部编版历史九年级上册第六单元 第19课法国大革命和拿破仑帝国【课件】（39张PPT 内嵌视频）

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新课导入
“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各种事物，人们面前一无所有。”
——狄更斯《双城记》
第19课
法国大革命和拿破仑帝国
部编人教版九年级上册·第六单元
知道法国大革命的进程；了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容；初步认识法国资产阶级革命的历史意义。
（1789-1794）
壹
旧制度的危机
——历史背景
课程目录
一、旧制度的危机——历史背景
路易十四
（1661-1715年在位）
在位时间长达72年；
进入君主专制的鼎盛时期；
声称“朕即国家”；
自诩为“太阳王”。
一、旧制度的危机——历史背景
“太阳王”路易十四
（1661-1715年在位）
路易十五
（1715-1774在位）
曾孙
一、旧制度的危机——历史背景
材料反映了路易十五怎样的统治状况？
妻子玛丽
情妇杜巴丽
情妇蓬巴杜夫人
情妇玛格丽特
情妇路易斯
路易十五期间多次把法国拖入对外战争，这些战争要么一无所获，要么遭受沉重打击。
——摘编自吕一民《法国通史》
“国库为
我而设”
一、旧制度的危机——历史背景
材料反映了路易十五怎样的统治状况？
妻子玛丽
情妇杜巴丽
情妇蓬巴杜夫人
情妇玛格丽特
情妇路易斯
路易十五期间多次把法国拖入对外战争，这些战争要么一无所获，要么遭受沉重打击。
——摘编自吕一民《法国通史》
（1）生活腐化，纵情享乐
（2）好大喜功，屡发战争
法国的封建制度日益腐朽没落
一、旧制度的危机——历史背景
进步思想家猛烈抨击腐朽的统治和封建制度
一、旧制度的危机——历史背景
伏 尔 泰
孟 德 斯 鸠
卢 梭
推崇英国的政治制度
（反对君主专制）
提倡分权制衡
主张民主自由
宣传自由平等
反对专制黑暗
提倡启蒙理性
启蒙运动
主权在民，公民
直接参与国家管理
88页“相关事实”
“理性主义”
伟大的思想解放运动
路易十五
（1715-1774在位）
路易十六
（1774-1793在位）
一、旧制度的危机——历史背景
孙子
路易十六
（1774-1793在位）
一、旧制度的危机——历史背景
为争夺北美殖民地的控制权，1777年，法国承认美国，并援助美国公开参与独立战争
美国独立战争-萨拉托加大捷
146 艘风帆战舰
36000 多名陆军
63000 多名海军
对抗英国，
支援北美！
一、旧制度的危机——历史背景
为争夺北美殖民地的控制权，1777年，法国承认美国，并援助美国公开参与独立战争
美国独立战争-萨拉托加大捷
146 艘风帆战舰
36000 多名陆军
63000 多名海军
收税！收税！
因支持美国同英国作战，法国欠下数十亿的国债，法国已经无力偿还。
——《老漫画中的世界史①六国崛起》
路易十六
一、旧制度的危机——历史背景
法国社会等级示意图
统治阶级，占总人口的2%，享免税特权
被统治阶级，农民被残酷压榨
资产阶级被贵族排斥挤压
1789年5月，路易十六召开三级会议，讨论征税问题
法国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展；
一、旧制度的危机——历史背景
1789年5月，路易十六召开三级会议，讨论征税问题
被层层压迫下的法国农民
法国社会等级示意图
统治阶级，占总人口的2%，享免税特权
被统治阶级，农民被残酷压榨
资产阶级被贵族排斥挤压
阅读课本89页，说说在三级会议上产生了怎样的摩擦？结果怎样？
法国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展；
路易十六
一、旧制度的危机——历史背景
增加自身的政治权利（每个等级一票 一人一票）
第三等级代表
解决财政问题
一、旧制度的危机——历史背景
第三等级代表
路易十六
应该加入第一二等级的代表
路易十六暗中调集军队企图以武力控制局面
第三等级自行成立国民议会。路易十六被迫让步
国民议会改名为制宪议会
大革命的导火线
一、旧制度的危机——历史背景
法国大革命的背景（原因）
（1）政治上：
（2）思想上：
（3）经济上：
致使各种社会矛盾激化，革命暗流涌动
（4）导火线：
18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落；
启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；
法国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展；
【根本原因】
路易十六召开三级会议；
贰
法国大革命
——历史过程
课程目录
路易十六
二、法国大革命——历史过程
1791
1792.9
1793
1789.8
1789.7.14
巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志
制宪议会通过《人权宣言》
重要成果
制宪议会制定宪法
法国第一部成文宪法
成立法兰西第一共和国
君主制被废除
路易十六以叛国罪被处死
高潮
罗伯斯庇尔组成救国委员会
罗伯斯庇尔被送上断头台
1794
结束
阅读课本89-91页
二、法国大革命——历史过程
二、法国大革命——历史过程
如何确定平等、自由的制度呢？
1789年7月14日，巴黎民众群情激奋
聚集起来武装起义
攻占了巴士底狱。
法国大革命爆发的标志
二、法国大革命——《人权宣言》
第1条：人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。
第2条：一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。
第6条：法律对于所有的人，无论是施行保护或是惩罚都是一样的。
第16条：一切社会，凡权利无保障或分权未确立，均无丝毫宪法之可言。
第17条：财产是不可侵犯与神圣的权利，任何人的财产皆不可受到剥夺。
《人权宣言》宣告了哪些重要原则？
自由、平等
人权
法治
分权
保护私有财产
评价
进步性：
①否定封建专制和等级制度；
②传播了资本主义制度下的自由、平等、法治的思想。
局限性：
保护私有财产神圣不可侵犯，维护的是资产阶级利益。
二、法国大革命——1791年宪法
立法权委托给由人民自由选出的代表们所组成的国民议会，行政权委托给国王，司法权委托给由人民按时选出的审判官；
没有比法律更高的权力，国王只能依据法律治理国家；
国王的命令必须经有关大臣的签署之后才能生效。
……
1791年宪法体现了哪些重要原则？
三权分立
法治
限制王权
1791年宪法废除了旧制度（君主专制），确立了新制度（君主立宪制）的基本框架。
路易十六
行。我同意
二、法国大革命——历史过程
路易十六被处死后，欧洲各国君主伸手震动，他们害怕革命传播。于是决定联合绞杀法国大革命
开始时间 主要成员
第一次反法联盟 1793 英国、荷兰、西班牙
普鲁士、奥地利
法兰西第一共和国
1792年，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国
1793年，路易十六以叛国罪送上断头台
二、法国大革命——历史过程
开始时间 主要成员
第一次反法联盟 1793 英国、荷兰、西班牙
普鲁士、奥地利
法兰西第一共和国
罗伯斯庇尔
组成救国委员会
平息国内叛乱
打退反法联军
大革命进入高潮阶段
二、法国大革命——历史过程
罗伯斯庇尔
继续推行极端恐怖政策
从1793年10月，罗伯斯比尔等人将自己的全部敌人不加区别地一律处死。在巴黎，处决犯人的革命广场每天血流成河。
——摘编自《老漫画中的世界史①六国崛起》
人人自危
民众反抗
二、法国大革命——历史过程
热月政变
1794年, 罗伯斯庇尔等人被送上断头台。大革命结束
法国共和历（7月19日-8月17日）
二、法国大革命——评价
大革命
封建君主专制
法兰西第一共和国
材料一：
材料二：
法国大革命为全人类留下了一份共同的遗产——《人权宣言》，正是由于《人权宣言》力图以全人类的名义提出具有普遍意义的人权观点，并在宣言中淋漓尽致地展现出来，使其他资产阶级革命在“法国大革命的形象”面前黯然失色。
——吕一民《法国通史》
（1）摧毁了法国的君主统治
（2）传播了自由民主思想，具有世界性影响
（3）性质：世界近代史上规模最大最彻底的资产阶级革命
二、法国大革命——历史过程
大革命结束了，但法国的内外形势是否就安定了呢？
1794年, 罗伯斯比尔等人被送上断头台。革命进入低潮
从政治方面来说，在10年革命（1789-1799）期间，法国人尤其是巴黎人经历了君主专制、君主立宪、恐怖统治等不同时期，到头来却依然处于动荡不安之中。
在军事方面，1799年英国有纠集若干国家组成第二次反法同盟。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
政治上依然动荡不安
军事上仍然受外部势力威胁
各界人民盼望一个强有力的政权收拾局面
叁
拿破仑帝国
——大革命的延续
课程目录
1812
1815
1804
1799.11
三、拿破仑帝国——大革命的延续
拿破仑发动政变
雾月政变
颁布实施
《拿破仑法典》
拿破仑加冕称帝
法兰西
第一帝国
拿破仑远征俄国，大败而归
帝国元气大伤
滑铁卢
战役失败
法兰西第一帝国覆灭
对外：
对内：
多次打败反法联盟军队
主持制定《拿破仑法典》
阅读课本91-92页
三、拿破仑帝国——评价拿破仑
法国总统马克龙概述拿破仑的功过：
拿破仑时代对于法国的影响深远，
但他也漠视民众的生命。他表示，
拿破仑被认为 是“世界的灵魂”,
同时也是“欧洲的恶魔”
对内：主持制定了《拿破仑法典》
材料一：第8条："所有法国人都享有民事权利……“
第545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
——《拿破仑法典》
材料二：在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。
材料三：拿破仑曾得意地说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。
结合材料一，说说《拿破仑法典》体现了了哪些重要原则？
自由、平等和私有财产神圣不可侵犯的原则
①传播了资产阶级自由、平等的进步思想，巩固法国大革命成果；②成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。
结合以上三则材料，归纳《拿破仑法典》的影响
对外：多次打败反法联盟军队
①废除各地封建特权
②是侵略的非正义战争，对当地人民进行了压榨和掠夺。
92页
知识拓展——评价拿破仑
拿破仑既不是仁慈万能的上帝，也不是邪恶狰狞的魔鬼，而是一个集大善与大恶于一身的人。具体地说，拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀，也给法国造成了惨重的灾难，他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中，始终是旧制度的破坏者与各国人民的解放者，后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者。
——吕一民《法国通史》
（1）功绩：拿破仑保留了大革命的成果，促进了资本主义文明的传播；
（2）过失：拿破仑后期战争具有侵略性质，损害了其他国家人民的利益。
方法指导：如何评价历史人物？
1.内容：人物的社会地位、
主要贡献（做事+影响）
2.原则：一分为二的观点
课堂小结
共和制
君主立宪制度
君主专制制度
1789前
1789
1792
1793
1804
1791
革命爆发
《人权宣言》
制定宪法
第一共和国1792-1804
处死路易十六
第一帝国
1804-1815
知识拓展
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
不同点 根本原因
革命任务
革命性质
政权形式
主要文献
相同点
封建专制统治阻碍
资本主义的发展
英国殖民统治阻碍
资本主义的发展
封建专制统治阻碍
资本主义的发展
推翻封建君主专制
摆脱英国殖民统治
推翻封建君主专制
资产阶级革命
民族解放战争
资产阶级革命
资产阶级革命
君主立宪制
联邦共和制
民主共和制
《权利法案》
《独立宣言》
1787年宪法
《人权宣言》
《拿破仑法典》
（1640-1688）
（1775-1783）
（1789-1794）
（1）根本原因：资本主义发展受到阻碍
（2）性质：资产阶级革命
（3）作用：促进了资本主义发展，确立了资产阶级统治
课堂检测
1．下面时间轴反映的主题是（　　）
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．殖民地人民的反抗 D．国际共产主义运动的兴起
2. 恩格斯说“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”他意在说明拿破仑对外战争（　　）
A．受到各国的强烈支持和拥护 B．客观上打击了欧洲封建势力
C．导致欧洲大陆各君主国害怕 D．始终遭到各地人民反对
课堂检测
3．每年的7月14日，法国政府不惜巨资置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。这一活动主要是为了纪念（　　）
A．召开三级会议 B．巴黎人民攻占巴士底狱
C．处死路易十六 D．建立法兰西第一帝国
4．“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（　　）
A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力
C．建立资本主义制度 D．解决财政危机