人教版-四年级上册数学-角的度量同步练习(含答案)

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名称 人教版-四年级上册数学-角的度量同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 264.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-12-13 11:09:48

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文档简介

人教版-四年级上-角的度量
一、单选题
1.把平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个角一定是(  )
A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定
2.小新用量角器量角时,错把内圈刻度看成了外圈刻度,读出的度数是65°,那么这个角实际是(  )°。
A.115° B.125° C.35° D.65°
3.将一个圆形纸片对折再对折,得到的角是(  )度。
A.180 B.90 C.45 D.30
二、判断题
4.线段比射线短,射线比直线短。(  )
5.平角是一条直线.(  )
6.把一个 30°的角放在10倍的放大镜下和放在 100倍的放大镜下看到的角的度数不一样。(  )
三、填空题
7.1周角=   平角=   直角.
8.如图,∠1=   ,∠2=   。
9. 钟面上9时整,时针和分针所组成的是   角,是   度。当钟面上时针和分针成平角时,正好是   时。
10.用一副三角板,能拼成的最大角的度数是   (平角除外),能画出的最小角的度数是   。
11. 小明用量角器量角,请你帮他做记录。
∠1=   ° ∠2=   °
四、操作题
12.过点A画一条射线,再在这条射线上截取线段AB,使得AB=3厘米。
五、解决问题
13.如下图,∠1=∠2=∠3,所有小于90°的角的度数和是 180°,求∠AOB的度数。
14. 如下图,一个三角形木板的一角被折断,导致一角残缺,请你想办法量出这一角的度数。
艺术体操是一项徒手或手持轻器械,在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目。一名运动员在音乐的伴奏下开始训练,此时钟面上的时针在2和3之间,分针指向10,一段音乐结束时,分针刚好旋转了120°,此时的时间是多少
16.数一数,下图中一共有多少条线段?
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】错误
5.【答案】错误
6.【答案】错误
7.【答案】2;4
8.【答案】45°;135°
9.【答案】直;90;6
10.【答案】150°;15°
11.【答案】120;90
12.【答案】
13.【答案】解:∠1+∠2+∠3+(∠1+∠2)+(∠2+∠3)+(∠1+∠2+∠3)=180°
又因为∠1=∠2=∠3,所以 10×∠1=180°,∠1=18°;
∠AOB=∠1+∠2+∠3=3×∠1=18°×3=54°。
14.【答案】解:如右图,可将三角形的两条边反向延长,得到的角就是原来残缺的角,用量角器量出度数为50°。

15.【答案】解:钟面上相邻两个数字之间的夹角是30°,120°里有4个30°,分针旋转了4格,一段音乐结束时,分针指向2,钟面上的时间是3:10。
答:此时的时间是3:10。
16.【答案】解:7×(7-1)÷2
=7×6÷2
=21(条)
答:图中一共有21条线段。
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