第七单元第2课时 摸球游戏 （分层作业）（含答案）五年级数学上册高效复习（北师大版）

第七单元 第2课时 摸球游戏（分层作业）
一、选择题
1．（23-24五年级上·浙江金华·期末）淘气在4个袋子中选择一个进行摸球试验，每次任意摸出一个球，记录结果后再放回袋摇匀，他一共摸了20次，摸出黑球14次，白球6次。淘气最有可能选择的袋子是（ ）。
A． B． C． D．
2．（23-24五年级上·陕西渭南·期末）元旦联欢会上，小明班的同学们抽签表演节目，抽签盒子中有8张“朗诵”，3张“跳舞”，5张“唱歌”。小明任意抽一张，最有可能抽到（ ）签。
A．唱歌 B．朗诵 C．跳舞 D．可能性一样
3．（22-23五年级上·辽宁葫芦岛·期末）一个盒子有2个红球、2个黄球和2个粉球，从盒子里摸出一个球，结果不正确的是（ ）。
A．可能是红球 B．可能是黄球 C．可能是粉球 D．一定摸到白球
4．（19-20五年级上·广东湛江·期末）袋子里共有10个球，这些球除颜色外，其它特点都相同。任意摸一个球，摸到红球12次，白球8次。那么红球（ ）比白球多。
A．可能 B．一定 C．不可能 D．以上都不对
5．（22-23五年级上·辽宁大连·期末）投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性是（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
6．（23-24五年级上·浙江金华·期末）盒子里有黄球和白球共10个。淘气从盒子里摸球，每次摸一个，记录颜色后再放回摇匀。摸了30次，结果是20次黄球、10次白球。根据结果可以猜测盒子里( )色的球比较多。
7．（23-24五年级上·广西贺州·期末）淘气从一个装有红球和黄球的盒子里任意摸一个球，摸完后放回去摇匀再摸，反复摸了100次，共摸到红球67次，黄球33次，盒子里( )球多的可能性大。
8．（21-22五年级上·浙江衢州·期末）盒子里有大小、质地相同而颜色不同的两种球，笑笑摸了20次，摸到红球15次，黄球5次。由此可推测，盒子里可能( )球多。从中任意摸出一个球，摸到( )球的可能性小。
9．（21-22五年级上·吉林长春·期末）盒子里装了大小、形状相同的5个红球，3个白球，任意摸一个，摸到红球小明赢，摸到白球小华赢，则这个游戏规则( )。（填“公平”或“不公平”）
10．（22-23五年级上·陕西西安·期末）袋子里有黑棋子10个，白棋子7个。任意摸出一个，摸到( )棋子的可能性大；至少再添( )个( )棋子，摸出两种棋子的可能性一样大。
11．（21-22五年级上·广东茂名·期末）口袋里有除颜色外其他都相同的8个黄球和5个绿球，从中任意摸出一个球，摸到( )球的可能性大，如果要使摸到的黄球和绿球的机会一样，需要往口袋中至少再放入( )个( )球。
12．（21-22五年级上·浙江衢州·期末）盒子里有6个白球和4个黑球，从中任意摸出一个球，摸到( )球的可能性大，如果想游戏公平，需要从中取出( )个白球。
13．（21-22五年级上·安徽阜阳·期末）一个盒子中放有蓝，红，白三种颜色的球，下面是明明从盒子里的摸球30次情况。（每次摸完放回），蓝球摸出3次，红球摸出18次，白球摸出9次。根据数据情况推测，盒子中( )可能最多，( )可能最少。
14．（21-22五年级上·吉林·期末）盒子中有8个球，分别是5个红球、1个绿球和2个黄球，任意摸出一个，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
15．（21-22五年级上·辽宁大连·期末）盒子里有两种大小相同但颜色不同的球，从中每次摸出一个球后再摸。笑笑一共摸了20次，摸出红球13次，摸出白球7次。根据摸球的结果，可以推测盒子里( )球可能多些，( )可能少些。
16．（21-22五年级上·广西桂林·期末）一个盒子里有8个白球和12个红球，它们的大小和质量完全一样，任意从中摸出1个球，那么摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。
17．（21-22五年级上·辽宁锦州·期末）口袋里有7块红色橡皮、4块蓝色橡皮。橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸到( )色橡皮的可能性大。如果想使摸到蓝色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入( )块蓝色橡皮。
三、解答题
18．（23-24五年级上·陕西渭南·期末）好玩的摸球游戏。
小丽和小玲摸球游戏。口袋里装有除颜色外完全相同的5个黑球和3个白球，每人每次任意摸一个球，摸后放回。摸到黑球，算小丽赢；摸到白球，算小玲赢。
（1）该游戏公平吗？若不公平，则谁赢的可能性大？
（2）怎样在口袋里放球，才能使游戏公平？
19．（21-22五年级上·陕西咸阳·期末）文文和乐乐用如图所示的转盘玩游戏。转动转盘，当转盘停止，如果指向质数则文文赢，指向合数乐乐赢，指向1重新转。
（1）这个游戏规则公平吗？为什么？
（2）请再设计一个游戏规则，使它对双方都公平。
20．（19-20五年级上·辽宁·期末）桌子上摆着1～20这20张数字卡片。如果摸到一位数淘气赢，如果摸到两位数，笑笑赢。
（1）这个游戏公平吗？
（2）笑笑一定能赢吗？
（3）你能设计一个公平的游戏规则吗？试试看。
21．（19-20五年级上·辽宁·期末）下课了,五年级(1)班的43人都在操场上做游戏,有27人在跑步、5人在跳绳、8人在踢毽子、3人在跳高,芳芳是五年级(1)班的学生,她做哪种游戏的可能性大 她一定在做可能性大的游戏吗
22．（2014五年级·全国·课后作业）姐妹二人做摸球游戏，袋子里有10个同样大小的球，4红3黄3绿。两人轮流摸球，摸到后立即放回。妹妹摸到红球得1分，姐姐摸到黄球得1分，摸到绿球不得分。
（1）这个游戏规则公平吗？为什么？
（2）如果你认为这个游戏规则不公平，请你修改上面的游戏规则（不改变袋中球的颜色和数量），使游戏公平。
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参考答案：
1．B2．B3．D4．A5．B
6．黄
7．红
8. 红 黄
9．不公平
10. 黑 3 白
11. 黄 3 绿
12. 白 2
13. 红球 蓝球
14. 红 绿
15. 红 白
16. 红 白
17. 红 4
18．（1）不公平；小丽；（2）加入2个白球
19．（1）不公平；赢的可能性不一样；（2）如果指向奇数则文文赢，指向偶数乐乐赢。（答案不唯一）
20．（1）不公平。 （2）笑笑赢的可能性大，但不一定能赢（3）桌子上摆着1～20这20张数字卡片。如果摸到奇数淘气赢，如果摸到偶数，笑笑赢。
21．她跑步的可能性大　不一定
22．（1）不公平；理由见详解（2）略
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