你，你将从哪些角度来写梦想？
（梦想的内容、怎样实现梦想？为什么要实现梦想？）
2、我们现在从文章中找出相应的段落，看看有哪些段落是和我们的想法不谋而和的。
（要求：默读全文，给每一段标上序号，然后勾画出含有“梦想”字样的句子？齐读一遍。教师范读，再请学生自读。）
3、请根据这些句子，再结合文章背景，作者的梦想究竟是什么？先具体表述，再限字表述（15字内回答）
（美国真正实现人人平等）
小结：
这六个句子不但极具气势、形式整齐。而且，内在逻辑严密。无论一个国家、一个民族、一个团体还是个人，只有在政治上确立了自己地位，才能拥有讨论正义和自由的权利，只有在偌大的社会中推行正义和自由的思想，才能从思想上消除歧视思想，只有消除了歧视，才能真正出现黑人和白人和睦共处的局面。
4、现在，请大家用排比句的形式来评论这六个排比句（提示：可以从表达效果、内容、技巧等方面进行评价）
参考： 这六个排比，如长虹贯日，瑰丽绚烂（文采）；如阳光普照，正大光明；如飞瀑直下，一气呵成（表达酣畅淋漓）；如铁链相接，环环相扣（逻辑严密）
5、引申：早在中国春秋战国时代，也有一个可以和马丁媲美的人物——墨子，在战国时代，他就提出了兼爱非攻思想，希望天下人人平等。
五、师生共同研读课文（1—6节）
过渡：第18-25段为什么用排比句？（强化感情。）作者感情为什么如此强烈？（因为黑人生活是何等的悲惨。）你从那一段知道这一点的？（第2段。）一生读。（抓出短语“骇人听闻”）
1、黑人处在怎样的处境？请提取文中的词语进行概括。（理解黑人悲惨处境）
2、比较阅读，删掉“一百年后的今天”表达效果有何不同。
一部分生读：“然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨，仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上，仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。” 另一部分生读原文。
分析：去掉后面三个“一百年后的今天”，主要内容不变，但语气显然不如原文更有气势。作者为什么强调一百年后的今天？说明黑人遭受压榨的时间之长，增强了文字的感染力。
让学生体会排比句式的作用：1、语言有气势。2、感情充沛。3、（结合演讲词这种文体）会使听众受到鼓舞。
3、概括为什么要实现梦想的原因和目的。（60字内）
（黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。）
3、 解决课后练习三（1）（2）
4、 朗读指导：
: 第2自然段是作者揭示黑人的现今生活的，同时又是演讲的开始，因此读时既要充满激情，又要沉痛有力。第三自然段在读时整体语调可略和缓一点，第5段作者的情感再次抬升。
5、 资料：
林肯：美国总统(1861~~1865).共和党人，曾任律师，1848~1849年当选为众议员。主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度，当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争的初期，曾谒力设法与南方诸州妥协，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。
《解放黑奴宣言》，美国南北战争期间林肯总统于1862年９月22日颁布的宣言，它规定自1863年１月１日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1856年的宪法修正案的第十三条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。
六、课堂总结：
学生朗读课文，体会作者悲愤而热烈的情感。
七、作业：《词语手册》、读课文 。
第二课
一、回顾旧知，引入新课
二、研读课文（7—16）节
1、学生朗读
2、怎样实现梦想？（40字内）
斗争的方式：采用非暴力手段。
斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的。
斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。（决心）
3、 体会排比句作用。（结合课后练习二）
4、 课后练习一（2）分析：非暴力抵抗主义
5、 引申：墨子曾经说过：使天下人兼相爱，爱人若爱其身-----爱得万民-------爱人者必见爱，而恶人者必见恶也。
6、第26—32节写了什么？（读后讨论明确：实现梦想的信念）
7、课后练习三（3
三、分析课文思路
对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按提出观点--为什么--怎么办，的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。梦想放在后边起到了怎样的作用？引人思索让人振奋，影响深刻。
（提示：要分析文章的层次主要是抓议论和评论性的句子要让文章写得层次分明，需要注意逻辑关系。）
参考： 全文可分为三部分。
第一部分（1 ）回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
第二部分（2—16）揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，提出自已正当的要求。
第三部分（17到结尾），展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。
补充：第二部分又包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。
四、总结归纳演讲词的特点
同学们,演讲词这种文体,对我们来说,并不陌生,除了在初中学过闻一多先生的<最后一次演讲>和上一篇课文<在马克思墓前的讲话>外,想必大家也一定在报刊杂志上看到过一些别的演讲词.现在,我们对黑人领袖马丁`路德金的<我有一个梦想>已经在了更深的理解。那么，请同学们来做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。
1. 学生思考,自由发言.
2. 明确;通过我们对演讲词的横向比较,回顾.体悟,我们可以这样说,演讲词为了增强语势,提高感召力,使感情更加充沛,它有“三多”,即多用整句,多用短句,多用修辞,用整句.如本文中“现在是…..时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。多用比喻。排比。反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹。压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。
除了语言方面的特点，在内容方面的特点，我们已了然于胸，那就是针对性。逻辑性。思想性。演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大从的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍此则为缘木求鱼。悟到这一点很重要，愿同学们多想一想，多悟一悟。
五、拓展训练：
出示四画面。水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴。让学生也以“我有一个梦想”为题当堂训练写一段排比句，表明自己对治理环境恶化的渴望。
参考：
我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；
我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；
我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；
我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。
六、自由讨论：
在马逝世后的今天，你认为在美国，马丁的梦想实现了吗?
教
后
记
课件13张PPT。"I have a dream"
excerpt – Martin Luther King
August 28, 1963?
I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream.
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed. We hold these truths to be self-evident that all men are created equal.
I have a dream that one day on the red hills of Georgia, sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.
I have a dream that one day even the state of Mississippi, a state sweltering with the heat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an oasis of freedom and justice.
I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.
I have a dream today.
I have a dream that one day down in Alabama, with its vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of interposition and nullification; that one day right down in Alabama little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.
I have a dream today.
I have a dream that one day every valley shall be exalted, every hill shall be exalted and every mountain shall be made low, the rough places will be made plains and the crooked places will be made straight and the glory of the Lord shall be revealed and all flesh shall see it together.
This is our hope. This is the faith that I will go back to the South with. With this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope.
With this faith we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony
我有一个梦想I have a dream我有一个梦想我有一个梦想马丁·路德·金马丁·路德·金马丁·路德·金波士顿大学前的马丁纪念碑马丁墓背景介绍：
1955年12月1日，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。黑人于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。最后该州首府的政府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。 1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25％的黑人有选举权。马丁·路德·金被关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等待了三百四十年!”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是
《我有一个梦想》
(1)这一次演讲是针对什么人的?
明确：主要是针对美国黑人，同时也
包括美国政府。
明确：这一次演讲的时间是1963年8月28日；
地点是在华盛顿广场，场合，在华盛顿
特区组织的二十五万人的集会上(2)这一次演讲的时间、地点和场
合各是什么?
(3)这次演讲提出什么样的要求?
(4)这次演讲想达到什么目的?
明确：要求自由、民主、种族的平等。
明确：进一步推动黑人要求自由、
公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
第一部分（第1段），回顾：肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
第二部分(第2段到16段)，揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，提出正当的要求，提醒民众不要采取暴力行动。
第三部分(第17段到结尾)，展望前途，抒发一个黑人内心最热烈的梦想。 分析文章结构层次 一、回顾：肯定《宣言》的重要意义。
1、揭露黑人 的现状。
2、讽刺当局的 许诺。
3、提出 要求。
二、 4、提醒当局不兑现许诺的后果。
5、提醒黑人同胞不要采用 手段
6、要求黑人同胞永不满足。
三、展望：渴望自由平等。我有一个梦想受歧视空头自由、平等暴力叛乱的旋风就会动摇国家的基础现
实布置作业：选择其中好的一段，反复朗读，注意
情感、语气，准备下节课讲演。课件18张PPT。我有一个梦想马丁·路德·金怀念教学要点：
1、作者及背 景简介
2、朗读课文
熟悉内容
3、精读课文
理清思路演讲现场演讲中的马丁路德金自由女神美国精神的象征一家人在街头漫步马丁·路德·金的坟墓马丁路德金的坟墓马丁·路德·金的近照近照马丁·路德·金的雕像雕像美国黑人现状（1）从1607—1773年，英国在北美开辟了13块殖民地。1775年，这些殖民地的人民发动了反对英国殖民统治的独立战争，1776年7月4日通过《独立宣言》宣布建立美利坚合众国。这样，美国在几十年的时间里通过扩张，领土扩张使美国北方的资本主义经济获得了迅速发展，并与南方奴隶制经济的矛盾愈来愈尖锐，由于美国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈，从而爆发了1861年—1865年的南北战争。南北战争的结果，北方获胜，这一胜利为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。继美国废除奴隶制通过宪法修正案之后，美国宪法明确规定，白人与黑人一律平等，黑人与白人享有同等权利。然而，在美国从没有实现过真正意义上的平等。纵观一下已经进入21世纪的美国现状就可以清楚地看到，美国的少数族裔尤其是黑人仍受到不平等的待遇，每年有许许多多的美国黑人成为种族歧视政策的牺牲品。1993年，4名美国白人警察毒打一名黑人青年导致这名黑人青年死亡的事件，在洛杉矶引起骚乱。除种族歧视现象以外，美国的社会不公也进一步加剧了美国白人与黑人间的分歧。根据现有的一些数据，美国有色人中穷人的比例是白人的两倍。这一现象也对美国的社会和文化产生了一定的负面影响。目前，美国黑人失业者的比率为8．4%，平均为4．2%，而白人失业人员的比率为3．4%。
美国黑人现状（2）另外，美国有色人与白人的工作性质和种类也有所不同。有色人种尤其是拉美甚至亚洲移民大多从事一些低收入的体力活。而白人则从事高收入和比较专业的工作。这一丑恶现象的根源在于美国的有色人种无法接受良好的教育。白人由于经济条件较为优越，所以他们的孩子大多在权威学校就读，而有色人种的子女则由于无法支付高额学费，而无法进入高等学府甚至缀学。
换言之，美国有色人种面临的贫困现象，致使他们的子女无法接受高等教育，从而导致子女未来的工作环境和收入远远低于白人的收入。 困扰美国社会的另一问题就是，医疗和社会保险。美国有色人种无法支付高额医疗费用，致使他们无法享受到较好的医疗服务，从而导致黑人对未来生活失去信心。换言之，美国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，有色人种的生命寿限也低于白人的寿命。 另外，关押在美国各大监狱中的在押犯50%有黑人组成。此外，美国社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第107届国会中，仅有35名议员是黑人，不到国会总人数的8%，而美国黑人的比率为12%。而美国亚裔和土著人在国会的代表就根本无从谈起。 无论如何，鉴于美国是一个移民国家和其特有的政治、社会和文化条件可以说，美国95%的财富控制在美国白人的手中，仅有5%的财富属于有色人种。在这之中，那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则更加令人忧虑。马丁路德金生平?1929年1月15日，马丁·路德·金出生在美国亚特兰大市，他同情和理解他人；从父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。但他在黑人区生活，也感受到人格的尊严和作为黑人的痛苦。他聪颖好学的先后获得文学学士、神学博士学位。 1955年12月，蒙哥马利节警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕克斯。金遂同几位黑人积极分子组,织起“蒙哥马利市政改进协会”，号召全市近5万名黑人对公共法与公司进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔离。这从而揭开了持续10余年的民权运动的序幕，也使金博士锻炼成民权运动的领袖。 他政治主张的核心是非暴力主义。1964年获得了诺贝尔和平奖。他的全部奖金（54，600万美元）献给了自由运动。 68年4月4日，金被种族分子暗杀美国政府规定，从1986年起，每年1月的第3个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。他是出色的演说家，被誉为“黑人之音”。美国的《展示》杂志将他评为近百年世界最具说服力的演说家之一。
安之若素:（对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之）
心急如焚fén 崭zhǎn新 蜕tuì变
息息相关（呼吸相关联，比喻关系密切。）
无济于事（对于事情没有什么帮助。济，对事情有益，成）汹涌澎湃 窄zhǎi小 赎shú罪
不言而喻（不用说就可以明白。）
匿nì迹 巍峨峰巅 蜿蜒wān yán祈祷qí dǎo 镣铐liào kào 枷jiā锁 萎缩wěi suō
骇hài人听闻（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。） 缔dì造者 履lǚ行 戳chuō子 侈chǐ谈 拯zhěng救 磐pán石
注音 听录音思考问题1 、这一次演讲是针对什么人的？
2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？
4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？
5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？
6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？
7、（5-6）不兑现诺言的后果？
8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？
9、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？
10、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？
11、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？
回答问题，理清思路（1）1 、这一次演讲是针对什么人的？
明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府
2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
明确：这一次演讲的时间是1963年月28日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？
明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同骨肉，圣光批照、满照人间。[彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每一个方面、每一个角落。]
4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？
明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。
5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？
明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角落、流亡者。
6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？
明确：给予所有人的生存、自由、和幸福的不可剥夺的权利；
明确：没有兑现诺言——空头支票。
回答问题，理清思路（2）7、（5-6）不兑现诺言的后果？
明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁或平静， 动摇这个国家的基础。
8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？
明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人。
9、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？
明确：不受迫害歧视、物质富裕、选举权、正义和公正；能够也必将改变。
10、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？
明确：自由
11、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？
明确：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
文章结构我 有 一 个 梦 想回顾：肯定《宣言》的重大意义（1）（斗争的蓝本）现实揭露讽刺提醒讲究表明未来：斗争必胜 未来光明（17-）（斗争的必要）（斗争的展望）现状当局政府策略决心（2-16）正义的呐喊
时代的呼唤谢谢大家！课件46张PPT。16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢？几个白人警察在公众场合肆无忌惮地殴打一美国黑人。美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。当时在教会当传道士的马丁.路德.金（Martin Luther King），也投入争取黑人民权运动的行列，并成为了民权运动的领袖。 我有一个 想马丁.路德.金梦美国黑人民权运动领袖 马丁·路德·金 马丁·路德·金 简介马丁· 路德· 金 （1929—1968）
神学博士，牧师，美国民权运动领袖。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。
要争取正义与和解,而不是争取胜利。——马丁· 路德· 金
１９６３年８月２３日，马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向２５万人发表了著名的演说《我有一个梦想》，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。
１９６８年４月４日他在田纳西州被暗杀。《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场1956年的马丁·路德·金（左）1968年4月3日马丁·路德·金（右二）在遇刺前一天还和其他领导人在一起1968年4月4日，马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。 1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街道，注视着骡子载着入殓（liàn）的棺椁（guǒ）从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。 马丁·路德·金墓马丁·路德·金塑像我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正相反,我们要赢得他们的友谊和理解.检查预习骇人听闻：使人听了感到十分震惊。
义愤填膺：形容心中充满了愤怒。
安之若素：安定镇静，跟平常一样。
心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。
摇摇欲坠：摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不稳固，马上就要垮台的样子。问我有一个梦想 他有一个什么样的梦想？
为什么会有这个梦想？
怎样才能实现这个梦想？
他能否实现这个梦想？ 找哪些段落是作者满怀深情的梦想 ？
18—26自然段读——六个“梦想”——内容人人平等拥有自由正义消除种族歧视和隔离黑人白人情同手足要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利找哪些段落是他产生这个梦想的原因？
1—7自然段 一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定找他以怎样的方式来实现这个梦想 ？
8—17自然段；非暴力斗争方式
哪些段落？哪些语句反映了这种斗争方式？
8段—
我们不要采取错误的做法。
我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。
我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。
我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。
我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。
9段-
我们却不能因此不信任所有的白人。
我们不能单独行动和平、团结、彻底、永远向前品读11-16 黑人怎样才能“满足”？当警察停止对黑人的野蛮迫害时
当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时
当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时
当黑人能和白人一样享有选举权时
当正义和公正滚滚而来时诵自由诵读18—26自然段，注意排比句式的作用
思马丁?路德?金的“梦想”是？
政治上：
希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。
文化上：
希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。
经济上：
希望有和白人一样的就业和发展的机会。一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1）
二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的
. 一面,提出自己正当的要求（2～16）
揭露黑人_________________的现状
讽刺当局_________________的许诺
提出____________________的要求
提醒当局 _________________的后果
讲究_____________________的策略
表明_____________________的决心
三、展望：斗争必胜（17～32）全文的结构层次受歧视空头支票式自由、民主、平等不兑现许诺非暴力斗争坚持斗争，直至胜利演讲词的特点三多：（形式上）
多用整句（排比，气势强大）
多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）
多用修辞格（比喻、排比、反问等增
强感染力）
三性：（内容上）
针对性 逻辑性 思想性课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题
（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。
（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）
（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）“空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由、平等的那一天比喻为“爽朗的秋天”。我们知道，秋天“秋高气爽”，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。酷暑与秋天形成鲜明的对比，它简介而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性课堂练习联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题
（3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）
这个信念当指前文的“梦想”，即自由、平等的那一天一定能够到来，美国应定能够成为一个“人人生而平等”的国家。一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐声的合奏与“交响”。作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。课堂小结本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强
以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。
思路明晰，富有逻辑性。
体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。
——同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的贡献。拓展很多年过去了，你认为金的梦想实现了吗？自由平等是人类永远的梦想也是人类永不停息的追求课件14张PPT。马丁·路德·金自由女神美国精神的象征运奴船奴隶贸易延续?4个世纪之久，使亿万非洲人丧失生命，给非洲政治、经济和文化的发展造成极其严重的影响，是非洲历史上一段最黑暗的时期。 背景简介 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。
美国总统 林肯背景简介 但100多年后，20世纪50～60年代的美国，美国黑人受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。 1955年12月，蒙哥马利市警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未给一名白人乘车者让座而被捕。马丁·路德·金号召全市近5万名黑人对公交车公司进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利，不仅揭开了持续10余年的美国民权运动的序幕，也使马丁·路德·金锻炼成民权运动的领袖。 美国战后民权运动领袖。1929年 1月15日生于佐治亚州亚特兰大市一牧师家中，先后就读于莫尔豪斯学院、宾夕法尼亚大学、哈佛大学，1955年在波士顿大学获神学博士学位，并被金，M.L.
Martin Luther King，Jr.
(1929～1968) 任命为亚拉巴马州蒙哥马利市德克斯特街教堂牧师。
1955 ～1956 年，金胜利领导了该市黑人抵制公共汽车公司种族歧视的罢乘运动，成为民权运动黑人领袖。1957年创建南方基督教领袖会议并被选为主席，积极参加和领导了“静坐”运动、“自由乘客”运动及著名的伯明翰游行示威（见美国民权运动）。1963年 8月，金参予组织了25万人向华盛顿进军，并在林肯纪念碑下发表《我有一个梦想》的著名演说。1964年获诺贝尔和平奖金。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。
“我有一个梦想”
Martin Luther King
马丁.路德.金
马丁.路德.金的梦想是什么？整体感知请用几个词语概括自由平等民主黑人获得真正的解放，
实现真正的平等和自由。黑人的境遇如何？怎样实现这个梦想呢？针对性
启发性
感染性演讲对象：
时 间:
地 点：
场 合：
涉及内容：
演讲目的：你答对了吗？主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。1963年8月28日华盛顿广场，林肯雕像前在华盛顿特区组织25万人的集会上要求民主、自由、种族的平等进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1）
二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的
. 一面,提出自己正当的要求（2～16）
揭露黑人_________________的现状
讽刺当局_________________的许诺
提出____________________的要求
提醒当局 _________________的后果
讲究_____________________的策略
表明_____________________的决心
三、展望：斗争必胜（17～23）全文的结构层次受歧视空头支票式自由、民主、平等不兑现许诺非暴力斗争坚持斗争，直至胜利
